中班户外体育游戏《推小车》教学设计
中班户外体育游戏活动教案推小车教案
中班户外体育游戏活动教案推小车教案教案：中班户外体育游戏活动推小车一、教学目标1.让幼儿了解小车的特点和用途。
2.培养幼儿观察能力和动手操作能力。
3.培养幼儿团队合作精神和沟通能力。
二、教学准备1.推小车：准备几辆小车，确保稳定性和安全性。
2.操场：选择一个相对平坦宽敞的场地进行活动。
3.袋子或桶子：用来设置游戏目标。
三、教学步骤1.导入活动（10分钟）教师向幼儿展示准备好的小车，并与他们共同回顾小车的特点和用途。
教师提问幼儿：小车通常用来做什么？幼儿可提供一些答案，如拉小朋友、装东西等。
2.游戏一：推小车比赛（20分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组一个小车。
教师设置一个终点线，要求幼儿比赛谁能先把小车推到终点线上。
幼儿们可以轮流推动小车，也可以同时推动。
教师鼓励幼儿用力推动小车，观察他们的推车速度和动作。
3.游戏二：目标投掷（20分钟）教师在场地不同的地方放置袋子或桶子，每个袋子或桶子都代表一个目标点。
幼儿们分成若干小组，每组一个小车。
教师要求幼儿们依次将小车推到目标点，并尝试用小车推动的力量将目标点上的袋子或桶子推倒。
教师观察幼儿们的准确度和目标投掷能力。
4.游戏三：小车接力赛（20分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组一个小车。
教师设置一个起点和若干个转换点，每个转换点都有一个目标点（袋子或桶子）。
教师要求幼儿们按照队列顺序，轮流将小车推到目标点，并把小车交给下一位队友。
每个小组的幼儿们要尽快完成接力赛，最后一位队员将小车插上终点线。
教师观察幼儿们的团队合作和沟通能力。
5.游戏总结（10分钟）教师向幼儿总结推小车游戏的学习内容和目标，鼓励幼儿分享自己的体验和感受。
教师与幼儿们共同总结推小车游戏的规则和注意事项，以便今后的游戏活动中参考使用。
四、教学反思通过推小车的活动，幼儿能够了解小车的特点和用途，培养了他们观察能力和动手操作能力。
此外，幼儿还通过游戏中的比赛、目标投掷和接力赛等环节培养了团队合作精神和沟通能力。
中班体育游戏详案教案及教学反思《推小车》4篇
中班体育游戏详案教案及教学反思《推小车》中班体育游戏详案教案及教学反思《推小车》精选4篇（一）中班体育游戏详案《推小车》教学目标：1.能够正确理解并掌握游戏规则和要求。
2.培养孩子注重观察和集体合作的能力。
3.培养孩子的协调能力和运动技巧。
教学准备：1.准备好一组小车，让孩子推动。
2.定义游戏规则。
3.准备好放置小车的场地。
教学过程：1.准备阶段：（1）老师向孩子们介绍游戏名称和规则。
（2）示范正确的推小车的动作和姿势。
2.游戏过程：（1）将小车放置在场地上，让孩子们分成若干个小组。
（2）每个小组选择一名队员来推动小车，其他队员负责观察和指导。
（3）老师可以询问队员们如何更好地推动小车，引导他们思考和讨论。
（4）开始游戏，每个小组按照规定的路线推动小车，尽量避免碰撞和混乱。
（5）游戏结束后，老师与孩子们讨论游戏过程中发现的问题和改进方法。
3.总结反思：（1）与孩子们一起回顾游戏规则和要求，让他们总结游戏中的经验和教训。
（2）引导孩子们思考，如果再次进行游戏，有哪些地方可以改进或提高。
（3）鼓励孩子们表达自己的观点和想法，提出自己的建议。
教学反思：在这个游戏中，孩子们需要与队友合作，共同推动小车。
通过这个游戏，孩子们可以培养集体合作的意识和技能，提高他们的协调能力和运动技巧。
同时，游戏还能帮助孩子们培养观察力和思考问题的能力。
在教学过程中，我发现孩子们非常热衷于推小车，他们积极参与，并且能够遵守游戏规则。
在游戏中，他们也能够互相配合，让小车顺利地通过障碍物。
然而，我也发现一些问题。
有些孩子在推小车时缺乏耐心，容易急躁和冲动。
我觉得这是因为他们对于这个游戏还不够了解和熟悉，需要更多的时间来适应和练习。
总的来说，这个游戏对于中班的孩子来说是一个非常有趣和有益的运动项目。
通过推小车这个游戏，孩子们可以在游戏中学习和成长，同时也能够增强他们的团队合作精神和协调能力。
中班体育游戏详案教案及教学反思《推小车》精选4篇（二）教学目标：1. 了解红绿灯的基本含义和交通规则；2. 提高学生的协作能力和团队合作意识；3. 锻炼学生的身体协调性和反应能力；4. 培养学生的观察力和判断力。
2024年幼儿园中班体育游戏教案教案《推小车》
2024年幼儿园中班体育游戏教案《推小车》
一、教学目标
1.帮助幼儿掌握推小车的基本动作。
2.培养幼儿的团队合作意识。
3.提高幼儿的协调能力和身体灵敏性。
二、教学准备
1.小车模型或装饰好的纸箱作为代替小车的道具。
2.幼儿园体育教具。
3.教师备课记录表。
三、教学过程
第一步：介绍游戏名称和规则（10分钟）
1.介绍游戏名称为“推小车”。
2.说明游戏规则：站在小车后边，将双手贴住小车，齐步推行。
3.示范正确的推小车动作。
第二步：组织幼儿进行活动（20分钟）
1.让幼儿分组，每组4-5人。
2.让幼儿依次进行推小车的活动，教师辅助指导。
3.观察幼儿表现，及时肯定和纠正。
第三步：游戏总结及反思（10分钟）
1.让幼儿围坐在一起，谈谈推小车的体验和感受。
2.提出问题引导幼儿反思，例如“在推小车的过程中有什么困难？如何解决？”
3.对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
四、教学延伸
1.可以让幼儿尝试给小车增加重物，体验推动不同重量小车的感觉。
2.可以引导幼儿通过推小车的游戏，进行团队协作练习，例如使多个小车在同一圆圈内连续移动。
五、教学反思
1.教师应关注每位幼儿的表现，并根据实际情况调整教学方法。
2.鼓励幼儿勇敢尝试推小车，不要过于焦虑和害怕失败。
3.结合其他体育游戏教案，丰富幼儿的运动体验和活动内容。
通过这个教案，《推小车》这个体育游戏能够帮助幼儿培养良好的体育习惯，同时锻炼他们的体能和协作精神。
希望每位幼儿都能在游戏中快乐成长！。
幼儿园中班户外体育游戏活动教案推小车教案
幼儿园中班户外体育游戏活动教案推小车教案一、活动名称：推小车游戏二、活动目标：1.发展幼儿的手眼协调能力和运动能力。
2.提升幼儿的社交能力和合作精神。
3.培养幼儿的团队合作意识和创造力。
三、活动准备：1.准备一些小推车或车辆模型。
2.找一个宽敞平坦的场地进行活动。
3.确保活动场地的安全性。
四、活动过程：1.游戏前准备：a.指导幼儿将小推车或车辆模型排列成一队，每队3-4名幼儿。
b.让幼儿选出一名队长，负责引领队伍。
2.游戏规则：a.指导幼儿按照队伍排好队，队长站在队伍的前面。
b.队长拿着小推车或车辆模型，队员将双手放在队长的肩膀上，队伍依次跟随队长前进。
c.队长引导队伍按照指定路线行进，避免与其他队伍相撞。
d.队长可根据指令调整队伍的速度，如慢速行进、快速行进、停止等。
e.每次活动可设置不同的任务，如比赛速度、通过障碍物等。
五、活动结束：1.结束后，让每队队长分享自己的经验和感受，并表扬他们的努力和创造力。
2.教师进行小结，回顾活动的目标和意义，鼓励幼儿继续努力。
六、教学反思：通过观察和参与这次推小车游戏活动，我对幼儿的表现感到非常满意。
他们在游戏中积极参与，通过推小车锻炼了手眼协调能力和运动能力。
同时，他们也在合作中发展了团队合作意识和创造力。
然而，也存在一些需要改进的地方。
首先，我发现有一些幼儿在排队时不够规范，需要加强对排队规则的教育。
其次，有些幼儿在游戏过程中过于追求速度，需要引导他们更加注重安全。
最后，我觉得在游戏规则的设置上还可以更具挑战，以激发幼儿的参与和创新能力。
总的来说，这次推小车活动对于幼儿的身心发展具有积极的影响，但在实施过程中还需要我进一步的观察和改进。
年幼儿园中班体育优秀教案《推小车》
年幼儿园中班体育优秀教案《推小车》
一、教学目的
通过推小车活动，培养幼儿的协作能力和动作协调能力，同时锻炼他们的大肌
肉群，促进幼儿的身体发育和运动技能的提高。
二、教学准备
1.多个小推车或推车模型
2.幼儿音乐CD
3.操场或室内空间
4.幼儿园老师
三、教学过程
第一步：游戏热身
1.老师在音乐的节奏下带领幼儿做握拳、摆臂、大步走等简单的热身运
动，让幼儿的身体得到拉伸和活动。
第二步：介绍推小车游戏
1.老师向幼儿介绍推小车游戏的规则及意义：幼儿需要分组，每个小组
有一个小推车，小组成员协作推着小车前进，同时在老师的指导下，做出不同的动作。
2.强调团队合作的重要性，鼓励幼儿积极参与。
第三步：游戏实施
1.老师让幼儿分组，每个小组有一辆小推车。
2.在老师的指导下，幼儿开始推着小车前进，途中可以加入跳跃、转圈、
摆手等动作，增加趣味性和活动强度。
3.老师可以根据幼儿的实际情况，调整游戏难度和速度。
第四步：游戏总结
1.游戏结束后，老师与幼儿一起回顾游戏过程，让幼儿分享自己的体会
和感受。
2.强调团队合作的重要性，鼓励幼儿互相帮助，共同进步。
四、教学后记
通过推小车游戏，幼儿不仅锻炼了身体，还培养了团队合作和协作能力，提高了幼儿的社交技能和动作协调能力。
这样的体育教案可以在日常教学中经常开展，促进幼儿全面发展。
以上是年幼儿园中班体育优秀教案《推小车》的教学内容，希望能够为您的教学工作提供一些帮助。
《推小车》教学设计（通用12篇）
《推小车》教学设计（通用12篇）《推小车》篇1活动目标：1、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性。
2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
3、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
活动过程：一、热身运动。
适当加入了一些模仿开车、推车的动作，这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态，也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。
二、热身结束后，集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。
通过导入谈话，让幼儿自由讨论探索如何推小车。
根据幼儿探索情况，我在圆圈内请一名幼儿进来配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。
三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友，两人一组，在空地上尝试练习。
四、"推小车"接力比赛。
首先我还是请一名幼儿上来配合，边介绍边示范"推小车"的游戏规则，每队第一组小朋友从起点出发，(在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物，宽20厘米的"小河"和凳子扮演的"假山")，幼儿推小车跨过"小河"，绕过"假山"，下一组小朋友按他们的方法重复进行。
活动反思：这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入，并体会到与同伴合作游戏的快乐。
《推小车》教学设计篇2活动目标：1.练习持棍推瓶自然的往前走。
2.锻炼幼儿手眼的协调能力。
3.愿意参与游戏，体验参加游戏的快乐。
4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
5.体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
活动准备：1.材料准备：大小不一的透明可乐瓶【数量与幼儿人数相同，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水】，纸棍幼儿人手一根。
2.环境准备：红、黄、蓝、绿色塑料筐各一个，分别放在场地的四角，当做【停车场】。
幼儿园中班体育游戏详案教案《推小车》含反思
幼儿园中班体育游戏详案教案《推小车》含反思一、教学目标：1.培养幼儿的团队合作能力和协调能力。
2.培养幼儿的观察力和反应能力。
3.提高幼儿的爱玩、爱动、勇敢的品质。
4.培养幼儿的主动参与、积极思考、勇于探索的精神。
二、教学内容及步骤：1.活动准备：准备一些小车（如塑料推车、玩具小轿车等）。
2.活动过程：（1）开场：教师先向幼儿们展示一辆小车，并告诉他们我们要进行推小车的游戏。
（2）游戏规则：教师将幼儿分成几个小组，每个小组都可以有一辆小车。
教师以一种轻松愉快的方式解释游戏规则：a.每个小组选择一名成员作为司机，其他成员组成队伍。
b.队伍成员将自己的双手放在司机的肩上，一起推小车前进。
c.每个小组都能够找到一个目标点，当推到目标点时，队伍成员可以交替担任司机。
（3）游戏开始：教师让各小组开始推小车并前进，鼓励幼儿们一起欢笑、努力配合，使小车顺利前进。
（4）游戏加深：随着推车的行进，教师可以设置一些障碍物，如绳子、障碍桩等，让幼儿们一起想办法克服，继续前进。
（5）游戏结束：当所有小组都完成了推车任务后，教师宣布游戏结束，并让幼儿们自由活动。
三、教学反思：1.对游戏的设计要有前期准备，包括物品的准备和游戏规则的设计，要确保游戏能够吸引幼儿的注意力和兴趣。
2.在游戏开始前，要向幼儿们明确游戏规则，以免混淆造成困扰。
3.在推小车的过程中，教师要及时给予鼓励和指导，提高幼儿的参与度和动力。
4.设置一些障碍物能够增加游戏的难度，让幼儿们充分发挥团队合作的能力和智慧。
5.游戏结束后可以进行一些简短的总结，让幼儿们分享自己的体会和感受，并进一步加深他们对游戏的理解和意义。
中班户外体育游戏详案教案及教学反思《推小车》
中班户外体育游戏详案教案及教学反思《推小车》教案设计一、教学目标1.培养幼儿合作意识，提高身体协调性和平衡能力。
2.通过游戏，锻炼幼儿手臂和腿部的力量。
3.激发幼儿参与户外活动的兴趣，培养团队精神。
二、教学重点与难点1.重点：掌握推小车的基本动作，提高身体协调性。
2.难点：培养幼儿合作意识，保持稳定的平衡。
三、教学准备1.场地：平坦的户外场地2.道具：小推车、障碍物3.音乐：欢快的音乐四、教学过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，提高幼儿的兴奋度。
（2）讲解游戏规则，让幼儿了解游戏的目标。
2.游戏过程（1）基本动作教学①教师示范推小车的动作，讲解要点：双脚分开，双手握住车把，身体向前倾，保持平衡。
②幼儿跟随教师一起做推小车的动作，熟悉动作要领。
（2）分组练习①将幼儿分成若干小组，每组两人，一人推车，一人坐车。
②各小组在场地内进行推小车练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）游戏比赛①将幼儿分成若干小组，进行推小车比赛，看哪组最快完成规定距离。
②比赛过程中，教师要注意观察幼儿的动作，及时给予鼓励和指导。
3.游戏结束（2）带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
五、教学反思1.优点（1）本节课充分调动了幼儿的积极性，让他们在游戏中锻炼身体，提高协调性。
（2）教师示范到位，讲解清晰，使幼儿能够较快地掌握推小车的动作。
（3）分组练习和比赛环节，培养了幼儿的合作意识，增强了团队精神。
2.不足（1）在游戏过程中，部分幼儿动作不够规范，需要加强个别指导。
（2）比赛环节时间安排不够合理，导致部分幼儿未能充分参与。
3.改进措施（1）针对动作不规范的问题，教师要加强个别指导，提高幼儿的动作质量。
（2）调整比赛环节的时间，确保每个幼儿都能充分参与游戏。
（3）增加游戏的趣味性，提高幼儿的参与度。
重难点补充：1.重点补充：“小朋友们，你们看到老师是怎么推小车的吗？要站直身体，然后双手紧紧握住车把，膝盖微微弯曲，就像小鸭子游泳一样，准备好了吗？我们一起推一推，感受一下！”（2）在分组练习环节，教师可以这样指导幼儿：“小华，你推得很好，但记得要向前看，保持车子的直线行驶哦。
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中班户外体育游戏《推小车》教学设计Teaching design of middle class outdoor sport s game pushing car
中班户外体育游戏《推小车》教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
“推小车”是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。
“推小车”可以练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性；让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
活动目标：
1、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性；
2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
活动过程：
一、热身运动。
适当加入了一些模仿开车、推车的动作，这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态，也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。
二、热身结束后，集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。
通过导入谈话，让幼儿自由讨论探索如何推小车。
根据幼儿探索情况，我在圆圈内请一名幼儿进
来配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。
三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友，两人一组，在空地上尝试练习。
四、“推小车”接力比赛。
首先我还是请一名幼儿上来配合，边介绍边示范“推小车”的游戏规则，每队第一组小朋友从起点出发，（在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物，宽20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”），幼儿推小车跨过“小河”，绕过“假山”，下一组小朋友按他们的方法重复进行。
活动反思：
这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入，并体会到与同伴合作游戏的快乐。
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