机械制造装备设计大连理工大学机械工程学院
2011大连理工大学机械学院考研复试名单
2011年机械工程学院硕士研究生复试名单 2011年机械工程学院硕士研究生复试名单
序号 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 考生编号 101411010400909 101411010400910 101411010400913 101411010400918 101411010400919 101411010400926 101411010400927 101411010400934 101411010400936 101411010400938 101411010400939 101411010400941 101411010400942 101411010400947 101411010400960 101411010400977 101411010400978 101411010400992 101411010400995 101411010401007 101411010401015 101411010401021 101411010401031 101411010401040 101411010401041 101411010401042 101411010401046 101411010401049 101411010401050 101411010401051 101411010401052 101411010401059 101411010401061 101411010401063 101411010401066 101411010401068 101411010401072 101411010401073 姓名 张垚磊 李超 宋家雯 孙雷 赵光旭 高胜南 修梅 张亮 曹波 武文毅 丁尚 渠占兵 张小冀 李国辉 孙贝 冀万文 刘忠凯 赵金柱 高美娜 满达 明书君 王龙献 于涛 华翔 周峰 张奎 王会 黄魏 王升福 刘建栋 孙浩 盛永明 范丽峰 池闪闪 夏如龙 周其波 柳强 鲍鹏飞 报考专业 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化
大连理工大学带式运输机传动装置设计说明
机械设计课程练习第一部分:机械设计课程设计概述一，课程设计的目的《机械设计》是一门专业基础课，旨在培养学生的机械设计能力。
课程设计是机械设计最后一个重要的实践教学环节，也是机电专业学生第一次综合性的机械设计训练。
其目的是:(1)通过课程设计，培养学生综合应用机械设计等先修课程的理论知识，解决实际工程问题。
通过实际的设计训练，可以巩固和提高理论知识。
(2)通过课程设计的实践，使学生掌握一般机械设计的基本方法和步骤，培养学生的独立设计能力。
(3)机械设计基本技能的培训，包括培训、计算、绘图能力、计算机辅助设计能力，以及对设计资料(手册、图集、标准、规则等)的熟悉和应用。
).二、课程设计的内容和任务1、课程设计的能力本课程设计选择齿轮减速器作为设计题目，设计的主要内容包括以下几个方面:(1)拟定和分析传动装置的运动和动力参数；(2)选择电机，计算传动装置的运动和功率参数；(3)设计计算传动部件，检查轴、轴承、联轴器、键等。
(4)绘制减速器的装配图和典型零件图，并用AutoCAD绘制；(5)编写设计计算说明书。
2.课程设计的任务本课程设计要求在两周内完成以下任务:(1)绘制减速器装配图1(A1图)；(2)零件工作图2(轴和齿轮图A3)；(3)设计计算说明书一份。
三、课程设计的步骤课程设计是一项综合性、系统性的机械设计训练，因此应遵循机械设计过程的一般规律，一般遵循以下步骤:(1)设计准备:认真研究设计任务书，明确设计要求和条件，认真阅读减速器参考图，拆卸减速器，熟悉设计对象。
(2)传动装置的总体设计。
根据设计要求，制定传动装置的总体布局，选择原动机，计算传动装置的运动和动力参数。
(3)传动件装配图设计计算前，计算各级传动件的参数，确定其尺寸，选择联轴器的类型和规格。
一般先算外部传动部分，再算传动部分。
(4)设计计算装配图，选择配套零件，绘制装配草图，完成装配图。
(5)零件施工图设计。
零件的工作图纸应包括制造和检验零件的所有要求。
2023年机械设计制造及其自动化专业考研方向和院校排名
2023年机械设计制造及其自动化专业考研方向和院校排名机械设计制造及其自动化专业是工学硕士专业学位研究生的一种方向，主要涵盖机械设计、制造、材料力学、工程热力学、控制理论等方面的知识，旨在培养掌握机械制造技术、机械结构分析设计、计算机辅助工业制造等能力的高级技术人才。
以下是该专业考研方向和院校排名的详细介绍。
一、专业考研方向1. 机械设计制造及其自动化：主要涉及机械设计、材料力学、工程热力学、控制理论等方面内容，开设有机械设计、制造工程、计算机辅助工业制造、机器人技术等课程。
2. 模具设计与制造：主要涉及模具设计、模具制造、模具加工、模具材料、塑料成型等方面的内容，开设有模具设计、模具制造技术、模具CAD/CAM技术等课程。
3. 工程力学：主要涉及刚体力学、弹性力学、塑性力学、动力学等方面的内容，开设有静力学、弹性力学、材料力学、振动力学等课程。
二、院校排名1. 中国科学技术大学：中国科学技术大学机械工程学院机械工程系，是该校工科最为优秀的学院之一，机械设计制造及其自动化专业在全国排名前列。
2. 清华大学：隶属于清华大学机械工程系，该专业拥有多项优秀科研成果，毕业生就业质量高，是该校备受关注的专业之一。
3. 北京理工大学：机械与车辆学院下设机电学院，设有机械设计与制造系、机电系统工程系，重点培养应用型人才，毕业生就业前景广阔。
4. 大连理工大学：机械工程学院是该校的重点学院之一，机械设计制造及其自动化专业在全国具有较高的声誉和知名度。
5. 厦门大学：机械与船舶工程学院设有机械设计制造及其自动化专业，是该校最为优秀的学院和专业之一。
6. 同济大学：机械与能源工程学院下设机械工程系，该专业毕业生就业前景广阔，毕业生就业质量高。
7. 上海交通大学：机械与动力工程学院下设机械设计制造系，该专业毕业生就业范围广，毕业生就业竞争力较强。
8. 华南理工大学：机械与汽车工程学院下设机械设计制造系，该专业毕业生就业质量高，就业方向广泛。
大连理工机械学院2015年研究生复试名单
政治成绩 外语成绩 数学成绩 专业成绩 63 65 70 65 69 65 62 68 65 58 67 65 61 66 67 66 67 71 62 69 70 57 67 60 70 65 70 64 72 65 63 62 63 67 63 68 66 63 65 60 78 55 56 64 48 54 65 51 60 85 64 69 59 57 71 52 68 55 58 55 62 77 52 68 61 61 60 49 60 47 64 55 55 57 69 50 68 56 126 111 125 126 112 131 124 106 121 135 90 112 120 123 130 110 115 118 136 116 117 113 112 137 108 118 117 123 120 111 120 128 124 110 128 108 123 107 115 116 110 114 117 119 120 124 125 126 109 120 121 111 113 106 113 126 102 106 116 117 127 102 109 112 114 109 110 116 121 126 101 113 123 106 109 115 116 118
考生姓名 冯迎星 沈毅鸿 邢校菖 刘元杰 王若飞 何准 孙国钟 顾硕 林威 兰志广 牛林 陈东洁 周嘉诚 虞梦琳 王彦超 杨迎 舒振 史有志 陈亮 吴尚俞 王伟政 李宇 谢楠 曹向峥 董萌萌 王宁 管亮 袁业民 孙加亮 王萌 黄奕欣 吴迪 杨雪峰 孟凡健 王瑞锋 李晓军 于登辉 王禹峰 万振华
报考专业 机械制造及其自动化 机械电子工程 机械制造及其自动化 机械电子工程 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械电子工程 机械电子工程 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械电子工程 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械设计及理论 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械电子工程 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械设计及理论 机械制造及其自动化 机械电子工程 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械电子工程 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自程 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化
大连理工大学机械设计制造及其自动化专业“本科工程型”卓越工程师培养方案
卓越工程师教育信息之窗2011年第1期（总第1期）上海应用技术学院教务处编 2011年1月5日（内部资料）●编者按●“卓越工程师教育培养计划”简介●学校召开卓越一线工程师教育培养研讨会●学校立项开展“一线工程师应用型人才综合素质培养模式的创新与实践”教学研究项目●上海应用技术学院关于推进高校毕业学年学生参加青年职业见习计划试点工作的意见●大连理工大学机械设计制造及其自动化专业“本科工程型”卓越工程师培养方案编者按值此奉贤校区落成暨合校十周年庆典之际，我校的《卓越工程师教育信息之窗》正式创刊了。
《卓越工程师教育信息之窗》旨在根据教育部“卓越工程师教育培养计划”的实施要求，传播先进工程教育理念和工程教育改革趋势，探索人才培养机制创新，反映我校在培养“卓越工程师”道路上的创新举措和最新动态，为全校师生和教学管理人员搭建一个思想碰撞的新平台，打开一扇信息交流的新窗口。
办好这份刊物，除了我们的热情和勤勉外，还需要各院（部）和各位信息员的踊跃参与，需要各部门的关心和支持，共同打造培养“卓越一线工程师”的摇篮。
卓越工程师教育培养计划一、“卓越计划”简介“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”），是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。
该计划就是要培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。
2010年6月23日，教育部在天津召开“卓越工程师教育培养计划”启动会，联合有关部门和行业协（学）会，共同实施“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）。
教育部党组副书记、副部长陈希出席会议并讲话。
教育部党组成员、部长助理林蕙青主持会议。
工信部、人社部、财政部等22个部门和单位的有关负责同志出席了会议，“卓越计划”专家委员会的部分院士、20多家企业的代表和60多所高校的院校长参加了会议二、“卓越计划”的特点一是行业企业深度参与培养过程；二是学校按通用标准和行业标准培养工程人才；三是强化培养学生的工程能力和创新能力。
大连理工大学2016年机械学院硕士研究生录取名单
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 考生编号 101416112040082 101416112060136 101416113020207 101416113020209 101416113030256 101416113030289 101416113030290 101416113030291 101416113030297 101416113040351 101416113040353 101416113060433 101416113060434 101416113060452 101416113060453 101416113060454 101416113070479 101416113100519 101416113150618 101416114020689 101416114020723 101416114050747 101416114050775 101416114060810 101416114070843 101416114150976 101416115021066 101416115041085 101416121011237 101416121021382 101416121021437 101416121031520 101416121041550 101416121041553 101416121041569 101416121041573 101416121071652 101416121071653 101416121081868 101416121081869 101416121082289 101416121082290 101416121082294 101416121082299 101416121082303 101416121082304 101416121082307 101416121082310 101416121082311 101416121082312 101416121082313 101416121082320 101416121082322 101416121082323 101416121082324 姓名 王志勇 康瑞洋 钮金亮 詹海洋 郭佳鹏 刘晓龙 宋新元 许启灏 王帅康 高文德 申振楠 赵长林 郝秀朋 王焕捷 王常浩 贾凯 胡伟楠 张军飞 苗秋玉 陈传振 郝佳瑞 马国锐 侯梦凡 王亚勇 刘起 王永权 王龙群 张桐宇 冯柏仁 王聪 刘博省 薛宇航 朱宇 孙新 潘博 刘旭阳 李建飞 王磊 王强 关泽明 王铮恭 郭超 韩旭 颜昭睿 刘志松 杨朔 封衡 王晋宇 张嘉礼 步鹏 孙玉林 李俊卿 姚文龙 毋健雄 孟凡通 考试方式 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 全国统考 录取专业 机械工程 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械工程 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械制造及其自动化 机械电子工程 机械设计及理论 机械设计及理论 机械工程 机械制造及其自动化 机械工程 机械设计及理论 机械工程 机械电子工程 机械工程 机械设计及理论 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 工业工程 机械设计及理论 机械工程 机械工程 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械工程 机械工程 机械工程 机械工程 精密仪器及机械 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械制造及其自动化 机械设计及理论 测试计量技术及仪器 机械设计及理论 机械电子工程 测试计量技术及仪器 机械电子工程 奖学金 三等 二等 二等 二等 二等 三等 二等 二等 三等 三等 三等 三等 三等 三等 二等 三等 三等 三等 二等 二等 三等 二等 二等 三等 三等 二等 一等 三等 一等 三等 二等 三等 三等 二等 二等 三等 二等 三等 一等 二等 三等 二等 三等 二等 一等 二等 一等 二等 一等 三等 三等 三等 二等 三等 一等 导师 王连吉 张振宇 屈福政 刘亚华 宋学官 牛斌 翟敬宇 高航 李嫚 姜开宇 王敏杰 宋金龙 娄志峰 王续跃 张洪潮 徐征 王欣 李震 马广义 孙晶 宋学官 牛斌 李宏坤 刘淑杰 曹旭阳 卢晓红 张璧 王永青 董志刚 孙晶 毛范海 王奉涛 马雅丽 王欣 高顺德 刘伟嵬 宋学官 董海 王大志 张元良 徐志祥 白倩 王续跃 张洪潮 王永青 金洙吉 张璧 刘海波 刘海波 董惠敏 王大志 朱祥龙 董惠敏 刘海波 康仁科 备注 2011协同创新中心
大连理工大学机械工程专业真题、初始复试考试科目
《光学》，编者：赵凯华、钟锡华，北京 大学出版社 《激光原理》，编者：周炳琨等， 国防 工业出版社
080903▲▲微电子学与固体 面试加 ①半导体材料
电子学
笔试 ②半导体器件
《半导体材料》，编者：杨树人等，科学 技术出版社 《半导体器件》，编者：杨荫彪等，电子 工业出版社
真题信息及辅导请联系 QQ：947948911 或 TEL：18098802608
《局部解剖学》，编者：彭裕文主编 人民卫生出版社 第 六版
学科、专业 代码及名称
考试 形式
专业综合笔试 内容
参考书目
070201▲▲理论物理 070203▲▲原子与分子物理 070204☆▲▲等离子体物理 070205▲▲凝聚态物理 071011 生物物理学 077620▲▲★神经信息学
面试加 笔试
《高等数学》，四川大学数学系编，高等教育出版社 《常微分方程讲义》，编者：叶彦谦，人民教育出版社， 第二版 其他教材也适用 《理论力学》，哈尔滨工业大学编，高等教育出版社，第 七版 《材料力学》，编者：孙训方、方孝淑、关来泰，高等教 育出版社
077600 ▲ 生 物医学工程
面试加笔 试
①同上 ②局部解剖 学 ①②任选
物理学综合(包 括热力学与统 计物理学、量子 力学、电动力 学)
《量子力学》，宋鹤山主编，大连理工大 学出版社，2006 年第二版 《热力学与统计物理》，编者：汪志诚， 高等教育出版社 《电动力学》，编者：郭硕鸿，高等教育 出版社
070207▲▲光学 080300▲光学工程
面试加 笔试
光学与激光原 理综合
艺主编，机械工业出版社
6．《机械精度设计与检测技术》，陈隆德、赵福令主 编，机械工业出版社出版。
大连理工机械复试科目
大连理工机械复试科目一、机械设计与制造及其自动化机械设计与制造及其自动化是大连理工机械复试中的重要科目之一。
在这门科目中，考生将接受关于机械设计、制造工艺、机械自动化等方面的考核。
在机械设计方面，考生需要掌握基本的机械设计原理和方法，包括机械零件的设计、机械传动的设计、机械结构的设计等。
此外，考生还需要了解机械设计中的一些基本原则，如强度、刚度、可靠性等。
在复试中，考生可能会遇到一些机械设计的实际问题，需要通过计算、分析、推理等方法进行解决。
在机械制造工艺方面，考生需要了解常见的机械制造工艺流程和方法，如铣削、车削、钳工、焊接等。
此外，考生还需要了解机械制造中的一些基本概念，如工艺精度、尺寸公差、表面质量等。
在复试中，考生可能会遇到一些机械制造工艺的实际问题，需要通过分析、判断、计算等方法进行解决。
在机械自动化方面，考生需要了解机械自动化的基本原理和方法，如传感器技术、控制系统、自动化设备等。
此外，考生还需要了解机械自动化领域的一些基本概念，如自动化程度、智能化、柔性化等。
在复试中，考生可能会遇到一些机械自动化的实际问题，需要通过分析、设计、实验等方法进行解决。
二、工程热物理与能源工程工程热物理与能源工程是大连理工机械复试中的另一门重要科目。
在这门科目中，考生将接受关于热力学、传热学、能源工程等方面的考核。
在热力学方面，考生需要了解热力学基本概念和基本原理，如热力学第一定律、热力学第二定律、熵等。
此外，考生还需要了解热力学在工程实际中的应用，如汽车发动机、蒸汽发生器等。
在复试中，考生可能会遇到一些热力学方面的实际问题，需要通过分析、计算、推理等方法进行解决。
在传热学方面，考生需要了解传热学的基本原理和传热方式，如传导、对流、辐射等。
此外，考生还需要了解传热学在工程实际中的应用，如换热器、空调系统等。
在复试中，考生可能会遇到一些传热学方面的实际问题，需要通过分析、计算、实验等方法进行解决。
在能源工程方面，考生需要了解能源工程的基本概念和基本原理，如能源转换、能源利用、能源管理等。
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若将动力源与执行件、各执行件之间的运动及传动关系同时表示 出来，就是传动原理图
传动原理图的主要符号： 定比传动 变速传动 合成机构
合成机构将形成母线的工件旋转 运动与附加的工件旋转运动合成 为一个运动
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机械制造装备设计
运动功能分配设计
运动功能分配解决的是哪些运动由刀具一侧完成，哪些运动由工 件一侧完成
W /X f Y f Z f C p /T
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机械制造装备设计
运动功能描述部分总结
学习内容总结：
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机械制造装备设计
作业（P129 14）： 分析图2-4所示各种机床的运动 原理图，说明各个运动所属类型、作用及工件表面 的形成方法。
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按运动的功能分： ◆成形运动 非成形运动
按运动之间的关系分： 独立运动 复合运动
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机械制造装备设计
2.2.5 机床运动功能描述方法
机床 运动ห้องสมุดไป่ตู้描述
1.坐标系 2.机床运动功能式 3.机床运动功能图
4.运动功能分配设计
5.机床传动原理图 准确把握不同描述方式的联系与区别
整体掌握机床运动功能描述方法
规定：
运动 对象
W —— 工件 T —— 刀具
运动 X,Y,Z —— 直线运动
形式 A,B,C —— 回转运动
运动 功能
p f a
—— 主运动 —— 进给运动 —— 非成形运动
主运动是区别不同类型机床
W / CpZ f X f / T
的关键
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机械制造装备设计
机床运动功能式
运动功能式是描述机床运动功能最简洁的表达形式，左边写工 件（W），右边写刀具（T），中间写运动，按运动顺序排列 请写出以下机床的运动功能式：
不同的运动分配方式对应不同的
结构布局形式
把直线运动分配给砂轮
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机械制造装备设计
运动功能分配
运动功能分配解决的是哪些运动由刀具一侧完成，哪些运动由工 件一侧完成
请写出以下机床的运动分配形式 W/X f ,Yf ,Z f ,Cp /T
W /X f Y f Z f C p /T
运动原理图的主要符号：
(a) 直线运动 (b) 回转运动
主轴、工件、刀具等采用“ 仿形”画法
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机械制造装备设计 典型机床的运动原理图
W / CaZa X aZ f Cp / T W / C f Z f X f BaCp / T
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机床传动原理图
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2.2 金属切削机床设计的基本理论
机器零件常用表面
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机械制造装备设计
（二）工件表面的形成方法及机床运动
几
2
何 1
表
2 1
面
a) 平面
的
2
形
成
1
原
c) 平面
b) 圆柱面 2
1 d) 圆锥面
理
1 母线
2 导线
任何一个表面都可以看做是一条曲线（或直线）沿着另一条曲线（或直
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2.2.5 机床运动功能描述方法
机床坐标系是 指用于确定机床 的运动方向和移 动距离的坐标系 。基本坐标轴为X 、Y、Z直角坐标 ，相对于每个坐 标轴的旋转运动 坐标为A、B、C
笛卡尔直角坐标系
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机床运动功能式
运动功能式表示机床的运动个数、形式、功能及排列顺序，是描 述机床运动功能最简洁的表达方式
加工 表面 的形 成方 法是 母线 和导 线形 成方 法的 组合
1f a)
nn
1
.
n1 ..
n2
f1
b)
c)
d)
a)点刃车刀车外圆柱面
f e)
b)宽刃车刀车外圆柱面 c)砂轮磨外圆柱面
d)圆柱铣刀加工大连短理圆工柱大面学 机械工程学院e)滚齿加工
机械制造装备设计
（三）机床运动分类
按运动的性质分： 直线运动 回转运动
W/X f ,Yf ,Z f ,Cp /T W/X f ,Yf ,Z f ,Cp /T W/X f ,Yf ,Z f ,Ba ,C p /T
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机械制造装备设计
机床运动原理图
机床运动原理图除了描述机床的运动轴个数、形式及排列顺序外 ，还标识了两个末端执行器和各个运动轴的空间相对位置
线）运动的轨迹。这两条曲线称为发生线，前者为母线，后者为导线。
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工件表面（发生线）的形成方法
机床的运动 （刀具、工件 相对运动）
1．轨迹法
2．成形法
发生线（母线、 导线）
工件表面
3．相切法
4．范成法(展成法)
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典型机床加工过程中的发生线形成方法
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(国家精品课程)
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第二章 金属切削机床设计
第一节 概述 第二节 金属切削机床设计的基本理论 第三节 金属切削机床总体设计 第四节 主传动系设计 第五节 进给传动系设计 第六节 机床控制系统设计
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运动功能分配设计是确定基础支 承件设在何处，即“接地”的位 置，用符号“.”表示
外圆磨床的运动功能式：
W / C f Z f X f BaCp / T
不同的运动分配方式：
把直线进给运动分配给工件
W / C f Z f X f B aC p / T
W / C f Z f X f B aC p / T
2.2 金属切削机床设计的基本理论
（一） 机床的运动学原理 工件的加工，就是通过刀具相对工件的运动来完成的。 机床运动学是研究、分析和实现机床期望的加工功能所需要的 运动功能配置。 金属切削机床的基本功能是提供切削加工所必须的运动和动力。 其基本工作原理是：通过刀具与工件之间的相对运动，由刀具切 除工件加工表面多余的金属材料，形成工件加工表面的几何形状 、尺寸，并达到其精度要求。