pep三年级上册英语第四单元知识点
人教版PEP三年级英语上册Unit 4 We love animals 课件
考向 It’s...句式用法：用来指认某物，it’s是it is的缩 写；it用来代替上文中出现过的物品。 例句：I have a pen. It’s red. 我有一支钢笔。它是红色的。 (此句中It用来代替前面出现的a pen。)
What’s this?
二、我会选。看图读对话，选择合适的问句。
A. What’s this B. What’s that A：___B____（1）? B：It’s a pen. A：___A____（2）? B：It’s a book.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定 加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
What’s this? 这是什么？
考向 用法：这个问句用来询问近处的某个事物是什么， 答语一般不用This is...来回答，而是用It’s a/an...， 答语中要用it(它)代替问句中的this(这，这个)。 例句：—What’s this？这是什么？ —It’s a pen. 这是一支钢笔。
重点词汇：that, funny 重点句式：What’s that?
Cool! I like it. I like it.
1 熟记本节课所学的重点单词、词组和句型。 2 将Let’s talk的对话朗读流利。
Let’s learn & Let’s do
知识点 4 表示身体部位名称的单词【三会】 /zu:/n.（名词）动物园
/dʌk/ n．(名词)鸭子
例句：Look at the duck.看这只鸭子。 魔法记忆：Duck，duck是鸭子，鸭子duck水中游。
拓展 Donald Duck 唐老鸭
请同学们和小伙伴们一起记忆dog, cat, bear, pig, duck 这五个单词哦！ 可以采用以下方式： a. 描述动物特征，联想动物单词。 b. 画一部分动物身体，(如狗尾巴，猪鼻子，鸭嘴
pep三年级上册第4单元知识重点
三年级上册Unit We love animals
一、重点单词
duck鸭子pig猪cat猫elephant大象
bear熊dog狗bird鸟monkey猴子
tiger老虎zoo动物园panda大熊猫funny滑稽的;好笑的
二、单元重点句型
1. What’s that? 那是什么？
It’s an elephant. 那是一只大象。
2.What’s this? 这是什么？
It’s a bear. 这是一只熊。
3.Cool！I like it. 酷！我喜欢它。
4.Look! A funny dog! 看！一只滑稽的狗！
5.Act like an elephant. 模仿大象表演。
三、语法知识点
1. 问近处的单个东西是什么我们用“What’s this?”
问远处的单个东西是什么我们用“What’s that?”
this 这that 那
What是一个特殊疑问词，用“what”的问句，就是询问东西或者事物“是什么”
例如：What's your name（名字）？你的名字是什么？
What's this？这是什么？
2.like 的用法
（1）like作为动词，表示“喜欢”的意思。
三年级英语上册人教版第四单元知识总汇
三年级英语上册第四单元知识总汇三年级英语上册人教版第四单元知识总汇在我们平凡无奇的学生时代，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。
掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编为大家收集的三年级英语上册人教版第四单元知识总汇，欢迎阅读与收藏。
三年级英语上册第四单元知识总汇1一、动物类单词：cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪)bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger( 老虎) zoo(动物园)funny(滑稽的，好笑的)二、对话( A是上句，B是答句)：1、A: What’s that? 那是什么? B: It’s an elephant. 那是一只大象。
2、A: What’s this? 这是什么?B:It’s a bear. 它是一只熊。
3、A: I like it. 我喜欢它。
B: Thanks. 多谢。
4、A: Look! A funny dog! 看!一只有趣的狗!B：Cool! I like it.酷!我喜欢它。
5、A: What’s that? 那是什么? B: Guess!猜!6、A：It’s a panda. I like it.它是一只熊猫。
我喜欢它。
B: Thanks. 谢谢.三、读读，记记下面的句子。
你会很棒的!1. Act like an elephant. 像大象一样表演。
(扮演一只大象。
)2. Act like a bird. 扮演一只鸟。
3. Act like a tiger. 像老虎一样表演。
4. Act like a monkey.扮演一只猴子。
5. Act like a panda.扮演一只熊猫。
6. I have a carrot. Follow me! 我有一个胡萝卜。
跟我来!7. Look at the cat. It is fat.看这只猫。
pep小学英语三年级上册 (4)
PEP小学英语三年级上册Unit 1: Greetings问候Lesson 1: Hello你好Part 1: New Words and Phrases新词和短语•Hello 你好•Hi 嗨•Good morning 早上好•Good afternoon 下午好•Good evening 晚上好•How are you? 你好吗？•Fine, thank you. 我很好，谢谢。
•And you? 你呢？Part 2: Dialogue对话•A: Hello!•B: Hi!•A: How are you?•B: I’m fine, thank you. And you?•A: I’m fine too, thank you.Part 3: Practice练习•请复述对话。
•请用英语和同学打招呼。
Lesson 2: Numbers数字Part 1: New Words and Phrases新词和短语•One 一•Two 二•Three 三•Four 四•Five 五•Six 六•Seven 七•Eight 八•Nine 九•Ten 十•How many 多少•I am 我是•years old 岁Part 2: Dialogue对话•A: How many candies do you have?•B: I have three candies.•A: I have four candies.•B: How old are you?•A: I am five years old.Part 3: Practice练习•请用英语数数1到10。
•请用英语问一下同学年纪。
•请用英语回答对方的年纪。
Unit 2: Family家庭Lesson 1: Family Members家庭成员Part 1: New Words and Phrases新词和短语•Father 父亲•Mother 母亲•Brother 兄弟•Sister 姐妹•Grandfather/Grandpa 外公/爷爷•Grandmother/Grandma 外婆/奶奶•Family 家庭•My 我的Part 2: Dialogue对话•A: Who is she?•B: She is my mother.•A: Who is he?•B: He is my father.•A: Who are they?•B: They are my grandparents.Part 3: Practice练习•请用英语介绍一下自己的家庭成员。
人教PEP版三年级英语上册《Unit4_知识详解》
Unit4知识详解A Let’s talk知识详解重难点1.如何询问近处不认识的事物是什么——W hat’s this?课文应用：W hat’s this?这是什么？It’s a duck.它是一只鸭子。
在生活中，当我们想要询问近处不认识的事物是什么时，我们就可以使用“What’sthis?”。
What’s是what is的缩写形式。
this用于指代近处的事物。
其答语通常为“It’s a/an +名词.”。
易错提示：注意答语中不再使用this来指代事物，而是用it。
A Let’s t alk知识详解拓展点1.a和an“两兄弟”课文应用：I t’s a duck.它是一只鸭子。
同学们，在英语中，表示“一(个/件……)”的不定冠词有两个，它们就是a和an。
a 用在以辅音音素开头的单词前。
例如：a book一本书,a pencil一支铅笔。
an用在以元音音素开头的单词前。
例如：an old man一位老人，an elephant一头大象，an eraser一块橡皮。
教育视点保护野生动物(wild animals)的意义首先，《中华人民共和国野生动物保护法》规定珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物受国家法律保护，所以滥食野生动物是违法行为。
其次，保护野生动物就是保护人类自己。
由于环境的恶化，人类的乱捕滥猎,野生动物的生存正面临着各种各样的威胁。
野生动物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的。
如果有一种植物消失了，以这种植物为食的昆虫(insects)就会消失；某种昆虫没有了，捕食这种昆虫的鸟类(birds)将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。
可见，野生动物的灭绝会引起一系列连锁反应，产生严重的后果。
A Let’s play 文化窗口动物的叫声The cow says“moo,moo”.奶牛“哞哞”叫。
The pig says“oink,oink”.猪“哼哼”叫。
pep三年级英语上册Unit-4.-We-Love-Animals.(1)知识点详解和练习试卷
第四单元练习题一、看图片，正确书写单词二、情景选择（）1. 当你告诉别人你有一只鸭子时，说：A. I have a duck.B. I like a duck.C. Look at my duck.D. I am a duck.（）2. 当你想看一看别人的东西时，说：A. Have a look .B. Look!C. Let’s look .D. May I have a look？（）3. 当你让别人看看你的玩具熊时，说：A. Have a look my bear.B. Look at my bear.C. May I have a look?D. Let me look.（）4. 当你同意别人看你的东西说时，说：A. Cool.B. Great.C. Sure.D. Super.（）5. 当你把一样东西给对方时，可以说：A. Give you .B. Here you are.C. Here are you .D. You are here.三、选词填空，只写序号。
（）1、__________，I have a dog.A. LookB. ActC. May（）2、I ________ a cat.A. isB. haveC. are（）3、We ________animals.A. areB. amC. love（）4、Bai Ling: May I have a look?Tom: _________A. Sure!B.Good!C. Nice!（）5、_______like a cat.A. LookB. ActC. May四、从B栏中找出A栏的答语（）1、Nice to meet you. A. Very well, thanks.（ ）2、How are you? B. Great.（ ）3、I have a cat. C. Sure.（ ）4、What ’s your name? D. Nice to meet you, too.（ ）5、May I have look? E. My name ’s Mike.五、把正确答句或问句的标号写在横线上.. Bai Ling :_______________. Tom : Oh,really ._____________ ? Bai Ling : Sure.______________. Tom : Thank you.______________. Bai Ling: _____________.六．Read and circle.圈出不同类的单词。
人教版小学英语三年级上册：Unit 4 单元总结
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单元总结
学海指南
疑点指津
三会:duck 鸭子, pig 猪, cat 猫, bear 熊, dog 狗, 词汇 elephant 大象, monkey 猴子, bird 鸟,
tiger 老虎, panda 大熊猫, zoo 动物园 两会: funny 滑稽的, 好笑的 1.—What’sthis? 这是什么? —It’s a bear. 它是一头熊。 Unit 4 句型 2.I 它是一只熊猫。我喜欢它。
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学海指南
疑点指津
2.like的用法 like既可以表示“喜欢”, 后面直接跟喜欢的人或事物, 又可以表示 “像……一样”, 前面需要有表示动作的词和它搭配使用。例如: I like my cat. 我喜欢我的猫。 I like the bird. 我喜欢这只鸟。 I like my dog. 我喜欢我的狗。 Act like a monkey. 模仿一下猴子。 Act like an elephant. 模仿一下大象。 Act like a tiger. 模仿一下老虎。
3.Act like a bird. 模仿一下鸟。 字母: Jj~Nn
1.会听、说、读、写字母 Jj~Nn。 能力 2.能听、说、读表示动物的新单词。
3.能用英语问答这是什么和那是什么。
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学海指南
疑点指津
1.what’s (=what is)意为“是什么” “What’s this?”意为“这是什么?”,用来询问近处的事物是什么, 回 答时要用“It is/It’s a(n)+名词(duck 鸭子; pig 猪;cat 猫; bear 熊……).”。例如: -What’s this? 这是什么? —It’s a dog. 它是一只狗。 “What’s that?”意为“那是什么?”,用来询问远处的事物是什么, 回 答时要用“It is/It’s a(n)+名词(elephant 大象; monkey 猴子; bird 鸟; tiger 老虎……).”。例如: —What’s that? 那是什么? —It’s a panda. 它是一只大熊猫。
【预习】人教版PEP英语三年级上册Unit 4讲解(含翻译、知识点)
原文：Cool! I like it. 翻译：真酷！我喜欢它。
2Let's play 部分翻译 原文：What's that? 翻译：那是什么？ 原文：Guess! 猜！ 原文：It's a panda.I like it． 翻译：（它）是只大熊猫。我喜欢它。 原文：Thanks. 翻译：谢谢。
3Let's learn 部分翻译 原文：What's that? 翻译：那是什么？ 原文：It's a tiger! 翻译：它是一只老虎！ 原文：zoo 翻译：动物园 原文：bird 翻译：鸟 原文：panda 翻译：熊猫 原文：tiger 翻译：老虎 原文：elephant 翻译：大象 原文：monkey 翻译：猴子
Read and count． elephant 大象 cat 猫 bird 鸟 dog 狗 pig 猪 monkey 猴子
6Let's check 部分翻译 Listen and number. 原文：Mr Jones：What's this? 翻译：琼斯先生：这是什么？ 原文：John：It's a monkey. 翻译：约翰：（它）是只猴子。 原文：Girl 1：What's that? 翻译：女孩 1：那是什么？ 原文：Girl 2：It's a teddy bear. 翻译：女孩 2：（它）是只泰迪熊。 原文：Boy：Look at that panda. 翻译：男孩：看那只大熊猫。 原文：Girl：I like... 翻译：女孩：我喜欢它！ 原文：Girl：I have an orange bird! 翻译：女孩：我有一只橙色的鸟！ 原文：Boy：Wow! 翻译：男孩：哇！
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Jump like a squirrel.像松鼠一样跳。
D、文化了解
China中国panda熊猫Canada加拿大beaver海狸
USA美国eagle鹰Australia澳大利亚kangaroo袋鼠
2、课堂听力及试题巩固本单元学习
学生2: Wow!（）
对话2:向别人提出要求（May I….）及应对的语言（Sure. Here you are.）
学生1：I have a Teddy Bear.（）
学生2: Oh, really? May I have a look?（）
学生1: Sure. Here you are.（）
学生1: Thank you. Oh, it’s nice! I like it.（）。
教师签字：
家长签字：
博文教育教务处：
学生1: Look, I have a rabbit.（）
学生2: Cool!（）
学生1: Look, I have a Panda.（）
学生2: Super!（）
学生1: Look, I have a Monkey!.（）
学生2: Great!（）
学生1: Look, I have a Zoo.（）
B、重点对话及句子
①、A：Look！I have a rabbit.看，我有一只兔子。
B: Cool\Super \ Great \ Wow!酷\超级好\棒极了\好厉害.
②、A：I have a Teddy Bear .我有一个泰迪熊。
B：Oh，really？噢，真的吗？
May I have a look?我可以看一看吗？
Act like a panda模仿熊猫表演。Act like a monkey模仿猴子表演。
Act like a rabbit模仿兔子表演。Act like a dog. /模仿小狗表演。
B部分
Hunt like a mouse.像老鼠一样搜寻。Walk like a elephant.像大象一样走路。
D、连线
PandaCanada(加拿大)
eagleAustralla(澳大利亚)
beaverChina(中国)
Kangaroo（USA）美国
三、本次作业：
试卷习题巩固
四、学生对于本次课的评价：
○特别满意○满意○一般○差
学生签字：
五、教师差
2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差
A: Sure. Here you are!当然可以。给你！
B：Thank you .谢谢你
Oh，It’s nice ! I like it .哦，它好漂亮，我喜欢它。
A：Thanks.谢谢。
C、Let’s do
A部分
Act like a cat模仿小猫表演。Act like a duck模仿鸭子表演。
个性化辅导授课教案
教师：学生：时间：年月_日_时至_时辅导类型:
一、授课目的与考点分析：
第四单元知识点复习
二、授课内容：
1、前三单元重要知识点复习
2、第四单元学习
A、重要单词
cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit(兔子)duck (鸭子)
pig (猪)bird (鸟)bear (熊)elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠)
学生1: Thanks.（）
C、（把下列句子翻译成汉语）
1、Act like a cat.（）
2、Hunt like a mouse.（）
3、Walk like a elephant.（）
4、Jump like a squirrel.（）
5、Climb like a bear.（）
6、Fly like a bird.（）
A、翻译：
cat ( )dog ( )monkey ( )panda ( )rabbit( ) duck ( )pig ( )bird ( ) bear ( )elephant ( )mouse ( )squirrel ( )
B、（把下列句子翻译成汉语）
对话1:某人拥有某物（I have…）表示赞美的感叹词语（Cool!.Super!.Great! Wow!）