《安全记心中》主题班会教案
安全记心中主题班会教案优秀10篇

安全记心中主题班会教案优秀10篇安全教育主题班会教案篇一活动目的:学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。
活动对象:我班全体学生活动地点:教室活动过程:一、导入班会。
同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,你们的安全倍受家人、老师的关注。
下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。
可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生,更多时间都是在校园里度过的。
那你们应该怎样做呢?二、展示大屏幕,学生合作探究。
1、像这种情况,我们班发生过吗?A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)3、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时()A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他C、去劝阻D、告诉老师6、遇到火灾时,拨打()A、110B、119C、120D、1217、在道路上行走时()A、和同学边走边打闹B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行8、判断题:(1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
()(2)用手或金属制品去接触插头底部。
()(3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
()(4)用沙子或泥土打仗。
()(5)下雨天,在湿的地面上奔跑。
()三、小组讨论,代表发言。
(老师总结)1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。
《安全记心中》主题班会教案范文

《安全记心中》主题班会教案范文一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识,提高安全意识。
2. 通过案例分析,使学生学会如何预防和处理安全事故。
3. 培养学生团结互助、自救自护的精神风貌。
二、教学内容1. 安全知识讲解:防火、防盗、防骗、防溺水、防触电等。
2. 安全事故案例分析:地震、洪水、火灾等自然灾害和意外事故的应对方法。
3. 自救自护技能训练:紧急呼救、止血包扎、心肺复苏等。
三、教学过程1. 导入:讲述一个安全事故案例,引发学生对安全的关注。
2. 讲解安全知识:分别讲解防火、防盗、防骗、防溺水、防触电等方面的基本知识。
3. 案例分析:分析地震、洪水、火灾等自然灾害和意外事故的应对方法,引导学生学会自我保护。
4. 自救自护技能训练:分组进行紧急呼救、止血包扎、心肺复苏等技能训练。
四、教学方法1. 讲授法:讲解安全知识和案例分析。
2. 实践操作法:进行自救自护技能训练。
3. 讨论法:分组讨论如何预防和处理安全事故。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的安全知识,提高安全意识。
2. 学生学会预防和处理安全事故的基本方法。
3. 学生表现出团结互助、自救自护的精神风貌。
教学资源:安全知识讲解PPT、案例分析材料、自救自护道具等。
教学时长:45分钟教学建议:在教学过程中,注意引导学生积极参与,提高学生的实践操作能力。
组织学生进行分组讨论,培养学生的团队协作精神。
六、教学活动1. 观看安全教育视频:选择一部具有教育意义的安全生产视频,让学生更直观地了解安全事故的发生原因及预防措施。
2. 安全知识竞赛:组织学生进行安全知识竞赛,检验学生对安全知识的掌握程度,增强学生的安全意识。
3. 安全演练:模拟火灾、地震等紧急情况,组织学生进行安全演练,提高学生的自救自护能力。
七、教学反馈1. 学生观看安全教育视频后,进行观后感分享,讨论视频中的安全知识。
2. 通过安全知识竞赛,了解学生对安全知识的掌握情况,对不足之处进行针对性讲解。
安全常记心中主题班会活动教案范例

安全常记心中主题班会活动教案范例安全在我心中。
广大的朋友们,当你脚步迈出大门时,你是否想到了安全?当你在悠然自得的品尝香烟时,可曾想到你随意丢下的烟蒂可能会引起一场不必要的灾难?安全隐患时时都潜伏在我们身边,它随时都可能给我们带来意想不到的灾难。
所以,生活中我们必须处处留心,心系安全二字,只有这样我们的生活才会更加精彩。
这里给大家分享一些关于安全常记心中主题班会活动教案,供大家参考。
安全常记心中主题班会1教学目标:1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。
2、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。
热爱生命、保护生命。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,平安完成学业。
教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点:加强交通法规知识的学习,遵守交通法规。
教学过程:讲解交通安全事故案例。
一、导入通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。
为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。
让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们。
二、交通法规法律条文法规篇:1、道路、交通。
2、交通安全。
3、交通法规。
4、道路交通标志和交通信号。
5、看图识标志。
常识篇:1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?警示篇:1、骑自行车违反交通法规。
安全记心中(通用7篇)

安全记心中(通用7篇)安全记心中篇1——三(3)班班队活动一、活动目标1、让学生掌握一些交通安全知识。
2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生注意安全的意识。
二、活动过程1、主持人宣布开始,出队旗。
2、交通安全我知道。
(1)出示,2个交通标志。
请学生说说在哪见过交通这些标志。
你知道这些标志表示什么意思吗?(2)你知道为什么要用到这些交通标志吗?(3)我的知识最多:比一比谁知道的交通标志最多?请画出来。
(4)展示交流。
说说这些标志表示什么?(5)带学生去学校围墙那看交通标志。
3、校园安全我注意(1)故事:在早晨冬跑中,一位同学不小心摔跤擦伤了,怎么办呢?处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。
(2)在学校中要注意哪些安全?(3)知识问答选择,并说说为什么?1. 下课了,不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳2. 哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品3. 哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯4. 上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以问答题A、早晨跑步时,小林因为天气冷所以两手放口袋里跑,对吗?为什么?B、下课了,小林和小明你追我赶的去厕所,这样对吗?为什么?C、鼻子出血,怎么及时处理?(4)即兴表演:如果你不小心烫伤了手……处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
4、辅导员致词安全记心中篇2各位同学:今天是11月7日简称“117”,再过两天简称什么?“119”。
如果拨打电话“119”,哪一定是发生了什么?“火灾”。
对,“119”是火灾电话向消防队报警,哪么家庭着火后我们应该做人些什么呢?1.家用电器,先切断电源,再灭火。
2.救火时不要贸然开门窗,以免空气对流。
3.煤气罐着火,用浸水的被褥、衣物捂盖,关闭阀门。
《安全记心中》主题班会教案范文

《安全记心中》主题班会教案范文一、教案背景:班会主题:安全记心中课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生了解常见的安全隐患,提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规定的习惯,增强自我保护能力。
3. 引导学生关爱生命,珍惜生活。
教学重点:1. 让学生掌握基本的安全知识和技能。
2. 培养学生遵守安全规定的意识。
教学难点:1. 如何让学生在实际生活中运用所学的安全知识。
2. 如何培养学生自主维护安全的能力。
二、教学过程:1. 导入:班主任简要介绍班会主题,引起学生对安全的关注。
2. 教学新课:1. 讲解常见的安全隐患,如火灾、溺水、交通事故等。
2. 分析这些隐患产生的原因,以及如何预防和应对。
3. 互动环节:学生分组讨论,分享自己了解的安全知识和经验。
4. 案例分析:班主任展示一些真实的典型案例,引导学生分析其中的安全隐患,并提出解决办法。
5. 总结提升:班主任强调安全的重要性,鼓励学生自觉遵守安全规定,关爱生命。
三、课后作业:1. 学生回家后,向家长传授所学的安全知识,提高家庭安全意识。
四、教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对安全知识的掌握程度。
2. 课后与家长沟通,了解学生在家中的安全意识表现。
3. 定期检查学生的作文,了解他们对安全的认识和体会。
五、教学反思:1. 反思教学过程中的优点和不足,不断改进教学方法。
2. 关注学生的学习反馈,及时调整教学内容和要求。
3. 与同事交流教学经验,共同提高教学水平。
六、教学活动设计:活动一:安全知识问答1. 教师提出与日常生活相关的问题,如过马路、用电安全等。
2. 学生抢答,回答正确者给予表扬和奖励。
活动二:安全情景模拟1. 教师设置一个模拟场景,如火灾逃生、地震避险等。
2. 学生分组讨论,提出应对措施,并进行表演。
七、教学资源准备:1. 安全知识问答题目及答案。
2. 安全案例素材及分析。
3. 视频或图片素材,用于展示安全事故案例。
八、教学环境布置:1. 教室内的安全标志,如紧急出口、灭火器等。
小学四年级《安全记心中》主题班会教案

小学四年级《安全记心中》主题班会教案各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!四年级《安全记心中》主题班会教案活动目的:对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。
活动过程:男:我们是祖国的花朵和未来的希望,我们的安全倍受家人、老师的关注。
女:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合:让我们行万里平安路,做百年长乐人,让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。
广场路英才学校404班主题班会《安全记心中》现在开始。
男:其实,除了要注意交通安全,我们还应该注意防止坏人的侵犯。
你们瞧!那边发生了什么事?一、情景剧:A:(唱)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?B:我,你李叔叔。
A:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!B:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
A:(开门,让B进来)B:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?A:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西B:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
A:(大吃一惊)B:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
A:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)女:同学们,如果你是剧中的小孩,你会怎么做?二、学生讨论。
指名谈自己的做法。
男:你们说得真好,真应该为你们强烈的安全意识放鞭炮。
女:鞭炮可不能乱放哟,请听我们班的安全宣传员表演的快板。
三、快板表演:合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;分1:点炮引,要用香,别用火柴打火机;哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;分2:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;分3:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;有的城市已严禁,合:我们带头来执行;来执行!女:是啊,放鞭炮讲安全,用电更要小心哟!四、了解用电安全。
交通安全牢记心中班会教案(7篇)

交通安全牢记心中班会教案(7篇)交通安全牢记心中班会教案(7篇)交通安全牢记心中班会教案怎样写?班会的开展内容没有一定的限制,丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级存在的某个问题而召开,也可以就某项教育展开,下面是小编给大家带来的交通安全牢记心中班会教案,希望能够帮到你哟!交通安全牢记心中班会教案(篇1)教学目标:1、明了在道路上嬉戏的危险性。
知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。
要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
教学过程:一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》)一天下午放学以后,丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。
他们说,今天两个人要比试一下,看谁的技术高。
马路上汽车来来往往,丁丁和飞飞想,反正汽车不最撞我们。
他们还说要和汽车赛跑呢。
他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道,两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。
“哦,我飞起来了!”飞飞高兴地大声叫起来。
这时,一辆小面包正在上坡,见两个小朋友从坡上“飞”下来,赶紧避让。
两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了,一时控制不住,重重地摔倒在路边。
1、请同学们互相说说自己的看法。
2、同学议议,丁丁和飞飞的行为有哪些错误,他们这样玩有什么后果。
3、如果是你,你会怎么做?4、读读儿歌练习滑板和旱冰,马路街道都不行,妨碍交通危险大,事故发生在刹那,血的教训不能忘,自身安全要保障。
5、师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。
道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。
有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。
6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏,想一想,这种行为对不对呢?请说出理由2、师小结:放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。
“课间十分钟,安全记心中”主题班会教案

“课间十分钟,安全记心中”主题班会教案一、班会背景与目的课间十分钟是学生们放松身心、调整状态的重要时间,但同时也是容易发生意外伤害事故的时段。
为了增强学生的安全意识,引导他们合理安排课间活动,确保课间活动的安全有序,特举办本次“课间十分钟,安全记心中”主题班会。
通过本次班会,旨在让学生认识到课间安全的重要性,学会自我保护,避免意外事故的发生。
二、班会目标1. 增强安全意识:使学生明确课间活动中可能存在的安全隐患,提高安全防范意识。
2. 掌握安全知识:教育学生了解并遵守课间活动的安全规则,学会基本的自我保护技能。
3. 培养良好习惯:引导学生养成良好的课间活动习惯,合理安排休息时间,确保身心健康。
三、班会流程1. 开场引入(5分钟)情景模拟:通过一段简短的视频或小品,模拟课间活动中可能发生的不安全行为,如追逐打闹、攀爬栏杆等,引起学生的共鸣和思考。
引入主题:教师简要介绍班会主题,强调课间安全的重要性。
2. 安全知识讲解(10分钟)讲解内容:详细讲解课间活动中应遵守的安全规则,如不追逐打闹、不攀爬高处、不在走廊奔跑等;同时,介绍一些基本的自我保护技能,如摔倒时的自我保护动作、遇到紧急情况时的求救方法等。
案例分析:选取典型的课间安全事故案例进行分析,让学生了解不安全行为的严重后果。
3. 小组讨论(10分钟)分组讨论:将学生分为若干小组,围绕“我们如何做到课间安全”的主题进行讨论,每组需列出至少三条可行的措施。
汇报分享:各组选派代表分享讨论成果,其他同学可提出补充或建议。
4. 制定班级课间安全公约(10分钟)集思广益:全班共同讨论并制定班级课间安全公约,明确课间活动中应遵守的行为规范。
签字承诺:每位同学在公约上签字,表示将自觉遵守公约内容。
5. 班主任总结与寄语(5分钟)总结回顾:对本次班会的主要内容进行总结,强调课间安全的重要性,鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
寄语未来:希望同学们能够珍惜课间时间,合理安排活动,做到安全、文明、有序,共同营造一个和谐美好的校园环境。
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《安全记心中》主题班会教案
活动目的:
对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。
活动过程:
男:我们是祖国的花朵和未来的希望,我们的安全倍受家人、老师的关注。
女:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合:让我们行万里平安路,做百年长乐人,让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。
广场路英才学校404班主题班会《安全记心中》现在开始。
男:其实,除了要注意交通安全,我们还应该注意防止坏人的侵犯。
你们瞧!那边发生了什么事?
1
一、情景剧:
a:(唱)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
b:我,你李叔叔。
a:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
b:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
a:(开门,让b进来)
b:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?
a:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西
b:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
a:(大吃一惊)
b:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
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a:(乖乖地到抽屉去拿钱给d)
女:同学们,如果你是剧中的小孩,你会怎么做?
二、学生讨论。
指名谈自己的做法。
男:你们说得真好,真应该为你们强烈的安全意识放鞭炮。
女:鞭炮可不能乱放哟,请听我们班的安全宣传员表演的快板。
三、快板表演:
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
分1:点炮引,要用香,别用火柴打火机;哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
分2:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
分3:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;有的城市已严禁,
3
合:我们带头来执行;来执行!
女:是啊,放鞭炮讲安全,用电更要小心哟!
四、了解用电安全。
男:你说得不错,随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。
同学们,你们家里各有哪些电器?
这么多电器,在用电过程中需要注意哪些安全?
l.认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。
2.不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。
6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断
4
电源,并在家长的指导下进行。
)
女:家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。
所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
男:其实安全隐患远远不止这些,请大家看一段录像,回忆自己是否也有过类似的行为。
五、播放录像,进一步多方面了解安全知识。
女:同学们,看了这段录像,你想说什么?指名说自己的感受。
g:主持人,我看到有的同学不大注意饮食卫生。
男:谢谢,是的,在我们的生活中,离不开饮食,可你知道吗?良好的饮食习惯,合理的、营养平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预防传染病的发生,是我们身体健康的重要保证。
女:我建议来次饮食安全知识竞赛,比比谁最注重安全。
同学们
5
愿意吗?
男:好,那么我来宣布一下比赛规则。
(电脑投影比赛规则——1、本次比赛共有12道题,每组有两次答题机会,答题顺序由各组组长抽签决定,分两轮完成。
2、题目由组长选定,各组长记录下已选题号,避免重复选题。
3、每组有基础分100分,答对一题得10分,答错一题倒扣10分。
)
6。