员工管理-华为任职资格管理体系 精品
华为任职资格和员工能力管理(最全面版本)—蒋伟良共144页文档

11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
华为任职资格管理体系整理

华为任职资格管理体系整理1 任职资格管理简介任职资格是指从事某类职位某一级别任职者所必须具备的知识、经验成果、技能与素质的总和。
任职资格管理体系是有三部分共同组成:任职资格标准、任职资格评估和任职资格应用。
任职资格标准体系是指通过将岗位的工作性质进行系统分类、分层,同时在对公司未来发展战略的分析基础上确定各职类在未来承担的责任,应该具有的知识经验、技能和素质标准。
任职资格评估体系则是为了能有效地评价每个人与其职类、职级所对应的知识经验、技能和素质状态的测评方法、测评点及相应的制度。
任职资格应用体系则是指任职资格标准及评价结果应用与招聘、薪酬、培训、岗位设置、绩效管理、选拔等领域,其目的是能指引使得公司能招聘到合适的人员、激励和帮助在职员工能快速提升自己的技能,并依据员工的技能给予回报和确定其岗位的管理制度的总称。
任职资格管理体系的真正目的是为了系统地构建和开发员工的能力,这种员工的能力最终会体现在公司的核心竞争力上。
企业的经营实质上就是经营客户和经营员工,只有更好地经营好自己的员工才能经营好自己的客户,对客户的经营最终是通过员工得以实现的。
任职资格体系的目的就是为了开发和经营员工的能力。
双向沟通职位管理与任职资格管理文化与价值观 愿景与战略目标招聘选拨(选)业务管理培训开发(育)绩效管理(用)报酬认可(留)2 任职资格管理 、什么是任职资格任职资格是指在特定的工作领域内,根据任职标准,对工作人员工作活动能力的证明。
任职资格体现个人属性,一指在现实工作环境中完成任务的能力,二指能按企业标准来满足业绩要求的能力。
任职资格体现了组织需要,也体现了任职者的职位胜任能力,是决定个人绩效的内部关键所在。
任职资格是动态的,随着企业和业界的发展而发展。
、任职资格管理的目的(1)通过资格制度规范人才的培养和选拔,推动做实的人不断提高水平,引导有水平的人做实,按做实给予评价。
(2)通过资格认证,激励员工不断提高其职位胜任能力,促进组织绩效和员工个人绩效的持续改进,以职业化的员工队伍参与国际竞争。
华为的素质模型和任职资格管理体系

之高阁。 那么华为是如何做的呢? 让我们先看一下华为
素质模型的运用领域,如图 3 所示。 第一,职位描述。 如果做了素质模型,可以直接
运用到职位说明书的任职资格一栏,比如一个职位 需要什么素质,需要几级素质,都可以直接做出来, 与任职资格进行对接。
第二,招聘选拔。 在招聘选拔中运用素质模型, 既可以增加招聘选拔的依据性、 针对性与有效性, 又可以降低企业后续的培训成本。
二、 华为素质模型在人力资源管理体系 中的定位
华为是国内企业引进素质模型比较早, 并且做 得比较好的一家企业。 如上所述,华为素质模型在人 力资源管理体系中有着明确清晰的定位, 隶属于华 为人力资源管理铁三角中的价值评价体系。 在价值 评价体系中,也包括三个模块,那就是以企业目标与 使命为导向形成的绩效管理体系;以职位、流程以及 组织为基础的评价体系;以任职资格、素质模型为核 心的评价体系。 这三个模块又构成了华为价值评价 体系的铁三角分析面向绩效、职位,以及人和能力。 这三块可以归结为三个约定俗成的词汇: 绩效用 “事”来表示,职位用“岗”来表示,能力与素质用“人” 来表示。
之后根据这些关键事件回归到现实, 在人力 资源管理实践中加以运用。在华为的素质模型中, 对分级标准的制定是非常细致的, 因为素质模型 如果没有分级标准,那只能放在那里,成为空中楼 阁。 因为有了分级标准,就可以对素质模型进行评 价, 就可以明确地告诉员工, 你的某种素质是几 级。
四、华为素质模型的运用
华为的素质模型和任职资格管理体系为基本法在基本法里华为确立了人力资源管理一华为素质模型的基本理念基础的铁三角那就是价值创造体系价值评价体系和价值分配体系
中国人力资源开发 2010 年第 8 期
编者按 构建素质模型和任职资格管理体系是企业落实人力资源开发与管理理 念、实现人力资源管理与开发的两个重要工具。 在国内企业中,华为是较早构建素质 模型和任职资格管理体系的企业,其领先的管理实践和成功的管理经验对构建有活 力的现代人力资源管理体系有重要的启发意义。 本刊特发曾参与构建华为素质模型 和任职资格管理体系的中国人民大学教授、博士生导师吴春波的文章,以期为对此 有兴趣的企业提供借鉴与指导。
华为任职资格评价体系

华为任职资格评价体系
华为是中国领先的科技公司,其任职资格评价体系是该公司用于评估员工能力
和职业发展的一套标准和程序。
本文将介绍华为的任职资格评价体系的主要特点和目的。
华为的任职资格评价体系旨在确保公司的招聘和晋升流程公平、公正,并根据
员工的能力和贡献来做出决策。
该体系分为一般职位资格和管理职位资格两个层级,并根据岗位需求和工作职责,制定了相应的评价标准和流程。
在一般职位资格方面,华为注重员工的专业能力、工作经验和学历等因素。
员
工需要通过面试、技能测试和绩效评估等环节,来展示他们的专业知识和技能水平。
此外,公司还非常重视员工的团队合作能力、沟通能力和问题解决能力等软技能。
在管理职位资格方面,华为着重评估员工的领导力、战略思维和人际关系能力。
员工在晋升到管理职位之前,需要通过多轮面试、项目评估和领导力测试等环节,来展现他们的管理潜力和能力。
此外,公司还鼓励员工参加培训和发展计划,以提升其管理技能和知识。
除了在晋升和招聘方面使用任职资格评价体系外,华为还将其用于员工的职业
发展规划和培训。
通过定期的绩效评估和职业规划会议,员工和管理层可以共同制定个人的发展目标,并且确定适合其个人发展的培训和学习机会。
综上所述,华为的任职资格评价体系是一个重要的人力资源工具,它确保了公
司招聘和晋升的公平性和准确性。
通过科学的评价标准和流程,华为能够选拔和培养符合公司要求的优秀人才,并提供良好的职业发展机会。
员工关系专题-华为公司任职资格体系概述

任职资格反映的是从事各类工作的能力。
它的特点首先是:基于工作内容,并以完成工作内容成功的行为规范为标准。
也就是说要获得一定的任职资格,必需按照所要求的行为规范完成其工作内容。
它的目的是为了保证工作质量,有助于员工的培训,明确员工需要掌握的知识范围及能力标准。
以前我们是根据工作任务或职责来估计员工需要掌握的知识和技能,并进行相应的培训(如图A),这样不可避免地带来两者之间较大的差异。
任职资格就是在两者之间搭起一个桥梁(如图B),明确完成工作任务需要的成功行为的规范是什么,员工要达到成功行为的规范需要哪些必备知识与技能;根据行为规范对员工的工作行为进行认证,就可了解员工还需要掌握那些必备知识。
任职资格另一个特点:基于工作的合理分类。
因此,任职资格标准既具有针对性,又具有一定范围的适应性。
工作分类的方法采用“自上而下”的功能分析法。
首先从公司的主要目标开始。
目标是随后分析的基础,所有的员工都应该能知道他们自己的工作与该主要目标的关系(直接或间接的)。
第二步,就可以进行全面的功能分析,提出问题:“要达到这一主要目标需要进行哪些工作?”这样就可以进行层层分解。
这里要强调的是分析的基础必须是功能的真正层次,而不是对它们的关系的传统看法以及管理者的个人立场,不能把现有的组织结构强加在分析上。
功能分析是以主要目标开始以个人工作任务结束的,并根据工作任务的合理分类形成资格领域(HAY称之为职位族)。
一、为什么要建立任职资格体系每位员工都知道,只要工作干得好,就有可能晋升,但是具体达到什么条件,就不清楚了,至于未来的职位要求是什么,自我的发展方向怎么定就更不了解了。
员工一旦工作上不顺利或感到前途渺茫就要求调动,调到什么岗位有利于自己的发展也不清楚,这样的调动十有八九工作也不会理想,这对员工对公司都是一种损失。
目前华为公司的管理干部大部分是公司创业期的技术骨干,在今天公司迅速发展到近万人的规模情况下,老干部队伍如何随着公司战略发展不断提高管理技术、管理理念,并行之有效地付诸实践。
华为公司任职资格管理制度

华为公司任职资格管理制度引言华为作为全球领先的信息和通信技术(ICT)解决方案提供商,致力于构建数字世界的全球化,并推动行业数字化转型。
为了保持企业竞争力和持续发展,华为公司实行严格的任职资格管理制度,确保所有员工在相应的岗位上具备必要的技能和背景。
一、概述华为公司任职资格管理制度是基于公司战略目标和员工职业发展规划的基础上制定的。
该制度旨在明确员工任职资格的要求,并营造一个公平、公正、透明的选拔和晋升机制。
该制度的目的是建立一个能力匹配的人才储备池,为公司不同层级、不同岗位的人才需求提供有力支持。
二、任职资格标准华为公司任职资格管理制度根据不同岗位的需求,确立了一系列任职资格标准。
这些标准包括技能要求、专业背景、工作经验以及个人素养等方面。
华为公司注重员工在工作中的实际表现,因此任职资格标准不仅仅是基于学历和证书,还要考虑员工的综合素质和能力。
三、任职资格评估华为公司采取一系列评估方法,对员工的任职资格进行评估。
评估方法包括但不限于面试、考核、能力测试、岗位模拟等。
评估过程中,华为公司强调公平、公正的原则,确保每位员工都能拥有同等的机会来展示自己的能力和潜力。
四、任职资格培养华为公司致力于员工职业发展和提升,因此在任职资格培养方面投入大量资源。
公司设立了专门的培训机构和项目,为员工提供各类培训课程和机会。
此外,华为公司还鼓励员工参与内部项目、跨部门合作,以拓宽自己的能力边界。
五、任职资格晋升华为公司的任职资格管理制度不仅关注员工的任职资格评估,还将评估结果结合到晋升决策中。
员工符合任职资格要求并且经过评估认定合格后,将有机会晋升到更高职位。
晋升机制通过内部竞争和选拔来确保人才的合理配置和激励。
六、任职资格管理的意义任职资格管理制度的实施对于华为公司具有重要意义。
首先,它可以帮助公司建立良好的人才梯队,保证公司的业务连续性和可持续发展。
其次,任职资格管理制度能够提高员工的工作积极性和责任感,激发员工发挥潜力。
华为任职资格管理培训讲义

三级(骨干)
具有全面的良好的知识和技能,在主要领域是精通的,并对相关领域的知识有相当的了 解
能够发现本专业业务流程中重大问题,并提出有效解决方案 能够预见工作中的问题并能及时解决 对本专业有全面了解,并能准确把握各组成部份之间的相关性 能够对现有的方法/程序进行优化,并解决复杂问题 独立、熟练地胜任专业工作任务,并有效指导他人工作华为任职资格管理培训讲义
改进计划与培训
资格等级认证
资格等级
职业发展规划体系
华为任职资格管理培训讲义
一、任职资格管理
企业内部的职业发展——任职资格管理体系
任职资格体系
职业发展 通道
任职资格 标准
资格等级 认证
任职资格体系导入
华为任职资格管理培训讲义
一、任职资格管理
问题:中国企业为什么推行任职资格管理?
华为任职资格管理培训讲义
级别 5级
4级
对象 领导者
管理者
模块1
组织与文化 建设
目标管理与 促进决策
3级 监督者 任务管理
模块2 干部培养
组织文化建 设
团队建设
模块3 方针管理
组织与流程 建设和周边 协调 流程执行
模块4 职业素养与 工作态度 干部培养
资源有效利 用
模块5 无
职业素养与 工作态度
职业素养与 工作态度
华为任职资格管理培训讲义
五级(资深专家/权威)
业务流程的建立者或重大流程变革的发起者 调查并解决需要大量复杂分析的全局性的问题,其解决方法往往需要创造新的程序
/技术/方法 可以指导整个体系的有效运作。 能够洞悉和准确把握本专业的发展趋势,并提出具有前瞻性的思想
华为任职资格全套任职资格标准管理四级内容整理

华为任职资格全套任职资格标准管理四级内容整理一、简介华为作为全球领先的信息与通信技术(ICT)解决方案供应商,其市场份额和影响力不断扩大。
为了确保公司高质量的人才储备和员工绩效提升,华为逐步建立了全套的任职资格标准管理体系,以确定员工胜任特定职位所需的技能和能力。
本文将对华为任职资格全套任职资格标准管理四级内容进行整理。
二、四级内容概述华为的任职资格标准管理体系分为四级,每级都是根据员工在公司中的职位和层级而制定的。
下面将对四级的内容要点进行概述。
1. 初级级别初级级别主要适用于刚加入华为的员工或者在某领域相对较少经验的员工。
初级级别的内容要求基本的学科基础知识和岗位要求的技能。
员工需要通过培训和实践来提升自己的工作能力,为公司的发展做出贡献。
2. 中级级别中级级别适用于具备一定工作经验和技能的员工。
员工需要对自己的专业领域有较深的理解和掌握,并能够在实践中独立解决问题。
此外,他们还需要具备良好的团队合作能力和沟通能力,能够与他人协同工作,推动项目的实施和执行。
3. 高级级别高级级别适用于有丰富工作经验和卓越业绩的员工。
员工需要在专业领域内有深入研究和领导力,能够独立制定和执行项目计划,解决复杂的问题,并提供战略性的指导和建议。
此外,他们在团队管理和人才培养方面也需要具备一定的能力。
4. 专家级别专家级别适用于该领域的顶级专业人士。
员工需要在业界享有很高的声誉和影响力,具备先进的专业知识和技能,在解决复杂问题和创新方面具有独特的见解。
此外,他们还需要具备战略规划和团队管理方面的能力,能够指导和培养下一代的专业人才。
三、任职资格标准的制定过程华为任职资格标准的制定是一个经过严格的程序和评估过程的。
下面将概述标准制定的主要步骤。
1. 需求分析制定任职资格标准的第一步是对职位需求进行全面的分析。
公司需要明确每个职位所需的技能、知识和能力,以及员工在相应职位中的表现标准。
2. 标准制定根据需求分析的结果,制定相应职位的任职资格标准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Contents page
目录页
学 习 大 纲
第一章
任职资格管理概述
第二章
任职资格管理体系的建立
第三章
任职资格管理体系的应用
Page 2
Translation
page
过渡页
第一章
任职资格管理概述
第二章
任职资格管理体系的建立
第三章
案例:某技术公司职族、职类划分
职族、职类还不是职业发展通道,职业发展通道是基于能 力,而职族、职类是基于工作分析。
Page 20
第二章
正文
任职资格体系的建立
2.1 职业通道设计
业务分析 通道设计的注意事项
职级与通道等级的区别 职业通道等级划分的原则 职业通道级别划分的原则
Page 21
第二章
正文
第一章
正文
任职资格管理概述
能力管理的价值体现
47%
30.00%
25.00%
20.00%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
工作挑战性 公司的福利待遇 公司的认可度 其他
直接上级的管理水平 职业发展机会 个人职业化程度
影响 员工 敬业 度最 主要 的因 素
数据来源:翰威特咨询
敬业度低的公司
敬业度高的公司
Page 23
第二章
正文
任职资格体系的建立
2.1 职业通道设计
通道设计的原则
公司对员工能 力的需求
内职部各族通道级
别横向一致
职业发展通道 设计
业界的普遍设 计方法
人才成长的自 然规律
Page 24
第二章
正文
任职资格体系的建立
2.1 职业通道设计
通道设计的原则
人才成长五级模型
1
第一级 初做者
学习阶道设计的注意事项 — 职级与通道等级的区别
职位体系
基于工作 职类/职种
1 2 3 4 5
基于能力 职业发展通道
1 2 3 4 5
Page 22
第二章
正文
任职资格体系的建立
2.1 职业通道设计
业务分析 通道设计的注意事项
注意人才发展规律 注意区分度:级别过多与过少 注意通道等级与通道级别的区分 遵循通道设计的四个原则
任职资格管理体系的应用
Page 3
第一章
正文
任职资格管理概述
以人为本的人力资源管理
问题:基于 工作的HR管 理所不能解决 的问题?
HR经常为哪些 问题焦头烂额
?
Page 4
第一章
正文
任职资格管理概述
能力管理是人力资源管理的核心
萝卜与坑 的故事
“萝卜”:人 “萝卜的大小”:人的能力大小
Page 5
职业发展 通道
任职资格 标准
资格等级 认证
任职资格体系导入
Page 12
第一章
正文
一
任职资格管理概述
任职资格体系构成
基于工作
岗位/职位
职类/职种
1
5
4
职业发展
3
通道
2
1
基于能力
职业发展通道 5 4 3 2 1
Page 13
第一章
正文
一
任职资格管理概述
任职资格体系构成
2
任职资格 标准
任职资格 标准体系
分卡)
什么
绩效管理 体系
公司业绩驱动因 素分析
理解影响公司成功的 主要因素
组织能力分 析
胜任能力
如何
长期的高潜 质员工方案
领导力开 发
薪酬激励 体系
继任计划 体系
Page 8
第一章
正文
任职资格管理概述
能力管理在HRM体系中的定位
怎样回报
报酬
绩效管理
怎样评价员工
能力管理
怎样选用人才
招聘
选拔
职位管理
怎样判断候 选人资格
基本条件
用于初步判断是 否可以申请一定 级别的资格
资格标准
很亮能否获得资 格的主要标尺
参考项
对资格标准认证 结果的调整
学历 专业经验 现职状况
行为 知识、技能
绩效 素质 品德
Page 14
第一章
正文
一
任职资格管理概述
任职资格体系构成
3
任职资格 认证
+
必备 知识 考试
必备 技能 测试
+
行为认证 员工对照标准自评 直接主管评议 + 周边 评议 认证小组评议
“事”为中心,而不是担任该职位的“人”。
职类:组织中一系列职责、管理范围、工作性质相
同或相似,任职者所需要的知识、技能、素质和行为标准也 相似的职位集合。
职族:将同职类职位按照任职者具备的资格条件以
及承担职责大小的差异程度进行分类归集。
Page 11
第一章
正文
任职资格管理概述
企业能力管理体系
任职资格管理体系
Page 15
Translation
page
过渡页
第一章
任职资格体系的概述
第二章
任职资格体系的建立
第三章
任职资格体系的应用
16
第二章
正文
任职资格体系的建立
任职资格体系设计
职业通 道设计
第一步
资格标 准开发
第二步
认证标 准设计
第三步
Page 17
第二章
正文
任职资格体系的建立
任职资格体系设计三步走
具有某一领域的技 术专长 为他人提供一些专 业支持 跟踪本行业的发展 动态,线束掌握相 关知识
4
第四级 专家
指导阶段
通过指导他人而 作出贡献
对某领域有深刻而 广泛的理解 具有创新思想和方 法 作为资源为他们提 供有效的指导 为他人提供业务增 长的机会
5
第五级 权威
领导创新阶段
通过按指令做事 而贡献组织
学习本职位工作所 需的知识和技能 积极学习相关的专 业经验和知识 具有基本的技能和 省人力 在他人指导下开展 工作
2
第二级 有经验者
应用阶段 通过自己能独立 工作而作出贡献
具有独立完成工作 所需的知识和技能 开始发展相关领域 的知识
3
第三级 骨干
扩展阶段
通过自己技术专 长而作出贡献
组织的继任要求
继任计划
培训开发
职位的培训需求
9
第一章
正文
任职资格管理概述
任职资格管理的产生
任职资格(Job Qualification) 是指从事某一职种任职角色的人必 须具备的知识、经验、技能、素质与 行为之总和。
Page 10
第一章
正文
任职资格管理概述
任职资格与职位管理的关系
职位:是一系列工作/任务的集合。职位强调的是以
数据来源:华信惠悦
Page 6
第一章
正文
任职资格管理概述
能力管理的价值链模型
营收成长
获利能力
顾客忠诚度
顾客满意度
创造顾客价值
员工保留率
员工生产力
员工敬业度 领导力及员工发展
Page 7
第一章
正文
任职资格管理概述
能力管理的价值体现
公司战略
战略意图 各业务单元战略
价值驱动因 素分析
战略图分析
关键业绩指 标(平衡计
职业通 道设计
第一步
资格标 准开发
第二步
认证标 准设计
第三步
Page 18
第二章
正文
任职资格体系的建立
2.1 职业通道设计
业务分析
职族、职类的梳理
第一步:界定并理清职责 第二步:职族、职类划分 第三步:职族、职类分析
职族、职类及职位 关系图
Page 19
第二章
正文
任职资格体系的建立
2.1 职业通道设计