《薪酬管理》实验大纲

薪酬管理》实验教学大纲

一、实验教学的性质地位和任务

《薪酬管理》实验是培养学生实际操作能力的主要方式，通过实验可以促进薪酬管理理论与实践全面结合。增强学生职业意识，强化技能训练，培养和提高学生的实际工作能力。提高教学效率，引发学习兴趣，激发学生的学习积极性和创造性思维。

二、实验内容与要求

项目一、薪酬战略分析

（1）实验目标了解战略性薪酬管理对人力资源管理提出的新要求，战略性薪酬管理的内涵及设计步骤；理解薪酬管理与几种不同的企业经营战略以及竞争战略之间的匹配关系；掌握全面薪酬战略的内涵、主要特征及其与传统薪酬战略的区别。

（2）具体内容根据案例分析企业战略与薪酬的管理，明确薪酬战略分析的基本原理。

（3）主要仪器设备与工具

案例，A4 稿纸，微机（Word 下制作）。

项目二、职务评价

（1）实验目标了解职位评价的意义和作用。掌握职位评价方法的使用技巧。

掌握如何根据职位评价结构建立企业的职位结构。

（2）具体内容

学习各种职务评价的技术和方法，运用两两比较法、500 分法和海氏法进行岗位比较、岗位排序。

（3）主要仪器设备与工具

案例，A4 稿纸，微机（Word 下制作）。

项目三、薪酬调查

（1）实验目标

了解薪酬水平决策对企业的人力资源管理会产生何种影响，薪酬数据分析的基本技术和方法；

理解常见的薪酬水平决策的几种类型及各自的优缺点，薪酬调查的目的、意义、概念和种类；

掌握薪酬调查的实施步骤及实施要点。

（2 ）具体内容

进行薪酬调查，并将采集到的相关数据利用SPSS统计软件进行分析，运用薪酬管理软件进行

整理。

（3）主要仪器设备与工具

A4稿纸，微机（Word和Excel下制作），SPSS统计软件。

项目四、薪酬结构设计

（1 ）实验目标

了解薪酬结构和薪酬内部一致性在薪酬管理中的意义；

掌握如何根据企业需要确定薪酬变动范围与薪酬变动比例；

熟练掌握薪酬结构的设计流程与步骤。

（2 ）具体内容

根据给定背景资料，为某公司设计内部协调、个人贡献或竞争性薪酬体系。

（3）主要仪器设备与工具

电子资料，A4稿纸，微机（Word下制作）。

三、学时分配

四、考核方式

本实验课的成绩在薪酬管理课的总成绩中占40%的比例，该环节的计分方式是：每个项目完

成，且达到要求，计10分，合计为40分。然后与薪酬管理课的理论考核（50%），和平时成绩（10%一并计入薪酬管理课的总成绩（100分）。

五、大纲说明

1、本实验课设置的目的，就是要强化学生专业技能的培养目标。为确保理论教学质量，该实验课设置了8学时，仿真性的实验项目设置，强化了模拟教学手段，达到了实训教学目的，使学生初步掌握独立策划的专业技能。

2、本课程与其它课程的关系：先修课程《人力资源管理》的开设，为本课程的学习奠定了基

3、对外语的要求：借助工具书释读涉外策划报告。

六、推荐教材及参考书

一）推荐教材（暂时代用）

1】李建新，《企业薪酬管理》，南开大学出版社，2003 二）参考书目

【1】乔治.T.米尔科维奇，杰里.M.纽曼，《企业薪酬管理》第六版，中国人民大学出版社, 2002

2】李严锋等，《薪酬管理》，东北财经大学出版社，2002 3】王长城，《薪酬管理》，深圳海天出版社，2002