五年级语文能力测试题
东辰学校小学五年级综合素质测试语文试题(二)
东辰学校小学五年级综合素质测试语文试题（二）（时间80分钟满分120分）亲爱的同学：集高、大、上的优美环境，高、精、尖的教学设备，高、细、全的教学管理，高、特、优的师生团队于一体的四川第一初中——绵阳东辰国际学校欢迎你的到来，并由衷地为你即将“进一流初中，跟一流名师，创一流前程”而高兴！祝你成功！一、语文基础知识考查。
（18分，每题3分）1、下列带点字音节拼写完全正确．．．．的一项是（）A、驱．赶（qǖ）魅．力（m eì）绸．缎（chóu）B、缴．获（jiǎo）圆锥．（zhuēi）闺．蜜（gūi）C、邀．请（iāo）憔．悴（qáo）腼．腆（miǎn）D、纤．巧（xiān）祈祷．（dǎo）敏捷．（jié）2、下列词语书写完全正确．．．．的一项是（）A、笼罩店铺小心翼翼B、窍门朗颂悬崖绝璧C、抖擞宣闹天衣无逢D、奔弛尊从辽阔无垠3、给词语中加点字选择义项，正确．．的一项是（）“善”常见的义项有：①善良，仁慈；②办好，弄好；③擅长，长于；④容易，易于。
善．变（）善．后（）善．战（）善．心（）A、③②④①B、①②④③C、④②③①D、④③②①4、关联词填空，正确的一项是（）世间许多平凡之辈，都拥有一些小小的优点，由于自卑等原因常常被忽略了，不要说是一点点地放大它了。
每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，肯挖掘，沿着它会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……A、而且所以即使也B、而且更只要也C、但是所以即使就D、但是更只要就5、下列句子中省略号的用法，完全正确．．的一项是（）省略号常见的用法有：①表示重复词语或列举的省略；②表示说话未说完或语意未尽；③表示话语断断续续；④表示思维正在进行。
⑴我跺着脚大声喊：“呵！这么冷，小心你的脚……”（）⑵古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（）⑶“关于小镇的发展……我有我的规划。
”镇长郑重地说。
（）⑷临行前，妈妈哽咽地说：“孩子……你……你要……开开心心地生活。
五年级上册语文能力培养的答案
小学五年级上册能力培养与测试的答案语文一、看拼音写词语。
（4分）fěi cuì wān yán là zhúbō tāo xiōng yǒng zhì kǎo jiān yìpāng tuó xīng qún mì bù三、把下面词语中带点的字和恰当拼音用直线连接起来。
（2分后）四、将下面的成语补充完整。
（4分）奇（ ）罗（ ） 微波 （ ）（ ）连（ ）不（ ） （ ）蚌相争五、把配搭不当的词语改正过来。
（4分后）端正目的（ ） 保护祖国（ ）美好的月光（ ）宽广的操场（ ）六、把下面的句子补充完整。
（6分）1．如果我们人人努力做到不随地吐痰，_________________。
2．____________________，但是他从来不骄傲。
3．因为他认识到自己的错误，____________________七、改病句。
（6分）1．赖宁的事迹就是应该我们自学的好榜样。
___________________________________________2．听到了这个相声，我不约而同地苦笑出来。
___________________________________________________3．公园里盛开着各色鲜花，存有黑的、徐的、粉的和大红的红色花掉，清香极了。
_________________________________________________________________八、照样子重写句子。
（4分后）例：诸葛亮说：“我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。
”诸葛亮说道，他愿意立下军令状，三天所造不好，甘愿重罚。
1．赵王告诉蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。
”_________________________________________________2．李明告诉老师说：“我叫李明，是从上海转来的。
能力培养与测试五年级语文答案
能力培养与测试五年级语文答案1、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）2、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。
[判断题] *对(正确答案)错3、1《诗经》分为风、雅、颂三类，普遍运用赋、比、兴的手法，语言以四言为主，其中不少篇章采用重章叠句的艺术形式。
[判断题] *对(正确答案)错4、泰山的别名是（）[单选题] *岱(正确答案)泰岳宗5、1“为什么我的眼里常含泪水？”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *对错(正确答案)6、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)7、月光如流水一般，静静地（）在这一片叶子和花上[单选题] *泻(正确答案)照浮流8、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.比(等到)诸侯之列不省所怙(依靠)B.吾为若德(恩德，人情) 齐谐者，志(记录)怪者也(正确答案)C.其后五年，吾妻来归(回家) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母D.善刀而藏之(通“缮”，修治) 敛不凭(凭借)其棺9、1说话的基本原则是简明、连贯、得体。
[判断题] *对(正确答案)错10、“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”的出处是（）。
[单选题] *论语孟子(正确答案)大学中庸11、1人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
[判断题] *对(正确答案)错12、1《念奴娇赤壁怀古》是豪放派词人辛弃疾的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错13、18．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．绰号（chuò）亘古（gèng）粗犷（guǎng）藏污纳垢（gòu）B．坍塌（tān）蛮横（hèng）荣膺（yīng）自惭形秽（huì）(正确答案)C．柠檬（ling）滞留（zhi）驰骋（chéng）怒不可遏（é）D．虬枝（qiú）簇新（chù）倜傥（tǎng）悲天悯人（mǐn）14、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。
人教版五年级语文上册期末能力综合测试题及答案
五年级语文上册期末能力综合测试题及答案The document was prepared on January 2, 2021五年级上册语文能力综合检测一．遣词造句28分 1．按要求写字2分加偏旁：思—— 加一笔：九—— 哀——换偏旁：傀—— 加两笔：允—— 再．加个偏旁 2．按拼音写字3分`在经济危机的影响下,张强发 了,囤积的丝 该怎么办呢chóu 当再次被飞驰的轿车 湿时,李秋想：道德的实 太难了 jiàn受挫的时候,李明总会去老 树下,自 自乐,开解自己. yú 呼入的空气经器官 的交换,变成 气二氧化碳排出体外. fèi 地震后, 砾中 下的水,成了元妮唯一活下去的希望. x ū l ǜ 仰着烈士的遗像,望着屋 下的滴水,刘刚思绪万千.zhān yán 3．将下列词语补充完整,并照样子再写几个词6分安然无． 临危不．一．如 往 断．丝连．4．标出下列广告语中故意写错的字,并改正在括号中2涂料广告——好色之涂 空调广告——终生无汗 公寓广告——随寓而安 药品广告——咳不容缓5．根据提示写句子5分漂泊在外的季平每当思念故乡之时,总会不自觉地望向夜空中的明月,正如袁牧在诗中所写： , .终于,他决定回乡创业,刚好承接了一所学校的装修,为了体现学校的文化氛围,他觉得一进校门,就要让大家感受励志苦读的重要性,可以在校门口写上： , .科学实验室要体现细心钻研的态度,可以写： , ；阅览室要体现书籍的重要性,可以写： ； 教师办公室要体现老师安于平淡而又静中求远的品质可以写： , .6．将下列句子按正确的顺序进行排列5分几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵. 三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶.要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾.几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的.刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵.7．用修改符号修改下面这段话5分老师的教育,使蒋梅端正了学习态度.他学习用功多了,虽然上课钻心听讲,但是作业写得很工整.这次单元检侧,蒋梅很有信心,同桌断定他可能考100分三．课内阅读27分1．默写泊船瓜洲或秋思,再完成填空10分, ., .这首诗的作者是代 ,作者借 , 表达了的感情.我还知道代写的 ,其中“ , .”一句也表达了这样的感情.2．走遍天下书为侣圆明园的毁灭开国大典等课文都有指定背诵的段落,从中选择你背得最熟的段落来默写,内容在50字以上.5分3．课内文段练习12分我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词.每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背.这时候,我会拍着手笑起来外公哭了外公哭了老人总是摇摇头长长地叹一口气说莺儿你还小呢不懂1用上下列关键词各写一句话4分颇负盛名：每当……常会……：2给文中空白处加上标点3分3“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是 ,.1分4文中划波浪的句子,外祖只是在教我读诗词吗2分5外祖父认为“我”小,不懂什么2分四．课外阅读15分常言说：“千里之堤,溃于蚁穴”.1998年长江流域遭遇特大洪水,一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致.当然,这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁,而是土白蚁.土白蚁行踪诡秘,为害隐蔽.一些外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏.荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中,至于行人、水牛跌入坝中“陷阱”,就更是屡见不鲜了.那么,小小的白蚁为什么能掏空千里之堤,使之毁于一旦呢科学研究的结果告诉我们,我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁.破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁,即专在土中筑巢的一类白蚁.白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多,从事筑巢、觅食等基本劳动.土白的巢穴在地下可深达两米,主巢大约1－2立方米,主巢周围的副巢多达百余个,巢穴之间有四通八达的蚁道相连.由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢,使得堤坝中蚁巢星罗棋布,对堤坝造成很大的危害.一旦汛期来临,水位高涨,水流溢入蚁道、蚁穴,就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情；如果不及时排除,则会堤崩坝垮,出现灾难性后果.土白蚁对人类而言是一种有害昆虫.土白蚁蚁群庞大,繁殖迅速,习性隐蔽,破坏力强,要彻底消除它的危害并非易事.近年来,科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果,“千里之堤,固若金汤”的远景必将成为现实.1．请为文章加个题目1分2．联系上下文解释词语4分屡见不鲜：毁于一旦：星罗棋布：固若金汤：3．第二自然段主要为我们介绍了白蚁四方面的知识,请写下来4分1 23 44．文中使用是了哪些说明方法找出其中的两种,并举例说明2分说明方法：例子：说明方法：例子：5．本文的说明顺序是下列哪一项1分A．由整体到部分 B．由主要到次要 C．由概括到具体 D．由结果到原因6．文中加线词语“对人类而言”能否去掉为什么3分五．布局谋篇30分看看上面的几幅漫画,它让你想到了什么呢回忆你和父母之间发生的事,自拟题目,有重点地记录你们的点点滴滴吧.注意动作、神态、语言等细节描写,字参考答案：一．1．腮,鳃. 丸,衰. 瑰,魂. 充,统.2．愁,绸.溅,践.榆,娱.肺,废.墟,滤.瞻,檐.3．既,一在第一个字.藕,二和四是反义词.4．徒,憾,遇,刻.5．明月有情应识我,年年相见在他乡.略若要看究竟,处处细留心.略无淡泊以明志,无宁静以致远.6．315427．钻——专.虽然……但是——不但……而且.侧——测.断定与可能矛盾,断定改成推测估计或删除去可.问号改成句号或叹号.三．1．诗句,一分一句.空格半分一个.其它略2．略.可放宽至该课文的非指定段落.3.1略2：“” , , ：“ , , ”3遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.4不是,实际是教我了解祖国类似的都可以5不懂外公那颗思念祖国的游子之心.四．课外阅读1．略2．略.3．白蚁的分类,白蚁的分工.土白的巢穴.白蚁的危害.4．略5．D6．不能,用词准确,只对人类而言.去掉则会以偏概全,造成误解.五．习作仿写半分一空.习作一类,28—30事例典型,语句精彩,细节具体,感情细腻.习作二类,25—28主次分明,语句通顺,详略得当,感情真实.习作三类,20—25语句基本通顺,条理基本清晰.习作四类,略.。
(完整word版)五年级语文能力测试题
五年级语文能力测试题姓名一、语言积累。
1、给下面一段话中的“着”字注上正确的读音。
在安装机器的日日夜夜里，他简直着（ )了迷，经常一边吃着（）饭，一边看着（）设计图纸。
是呀，他新官上任，多少事等着（）他着（）手办理，能叫他不着（ )急吗？有多少人等着（）他拿出高着（）来,他能安心吃得下饭吗？2、临海市举行了全员运动会，请你以汉语拼音字母为序，排出各队出场顺序。
1、古城 2、杜桥3、白水洋4、括苍5、沿江6、江南7、上盘8、桃渚3、在括号里填上合适的量词一( ）登天一( ）和气一( )希望一（ )胡言一（）十行一( )死水一（）散沙一（）空文4、在横线上填上带有“实"字的词语。
雷锋是一位的人民的勤务员.我妈妈做的鞋很 .皇帝又派的官员去看工作的进展情况.王兰学习很 .奶奶虽然退休了，但每天的生活仍很。
小明长得可了。
5、下面的动物，他们的住所名称各不相同，请把他们送回各自的家。
鸟蛇蚕牛狗虎兔马猪蜂6、2007年10月24日，我国成功发射了“嫦娥一号探月卫星".此时此刻，全国人民心情十分激动、兴奋。
请写出表示这种心情的4个成语。
7、选词填空。
(每词只能用一次）清清楚楚仔仔细细规规矩矩老老实实在语文学习中，字要地写，话要地说，课文要地读，练习要地做，作文要认认真真地完成.8、仿照例句，再写出你对“语文”的理解例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷.仿句：语文是 ,让人。
语文是，让人。
9、下面一句话可以有两种理解，请写出来。
读书要读好书。
10、根据要求，把句子补充完整。
表示条件：你去，我去。
表示因果：你去，我去。
表示假设:你去，我去。
表示转折：你去，我去.表示递进：你去，我去.表示选择：你去, 我去？11、下面三句话，后半截都空缺了，空缺处的原文用a、b、c标明附在后面.不是所有的欢笑都表达高兴，就像不是所有的掌声都表达欢迎，就像不是所有的职称都表达能力，就像a、不是所有的名声都表达实情。
部编版五年级下册语文第八单元能力提升测试卷(二)(含答案)
五年级（下）第八单元能力提升测试卷（二）（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、看拼音，写词语。
（10分）shī fu zhàng ài niǔ niē nán kān qīng hǎi （）（）（）（）（）gū chéng wàn rèn chūn fēng qīn lüè lăn duò（）（）（）（）（）二、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。
(6分)秩．序﹙zhì chì﹚恐吓．﹙ xià hè﹚剖析．﹙pōu pāo﹚攸．关﹙yōu yù﹚按捺．(nà nài) 争执．(zhì zhí ) 三、选字填空组词。
（6分）安按暴爆汇会（）照（）发（）合（）排（）动（）面四、我能把下列词语补充完整。
(8分)良（）美（）（）泪（）眶莫（）一（）不（）所（）（）（）是非神机（）（）（）旗（）鼓风（）浪（）五、根据词语写词语（4分）1.弯弯曲曲连续不断的样子。
（）2.形容路途遥远而艰难。
（）3.一个国家建立里举行的隆重典礼。
（）4.比喻力量强，声势大。
（）六、按要求改写下列句子。
(10分)1.我找到了木匣。
我懂得了一个深刻的道理。
﹙把这两句话合并成一句话﹚2.这样的美景，谁都称赞它是伟大的奇观。
﹙改为反问句﹚3.那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。
﹙缩写句子﹚4.读了这本故事书使我深受感动。
﹙修改病句﹚5.教室里静悄悄的。
(改为夸张句)七、主题探究。
(6分)某皮鞋店的广告：质量可靠，绝对牛皮。
路人看了，个个哈哈大笑。
1.店家的意思是2.路人皆笑的原因是八、阅读理解。
（25分）（一）课内阅读。
(9分)就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。
那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。
五年级上册语文能力培养与测试的答案
五年级上册语文能力培养与测试的答案一、字词句训练营(共24分)1、根据拼音写出相对应的词语，看谁写的工整、美观。
(6分)duànliànbiāncèlājīdiàntángshuōhuǎnɡshényùn2、选择正确的读音：(6分)感伤(dàodiào)金蝉脱壳(qiàoké)逢(pángféng)蒙栖(xīqī)息张牙舞爪(zhǎozhuǎ)伺(sìcì)机3、按要求写成语：(4分)源自寓言故事的：__________________来自神话故事的：__________________4、小明晓得自学无法单靠老师去教，更必须靠自己不断不懈努力回去学。
这真是_________(核对谚语)，因此小明利用课余时间勤学好问，经过一个月的不懈努力，终于在期中考试获得了好成绩。
这真是(填上歇后语)(2分后)5、看到嫦娥在中秋佳节不能和后羿团聚在一起，思乡之情油然而生，我不禁吟诵起这样一句古诗：________________。
(2分)6、用修正符号修正病句(2分后)(1)我国有世界上没有的万里长城。
(2)我们必须正确地运用和认知歇后语。
7、齐湣王要许多人一起吹。
齐湣王要一个一个单独的吹。
用关联词合成一句话：(2分)一、选词填空题，抛掉不恰当的词。
1.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛(急切焦急)地寻找，却找不到那本书。
2.每当我真的当时的环境已不(适合最合适)再念下去的时候，我会知趣地卸下书跑过来，再来到另一家。
3.我听到有人(感叹感慨)了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
4.一本你钟爱的书就是一位朋友，也就是一处你随时要去就回去的(故地故乡)。
5.外祖父家中有不少古玩，我(偶尔偶然)摆弄，老人也不甚在意。
6.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外(珍视爱护)，家人碰到也碰到严禁。
能力培养与测试五年级下册语文单元学科能力测评卷三
能力培养与测试五年级下册语文单元学科能力测评卷三1、1“青出于蓝而胜于蓝”这句格言出自于荀子的《劝学》。
[判断题] *对(正确答案)错2、1《边城》是沈从文创作的一部中篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)3、下列选项中，全都含有通假字的一项是（）①距关，毋内诸侯②约从离衡③执敲扑而鞭笞天下④令将军与臣有郤⑤料大王士卒足以当项王乎⑥张良出，要项伯⑦旦日不可不蚤自来谢项王⑧秋毫不敢有所近[单选题] *A.①③⑥⑦⑧B．②④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑧D．①②④⑥⑦(正确答案)4、下列说法中正确的一项是( ) [单选题] *A.贾氏宗族的长房是荣国府，次房是宁国府。
《红楼梦》主要写荣国府的事。
太虚幻境中有两句判词说：“漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁”，说明宁府的罪孽超过荣府。
B.《红楼梦》中的“金陵十二钗”指的是林黛玉、薛宝钗、元春、迎春、探春、惜春、史湘云、王熙凤、妙玉、秦可卿、香菱、李纨。
C.宝玉梦游太虚幻境时，警幻仙姑带他游历了太虚幻境，并品了千红一窟茶，饮了万艳同杯酒，看了“薄命司”的册子，听了12 支名叫《红楼梦》的曲子。
(正确答案)D.“玉在箧中求善价，钗于奁内待时飞。
”“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。
”中秋之夜，甄士隐在院内赏花时，吟诵此诗以表逸兴与抱负。
5、11. 下列说法错误的一项是（）[单选题] *A．《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次。
B．《小石潭记》先采用移步换景的方法写发现小石潭的经过，又采用定点观察的方式，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点。
C．《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。
D．说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序，例如《大自然的语言》《大雁归来》《时间的脚印》都采用的逻辑顺序。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级语文能力测试题
姓名
一、语言积累。
1、给下面一段话中的“着”字注上正确的读音。
在安装机器的日日夜夜里，他简直着（）了迷，经常一边吃着（）饭，一边看着（）设计图纸。
是呀，他新官上任，多少事等着（）他着（）手办理，能叫他不着（）急吗有多少人等着（）他拿出高着（）来，他能安心吃得下饭吗
2、临海市举行了全员运动会，请你以汉语拼音字母为序，排出各队出场顺序。
1、古城 2、杜桥
3、白水洋
4、括苍
5、沿江
6、江南
7、上盘
8、桃渚
3、在括号里填上合适的量词
一（）登天一（）和气一（）希望一（）胡言
一（）十行一（）死水一（）散沙一（）空文
4、在横线上填上带有“实”字的词语。
雷锋是一位的人民的勤务员。
我妈妈做的鞋很。
皇帝又派的官员去看工作的进展情况。
王兰学习很。
奶奶虽然退休了，但每天的生活仍很。
小明长得可了。
5、下面的动物，他们的住所名称各不相同，请把他们送回各自的家。
鸟蛇蚕牛狗
虎兔马猪蜂
6、2007年10月24日，我国成功发射了“嫦娥一号探月卫星”。
此时此刻，全国人民心情十分激动、兴奋。
请写出表示这种心情的4个成语。
7、选词填空。
（每词只能用一次）
清清楚楚仔仔细细规规矩矩老老实实
在语文学习中，字要地写，话要地说，课文要地读，练习要地做，作文要认认真真地完成。
8、仿照例句，再写出你对“语文”的理解
例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是，让人。
语文是，让人。
9、下面一句话可以有两种理解，请写出来。
读书要读好书。
10、根据要求，把句子补充完整。
表示条件：你去，我去。
表示因果：你去，我去。
表示假设：你去，我去。
表示转折：你去，我去。
表示递进：你去，我去。
表示选择：你去，我去
11、下面三句话，后半截都空缺了，空缺处的原文用a、b、c标明附在后面。
不是所有的欢笑都表达高兴，就像
不是所有的掌声都表达欢迎，就像
不是所有的职称都表达能力，就像
a、不是所有的名声都表达实情。
b、不是所有的眼泪都表达痛苦。
c、不是所有的喝彩都表达赞颂。
12、把恰当的鸟名填入诗句中。
几处早争暖树
惊起一滩
枯藤老树昏
北风吹雪纷纷
扬花落尽啼
谁家新啄春泥
明月别枝惊
两个鸣翠柳
13、根据语境，选择恰当的成语填空。
备选成语：卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳坚持不懈
执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，的勾践，面壁静修的达摩。
执着是，是，是一支永无休止的进行曲。
14、对对子
（1）、莫道已穷千里目，登高。
（2）、辞旧岁山欢水笑，鸟语花香。
15、按要求填写句子。
1、我们班正在举行“露一手”实践活动，有的画画，有的弹琴，有的表演魔术……大家“”。
（填歇后语）
2、天冷了，王鹏穿上一件毛衣，他对同学说：“这是我妈妈给我织的，穿在身上格外暖和。
”一位同学随口说：“”。
（填一句古诗）
16、按要求变换句式。
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀（改为陈述句）
陈述句：______________________________________________
②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。
”（改为间接叙述）
改：__________________________________________________
③这不是伟大的奇观吗（改为双重否定句）
改：___________________________________________________
④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。
（缩句）
缩：___________________________________________________
（1）写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”
___________________________________________________
（2）请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
比喻句：___________________________________________________
拟人句：___________________________________________________
17、课内积累：本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：＿＿＿＿＿＿＿，你最喜欢其中的＿＿＿＿＿（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、阅读理解
（一）、课内阅读
那“嘟嘟”的汽车声，“呜呜”的火车声，“突突”的拖拉机声，“轰轰”的山石爆破声，还有“嗨哟嗨哟”的劳动号子声，组成了丰富多彩的合奏曲。
这美妙的旋律，就像交响乐，令人陶醉；又好似战鼓咚咚，军号嗒嗒，激励人们奋发向前。
1、用“”划出文中表示声音的词语，请你把它们分成两类，再分别写出3个。
2、工地上的声音，按理来说，非常的嘈杂，为什么作者要把它们比做合奏曲、交响乐从中你又感受到了什么
3、好些时候，声音描写可衬托人物的心情，请你也试着写一段话。
（二）阅读短文，按要求作答。
没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。
前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。
我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。
李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。
中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。
班长从广播室出来我就上前问他李明为什么不播我写的表扬稿今天稿件太多你那篇下次再广播吧班长微笑着摆了摆手一副满不在乎的样子是的开展文明礼貌月活动以来学校好人好事太多了他把表扬的机会让给了别的班我理解班长的心情
可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。
“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。
一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。
也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。
班长过去并不是这样的。
上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。
我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。
你看他工作多么(仔细精细)！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。
可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。
我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长(放置搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。
谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊”“噢是班长！”我这才晃然大悟。
1.给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。
2.联系上下文，解释下面词语：
满不在乎：
恍然大悟：
3用“Ⅱ”把短文分为四段，并写出段意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
4.认真读读文中两处画横线的句子，联系上下文说说各反映了班长什么内心活动：第一处，班长想：
第二处，班长想：
5.下面的中心思想，你认为最准确的“√”。
反映了班长做好事不声张、不夸耀的好品质。
（）
说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。
（）
赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。
（）
6、文中有五个错别字，请找出来并改正。
( )( )( )( )( )
7.请在第三小节的空白处加上标点。
8、划去文中括号内不恰当的词
9、请写出本文的主要写了什么。
10、文中的我又是一个怎样的人。
三、习作
1、 11月1日上午，五（5）班的李虹在操场上丢失了一枝银灰色笔杆的钢笔，请帮她写一张“寻物启事”。
2、每一个人的心灵深处都希望能得到别人的肯定，而来自他人的一句普普通通的喝彩，也将给我们的生活注入鲜活的美丽，有时甚至会影响一个人的一生。
文章录入：陈招桂责任。