“改变命运的一分”阅读理解答案
2020年人教版九年级语文上册三单元练习卷及答案
2020年人教版九年级语文上册三单元练习卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．惩．罚（chěng）绯．闻（fēi）埋．怨（mái）安步当．车（dàng）B．鸟瞰．（kàn）横亘．（gèng）笨拙．（zhuō）爱憎．分明（zèng）C．应和．（hè）梵．文（fàn）懵．懂（měng）噤．若寒蝉（jìn）D．豢．养（huàn）诘．责（jié）谥．号（yì）翘．首以待（qiáo）2、下列词语书写有误的一项是（）A．峭壁情有可原虚妄惟妙惟肖B．演绎漠不关心取缔自暴自弃C．纯粹混为一谈服侍不言而喻D．记载挑拨离间惘然天轮之乐3、下列各句中加点成语使用有误的一项是（）A．书画因诗文生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。
．．．．．B．司马迁研读各家史著，搜罗天下遗文轶事，断章取义．．．．，终于写成了《史记》。
C．冬天到来，匠师们精心打造的冰雕作晶莹剔透，美轮美奂，真可谓是巧夺天．．．工。
．．D．良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化．．．．的影响。
4、下列各句中没有语病的一项是（）A．长时间的航海生活，难免不使人感到枯燥和寂寞，也特别思念亲人。
B．书香中国·北京阅读季经过7年的发展和培育，已成为家喻户晓的金品牌。
C．小说《红岩》出色地塑造了共产党员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹。
D．近日，由共青团中央主办的2018年“全国向上向善好青年”推选活动结果揭晓。
5、选出下列修辞方法判断正确的一组是（）（1）没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之才。
（2）读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
（3）他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。
（4）鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听泉水的絮语。
《改变命运的一分》阅读答案
《改变命运的一分》阅读答案阅读下面文字，完成问题。
（共8分）给自己一分希望①青春淡淡的光辉里，生命在飞翔。
别总认为青春是一弯阴晴圆缺的月亮，倾洒的都是惆怅与忧伤；其实，它是一轮辉煌灿烂的太阳，撒播着温暖与希望。
②“希望是不幸者的第二灵魂”，歌德如是说。
我用我的人生经历以及对周围事物的观察和感悟去理解它，体悟它，铭记它，践诺它。
③生活的经历难免刻上缕缕伤痕，也难免有血有泪，可这不是意志消沉、萎靡不振的理由，更不是游手好闲、好吃懒做的借口。
千万不要被“气馁”压住翻不过身来。
“气馁是绝望之舟”，绝望了，生命也就没有什么意义了。
④希望是我们人生的航标，不断指引我们。
希腊神话中的坦塔罗斯被父亲迪斯罚不准吃不准喝，然而他却活了下来，就是因为父亲同时给了他希望——他被罚站在一个山崖边动弹不得，然而他的嘴巴上方有野果，下方有水。
虽然吃不到喝不到，但是拥有了希望便拥有了一切。
这个道理告诉我们，有了希望你就有了生命；只有满怀希望的人才能一步步攀上人生的顶峰，爬到自己的最高点。
这个道理也告诉我们，有了生命才有希望，才能实现一个又一个希望，再创造一个又一个希望。
⑤相信“乌云后面依然是灿烂的晴天”（美国朗佛罗语），相信“冬天来了，春天还会远吗”（英国雪莱语），相信“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望”（鲁迅语），我们才有了面对困难的勇气和挑战的信心。
在追逐幸福、追逐成功的人生路上，有幻想，有闯劲，所以也常常有挫折，有打击，但无论何时，“真的猛士敢于直面惨淡的人生”（鲁迅语），永不放弃希望。
⑥写到这里，忽然想起了夸父，他追的是什么？——是希望！⑦太阳每天都会照旧升起，你前进的脚步就一刻也不能停息。
⑧所以，无论何时，请给自己一分希望。
小题1:选文的中心论点是什么？（2分）答：小题2:分析文章第③—⑤段的论证过程，按要求填空。
（3分）作者首先指出_____________________（不超过12个字）接着用希腊神话告诉我们_____________________（不超过15个字）最后告诉我们_____________________（不超过12个字）。
2023年部编版九年级语文下册期中试卷含参考答案
2023年部编版九年级语文下册期中试卷含参考答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．菡萏．．（hàn dàn）涎．（xián）水黝．（yōu）黑为虎作伥．（chāng）B．恣睢．．（zì suī）驾驭．（yù）眼睑．（jiǎn）面面相觑．（qù）C．羁绊．．（jī pàn）寒噤．（jìn）娉．（pīng）婷瞠．（chēng）目结舌D．褴褛．．（lán 1ǚ）汲．（jí）取狡黠．（xiá）既往不咎．（jiū）2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．曙光屹立全神贯注异曲同工B．粲然倾刻谈笑风声一鼓作气C．治裁磐石恃才放旷佳木葱笼D．充沛琢磨无动于衷郑重其是3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．在全市开展的扫黑除恶整治工作中，劫后余生．．．．的“村霸”刘某痛改前非，成了全村最热心的保洁员。
B．美国政府为了透制中国的崛起，先是孟晚舟事件，然后介入安卓系统与华为的合作，真可调是煞费苦心．．．．。
C．为了促进当地经济发展，娄底市政府因地制宜．．．．，大力打造旅游业，吸引了众多游客驻足观赏。
D．实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合，对每一个教育工作者来说任重道远．．．．。
4、下列句子，没有语病的一项是（）A．消防宣传员为“宅”在家里的大爷大妈发放了防灾减灾宣传材料。
B．城市绿道建设延伸的不仅是绿色的发展观念，更是绿色活动空间。
C．升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
D．随着人们生活水平的提高，使电子产品极其广泛地进入大众的生活。
5、下列句子没有使用修辞方法的一项是( )A．若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？B．走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
2023年九年级语文(下册期中)试题及答案(必考题)
2023年九年级语文(下册期中)试题及答案（必考题）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注音完全正确的一项是( )A．骊．歌(lí) 盔．甲(kuī) 磐．石(pán) 苦心孤诣．（zhǐ)B．悲怆．(chuàng) 呓．语(yì) 谦逊．(xùn) 花团锦簇．(cù)C．涟漪．(yī) 妖娆．(ráo) 汲．取(xī) 顶礼膜．拜(mó)D．倏．忽(shū) 惬．意(xiá) 俨．然(yǎn) 讲信修睦．(mù)2、下列词语书写正确的一项是（）A．狩猎璀粲不可救药戛然而止B．琐屑狼藉锋芒毕露黯然失色C．哽咽逃窜不容质疑红装素裹D．窒息萧索相得益彰融汇贯通3、下列选项中，加点成语使用正确的一项是（）A．沧海桑田．．．．、湖草蓝天，万物各得其所，绘就天地大美的生态曲卷。
B．每逢佳节，与亲人团聚，共享天伦之乐．．．．，是坚守岗位的人们的一种奢望。
C．现实生活中，我们不必为平儿而义愤填膺．．．．，因为平儿也是一种美丽。
D．他毕业后米到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年．．．．，奉献自己的芳华。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A．自我市实施“旅游东融”战略政策以来，吸引了大量粤港澳游客，推动了旅游产业的发展。
B．2019年北京世园会，是世界的绿色盛会，也是中国的绿色盛会。
C．能否激发同学们的学习兴趣是提高同学们成绩的有效途径。
D．南极洲恐龙化石的发现，有力地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
5、下列诗句没有运用修辞手法的一项是（）A．假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱！B．小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头。
C．我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴空里。
D．你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。
6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）①苗卡尔说：“读一本好书.就是和许多高尚的人谈话。
2023年九年级语文下册期末试卷及答案【完整】
2023年九年级语文下册期末试卷及答案【完整】满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列各项中，加点字读音有误的一项是（）A．贮．（zhù）蓄俯瞰．（gǎn）怪诞．（dàn）不经B．热忱．（chén）悄．（qiǎo）然锲．（qiè）而不舍C．喧嚣（xiāo）翩．（piān）然怒不可遏．（è）D．迸．（bèng）溅簇．拥（cù）孜．（zī）孜不倦2、下列词语书写全部正确的一项是（）A．谒见屹立惊赅甘之如饴B．纽扣既使账单诚惶诚恐C．潮汛空暇催促略胜一畴D．端详船舱桅杆别出心裁3、下列加点的成语运用有误的一项是( )A．既异想天开．．．．，又实事求是，是科学工作者特有的风格。
B．听到老师不点名的批评，小明如坐针毡．．．．，感到十分难过。
C．春游的路上，同学们叽叽喳喳，尽情享受着天伦之乐．．．．。
D．华山以险闻名天下，走在山梁上，就是再大胆的人也难免战战兢兢．．．．，产生恐惧感。
4、下列句子中,没有语病的一项是（）A．畅销读物能否成为经典作品,关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。
B．为了提高大家阅读的兴趣,我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
C．十三行博物馆举办非遗体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。
D．广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
5、下列修辞手法使用不恰当的一项是（）A．图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海。
C．那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清爽。
D．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。
6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）①这花朵跟指甲一般大小，是我几年前从南京带回来的种子，老家人把它称为菊花脑。
北京四中2008—2009学年度第二学期期中测试初二年级语文
北京四中2008—2009学年度第二学期期中测试初二年级语文试卷（考试时间为120分钟，试卷满分为100分）第一部分：积累·运用（26分）一、下列各题只有一个选项符合题意。
（共16分，每小题2分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．胆怯．qiè尴．尬gān祈．祷qǐ深恶．痛疾wùB．禁锢．gù凛．冽lǐn虐．待nüè广袤．无垠màoC．璀璨．càn睥．睨bì酷肖．xiào藏污纳垢．gòuD．愚．钝yū迸．射bèng鞭挞．tà长吁．短叹xū2．下列字形书写完全正确的一项是（）A．奥秘犀利胜气凌人油光可鉴B．绯红轩昂粗制滥造花团紧簇C．馈赠迁徙冥思遐想正襟危坐D．憔悴蜿蜒不可名状翻来复去3．下列结合语境解释词语有误的一项是（）A．那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。
掌故：指学校里发生过的一些事情。
B．有几个和我相熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼。
诘责：故意责难。
C．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
D．他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。
4．下列加点字解释有误的一项是（）A．水尤．清冽（格外）可．百许头（大约）B．百废具．兴（通“俱”，全，皆）南极．潇湘（尽）C．春和景．明（景色）醉翁之意．（情趣）D．宴酣．之乐（尽兴地喝酒）冻风时作．（起）5．下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）A．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常．．．．。
B．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量，可谓处心积虑．．．．。
改变命运的一分 阅读答案 现代文阅读及答案
改变命运的一分阅读答案- 现代文阅读及答案- 语文网改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。
脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。
”②“查分数吧？你59分，全班就你不及格。
”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。
根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”④“加分？这不好。
作文打分得严格对照评分标准。
”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。
”⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。
”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。
秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。
是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。
⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。
哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。
⑦“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。
“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”⑧“行，期末还你。
”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。
背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”⑨因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。
期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。
2019-2020学年四川省攀枝花市六年级(上)期末语文试卷
2019-2020学年四川省攀枝花市六年级（上）期末语文试卷一、优秀诗文积累．（9分）1．在下面横线上填上相应的句子。
（1）黑云翻墨未遮山，________________________ 。
（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（2）鞠躬尽瘁，_______________ 。
（诸葛亮）（3）________________________ ，万紫千红总是春。
（朱熹《春日》）（4）________________________ ，乡音无改鬓毛衰。
（贺知章《回乡偶书》）（5）________________________ ，浪淘风簸自天涯。
（刘禹锡《浪淘沙》（其一））（6）“善哉乎鼓琴”表现了锺子期对伯牙高超琴艺的赞叹；“______________________ ”和“汤汤乎若流水”是锺子期对琴声的描述，表明他真正听懂了伯牙通过琴声表现出的情怀。
（《伯牙鼓琴》）（7）其实地上本没有路，__________________ ，也便成了路。
（鲁迅《故乡》）（8）金沙水拍云崖暖，________________________ 。
（毛泽东《七律•长征》）（9）那些小丘的_______________________ ，就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
（老舍《草原》）二、阅读文言文，完成2—3小题。
（4分））2．阅读。
华（huà）歆（xīn）、王朗俱①乘船避难，有一人欲依附②，歆辄（zhé）③难④之。
朗曰：“幸⑤尚⑥宽，何为不可？“后贼⑦追至，王欲舍所携（xié）人。
歆曰：“本所以疑，正为此耳⑧．既已纳其自托⑨，宁⑩可以⑪急相弃邪（yé）⑫？”遂⑬携拯⑭如初。
世以此定华、王之优劣。
选自《世说新语•德行》【注释】：①俱：一起。
②依附：跟从（搭船）。
③辄：当即。
④难：感到为难。
⑤幸：幸而，恰巧。
⑥尚：还。
⑦贼：这里指作乱的人。
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阅读《改变命运的一分》，回答15 ～19 题改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。
脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。
”②“查分数吧？你59 分，全班就你不及格。
”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。
根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”④“加分？这不好。
作文打分得严格对照评分标准。
”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。
”⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的。
”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。
秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。
是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。
⑥不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震--在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。
哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。
⑦“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。
“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”⑧“行，期末还你。
”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。
背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼……”⑨因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。
期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。
于是学校给小男孩颁发了一个，一个学习成绩进步奖。
这是小男孩上学三年来第一次获奖。
他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。
⑩后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。
⑾再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。
⑿这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年。
注：高利贷：索取特别高的利息的贷款。
15．从第①段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）16．先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？ 17．第⑤段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回答。
18．第⑦段中，秦老师的“灵感”具体指什么？ 19．为什么说秦老师当年“借”给小男孩的那一分改变了他的一生？答案：15.小男孩可能有以下一些顾虑：①怕别人发现他来找秦老师；②怕因分数低被老师批评；③怕加分的要求被老师拒绝；④怕因提出加分的要求而遭到老师批评16.小男孩当时的表现，使秦老师对他有了一些同情和理解（让秦老师看出他是个自尊心很强的孩子，对他有了一些好感），所以秦老师因不能满足他加分的要求而心怀歉意。
17.当得知小男孩要求加分的真实原因后，秦老师那女人特有的爱心和同情心使她很想给小男孩加一分，但她又一向很讲原则，让她放弃原则很难，因此她犹豫不决，不能做出决定。
18.在总成绩上加一分，但不是送，是借，要还的，期末时一还十。
19.秦老师当年，对小男孩产生了深远的影响。
从那以后，小男孩变成了一个积极进取、心怀感恩的人。
他通过自己的不断努力，不仅事业达到了高峰，人生也变得更加有意义。