感恩节活动反馈表(1)
幼儿园教师节感恩活动记录表
幼儿园教师节感恩活动记录表幼儿园教师节感恩活动记录表活动名称：教师节感恩活动活动时间：2021年9月10日地点：某幼儿园一、活动目的1. 增强家长与幼儿园教师的沟通交流和互动；2. 让孩子们感受到老师的辛勤付出和关爱；3. 增强学生对教师职业的尊重意识，培养感恩之心；4. 提高幼儿园教师的幸福感和荣誉感。
二、活动过程1. 开场环节（主持人登台，介绍活动目的和参与人员。
）2. 表演环节（1）由小班和中班的孩子们合唱儿歌《感恩的心》，表达孩子们对老师的感激之情。
（2）由大班的孩子们表演舞蹈《向老师敬礼》，表达尊敬和感恩之情。
（3）老师们在舞台上表演了一段精彩的短剧，展示了教师们在工作中的执着和坚韧。
3. 礼物赠送环节（1）所有孩子为老师们送上手工礼物和感谢卡，表达孩子们的感恩之情。
（2）老师们为孩子们准备了小礼物，鼓励孩子们继续努力学习，成为更好的自己。
4. 互动游戏环节（1）老师和孩子们一起玩“猜谜语”游戏，增强感情和交流。
（2）家长和老师们一起玩“走迷宫”游戏，激发趣味性，增强互动和愉悦感。
5. 闭幕环节（1）主持人总结活动过程，表达对家长、老师、孩子们的感谢之情。
（2）家长代表向所有教师老师们献花，表达感激和祝福之情。
三、活动收获1. 孩子们增强了对老师的尊重和感激之情，增强了感恩教育意识；2. 幼儿园教师感受到了家长和孩子们的关心和爱护，提高幸福感；3. 活动促进了家园共育，加强了互动和交流；4. 活动赞扬了幼儿园教师的工作，提高了教师的荣誉感。
四、活动总结1. 教师节感恩活动是一项重要的活动，能够增强家园共育，加强师生互动和交流，促进学生家长和幼儿园教师之间的合作；2. 活动过程中，家长应当全程积极参与，为孩子们树立正确的教育观念和价值观；3. 幼儿园教师在平时的工作中需要和家长、孩子们多沟通，建立和谐的双方关系，使得教师的工作得到更好的反馈和尊重。
五、活动建议1. 向更多的家长和幼儿园教师宣传教师节感恩活动，让更多的人能够感受到其中的意义和价值；2. 在活动过程中，可以增加更多孩子们的参与和表演，增加互动和趣味性。
常庄小学“感恩母爱,给母亲一份祝福””活动反馈表
常庄小学“感恩母爱,给母亲一份祝福””活动反馈表
感恩母爱，给母亲一份祝福
尊敬的家长：
您好！2012年母亲节即将来临，为进一步弘扬中华民族孝敬亲长的传统美德，让孩子们体会到，关爱母亲就要听从母亲的教导，少让母亲为自己操心、操劳，帮助母亲做力所能及的事情，用实际行动报答母亲的养育之恩。
学校倡导学生在5月12、13日开展“感恩母爱，给母亲一份祝福”活动。
为使活动受到实效，需要得到您的支持、配合，请您根据孩子的表现如实填写下表，于5月14日上午让孩子交回班主任。
谢谢！
让我们给予母亲更多的关怀，让我们对天下母亲深情地道一声“一生平安”！
莱城区苗山镇常庄小学
二○一二年五月十一日。
幼儿园大班感恩节教案附教学反思
幼儿园大班感恩节教案附教学反思感恩节是西方的传统节日之一，它旨在让人们表达对他人的感激之情。
作为教育者，我们应该通过一系列的教学活动帮助幼儿理解并参与到感恩节的庆祝中来。
本教案旨在为幼儿园大班设计一堂富有教育意义的感恩节课程，并附上教学反思，使我们能对教学过程进行总结和改进。
教学目标：1.了解感恩节的起源和意义。
2.学习感恩的方式和理念。
3.培养幼儿对家人、朋友和社区中的人们表达感激之情的习惯。
4.通过手工制作和游戏活动，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
教学准备：1.图片或图片展示设备。
2.纸张、彩色笔、剪刀等手工制作材料。
3.感恩节相关的歌曲或音乐。
4.游戏道具和小奖品。
教学过程：一、导入（5分钟）教师可以通过展示一些感恩节的图片引发幼儿对感恩节的好奇心，并简单介绍感恩节的来历和意义。
同时激发幼儿对感恩的思考和讨论。
二、知识讲解（15分钟）教师通过一段简短的口头讲解，向幼儿介绍感恩的方式和理念。
例如，幼儿可以通过说谢谢、互相帮助和关心别人等方式来表达感激之情。
教师还可以分享自己的感恩经历，激发幼儿对感恩的认同和理解。
三、手工制作（30分钟）为了加深幼儿对感恩的理解和体验，可以进行手工制作活动。
教师将纸张、彩色笔和剪刀等材料分发给幼儿，引导他们制作感恩卡片或者感恩手环。
在制作过程中，教师可以和幼儿交流，引导他们思考自己应该感恩的人和事情。
四、感恩歌曲（10分钟）通过播放感恩节相关的歌曲或音乐，加深幼儿对感恩节的印象，并激发他们的情感和对感恩的理解。
教师可以引导幼儿跟着音乐的节奏唱歌或做简单的舞蹈动作。
五、小组游戏（20分钟）划分幼儿为小组，进行感恩主题的游戏。
例如，每个小组的成员轮流表达对其他小组成员的感激之情，并给予对方一个小奖品。
这样可以培养幼儿的团队合作精神和感恩意识。
六、教学反思本次教学活动中，幼儿们对感恩节的理解和参与度都较高。
通过图片展示和知识讲解，幼儿对感恩节的来历和意义有了初步的了解。
感恩节家长反馈
明港镇中心幼儿园“感恩节——娃娃的爱”亲子活动家长反馈表
在感恩节到来之际,为培养幼儿知道感恩、学会感恩、懂得感恩,我园设计、开展了一系列感恩活动,其中实验班“感恩节——娃娃的爱”亲子活动也圆满结束了,为了使以后的幼儿园活动开展得更好，请家长朋友们如实的回答以下问题，您宝贵的建议将使我们的宝宝更加快乐的成长，感谢您的参与！选择题请打“√”。
1、你觉得我园“感恩节——娃娃的爱”的幼儿园亲子活动开展的
A非常好（）B很好（）C一般（）
2、通过“爱的小手（按摩）”“甜蜜的爱（喂糖）”两个小活动，我感受到孩子成长的快乐
A非常感动（）B感动（）C一般（）
3、下次有同样类型的幼儿园活动你愿意参加吗？
A非常愿意（）B愿意（）C考虑（）D不愿意（）
4、你最喜欢哪几个节目？
A按摩（）B家长讲感恩的人（）C我给妈妈穿鞋子（）
D喂糖（）E送礼物花（）
5、这次幼儿园活动中最使你感动的地方是哪里？
6、你对自己孩子当天的表现满意吗？为什么？
7、你认为这次幼儿园活动中我园有哪些地方做得不足需改进的地方？。
小学“感恩教育”班级主题活动记录表
同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。比如为工作劳累了一天的父母倒-杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。学会拥抱父母，说声“谢谢”。
为父母分担一些家务和烦恼。学会节约，不浪费父母的劳动成果。
最后再次合唱歌曲《感恩的心》。
活动总结
通过本次的感恩教育主题班会，孩子们深入的学习了感恩教育，在活动中的感恩父母板块，有的孩子还泛出泪光，仿佛长大了许多。最后孩子们反思自己以前的不良习惯等胡乱行为，进而认识到了自己的许多错误，最终唤起了孩子们一颗感恩的心。
活动反思
通过本次活动，我认识到孩子们内心的纯洁和善良，尤其是情到深处的泪光，那就是孩子有一颗感恩的心最好的说明。
四、感恩老师。
五月的阳光如此灿烂,五月的校园如此深情。似滴滴雨露 滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
班级主题活动记录表
活动时间
地点
教室
活动主题
感恩教育
组织形式
班会课
组 织 者
参加人员
全班学生
活动目标
1.明白我们为什么要感恩。
2.学习怎样感恩。
活
动
过
程
一、歌曲导入，引出主题“感恩”。
1、播放歌曲感恩的心。
2、感恩活动班会正式开始。
二、分享感恩故事。
1、朗诵《拥有一颗感恩的心》。
2、孩子们谈谈对感恩的理解。
三、感恩父母。
1、世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节，把雨伞送来了她的深情，傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么竞容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。
感恩行动记录表
感恩行动记录表第一篇：感恩行动记录表感恩行动记录表感恩对象：父母感恩方式：多谢关心感恩体会：记得有一首歌中唱到“感谢天，感谢地，感谢命运------”是啊，父母对我来说是最大的恩人，要是没有他们，怎么能有我这样性格开朗的阳光男孩呢？所以我要说：感谢父母！“在人的一生中需要感恩的人有太多太多，只是你不曾发现！从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。
第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心倾注了多少爱。
你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在我身边，给予我默默的支持……可是当我看到枝头的树叶并没有忘记大地母亲，踏着欢快的节拍，跳着洒脱的舞姿回到母亲身边，静静躺在母亲怀里，为她提供养料的时候，你是否感到了一丝的惭愧？你惭愧连树叶都懂得要对大地母亲感恩，而己却从来也没有想过要对父母感恩。
仔细回想：你为父母倒过多少杯水？相比之下后者应该更多吧？第二篇：美德少年行动记录表莒县夏庄镇中心小学—美德少年在行动！第一步→认星1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2.“尊敬师长”之星——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3.“团结友善”之星——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。
与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
4.“热爱劳动”之星——在家主动做家务，在校主动做扫除。
能够吃苦，不怕脏累，主动承担。
5.“勤俭节约”之星——不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
团结友善孝敬父母尊敬师长热爱劳动勤俭节约第二步→选星同学们，从上面的5颗星中任选1个美德之星！认真去做！第三篇：感恩教育活动记录表广西城市职业学院学生开展感恩教育活动记录表姓名学号高中校长（）名话专业班级高中教务主任（）电话感恩对象姓电高三班主任（）工作单位地址职务邮编感恩事由拜访时间教师寄语拜访地点活动总结第四篇：记录表2011.7.6 张明明的班长费用（7.7）问一下贝贝（租好了但是王桂芳没给坐上，贝贝答应和王桂芳说说）（订正完毕）2011.7.7 BSC 考核完成（上午）注：分别计量处糖化清酒的量2011.7.8 报给王桂芳的奖金数额已经更正六月份的那三个人的2011.7.9 董晓红的200元放在工资里边了2011.7.10 以后出现订单做不上的情况，积极向上汇报2011.7.11 水电气在一出现之后立即核对一个单耗一旦数量多了立即与李向红交流2011.8.8财务部规定：每月六号之前打完自己的分数第五篇：工作记录表（模版）对中层领导岗位的认识中层领导干部是团承上启下、承前启后、承点启面的中坚力量，是团里的栋梁。
滨河小学学生感受多方爱,诚谢大家恩活动登记表
学会对父母、老师说：“谢谢”。
走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。
3、让我们全班同学一起来表决心。
让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人……让世界因感恩而变得更加美好。
4、全体起立，一起唱《感恩的心》
收获与感受
同学们，今天召开的班会非常成功。当自己帮助了别人时，我们会很开心；当别人帮助了自己，你会感到幸福!让我们常怀感恩的心去热爱生活，关爱生活，关心身边的每一个人吧！让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人……让世界因感恩而变得更加美好。
二、什么是“关心”
1、谈论：关心。
2、关心到底是什么？
3、诗朗诵：
关心
如果世界是一间小屋，
关心就是小屋中的一扇窗；
如果世界是一艘船，
那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。
被人关心是一种美好的享受，
关心他人是一种高尚美好的品德。
三．讲讲“父母的关心”
1、孩子们上台讲父母对自己的关心。
2、如何感谢爸爸、妈妈对自己的付出。
2、在学过的课文中，哪篇课文是讲母爱的，各位是怎样了解母爱的？对父母的爱，我们该怎么做？
学生展示母亲节作品：自制父母生日卡片、制作感恩小报、明天给父母做一、件好事……
小结：是啊，我们来到这个世界，什么都没有带来，是爸爸妈妈日夜为我们操劳，给我们吃、穿，供我们上学，所以，我们心存感激 这说明我们同学内心具备了一种美德-----感恩回报。
钟秀学校感恩教育活动记录表
3、开展 “感恩父母，孝顺为责”活动。
我为父母做的事：给父母打一次电话，送去一声问候;送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手;为家里做几件家务：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣物等。
4、“感恩老师，进步为责”活动。
我为老师做的事:给老师写一封信、做一张贺卡、献一束鲜花、送一句感谢的话等，以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。
1、“感恩教育”宣传活动。
实施记录：以“感恩”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班会、宣传版、校园网站、学校楼道长廊等阵地，悬挂感恩教育主题条幅，张贴孝心名人名言，组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容。
2、“感恩社会，奉献为责”活动。
实施记录：召开“感恩教育”主题班会，组织“感恩教育”演讲比赛，开展“感恩教育”征文比赛，组织“感恩教育”演唱比赛。
5、“感谢他人帮助我”活动：
我的执行情况:回忆了对自己帮助较大、恩情较大的3个人，给他们Байду номын сангаас自己的帮助通过一封信、电话、邮件等通讯工具或者亲自去把感恩的心情表达了出来。
6、“感恩自然，环保为责”活动。
开展情况记录：从我做起“不乱吐一口痰，不乱扔一片垃圾”活动;开展了“污迹清理”活动;开展了“爱护一棵树、一片草”活动;开展了“从我做起，节约一滴水，少用一度电”活动。
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一、您宝贝的的感恩计划完成如何（请家长在下表画星）？
时 间
感恩计划内容
宝贝完成情况（ ）11月21日一为您捶捶背11月22日周二
给爸爸妈妈擦护手霜
11月23日周三
您送个吻
11月24日周四
对您说一句感谢的话
11月25日周五
为您秀一下
二、您对您宝贝在感恩节活动中有和有感想?有何好的建议？
请家长拍摄幼儿在家开展感恩计划的精彩画面（1-2张），微信发原图到各班级老师的微信，由班级老师整理收集，上交幼儿园办公室。
班级： 幼儿姓名：