2017年七年级上册音乐教学工作计划3篇
七年级音乐上册教学计划6篇
七年级音乐上册教学计划6篇教学计划可以及时发现问题，解决问题，为了让孩子们有好的成长环境和更有意义的活动开展，那就赶紧写份教学计划吧，XX小编今天就为您带来了七年级音乐上册教学计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
七年级音乐上册教学计划篇1一、学情分析本学期我担任七年级的音乐课教学工作。
六个班中五班和六班学生的音乐基础较好，其他几班较差。
在教学过程中对于五班和六班的学生在完成课时内容的同时，多拓展课外知识，其余几班则重点抓基础知识。
二、教材分析(基本内容、重难点、教学目标)人音出版社第13册七年级音乐教材共七个单元(《七子之歌》、《天山之春》、《欧洲风情》、《行进中的歌》、《金色乐章》、《荧屏乐声》、《岭南民歌》)，每个单元一首学唱歌曲，其他均为欣赏内容。
教学重难点：教唱课中学生对歌曲的音准和节奏的把握。
培养学生在欣赏课中对乐曲的领悟能力。
教学目标：教唱课中，学生尽量把握乐曲的音准和节奏。
在教唱课中逐步教会学生如何识简谱。
能够有感情的演唱每个单元的学唱歌曲。
在欣赏课中引导学生领会乐曲所表达的意境和抒发的感情。
在欣赏课中多聆听一些世界名曲，了解不同风格乐曲的特点，增加学生的音乐知识储备。
三、教学措施及具体工作计划在教唱课中多渗透一些乐理知识，让学生从不识谱到能识谱。
歌唱当中的音准把握，把不容易唱的句子单独拿出来唱，把难唱的音叫准，再连贯的唱整首歌曲。
在欣赏课上课之前，复习前一课学唱的歌曲。
在欣赏课中多引导学生思考问题，让更多的学生能说出对乐曲的感受。
每周一歌，在完成教学内容的前提下，每节课下课前5分钟，给学生播放一首与流行音乐，促进学生学习音乐的兴趣。
七年级音乐上册教学计划篇2一、学情分析七年级的学生刚刚跨进中学的校门，在课前准备、课堂学习、课后复习等方面都没有充分的认识，音乐知识、技能技巧也有很多不足之处。
如：部分学生仍然不能按要求准备好上课用的物品，个别学生上课不带竖笛；演唱歌曲时表现力不够；不会用正确的方法演唱歌曲；识别音乐作品的能力较差；个别学生不会演奏竖笛等等。
七年级上册音乐教学工作计划（精选10篇）
七年级上册音乐教学工作计划（精选10篇）七年级上册音乐教学工作计划一、音乐艺考有哪些专业方向音乐学专业：音乐学是研究音乐所有理论学科的总称，在不同时期的研究对象和侧重点都是不同的。
音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基础理论和基础知识。
音乐教育专业：音乐教育专业方向培养的主要是全面发展的音乐教师。
学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等等。
音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)：主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养，能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。
作曲及作曲理论：本专业的学生主要学习的作曲技术和作曲理论方面的基本知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧。
能够熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。
录音艺术：大家平时听到的CD、电视声、广播声等，都是由录音艺术专业人员处理后，再由人们需要使用的电器的扬声器，播放出来的。
二、七年级上册音乐教学工作计划（精选10篇）时间稍纵即逝，新的机遇和挑战向我们走来，我们要好好计划今后的教育教学方法。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的七年级上册音乐教学工作计划（精选10篇），欢迎大家分享。
七年级上册音乐教学工作计划1本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、指导思想认真贯彻党的教育方针和政策，坚持以中共中央的教育指导方针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。
二、学生情况分析由于七年级学生来自几个学校，所以学生的乐理知识存在有一定的差距，更不用说对音乐内容的理解;还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。
因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。
人教版七年级音乐上册教学计划5篇
人教版七年级音乐上册教学计划5篇.人教版是由XXX出版的教材版本，覆盖小学到高中的教材。
下面是人教版七年级音乐上册教学计划的五篇，供参考。
人教版七年级上册音乐教学计划(一)根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成本学期的工作任务。
本教学计划包括初一(254班、255班)音乐教材课堂教学，每周一节，以及学校有关音乐方面的文娱工作。
教学目标包括：突出音乐学科的特点，指导学生热爱祖国、社会主义、XXX的教育和集体主义精神的培养，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者；启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展；增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力；了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
在学生情况分析方面，需要注意到学生正处于变声期，唱歌较困难；学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力；学生对音乐的研究观念不正确。
教材选用人教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。
教学措施包括：优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的研究积极性；互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型；注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程；课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
人教版七年级上册音乐教学计划(二)本教学计划依据学校的工作计划和本学期的工作时间制定，贯彻党的教育方针，努力圆满完成本学期的教学工作任务。
为提高教学质量，需要在音乐课中充分发挥学生的想象力、创造力以及手脚、脑、口的配合，针对不同的学生采用不同的教学方法，营造不同的教学氛围。
同时，还要培养学生的创新意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除心理恐惧，鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现力。
七年级上学期音乐教学工作计划（精选20篇）
七年级上学期音乐教学工作计划（精选20篇）七年级上学期音乐教学工作计划七年级上学期音乐教学工作计划（精选20篇）日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份教学计划吧。
我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编帮大家整理的七年级上学期音乐教学工作计划（精选20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级上学期音乐教学工作计划1一、教学目标1、重视参与实践，鼓励学生在学习中研究与创造. 培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能。
学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。
因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。
所以，音乐教学活动都不应该强求一致，应该允许学生的个性得到充分自由的发展，允许学生用自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独特理解，允许学生只具有普通公民的音乐素质。
2、兴趣是的老师，使人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。
因此，激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。
组织音乐教学活动，充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。
突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
二、学生基本情况分析初一的学生，大部分学生通过小学音乐的学习，学生对音乐的基础知识有所了解和掌握，这为初一学生更加深入的学习初中音乐奠定了坚实的基础。
相对来讲，学生喜欢音乐课，但是对于音乐知识不是太喜欢掌握，所以在教学中要多鼓励他们。
三、教材分析及处理意见本册教材共分为六个单元，他们分别是：第一单元《春之声》、第二单元《国歌》、第三单元《阳关三叠》、第四单元《神州大地(2 )-江河万古流》，第五单元《环球之旅(1)乡村花园》、第六单元《银屏歌声》。
人教版七年级音乐上册教学计划5篇
第六单元一课时 由于教学兔子舞、三十六步舞蹈要 3 课时，总共是十六课时。 七、合唱的课时支配(从第五周起先) 第五周 第一课时选拔学生、声部划分、队形排列 其次课时声乐训练 第三课时学唱《我和你》主旋律和英语歌词 第四课时学唱《我和你》高声部衬声低声部合唱 第六周 第一课时尝试三声部合唱《我和你》 其次课时根本声乐训练、稳固练习《我和你》 第三课时教学生划四四拍根本指挥拍 第四课时预备、起拍、收拍、渐强、渐弱的手势 第七周 第一课时横向、纵向音准训练(和声音程、和弦) 其次课时视唱、节奏、咬字吐字的训练 第三课时稳固《我和你》学唱《青春翱翔》主旋律 第四课时学唱《青春翱翔》低声部合唱 余下的周，按打算须要敏捷支配，这些支配将会在教案中表 达出来。
艺术性：在教学过程中，要通过艺术形象来唤起学生对美的 共鸣与追求，从而进展审美教育和思想品德的教育。
教学支配与进度： 第 1 周：观赏《蓓蕾之歌》、《飞来的花瓣》第 1 ：学唱歌曲《校内的早晨》第 3 课 第 4 周：学唱歌曲《歌颂祖国》第 4 课
第5页 共13页
2、能辨别钢琴、曲笛、二胡、吉他、唢呐等的音色。 3、能辨别女声独唱、男声独唱、合唱、对唱、二重唱、齐唱、 轮唱、领唱加合唱的演唱形式。 4、通过观赏，了解并感受音乐如何描绘秋景及表现与之相关 的生活;通过观赏了解蒙古族、哈萨克族、与地理环境藏族等具有 代表性的民歌和器乐曲，感受音乐与地理环境之间的关系;了解亚 洲音乐的根本状况和特点。 五、教材分析 1、教材突出了造就学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实 践活动的主动参加，开展音乐的表现实力和缔造实力。 2、教材使音乐教学从单纯传授音乐学问和技能转变为实施美 育的重要途径之一。 3、教材编排紧凑，从唱歌、器乐演奏、观赏、音乐与其他文 化交融等方面都很好，但器乐演奏因为农村中学条件缺乏而无法 去探究。 六、详细课时支配 第一单元二课时 其次单元三课时 第三单元三课时 第四单元二课时 第五单元二课时
初中七年级上册音乐教学计划范文（通用10篇）
初中七年级上册音乐教学计划范文（通用10篇）初中七年级上册音乐教学计划范文（通用10篇）时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的初中七年级上册音乐教学计划范文，希望对大家有所帮助！初中七年级上册音乐教学计划篇1这个寒假和春节我让自己尽情的放松和休息了一番，所以元宵节一过我就进入了工作状态，开始着手准备本期的音乐课和特长生的教学计划和内容。
本学期我仍然担任初一年级的音乐教学工作，经过上学期一期的音乐教学学生的音乐素养普遍有了一定的提高。
但由于初一的学生正处于变声期，不敢放声歌唱又加之学生普遍热衷于流行歌曲，所以本学期的音乐教学我在大力挖掘音乐教材的基础上结合学生的实际情况进行教学：一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。
切实提高学生的音乐素质。
努力完成好本学期的工作任务。
二、教材分析：本册初一音乐教材仍采用的是湖南文艺出版社的版本，以欣赏为主共七个单元，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。
其中教材第七个单元《传统是条河》本课涉及的内容与学生实际的音乐素质和学校器材的缺乏不太合适所以这一课我选择了课外的内容作为代替。
三、学生情况分析：学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。
其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。
这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。
教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。
七年级上册音乐教学计划
七年级上册音乐教学计划七年级上册音乐教学计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的七年级上册音乐教学计划，希望能够帮助到大家。
七年级上册音乐教学计划篇1一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，结合教材内容，努力完成好本学期的工作任务。
二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习观念不正确。
三、工作任务１、音乐教材课堂教学，每班每周一节。
２、学校有关音乐方面的文娱工作。
四、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。
使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
五、教学措施1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。
5、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
6、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
7、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
六、教学进度表：七年级音乐教学进度表周次章节主要内容课时第二周一单元歌曲：《彩色的中国》1第三周欣赏：《爱我中华》 1 第四周《多情的土地》 1 第五周知识与技能 1 第六周国庆放假第七周二单元歌曲：《青年友谊圆舞曲》1第八周欣赏：《溜冰圆舞曲》1第九周《彝族舞曲》 1 第十周知识与技能 1 第十一周三单元歌曲：《银杯》 1 第十二周期中考试 1第十三周歌曲：《牧歌》 1 第十四周知识与技能 1第十五周四单元歌曲：《桑塔露琪亚》1第十六周歌曲：《友谊地久天长》1第十七周欣赏：《我的太阳》 1第十八周五单元歌曲：《军民大生产》1第十九周欣赏：《船工号子》 1第二十周期末考试 1第二十一周期末考试 1七年级上册音乐教学计划篇2音乐艺术有着丰富的内涵与外延，是一种综合性较强的艺术形式。
2017人教版七年级音乐上册教学计划
2017人教版七年级音乐上册教学计划2017人教版七年级音乐上册教学计划学生刚步入初中，七年级学生往往对课程增多、面对繁多复杂的学科，课堂学习容量加大不适应，在学习方法和应对上不免有些不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，甚至出现不知所措的情况。
所以我们要针对这点好好作出教学计划。
下面是店铺为大家整理的2017人教版七年级音乐上册教学计划,供大家阅读!2017人教版七年级音乐上册教学计划篇1本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、指导思想认真贯彻d的教育方针和政策，坚持以中共中央的教育指导方针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的四有新人。
二、学生情况分析由于七年级学生来自几个学校，所以学生的乐理知识存在有一定的差距，更不用说对音乐内容的理解;还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了。
因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。
三、教材分析本册教材是花城出版社出版的湘教彩色版教材，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。
教材分为以下六个单元：爱我中华，走进大自然，脍炙人口的歌，时代在奔驰。
梨园奇葩，校园春秋，涉及到声乐学唱和歌曲欣赏等内容。
四、教学目标1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
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2017年七年级上册音乐教学工作计划3篇(一)
这个寒假和春节我让自己尽情的放松和休息了一番，所以元宵节一过我就进入了工作状态，开始着手准备本期的音乐课和特长生
的教学计划和内容。
本学期我仍然担任初一年级的音乐教学工作，经过上学期一期的音乐教学学生的音乐素养普遍有了一定的提高。
但由于初一的学生正处于变声期，不敢放声歌唱又加之学生普遍热衷于流行歌曲，所以本学期的音乐教学我在大力挖掘音乐教材的基
础上结合学生的实际情况进行教学：
一、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。
切实提高学生的音乐素质。
努力完成好本学期的工作任务。
二、教材分析：
本册初一音乐教材仍采用的是湖南文艺出版社的版本，以欣赏为主共七个单元，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。
其中教材第七个单元《传统是条河》
本课涉及的内容与学生实际的音乐素质和学校器材的缺乏不太合
适所以这一课我选择了课外的内容作为代替。
三、学生情况分析：
学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。
其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、
视谱都不会。
这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。
教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
1、学生正处于变声期，唱歌较困难。
2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、学生对音乐的学习，观念不正确。
四、教材重点难点：
重点：
1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。
2、培养学生听音乐的能力。
难点：
1、根据音乐的情绪为乐曲分段。
2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏
五、教学目标：
1、知识目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关知识
2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。
通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。
认识了解音乐家刘炽、普
契尼、迪卡斯和他们的作品。
通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。
3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。
六、有效课堂教学设计：
1、合理的设计教学环节。
教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。
在不同的几个班上不同的一课时，教师就对每个班的教学环节和侧重点做了
不同的调整。
对乐感较好、表现力的较强的班加强了学生对歌曲情
感的处理;对于好动、学习兴趣浓的班级增加了画旋律线的游戏环节;对于乐感稍弱、接受较慢的班级则采取了“三拍子组词”、“红星评比”等的游戏激励环节提高学生学习积极性和参与音乐活动的主
动性。
总之，任何教学环节的设计都必须从学生出发，从教学目标入手，这样才能为实现音乐课堂的有效教学提供良好的前提条件。
2、积极的创设课堂情境。
全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。
在我校“有效教学”模式研讨活动的讨论中，我们根据不同的课型设计
出不同的课堂引入形式——故事引入、游戏引入、场景引入等。
这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想不到的效果，课堂情境的创设还可以根据课堂的具体情况通过以下方面进行深入
和发展：
(1)、通过让学生观察生活、观察插图、观察荧屏自主深入课
堂学习。
(2)、让学生大胆的表达自己的想法，在欣赏音乐后说感受、
给音乐取名，用自己的方式理解音乐。
(3)、有效组织，高效参与，给学生更多的实践机会，可以结
合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让学生运用不同的方式表现音乐。
(4)、灵活的运用课堂语言。
教学活动的灵魂就在于教学的语
言技巧，教学语言技巧掌握得好，可以使课堂气氛生动活跃，从而提高课堂教学的有效度。
音乐课堂因其艺术性和与生活的密切关
系，需要更精妙的语言激发学生对音乐的兴趣。
七、主要的教学措施和教改思路：
1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、以审美为核心，激发学生学习兴趣。
5、师生互动，以学生自主学习为主。
6、通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。
7、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，发展想象力和创
造
八、教学进度安排：
第一、二周：唱歌课——《中国娃》
第三周：唱歌课——《孤独的牧羊人》、
第四、五周：欣赏课——《壮丽的诗篇》
第六周：唱歌课——《森林水车》
第八、九周：活动课——自选歌曲《班级演唱会》
第十、十一周：欣赏课——《八音和鸣》
第十二、十三周：欣赏课
第十四周：复习
第十五、十六周：音乐考试
2017年七年级上册音乐教学工作计划篇(二)
本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：
一、教学目的
1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。