歌唱祖国歌唱党歌咏比赛方案
国庆歌咏比赛实施方案
一、比赛背景为了庆祝中华人民共和国成立XX周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生艺术素养，我校决定举办“国庆歌咏比赛”。
本次比赛旨在激发学生的爱国热情，培养学生团结协作的精神，展现我校学生的风采。
二、比赛主题“歌唱祖国，礼赞时代”三、比赛时间2023年9月20日——2023年10月15日四、比赛地点学校操场五、参赛对象全校学生及教职工六、比赛分组1. 学生组：分为小学组、初中组、高中组。
2. 教职工组。
七、比赛内容1. 比赛歌曲以爱国歌曲为主，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》、《我爱你中国》等。
2. 参赛队伍可自选一首歌曲进行演唱，歌曲形式不限，可以是合唱、独唱、对唱等。
3. 比赛过程中，鼓励参赛队伍结合舞蹈、朗诵等形式进行创新表演。
八、比赛流程1. 报名阶段（9月20日-9月30日）- 各班级、教职工组统一报名，填写报名表。
- 报名表需包括参赛队伍名称、参赛人数、歌曲名称、表演形式等。
2. 初赛阶段（10月1日-10月5日）- 各班级、教职工组进行内部选拔，确定参赛队伍。
- 学校组织评委对参赛队伍进行初步筛选，确定进入决赛的队伍。
3. 决赛阶段（10月10日-10月15日）- 进入决赛的队伍进行现场演唱，评委根据演唱水平、表演效果等进行评分。
- 决赛分为两场进行，每场评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（10月15日）- 对获奖队伍进行表彰，颁发奖状和奖品。
九、评委及评分标准1. 评委：由学校音乐教师、退休教师、校外音乐专家等组成。
2. 评分标准：- 演唱水平（40%）：歌曲演唱是否准确、流畅，音准、节奏、音色等是否到位。
- 表演效果（30%）：表演形式是否新颖，团队协作是否默契，舞台表现力是否强。
- 创新程度（20%）：歌曲改编、表演形式是否具有创意。
- 服装道具（10%）：服装、道具是否符合比赛主题，是否美观大方。
十、奖项设置1. 学生组：- 一等奖（3名）：奖状、奖品- 二等奖（5名）：奖状、奖品- 三等奖（8名）：奖状、奖品- 优秀奖（若干名）：奖状2. 教职工组：- 一等奖（2名）：奖状、奖品- 二等奖（3名）：奖状、奖品- 三等奖（4名）：奖状、奖品- 优秀奖（若干名）：奖状十一、经费预算1. 比赛用品：音响设备、评委证书、奖状、奖品等。
“红歌颂党爱祖国”歌咏比赛（五篇范文）
“红歌颂党爱祖国”歌咏比赛（五篇范文）第一篇：“红歌颂党爱祖国”歌咏比赛林教体字〔2011〕62号关于举办林州市中小学生“红歌颂党爱祖国”歌咏比赛的通知各乡镇中心校、市直各学校：为隆重庆祝中国共产党成立90周年，深情回顾党的历史，唱响红色经典，传承革命精神，弘扬时代主旋律，展现当代中小学生的爱党、爱国热情，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围。
经教体局研究，决定开展全市中小学生“红歌颂党爱祖国”歌咏比赛活动。
现就有关事项通知如下：一、活动主题唱响红色经典，传承革命精神二、活动对象全市中小学生三、活动安排1、5月26日至6月25日全市中小学生以校为单位开展活动，结合音乐课与课外活动，重点开展以合唱为主要形式的学生歌咏活动，使学生人人会唱红歌，掀起演唱红歌的高潮。
同时，乡镇各中学、学区积极组队参加全镇歌咏比赛。
2、6月26日至28日各乡镇组织歌咏比赛，评出优胜奖（总数不超过参赛队总数的三分之一），并把比赛过程制成DVD光盘,于6月31日前将光盘和歌咏比赛结果（见附件4）报送青少年学生校外活动中心，教体局将组织专业人员对各乡镇活动情况进行评比，并通报全市。
四、参赛要求1、2、每支参赛队人数为30--70人。
3、参赛曲目为两首。
一首为必唱曲目（见附件1），另一首为自选曲目。
4、每支参赛队演出总时间严格控制在10分钟内（包括上下场）。
5、比赛可以安排领唱、朗诵和烘托歌曲、活动主题的道具。
6、合唱音乐伴奏统一为U盘。
7、具体比赛时间和地点临时通知。
五、报名与抽签六、评比办法1、大赛评委为专业人士。
2、比赛采取现场亮分的形式，评分标准由队伍阵容、精神风貌、演唱水平等部分组成，采取10分制。
（见附件2）七、奖项设置荣获各乡镇内部优胜奖参赛队的辅导教师荣获优秀辅导教师奖。
八、未尽事宜，另行通知。
联系电话：6971025附件1：“红歌颂党爱祖国”歌咏比赛必选曲目目录1、《义勇军进行曲》2、《没有共产党就没有新中国》3、《社会主义好》4、《歌唱祖国》5、《我和我的祖国》6、《我的祖国》7、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》8、《游击队之歌》9、《妈妈教我一支歌》10、《爱我中华》11、《团结就是力量》12、《十送红军》13、《听妈妈讲过去的故事》14、《歌唱二小放牛郎》15、《唱支山歌给党听》16、《弹起我心爱的土琵琶》17、《红星歌》18、《在太行山上》19、《保卫黄河》20、《走进新时代》附件2：“红歌颂党爱祖国”合唱比赛评分标准1、参赛歌曲内容主题鲜明，符合大赛主题。
歌咏祖国比赛活动方案
歌咏祖国比赛活动方案一、活动主题。
“唱响祖国，礼赞新时代”二、活动目的。
通过歌咏比赛的形式，激发大家对祖国的热爱之情，增强民族自豪感和凝聚力，同时也为广大音乐爱好者提供一个展示才华的平台。
三、活动主体。
[具体参赛人员范围，比如公司员工、社区居民、学校师生等]四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[开始日期] [截止日期]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[初赛场地详细地址]决赛：[决赛场地详细地址，如果和初赛场地不同的话]五、活动流程。
（一）前期准备阶段（提前[X]周开始）1. 宣传推广。
制作精美的海报，海报上有大大的国旗、麦克风和一些音符元素，写着“歌咏祖国比赛，等你来战！”然后张贴在单位、社区、学校的公告栏。
利用微信公众号、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息，配上一些激昂的爱国歌曲片段，吸引大家的注意。
文案可以这么写：“宝子们，歌咏祖国大赛要开始啦！是时候亮出你的金嗓子，表达对祖国母亲的爱啦！”给相关的组织、团体（如学生会、工会小组等）发送活动通知邮件或者消息，详细介绍活动内容和报名方式。
2. 报名方式。
线上：创建专门的活动报名网页或者利用问卷星等工具制作在线报名表格，要求参赛者填写姓名、联系方式、参赛曲目等信息。
线下：在活动宣传海报上附上报名电话和指定的线下报名地点（如办公室、社区服务中心等），安排工作人员负责收集报名信息。
3. 物资准备。
场地布置所需物资：国旗、彩带、气球等装饰品，舞台搭建材料（如果需要），音响设备、麦克风（确保足够数量且性能良好）、投影仪（用于播放歌词或者背景视频）。
奖品准备：根据预算确定奖品，比如一等奖可以是高档的音响设备，二等奖是精美的音乐专辑，三等奖是定制的带有爱国元素的音乐纪念品，优秀奖可以是小国旗或者爱国徽章。
其他：准备评分表、笔、饮用水等。
4. 评委邀请。
邀请音乐专业的老师、资深的歌唱家或者对音乐有较高鉴赏能力的人士担任评委。
高中迎国庆歌咏比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立73周年，弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和民族自豪感，丰富校园文化生活，我校决定举办“欢歌颂祖国，共筑中国梦”迎国庆歌咏比赛。
通过此次活动，让学生在歌声中感受祖国的繁荣昌盛，激发学生的爱国热情，培养学生的艺术素养。
二、活动主题欢歌颂祖国，共筑中国梦三、活动时间2023年9月25日（星期二）下午3:00四、活动地点学校体育馆五、参赛对象全校高一、高二年级学生六、比赛分组1. 高一年级组2. 高二年级组七、比赛形式1. 独唱2. 重唱3. 小合唱4. 大合唱八、比赛要求1. 主题鲜明，歌颂祖国，弘扬正能量。
2. 演唱歌曲风格不限，鼓励原创作品。
3. 每个参赛队伍限报3-5人，合唱队人数不限。
4. 比赛时间控制在5分钟以内。
5. 服装、道具、化妆等自备。
九、评分标准1. 歌曲内容（30分）：歌曲主题鲜明，内容健康向上，歌颂祖国，弘扬正能量。
2. 演唱技巧（30分）：声音洪亮，吐字清晰，音准准确，节奏感强。
3. 表演效果（20分）：表演富有感染力，舞台表现力强，动作协调。
4. 服装道具（10分）：服装整齐，道具合理，符合歌曲主题。
5. 时间控制（10分）：比赛时间控制在规定范围内。
十、活动流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、评委及参赛队伍。
2. 评委打分：评委根据评分标准进行打分。
3. 颁奖环节：根据各参赛队伍得分情况，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 闭幕式：学校领导讲话，总结比赛成果，宣布比赛结束。
十一、活动组织1. 成立活动筹备组，负责比赛的组织、策划和实施。
2. 每个参赛队伍需在比赛前向筹备组提交报名表及参赛曲目。
3. 筹备组负责邀请评委、布置比赛场地、安排音响设备等。
4. 比赛过程中，确保比赛的公正、公平、公开。
十二、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道进行宣传。
2. 制作海报、横幅等宣传材料，悬挂于学校显眼位置。
3. 邀请校内外媒体进行报道，扩大活动影响力。
国庆学校歌咏比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，增强班级凝聚力，我校特举办“欢歌颂祖国，共筑中国梦”国庆学校歌咏比赛。
通过此次活动，激发学生的爱国热情，培养学生团结协作的精神，展现我校师生的精神风貌。
二、活动目的1. 培养学生的爱国主义情怀，增强民族自豪感。
2. 提高学生的音乐素养和团队协作能力。
3. 展现班级风采，促进班级之间的交流与合作。
4. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间2023年9月25日至10月8日四、活动地点学校操场五、参赛对象全校学生，分为小学部、初中部、高中部三个组别。
六、比赛形式1. 个人参赛：参赛者需自选一首爱国歌曲进行演唱。
2. 班级参赛：各班级可自选一首或多首爱国歌曲进行合唱或表演。
七、比赛规则1. 参赛歌曲需为爱国歌曲，歌颂祖国、歌颂人民、歌颂英雄。
2. 个人参赛者需自备伴奏音乐，班级参赛者需准备完整的伴奏音乐。
3. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都有评委进行评分。
4. 比赛评分标准包括：歌曲内容（30%）、演唱技巧（30%）、舞台表现（20%）、创意编排（20%）。
八、奖项设置1. 小学部、初中部、高中部分别设立一等奖、二等奖、三等奖。
2. 优秀组织奖：对组织参赛工作出色的班级进行表彰。
3. 优秀指导教师奖：对指导学生参赛表现突出的教师进行表彰。
九、活动安排1. 初赛：9月25日-9月30日，各班级进行内部选拔，选拔出优秀选手或班级参加复赛。
2. 复赛：10月1日-10月3日，各参赛选手或班级进行现场比赛，评选出进入决赛的选手或班级。
3. 决赛：10月8日，举行决赛，最终评选出各奖项获奖者。
十、宣传与报道1. 通过学校广播、微信公众号、校园网站等渠道进行活动宣传。
2. 比赛过程中，邀请校报、电视台等媒体进行报道，扩大活动影响力。
十一、经费预算1. 活动场地租赁费用：500元2. 奖品费用：2000元3. 宣传费用：500元4. 其他费用：500元总计：4000元十二、注意事项1. 各班级要高度重视，积极组织学生参加比赛。
歌颂祖国比赛策划书3篇
歌颂祖国比赛策划书3篇篇一《歌颂祖国比赛策划书》一、活动主题“歌唱祖国，弘扬民族精神”二、活动目的本次歌颂祖国比赛旨在激发人们的爱国情怀，弘扬民族精神，增强民族自豪感和凝聚力。
通过歌唱比赛的形式，让人们表达对祖国的热爱和赞美，展示个人的艺术才华，同时也为观众带来一场音乐盛宴。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂五、活动安排1. 报名阶段：参赛选手在规定时间内填写报名表格，提交参赛曲目。
报名表格可在学校官网、学生会办公室或指定报名点获取。
2. 预赛阶段：参赛选手进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
预赛可采用评委评选、观众投票等方式进行。
3. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场演唱，评委打分评选出获奖名单。
决赛可设置观众互动环节，增加比赛的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、活动流程1. 开场表演：邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，营造热烈的比赛氛围。
2. 比赛环节：预赛阶段：按照选手抽签顺序依次演唱，评委打分，选出晋级决赛的选手。
决赛阶段：晋级选手再次演唱，评委打分结合观众投票，评选出获奖名单。
3. 互动环节：中间穿插观众互动环节，如爱国知识问答、歌曲接龙等，增加观众参与度。
4. 颁奖环节：主持人宣布获奖名单，邀请学校领导或特邀嘉宾颁奖。
5. 闭幕表演：邀请学校合唱团进行一首经典爱国歌曲的演唱，为活动画上圆满句号。
七、评分标准1. 演唱技巧：音准、节奏、音色、发声等方面的表现。
2. 情感表达：对歌曲情感的理解和表达能力。
3. 舞台表现：形象气质、舞台台风、肢体语言等方面的表现。
4. 整体印象：对选手综合素质的评价。
八、奖项设置1. 一等奖：[具体人数]名，奖金[具体金额]，证书。
2. 二等奖：[具体人数]名，奖金[具体金额]，证书。
3. 三等奖：[具体人数]名，奖金[具体金额]，证书。
4. 优秀奖：若干名，奖品，证书。
迎七一小学歌咏比赛方案
一、活动背景为庆祝中国共产党成立102周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，培养团结协作精神，我校决定举办“迎七一”小学歌咏比赛。
通过此次活动，让学生在歌声中感受党的伟大，增强集体荣誉感，激发爱国热情。
二、活动主题“歌唱祖国，庆祝建党102周年”三、活动目标1. 培养学生热爱祖国、热爱党的情感。
2. 提高学生的音乐素养和审美能力。
3. 增强班级凝聚力和团队精神。
4. 展示我校学生的精神风貌。
四、活动时间2023年6月25日（星期日）五、活动地点学校操场六、参赛对象1. 全校一至六年级学生。
2. 每班可组队参赛，队员人数不限。
七、比赛形式1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 初赛：各班在班级内部进行选拔，选出优秀选手参加复赛。
3. 复赛：各年级组选拔出的选手进行比赛，评选出各年级的优秀选手进入决赛。
4. 决赛：各年级优秀选手进行最终角逐，评选出本届歌咏比赛的一、二、三等奖。
八、比赛规则1. 每支参赛队伍须准备两首歌曲，一首为红色歌曲，一首为其他歌曲。
2. 红色歌曲需为原创或改编，内容要积极向上，符合比赛主题。
3. 比赛过程中，选手需自备伴奏音乐，不得使用现场乐队。
4. 比赛时间控制在5分钟以内。
5. 比赛评分标准：歌曲内容（40%）、演唱技巧（30%）、舞台表现（20%）、服装道具（10%）。
九、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2. 优秀组织奖若干。
3. 优秀指导教师奖若干。
十、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责比赛的策划、组织和实施。
2. 制定详细的比赛方案，包括比赛流程、评分标准、奖项设置等。
3. 聘请专业评委，确保比赛的公平公正。
4. 活动经费预算，包括音响设备租赁、奖品购置等。
5. 制作宣传海报、通知等，广泛宣传比赛活动。
十一、活动宣传1. 通过校园广播、电子屏幕、班级微信群等多种渠道宣传比赛活动。
2. 邀请家长、媒体等参与比赛，扩大活动影响力。
建党歌唱比赛策划书3篇
建党歌唱比赛策划书3篇篇一《建党歌唱比赛策划书》一、活动主题建党歌唱比赛二、活动目的通过歌唱比赛的形式，庆祝建党[具体周年数]周年，弘扬党的光辉历程和伟大成就，激发人们的爱国热情和民族自豪感。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象[具体参赛对象，如全体员工、社区居民等]五、比赛要求1. 参赛歌曲必须围绕建党主题，内容积极向上。
2. 演唱形式不限，可以是独唱、合唱等。
3. 参赛选手需自备伴奏音乐。
六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）在规定时间内，参赛选手将报名信息发送至指定或报名点。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据报名情况，进行初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场演唱，由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、评分标准1. 歌曲内容（20 分）：紧扣建党主题，具有思想性和艺术性。
2. 演唱技巧（30 分）：声音圆润，节奏准确，表现力强。
3. 舞台表现（30 分）：着装得体，仪态大方，与观众有良好互动。
4. 整体效果（20 分）：演唱完整，感染力强，给人留下深刻印象。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名九、宣传方案1. 制作宣传海报和传单，在社区、学校、企业等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布比赛信息和报名通知。
3. 邀请媒体参与报道，提高活动知名度。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要确保安全，设置安全警示标识。
2. 比赛评委要具备专业水平和公正性。
3. 活动组织人员要做好现场协调和服务工作。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可根据实际情况进行调整。
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“歌唱祖国歌唱党，快乐生活大家唱”歌咏
比赛
活动方案
一、活动目的：
为了丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；营造一个良好的音乐艺术环境；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的艺术素养；促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。
我校定于本学期“歌唱祖国歌唱党，快乐生活大家唱”歌咏比赛活动。
二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐生活）
三、活动时间：
2011年10月13日下午
四、活动地点：
铁王中学饭厅前
五、比赛规则：
1、每班出一个合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
2、比赛要求：
（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐生活、积极向上的。
（曲目可选择推荐曲目（详见附件三），也可自选曲目。
自选曲目要求符合本次比赛主题。
（2）参赛班级自备伴奏碟。
（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
（5）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
（6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。
（7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
六、活动过程：
活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
第一阶段：准备阶段。
1、时间：2011年9月25日-10月15日，为班级演练时间。
2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。
各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
第二阶段：学校组织大赛
1、时间：10月16日下午。
2、地点：学校礼堂
3、参赛者：全校七八年级各班
4、评委：学校行政人员和音乐老师。
七、奖励办法：
每年级奖励第一名，全校设一名精神风貌奖。
八、比赛筹备工作安排。
方案策划及比赛组织：政教处，校团委
场地布置：王斐、姚召龙、
音响效果：赵祥照相：左限制
议程及主持：左限制
安全保卫：陈晓进
九、附件
一、合唱评分标准：（100分）
1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。
（30分）
2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。
（30分）
3.指挥准确，富有激情。
（10分）
4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。
（10分）
5.演唱时精神饱满，着装统一美观。
（20分）。