一个差生家长的发言稿
家长会成绩差家长发言稿
家长会成绩差家长发言稿写一份家长会的发言稿很简单，让我们也来写一写吧。
家长会上，听了班主任老师的讲话后，身为家长的我们更是茅塞顿开，受益匪浅。
你是否在找正准备撰写“家长会成绩差家长发言稿”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！家长会成绩差家长发言稿1尊敬的各位老师和家长:大家下午好!首先我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师们道一声“你们辛苦了”!感谢你们对孩子们无微不至的关怀和学习上的谆谆教诲。
对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长都是行家，都比我做得好。
虽然我也是一位教育工作者，但我深深地感到对自己孩子的教育还做得不够，平时把更多的时间放到自己的教学工作上。
下面就我在教育自己孩子和教学工作过程中的一些浮浅的看法分享给大家。
一、要有意识地从小培养孩子良好的习惯。
良好的习惯包括很多：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。
习惯一旦养成，会陪伴一个人终生。
好的习惯可以让孩子受用终生，不良的习惯改起来是相当困难的。
那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，要从一件件小事做起，如自己收拾书桌，整理书包等力所能及的事情。
其次，要善始善终。
培养孩子，家长要有持之以恒的态度，孩子一定会成功。
当然，发现孩子身上的一些不良习惯，也一定要注意慢慢克服改掉。
孩子的成长过程，本身就是一个不断犯错和改错的过程。
二、重视孩子的“健康”成长。
这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子们的心理健康。
我认为要从我们家长的行为习惯做起，按时作息，自己的事自己做，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
家长以身作则，在潜移墨化中孩子定能健康、快乐、幸福地成长。
三、给孩子创造一个安静、舒适、温馨的的学习氛围。
孩子学习时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，尽量陪他一起看书，运动，谈心等。
实际上父母和孩子在一起的时间就那很短暂的几年，我们一定要珍惜和孩子在一起的这段快乐幸福的时光。
差生学生家长会上的发言稿（通用7篇）
差生学生家长会上的发言稿差生学生家长会上的发言稿（通用7篇）在日新月异的现代社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的差生学生家长会上的发言稿（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
差生学生家长会上的发言稿1亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨：你们好！我是四二班的杨婷，首先请允许我代表全班同学，对你们的到来表示热烈的欢迎！其次借助这次家长会，我想代表同学们说出心中对你们的一份感谢！对于我们来说，父母是我们一生的依赖;父母，也是我们孩子美丽的执着。
虽然父母可能骂过我们打过我们，可能为了生活四处奔波，把我们扔在家里，但我们深深地知道，父母的恨铁不成钢，父母的远离并不能代表父母没有爱、希望寄予我们。
现在，我们已经是四年级的小学生了，有些事情，我们自己也会做，还可以帮助父母做，但我们依然离不开父母的怀抱，所以我们仍旧希望父母能时时给我们拥抱，刻刻送我们鼓励。
还记得上学期学校组织的那次感恩演讲吗?还记得那个关于《感恩的心》的故事吗?那天我们都被亲情感动地稀里哗啦，我们拥抱的最多的是父母，父母拥抱最多的当然也是我们。
那一天我们的心走的很近很近。
有时候我们为了满足自己的小小私欲而故意不听话，做一些出格的事，做完了还觉得自己挺委屈，父母呢，一声不吭。
许多次，等我们脾气下去了，摸一摸父母的手心，呵，他们的手竟然变得那么粗糙，我们却一无所知…….我相信，只要有你们的支持，有你们的关爱，我们四二班的全体同学就会不断成长，不断进步！最后，让我代表全班同学再次感谢各位爷爷奶奶，各位叔叔阿姨们能在白忙中抽空来参加今天的家长会，谢谢你们！差生学生家长会上的发言稿2尊敬的老师，亲爱的叔叔阿姨们，同学们：大家上午好！我是609班的学生余恩佑，今天，我很荣幸作为9班的学生代表站在这个舞台和大家分享我的学习经验，我要特别感谢我的班主任庄老师给了我这个站上舞台的机会，感谢叔叔阿姨在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，最后还要感谢我的爸爸妈妈，谢谢你们能赶来见证我的成长！走进光明有六个年头了，这六年来，我是充实且快乐的，学习上，多次获得“学习标兵”的称号，同时，我还是光明小学篮球校队的一员老将，在二课堂时间，我的象棋也得到了较好的熏陶，从入学那天起我就知道光明小学的育人理念是“性格求乐，言行求美，做人求善”，老师也以“全面发展，身心两健，个性鲜明”的小绅士、小淑女的标准来教育我们，今天的我，坐在教室做一个勤奋上进的“学习标兵”，冲进球场是一个挥汗如雨的阳光少年，一切的美好，都缘自于我身在光明，并遇见一群充满爱心、耐心与细心的优秀老师，班主任庄老师从一年级开始就教会我们要珍惜每个40分钟的课堂时间，如果连课堂的40分钟都不能把握好，那还去外边那些培训机构补课又有什么意义呢?所以，这六年来，无论与谁同桌，我都是那个听话照做的学生，上课不讲小话，不开小差，我总是愿意去做一个守规矩的学生，因为我懂得老师的辛苦，我们的庄老师要做的工作不仅是日常教学，还要守着我们吃饭，监督我们睡觉，每天楼上楼下不知要跑多少趟，要走几万步?每天都是最早一个来到教室，最晚一个离开学校，她是一位舍小家为大家的好老师！我们又还有什么理由要给她添乱呢?还有我们的数学老师张老师，他可厉害了，他是数学组的备课组长，上课特别幽默，全班48个学生，没有一个同学会说不喜欢上他的课的，当然，张老师更是我心目中的偶像，他有一种收服人心的魅力，上着他的课，你会佩服他，喜欢并敬畏他！张老师说了，这学期要带领我们9班冲进前三，力保前五，在一个有着25个班的大年级里，这需要多大的决心与自信啊！但就是这种力量激发了我，我也暗暗下定决心，为每次考试定下了满分的目标！在这里，我还要说说我们的英语老师黄老师，英语是我最无力的一个科目，总有一个我迈不过的槛，曾有过一段时间我的情绪特别低落，但是，黄老师却从没放弃过我，课堂上对我严格要求，进步了及时表扬，没考好给我查漏补缺，即使是周末的家庭休闲时光，只要我有问题请教，黄老师都会抽出时间耐心地给我回复，不仅不觉得被打扰，还鼓励我多做题，多问问题，没有问题的学生不是好学生！这次摸底考试我的英语也考了一个比较理想的成绩，其实我想说的是，分数有时像个里程碑，标记着自己的学习过程，更重要的是在这个过程中我们树立起来的信心！最后，我想对我亲爱的同学们说：小学时光就剩下最后一年了，我们不必过多在意过往的好与坏，努力在当下，才能遇见更好的自己，俗话说得好，师傅领进门，修行在各人，老师再优秀，父母再多的陪伴，如果，我们自己不努力，得过且过，明年的毕业季，我们又会在哪里相遇?亲爱的老师们，请抓紧我们的手，在这最后一年的小学时光里带领我们奔跑吧！亲爱的叔叔阿姨们，哪怕我们是班级最后一名，也请您不要放弃，我们每个人的目标就是超越自己！同学们，让我们携手并进，为遇见更好的自己拼搏努力！明年，让我们相遇在光明中学，继续做同学！做校友！许多年后，我们都是从光明走出去的莘莘学子，我们可以骄傲地说：光明，是我的母校！光明，是我们永远的骄傲！同学们，也让我们成为光明的骄傲吧！最后祝老师工作顺利！祝叔叔阿姨们家庭幸福！祝同学们学习进步！我的发言到此结束，谢谢大家！差生学生家长会上的发言稿3敬爱的领导、老师，亲爱的叔叔阿姨：大家上午好！首先，我代表七年级全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的`欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！我是七年级三班的班长，苗燕。
成绩差学生家长会家长发言
成绩差学生家长会家长发言亲爱的各位老师、亲爱的家长们，大家好！今天我们聚在这里，真是一个很有意思的时刻。
说实话，我每次参加这样的家长会，心里都有点紧张，感觉像是要上台表演似的，毕竟咱们的孩子成绩有点“欠缺”。
不过，既然大家都在这儿，我们就来聊聊吧，别紧张，轻松点，放松心情，来点幽默的，哈哈！1. 关于我们孩子的“特殊才华”1.1 先说说我的小宝贝，哎呀，真是个“天才”！当然，我指的不是学业上的天才，而是“逃课”的天才。
每次一到考试周，他就像是变魔术一样，瞬间消失得无影无踪。
我还以为他是去参加什么特训班，结果人家只是在家玩游戏，真是让我哭笑不得。
1.2 有时候我就想，这孩子的脑袋瓜里到底装了些什么。
难道是游戏攻略？或者是“如何逃避作业”的秘籍？要不怎么每次一问他数学题，他的反应总是“妈妈，我记得我有一份作业没写”呢！唉，真是让人无奈，但也无可奈何。
2. 学习的“竞争压力”2.1 听说现在的孩子们压力都很大，看看身边那些个优秀的孩子，个个都是学霸，学习成绩飞速上涨，跟坐火箭一样。
我家这位小朋友，成绩就像坐公交车，总是慢吞吞的。
想想都觉得好笑，哈哈！每次考试他都说：“妈妈，我这次努力了！”结果一看，分数还是在“及格线”徘徊。
2.2 有时候我真想对他大声说：“别总想着追求那啥‘名次’，我们先把‘及格’搞定再说！”不过，我也明白，压力不是一味地施加就能解决的。
教育不是赶鸭子上架，孩子们需要的其实是理解和支持，而不是一味的批评。
3. 教育的“另一面”3.1 说到教育，大家一定要记得，孩子的成长并不仅仅是考试分数。
其实，孩子的性格、情商这些都是非常重要的。
比如我家那位，虽然成绩一般，但他的人际关系特好！班上的小伙伴都喜欢跟他玩，甚至有时候帮忙解题。
看来他在“社交”方面可是个小高手，真是“书中自有黄金屋”啊。
3.2 另外，孩子的爱好也得培养。
我发现我家小子特别喜欢画画，每次画完作品都能兴奋得像个小鸟。
虽说画得不像个样子，但我觉得这才是最重要的，爱好能让他更快乐，学习也会变得轻松。
学渣家长开家长会发言稿
大家好！我是XX学校XX班的家长，非常荣幸能够在这里与大家分享我的育儿心得。
首先，我要感谢学校和老师们对我们孩子的关爱和付出，感谢你们在孩子成长的道路上给予的悉心教导。
今天，我想以一个“学渣家长”的身份，与大家谈谈自己的感受和体会。
也许有人会觉得“学渣家长”是一个贬义词，但我认为，这个词更多的是一种自嘲，一种对自己孩子学习状况的无奈。
以下是我作为“学渣家长”在家庭教育中的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、正视孩子的学习状况作为“学渣家长”，首先要正视孩子的学习状况。
我们不要把孩子的成绩与自己的尊严挂钩，更不要因为孩子的成绩差而对孩子进行责骂和羞辱。
我们要明白，每个孩子都有自己的优点和特长，学习成绩只是其中之一。
我们要尊重孩子的个性，关注他们的成长，而不是一味地追求成绩。
二、树立正确的教育观念在教育孩子的问题上，我们要树立正确的教育观念。
首先，我们要相信孩子有无限的可能性，不要因为一时的成绩差而对孩子失去信心。
其次，我们要关注孩子的身心健康，培养他们的兴趣爱好，让他们在快乐中学习，而不是在压力下挣扎。
最后，我们要学会与孩子沟通，尊重他们的意见，让他们在家庭中感受到关爱和支持。
三、与孩子共同学习作为“学渣家长”，我们要与孩子共同学习。
我们可以从以下几个方面入手：1. 了解孩子的学习需求：我们要关注孩子的学习进度，了解他们在学习中遇到的问题，帮助他们找到解决问题的方法。
2. 与孩子一起制定学习计划：我们要鼓励孩子制定合理的学习计划，并监督他们执行。
在这个过程中，我们要学会放手，让孩子自己承担责任。
3. 培养孩子的学习兴趣：我们可以通过讲故事、做游戏等方式，激发孩子的学习兴趣，让他们在快乐中学习。
4. 关注孩子的心理健康：我们要关注孩子的情绪变化，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的心理问题。
四、与老师保持良好沟通作为家长，我们要与老师保持良好沟通。
我们要尊重老师的教学方法，理解老师的工作压力，同时也要向老师反映孩子在家庭中的表现，以便老师更好地了解孩子，从而有针对性地进行教育。
初三差生家长会发言稿
初三差生家长会发言稿各位家长朋友们：咱都是初三差生的家长，今天在这聚一块儿，可真是有点特别啊！咱的孩子学习上可能有点困难，但咱可不能小瞧了他们呀！你们想想，这学习成绩不好，可不代表孩子就没出息呀！就好比那花，有的早开，有的晚开，咱孩子说不定就是那朵晚开的花呢！咱得有耐心等呀！他们在学习这条道上可能走得慢点，但说不定在其他地方能闯出一片天呢。
咱孩子可能在课堂上听不进去那些复杂的知识，可他们也有自己的闪光点啊！也许他们特别善良，对朋友那叫一个仗义；也许他们特别有艺术细胞，画的画儿可好看了；也许他们特别会照顾人，家里老人都喜欢得不行。
这些都是他们的优点呀，咱可不能光盯着成绩看。
我就发现我家那小子，平时捣鼓那些小玩意儿可有一套了，动手能力超强。
说不定以后能当个厉害的工匠呢！咱不能因为他现在成绩差，就把他这些优点都给忽略了。
咱也别老是批评孩子，他们心里也不好受啊。
就像咱大人，工作上要是老被领导批评，咱心里能舒服吗？咱得给孩子多鼓鼓劲，让他们知道咱相信他们能行。
你说，要是咱自己都不相信孩子，那他们还能相信谁呢？他们现在就像在迷雾里走的小船，咱就是那灯塔，得给他们指引方向呀！咱多鼓励鼓励他们，他们说不定就能找到自己的路了。
咱也别老和别人家孩子比，人比人气死人呐！每个孩子都是独一无二的，咱得看到咱孩子的独特之处。
就像那大树和小草，能说大树就一定比小草好吗？它们都有自己存在的价值呀！咱当家长的，也得反思反思自己。
咱平时有没有多陪陪孩子，有没有给他们创造一个好的学习环境呢？咱可不能把责任都推到孩子身上。
咱得和孩子一起面对困难，一起想办法提高成绩。
比如说，咱可以和孩子一起制定个学习计划，每天陪着他们一起学习一会儿。
这既能增进咱和孩子的感情，又能帮助他们提高成绩，多好呀！咱别着急，这路还长着呢！孩子的未来有无限可能。
咱现在要做的，就是陪着他们慢慢走，给他们加油打气。
咱要相信，咱的孩子总有一天会绽放出属于他们自己的光彩！难道不是吗？咱可不能小瞧了咱这些宝贝呀！。
差班生的家长会家长发言稿简短一点
差班生的家长会家长发言稿简短一点全文共5篇示例，供读者参考差班生的家长会家长发言稿简短一点1各位老师、各位家长：大家好！我是xx的家长，今天和大家一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。
对于怎样教育好子女，一直以来都是咱们当家长们共同探讨的话题，我认为家庭是孩子的第一所学校，家长就是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。
父母的教育伴随着孩子的成长。
“望子成龙、望女成凤“是家长们的共同心望，每个家长都希望把自己的孩子培养成一个将来对国家对社会有用的人才。
现就这个话题简单谈一点自己的观点和体会，如有不当之处请大家批评指正。
在我们家庭里平时对xx的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对他有更多的了解，并且帮助他改正自己的错误，发挥自己的长处。
在家里，在不影响学习的情况下，尽量让他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。
我认为要教育好孩子的方法是：一、身教重于言教。
因为家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。
在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。
家长的言行举止自然不自然的会被孩子效仿，所以父母的言传身教对孩子的影响是巨大的，是任何人所不能比拟的。
二、重视孩子的“健康” 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。
要培养从规范自己的行为习惯做起，要教育孩子有爱心，能为别人着想。
现代家庭多数为4、2、1组合，所以孩子往往是被别人关心多，很容易形成自私的心理。
我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹，去引导孩子能关心他人。
平时我们自己也会从实际行动去教育她。
记得xx还是只有3岁的时候，一次在春熙路逛街时，看到一对双目失明的老年夫妇相互搀扶着边走边拉二胡，我们就让xx拿着一元钱放在那对老年夫妇的碗里；三、我很爱孩子，但我不宠孩子。
初中家长会差生家长发言稿
初中家长会差生家长发言稿尊敬的老师、各位家长：大家好！我是[孩子名字]的家长。
今天站在这里，真的心情特别复杂。
我的孩子在学习成绩上可能不太理想，算是差生那一类的，但是我今天特别想和大家分享一些我的经历和想法。
我记得从孩子刚上初中开始，我就发现他在学习上有些吃力。
小学的时候还好，到了初中知识更难、科目更多，他一下子就有些应接不暇。
就拿数学来说吧，那些函数、几何题，他经常是一看就懵了。
我开始也着急，就给他报了好几个课外辅导班，想着多花点钱总能有点效果吧。
可是效果并没有我想象的那么好。
后来我才意识到，孩子在辅导班的时候并没有真正的学进去，他是在被我们家长推着走，他自己对于学习都没有主动性。
有一次，我下班后发现他在房间里没有写作业，而是在玩游戏。
我当时那股气就上来了，就狠狠地骂了他。
结果他还和我顶嘴，说反正他也学不会，不想学了。
这让我特别的痛心，但是冷静下来我想，可能我们的方法真的不对。
从那以后，我就试着去陪他学习。
不是在旁边监督，而是和他一样拿起课本从最基础的知识开始学习，遇到问题我们就一起讨论。
这个过程其实我也发现自己很多知识都忘得差不多了，有一些题还得翻看资料才能解决。
但是这样做，我看到孩子慢慢的开始转变态度。
我的体会是孩子其实很需要家长陪他一起克服困难，这种陪伴不是简单的坐在旁边监督，而是成为他学习上的伙伴。
还有在孩子的学习习惯养成方面，我们做家长的也有很大的责任。
以前孩子每天晚上写完作业就倒头大睡，从来不知道复习和预习。
我就和他一起制定了一个学习计划，每天晚上抽出一点时间来预习明天要学的内容，周末的时候把这一周的知识点复习一遍。
开始他很不情愿，但是坚持了一段时间后，他自己也发现成绩稍微有了一些进步，就变得积极了一些。
特别想说的是，我们作为差生的家长，一定要多鼓励孩子。
以前我总是抓住他的错误和成绩不好到处批评，后来我改变了方式。
哪怕他只有一点小小的进步，我都会夸他，给他一些小奖励，比如带他去吃他喜欢的东西。
差生的家长会代表发言稿5篇
差生的家长会代表发言稿5篇差生的家长会发言稿1老师们、家长朋友们：大家上午好!为了孩子的成长，才有了我们今天的相聚，首先我代表学校对大家的到来表示最诚挚的感谢!你们在百忙中抽出时间参加今天的家长会，是对孩子的真心关爱，也是对我们学校工作的大力支持。
我们都清楚，孩子的成长需要家长、社会、学校共同配合。
因为有家长朋友是第一次来我校，我先简单介绍下学校概况。
我校是一所九年一贯制学校，她由原东社中学和东社小学于20XX年XX月合并而成，20XX年XX月更名为通州区东社学校。
目前，学校学校有20个班级，学生近900人，教职员工85人。
学校坚持“办有良心的教育，让乡村的孩子享受到不比城里差的教育”这一办学宗旨，坚定不移做好三件事情：基于减负增效的质量提升;指向立德树人的生命成长和源于优质服务的有效保障，我们学校面貌焕然一新，社会美誉度不断提升。
教学质量提升方面：三年来，我校九年级中考成绩区排名获得了每年进位两个名次的提升(16年24.17年22，18年20)。
2021年两人人录取通州高中，实现近5年来的突破，2021年3人录取通州高中，再创新高。
这样的成绩单，带来的直接效应是一年级和七年级生源数量和质量不断攀升。
刚刚结束的期中考试初中部全区统考，我校九年级有2名学生进入前1000名，八年级有3名学生进入前1000名，七年级有4名学生进入前1000名，值得祝贺的是，每个年级综合期中期末两次考试前两名可获小松树奖学金，各人1500元，已于昨天颁发。
在学生成长方面：我校加强校本课程建设和大阅读工程推进。
由少年宫活动课程、夏令营体验课程、校园节日实践课程和忠孝文化道德课程组成的校本课程体系已经完成开发、构建与实施，为孩子们的成长提供了更多的舞台，让他们各美其美。
(夏令营体验课程、忠孝文化教育得到了媒体的关注，通州电视台、南通广播电台先后都进行了采访报道，今年XX月17号，我校朗诵社团40多名孩子参加在忠孝园举办“弘扬忠孝文化，聚焦精忠报国”现场会表演，中央电视台进行报道)。
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一个差生家长的发言稿
导语：每一个家长都很关注孩子的学习，你知道一个老师身为家长的时候，他是怎样教育专家的孩子的吗？作为一个老师的孩子有时怎样学习的呢？让我们来欣赏一篇来自一位老师的家长会发言。
各位家长朋友，大家好!
今天上台发言的几位家长朋友一定是代表不同的层次，而我应该是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以你会发现接下来我的讲话的前半部分更像检讨。
其实，我和孩子的妈妈也像在座的各位一样，特别关心孩子的学习，当然也付出很多，但这不是个愉快的过程。
我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，一开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育，结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到十到十一点。
终于，我放弃原来的观念，也开始像中国大多数家长一样，陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。
我不能接受这样的一个事实，我们做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自
我管理的好习惯。
一个失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。
每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩到角落，十分无助，默默哭泣的时候，每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼、难以明说。
直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。
我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。
最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：
1.接受我们的孩子的现在，无论怎么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他。
不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公平了，这个社会的结构也太不稳定了。
不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一父母的孩子也可能有天壤之别;也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不
当，我的经历就是一个例证。
老天爷给了你什么你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。
有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常范围内，我们只能接受，但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他(她)，给他你能够给他的最好的教育。
2.也许可能是一种幸福，别相互折磨成痛苦。
也许有这样两种情况都可能是幸福，如果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福。
但也可能有另外的情况，记得我读书的时候，我的同伴只能在本村读初中，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲骄傲死了，可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福。
当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说，孩子你学习好，有出息，将来可是要在天边工作，妈见你的时候就少了。
妈妈的这句话不幸一语成谶(chèn)，妈妈去世的时候，我们没有在她的身边，这不是一种诅咒，这是一种可能。
如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你要反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我认为所有
的天伦就在于在一起，这不是幸福么?孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年的时候，比对别人多一点的时间跟自己的孩子在一起，也许就是幸福，千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福变成彼此的折磨。
世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且长久。
3.每个孩子都不一样，我说的是各个方面，孩子做不到有时候不是态度，是能力。
没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子;没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。
我们承认，升学率也没与这些，学校不因为这个而歧视，但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢?看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢?为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。
为什么会丢三落四?为什么这样磨蹭?为什么就是记不住?说了千百遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢?
家长朋友们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样做不到，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。
4.问题不要定性，解决事情;道理不要多讲，孩子需要具体
帮助;不要空谈方法，一切技巧都在于做一个个具体的事情，做具体的题目的过程和积累中。
这一点，之前我似乎已经说透。
其实大家都知道，孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服，只能转化为反感，其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。
我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想，我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去吗?而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且相互巩固，一个大学生就可能做到。
当然，没有任何一个方法适应所有的孩子，我的方法也是一样，况且，我离成功远着呢?
5.教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。
对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了一直不见效的准备，没有办法，就是因为他是我的孩子。
当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样，要不你说说哪一种教育是成功的，要不为什么经常有哪种教育方式忽然大热，我们还没有学会，它就销声匿迹了呢?
尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长，即是他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功，影响生命的因素有多少，谁能说得清呢?
但，我要坚持，就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信，我的孩子大器晚成。
我的发言完毕，谢谢大家。