四年级语文科家长会PPT

家庭作业的重要性：
家庭作业是对已学知识的巩固，也是学习新知识的基础， 是楼基，是桥梁，是学习习惯的具体体现。（良性循环）
家长的责任：
监督
监督
检查
一是有无完成；二是有无错误； 三是书写是否认真。
签字
无论周末还是平时，每次作业一定要 给孩子检查，孩子改错后家长再签字 （最好签字）。
学好数学——四个认真：
杨佳怡大 杨佳怡小
张梓阳
张若焓
王紫涵
刘硕硕
自觉，但得过且过的：
蒋凯科
张佳哲
王心悦
存在问题及认识偏差
2
存在问题及 认识偏差
1.部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参与讨 论，不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。
2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案；问同 学或家长只问答案，不问个“为什么”。
孩子与家长的沟通
招数三：重结果更重过程
招数四：保持一致，始终如一
有些家长不关心孩子学习 方法是否科学，学习是否有效 率，或者是否适合孩子，自己 付出的怎么样，而是只关心结 果。这是不合适的。（结合撕 作业、打骂、求高分谈一谈）
家长有空的时候，能够注意到孩 子的问题，自己工作吃力了，或者情 绪不好时，就懒得理孩子了，这也很 不合适。订下家庭学习规矩，并且自 始至终执行，才能帮孩子形成良好的 学习习惯（作息习惯）。
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长
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
尊敬的各位家长，大家好！
一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。 二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。 我们班共有15名学生，其中男生8人，女生7人。大部分学生学习比较 认真。部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草， 极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊 跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师 密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
孩子在校没学会，家长只
05
好回家全面辅导
送进学屋就不管了
孩子突然成绩下降， 04 是老师没教好
孩子是班干部（组长）， 很优秀，家长不用管了
家长帮孩子提高学习成绩
第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。
孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。字写得认真，表明孩子的心不 浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近 阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。
表扬学习优秀的同学：
小方、小明、小强、小李、小觅知 、小觅、只只等学生的学习一直是让老师省心的，他们在
严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
光荣榜
课堂发言我最棒：
小方、小明、小强、小李、 小觅知 、小觅、只只
表扬学习进步的同学：
光荣榜
小觅知、 只只
专注
关注
引导 主动
自觉、自立 ，上进心强的：
看、听、想（打草）、写（改）
0 1
认真倾听的好习惯（无 论会否都听，一是修养 的体现，二能取长补 短）。
认真独立完成作业，勇 于探索。（结合优、差 作业本谈一谈）
0 2
0 3
认真书写，态度决定成 败（卷面分）
认真审题的习惯 （标出关键词）
0 4
几个误区
01 完全依靠老师
孩子不优秀，是老师
03
不够关心
3.部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师说 着才干，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功 半”。
错误想法：
有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的 希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识 的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父 母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默 化的作用。
第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。
基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。 这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩， 不肯花时间去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，因此，作为家长，要督 促孩子花功夫认真掌握语文基础知识。
第三，帮助孩子提高阅读和写作水平
买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于 你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样， 他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写 好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经
孩子为什么学习成绩不好？ 懒
怎样让孩子学 习成绩变好？
家长和老师一起督促让 学生有积极性勤快
01
怎样让孩子学 习成绩变好？
习惯差→好习惯
习惯差 不主动
怎样让孩子学习 成绩变好？
被动变为主动
如何培养孩子 减少差异
培养良好的听课习惯 培养勇于探索的习惯
培养认真完成作业的习惯 以勤补拙（预习、复习的好习 惯，预习比复习更重要）。
1 现阶段学习情况
目录
2 存在问题及认识偏差
3 家长帮孩子提高学习成绩
4 孩子与家长的沟通
5 合格的家长
6 家长配合
现阶段学习情况
[ 现阶段学习情况： ]
我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存 在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
光荣榜
历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。
孩子与家长的沟通
孩子与家长的沟通
招数一：身教重于言传 招数二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有 这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的 就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不 知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢， 让孩子知道为什么，该如何做好。
招数五：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。 家长对孩子的期望和付诸的行动往 往起着关键性作用，孩子的积极性 往往反映出家长的积极性，成才的 孩子常常是在家长的激励下成长起 来的。