2020年(工作规范)某小学班主任工作手册
2020年(工作规范)班主任工作手册
班级基本情况统计表
班级德育工作计划
班会情况记录（一）
安全及法制教育情况记录（一）
班会情况记录（二）
安全及法制教育情况记录（二）
班会情况记录（三）
安全及法制教育情况记录（三）
班会情况记录（四）
安全及法制教育情况记录（四）
班会情况记录（五）
安全及法制教育情况记录（五）
班会情况记录（六）
安全及法制教育情况记录（六）
班会情况记录（七）
安全及法制教育情况记录（七）
班会情况记录（八）
安全及法制教育情况记录（八）
班会情况记录（九）
安全及法制教育情况记录（九）
班会情况记录（十）
安全及法制教育情况记录（十）
好人好事登记表
学生违纪情况登记表
班级德育工作总结（班主任经验交流材料）
先进个人推荐表
学生参加校内外活动获奖情况统计表。
2020版班主任工作手册
班主任工作职责一、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。
关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。
采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
指导班委会和团队工作。
三、组织、指导开展班会、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
四、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
五、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。
班主任工作要求1、培养学生良好集体主义荣誉感，让学生热爱班集体。
2、形成和谐的人际氛围，学生能互相帮助，相互关心，相互谦让。
3、培养学生热爱学习，热爱劳动，热爱生活，乐于助人的优秀品质。
教育学生要踏实。
不管做什么事情，我们需要有认真的态度，然后才是如何去做。
学生的学习是一个养成良好思维习惯和行为习惯的训练和培养的过程，作为班主任尤其要认识到这一点。
我们如何让学生离开校园以后还能够快乐而成功的生活呢？这是我们思考的问题，所以我的教育理念是：让学生在校学校学到一辈子都用得着的东西——做人做事的正确态度。
一个班级的进步，需要很多方面的原因。
学校的情况，老师的教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的。
作为一名班主任，教好学生是最重要的。
一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，本学期班主任工作计划如下：一、基本情况分析：该班有学生19人，其中男生10人，女生9人，都是来自本村学生，有一些同学家长与学校配合教好，学生学习积极向上。
但更多的是父母打工无时间过问学生学习情况的较为普遍。
因此许多学生自己对学习重视不够，态度不很积极；未能养成良好的学习习惯和良好的生活习惯，有一部分学生不能按时完成作业，还有一部分学生作业粗心，不认真，只图交差。
小学生班主任工作手册
小学生班主任工作手册简介小学生班主任是学生和家长在学校里的重要联系人和指导者。
本文档旨在为小学生班主任提供一份全面的工作手册，帮助他们更好地开展班级管理工作。
班级管理班会制度1.确定班级会议的时间、地点和频率。
2.安排班干部主持班会，轮换班干部的职责，培养学生的领导能力。
3.确定班会议程，包括学生表演、主题演讲、教育讲座等。
作业管理1.设定每日作业时间，确保学生按时完成作业。
2.检查学生的作业完成情况，并及时给予反馈和指导。
3.鼓励学生积极参与课外阅读和兴趣爱好的培养。
考试管理1.监督学生的考试准备情况，提前做好考试安排。
2.组织考前辅导，帮助学生有效备考。
3.对考试结果进行分析和反馈，指导学生进一步提高学习效果。
纪律管理1.建立班级纪律规范，明确行为准则和惩罚措施。
2.关注学生的行为表现，及时进行矫正和引导。
3.定期召开家长会，与家长共同关注学生的纪律问题。
学生关怀学生情绪管理1.情绪培训：引导学生正确表达情绪，倾听学生的心声。
2.学生谈心：定期与学生进行私下交流，了解他们的困惑和需求。
学生辅导1.学业辅导：根据学生的实际情况，提供有效的学习指导和辅助材料。
2.生活辅导：关注学生的生活状况，促进家校合作，提供必要的援助。
班级活动1.组织班级志愿者活动，培养学生的社会责任意识。
2.定期举办班级聚餐或户外活动，增进班级凝聚力。
家长联系家校合作1.建立家校沟通渠道，与家长保持及时有效的联系。
2.定期组织家长会，向家长介绍班级工作情况和学生表现。
家长培训1.针对不同阶段和问题，组织家长培训班，提供家教指导和教育咨询。
2.保持与家长的定期交流，了解家庭情况，提供个性化的教育建议。
家访工作1.不定期进行家访工作，了解学生家庭情况和学习状况。
2.鼓励家长参与学校活动，增加家长与学校的互动。
自我成长教育研讨1.参加学校提供的教研活动和培训课程，不断更新教育知识和教学方法。
2.寻求同行的意见和建议，与其他班主任交流经验和心得。
小学班主任工作手册
小学班主任工作手册1. 角色定位作为小学班主任，您是学生和家长之间的桥梁，也是学校和班级的联系纽带。
您的工作不仅仅是教育和管理，更是以身作则，为学生树立榜样，引导他们健康成长。
2. 教学管理2.1 设置班级目标：根据学校要求和班级特点，确定班级的整体目标，如学业成绩提高、品德培养等。
2.2 课程规划：结合学生的学习情况和教材要求，合理安排教学计划，确保教学进度和质量。
2.3 学生评价：定期进行学生评价，了解每个学生的学习情况和进步，及时采取个性化教学措施。
2.4 师生关系：营造和谐的师生关系，增强学生的学习积极性和主动性，与学生建立信任和沟通的桥梁。
3. 班级管理3.1 班级组织：确立班级组织架构，设立各类班级职务，培养学生的组织意识和团队精神。
3.2 班级活动：组织开展各类班级活动，如主题讲座、文艺演出、体育竞赛等，丰富学生的课余生活。
3.3 班级文化：倡导良好的班级文化，形成积极向上、团结友爱的班级氛围。
3.4 班级卫生：定期进行班级卫生检查，教育学生养成良好的卫生习惯，保持班级整洁。
4. 家校合作4.1 家长会：定期召开家长会，与家长交流学生学习和生活情况，共同制定家庭教育方针。
4.2 家长工作坊：开展家长工作坊活动，提供教育培训和亲子互动机会，增强家长参与感。
4.3 表扬和反馈：及时向家长反馈学生的优点和进步，鼓励家庭积极参与学生的教育工作。
5. 学生关怀5.1 情感关怀：关心学生的家庭和个人情况，关注他们的情感发展，提供必要的帮助和关怀。
5.2 思想教育：培养学生正确的价值观和人生观，引导他们树立正确的世界观。
5.3 行为规范：教育学生遵守校规和班级纪律，培养良好的学习和行为习惯。
小学班主任工作手册就是帮助您更好地履行班主任工作职责的参考指南。
您可根据具体情况进行适度的调整和补充，以达到最佳的教学管理和班级管理效果。
通过您的努力，将为学生的成长和发展提供有力的支持和引导。
小学班主任工作手册
小学班主任工作手册一、引言小学班主任是一份充满责任和挑战的工作，对于每个班级的管理和教学工作起着至关重要的作用。
为了保证班级的有序运转和学生的全面发展，班主任需具备一定的理论知识和实践技巧。
本手册旨在为小学班主任提供必要的指导和帮助，使其能够更好地开展工作。
二、岗位职责1. 学生管理：班主任应负责学生的日常管理，包括学生纪律、操行、出勤等方面的管理。
2. 家校沟通：班主任应与学生家长进行有效的沟通，及时了解学生的情况，并向家长传达学校的相关信息。
3. 教学指导：班主任要关注学生的学习情况，指导学生制定学习计划，并与教学老师密切合作，共同提高学生的学术成绩。
4. 班级建设：班主任要组织班级的各项活动，如班级会议、班级活动等，促进班级的凝聚力和团结合作精神。
5. 心理辅导：班主任应关注学生的心理健康，及时发现问题并进行适当的心理辅导，帮助学生解决困扰。
6. 突发事件处理：班主任要在突发事件发生时冷静应对，组织学生有序疏散，并与学校领导及时沟通。
7. 文件管理：班主任要负责班级档案和学生档案的管理，保证文件的完整和安全。
三、工作方法与技巧1. 建立良好的师生关系：班主任应以身作则，关心学生的成长和发展，建立起良好的师生关系，使学生愿意向班主任寻求帮助和倾诉。
2. 积极沟通与家长：班主任应与家长保持积极的沟通，及时了解家长对学生教育的需求和反馈，并向家长传达学校的相关信息。
3. 精心备课与教学指导：班主任要做好备课工作，了解教学进度和内容，并根据学生的实际情况给予个性化的学习指导。
4. 班级管理与活动组织：班主任要制定班级管理制度，培养学生良好的学习习惯和行为规范，并组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
5. 提升自身能力：班主任应不断学习和提升自己的专业能力，关注教育前沿和班级管理的新方法，不断改进工作方式和方法。
四、工作注意事项1. 与教学老师紧密合作，共同关注学生的学习情况，及时交流并解决学生在学习过程中的问题。
(最新)小学班主任工作手册新
版小学班主任工作手册（最新版）前言班主任是学校教育工作的重要组成部分，也是学生家庭、学校之间的桥梁，其工作任务重、面广、具有很强的复杂性和专业性。
本手册旨在对小学班主任的工作进行说明和指导，帮助班主任把握工作重点，有效提高工作水平。
工作职责小学班主任是小学教育工作中一个重要的岗位，其工作职责主要包括以下几个方面。
班级管理班主任是班级管理的主要负责人，需要对班级的治安、纪律、卫生成绩等方面进行全面管理。
班主任需要合理安排作息时间，对学业和课外活动的开展进行科学规划，确保学生健康成长发展。
学生维护班主任需要关注每个学生的学习和生活情况，积极协助解决学生遇到的问题，帮助学生解决困难，增强学生的自信心和自尊心。
同时，班主任还需要与学生家长积极沟通，了解家庭情况，对学生的成长给予及时有效的指引和帮助。
班级文化建设班主任需要为班级建设搭建平台，增强班级凝聚力，组织班级文化和体育活动，提高班级成员的归属感和荣誉感。
班主任需要指导学生发展自己的特长和兴趣爱好，培养学生团队协作精神，建设班级美好校园文化。
工作报告班主任需要定期向学校汇报班级工作情况，所汇报的内容包括班级纪律、学生家访、学生日常表现、期中、期末考试情况、班级活动开展情况等。
工作重点小学班主任工作内容繁杂，需要具有全局的视野和敏锐的觉察能力。
班主任需要掌握并重视以下几个工作重点。
生活中的关爱班主任需要关注学生的身体和情绪健康，有针对性的帮助有困难的学生，尤其要关注留守儿童和外来务工人员家庭的孩子，加强和学生父母及时交流，对学生进行日常心理疏导和心理健康教育。
学习管理班主任需要认真了解、掌握和分析学生每个学科的情况，做好学生学籍档案资料的管理。
同时，班主任还应该认真指导学生成为自我负责、自主学习的主体，发展学生的创新思维和批判性思维，引导学生积极参与学术科研活动。
家校沟通班主任需要时时关注学生家庭情况，有效解决家庭纠纷，协调和沟通家庭与学校之间的关系，将学校家庭教育相结合，形成家校共育的良好局面。
小学部班主任工作规范
小学部班主任工作规范
作为小学部班主任，工作规范对于保证教学质量和学生健康成长非常重要。
以下是一些小学部班主任的工作规范：
1. 严守工作时间：按照学校的规定，在规定的时间内上班，不迟到、不早退，提前做好准备工作。
2. 班级管理：建立良好的班级管理制度，包括制定班级规章制度，定期组织班级会议，跟踪学生的学习和生活情况，及时解决班级内出现的问题。
3. 教育教学：认真备课，按照教学计划进行教学活动，注重培养学生的综合素质，注重个性化教育，关注每个学生的发展进程和困难，及时调整教学策略，提高教学效果。
4. 个案管理：记录学生的学习和生活情况，及时了解学生的个性特点和学习困难，制定针对性的个别辅导方案，积极与家长进行沟通和协商，共同关心学生的成长。
5. 家校合作：与家长积极沟通，及时反馈学生的表现和进展，组织家长会，加强家校之间的联系，共同关注学生的学习和成长。
6. 学科竞赛和实践活动：积极组织学生参加各种学科竞赛和实践活动，推动学生的综合素质提高，为学生提供更多的学习机会和展示平台。
7. 班级卫生和安全：关注班级的卫生和安全问题，做好班级巡查和卫生整治工作，加强安全教育，确保学生的身心健康。
8. 不断学习和成长：作为班主任，要不断学习教育教学知识和教育法律法规，提高自己的教育教学水平和专业能力。
以上是小学部班主任的工作规范，希望对您有所帮助。
小学班主任工作手册
小学班主任工作手册小学班主任工作手册。
一、班务工作制度如东县实验小学班务工作一日常规一、到校催促班管值日生检查本班教室及包干区卫生状况，并提醒卫生值日生清扫。
二、晨读1、催促学生按时到校，并做好晨读准备。
2、上晨读课的老师不在班期间，班主任要安排好班级值日生进展管理，确保晨读秩序和质量。
三、早操1、班主任及时到场组织督导，检查学生纪律、进场队伍、做操动作。
2、学生做操时，班主任站立于本班队伍前面或者后面，严肃认真，不交谈，做好学生表率。
四、晨会1、周一国旗下讲话，周二至周五围绕德育主题及本班实际进展系列教育。
2、晨会时间不移作它用，班主任要精心准备，认真备课。
3、教育学生要有针对性，提倡正面教育、微笑教诲。
4、理解缺席学生及其原因，必要时与家长获得联络。
五、课间1、常向学生宣讲有关课间游戏内容及平安考前须知，教育学生注意课间游戏平安。
2、关注本班学生课间游戏，严禁追逐打闹，杜绝一切危险性游戏。
3、尽量参与或指导孩子游戏，考虑、设计合适本班学生的游戏活动。
4、催促学生保持教室内外环境整洁。
5、催促学生做好下一节课的准备工作。
6、及时处理好各类偶发事件。
六、午休1、安排值日生进展管理，保持午休安静。
2、及时到班理解午休纪律和学生出勤情况。
七、放学1、中午和下午放学，提早到班组织学生整队。
2、低年级班主任护送本班路队至指定接送地点，中高年级班主任护送路队出校门，并管理好本班路队纪律。
班主任如有特殊情况不能护送路队的，副班主任要及时补位。
3、下午放学后，指导并检查学生卫生值日情况〔教室和包干区〕。
4、催促学生关闭电、关锁好门窗。
如东县实验小学学生一日常规一、进校1、按时到校,不迟到，不随意离校，佩戴胸卡和红领巾。
到校时间：早上7：307：50 中午〔夏季〕1：301：50〔春秋冬季〕1：001：202、上学时，必须在指定地点下车，步行进校。
如遇特殊情况，家长须向导护老师说明情况，经允许前方可进校。
3、抬头挺胸面带微笑，轻声有序进校园，不喧哗、不奔跑；主动与同学、老师打招呼问好，说普通话。
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班主任工作手册简介：《班主任工作手册》旨在实现班级管理“明晰思路、化繁为简”，为我校班主任老师的工作提供范例化操作蓝本，本手册分为求实篇、规划篇、活动篇和荣誉篇，本手册将班主任常规工作要求、德育工作行事历工作、班级基本概况、班级常规工作记载、主题班队会记载、班级获奖记载等栏目融为一体，各栏目内容以表格方式呈现，简明扼要，填写方便，也可扩展，可谓“一册在手，尽揽其中”。
衷心希望本手册成为您工作的“伴侣”！涨谷小学德育处2017.2涨谷小学班主任工作手册管理要求1、工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，有利于学校检查和指导工作。
2、工作手册包括：班级基本情况、班级工作计划、学期主要活动安排、班会、主题班会开展情况、学生奖惩记录、家访记录、开学第一课教育记载、散学典礼教育内容记载等，将作为班主任工作量化考查重要依据。
3、每学期开学时发给班主任新手册，每月一次检查，检查结果纳入班主任业绩考核，期末放假前收回考核并归档，作为班主任的主要业务档案。
4、本手册将作为班主任考核的基本印证资料，班主任工作的职责、考评标准及一些方法参考《涨谷小学班主任工作管理办法》涨谷小学德育处2017.2 涨谷小学班主任考核细则为优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下细则。
一、扣分系列1 学校考勤、学校会议、班主任会议（1）要求：不迟到、不早退，不旷工，做到有事请假。
准时参会，并认真做好会议记录；有课必须事先调换，因公或因私外出需先向德育处请假，并自行安排代开会教师。
若因参加紧急会议而有课，要自行调换课程。
（2）扣分标准：校级会议迟到（5分钟以内）、早退扣1分/次，超过会议时间一半未到的扣2分/次；未请假但安排了代开会教师的扣1分/次，无故缺席扣3分/次,不认真笔记、说小话、玩手机、做与会议无关的事每次扣1分/次。
镇级及以上加倍处理。
早晚考勤以考勤机为准，迟到、早退扣2分/次，旷工12分/天。
2 资料完成及上交情况（1）要求：认真及时完成“班队计划及总结”、“学生晨检午检记录”、“学生假期通知书”、“学生素质报告手册”、班主任论文、案例等常规文书及各类临时性材料，内容具体详实，书写整洁、工整。
（2）扣分标准：填写内容不完整、不按要求填写扣0.5分/次；未按规定时间上交（或接受检查）扣1.5分/次，不交扣3分/次，并责令其完成。
3 班队课（1）要求：班队课专时专用，不得挪作他用，认真安排好主题教育内容，有活动方案、有记录，至少10节以上。
（2）扣分标准：在抽查或检查时发现挤占班队课作他用的每次扣1分/次，未按要求完成常规教育的扣0.5分/次。
4 学生心理咨询（1）要求：关爱每位学生，对特殊学生要进行心理疏导，每期每班至少15次，要有详细记载。
（2）扣分标准：次数不够，扣1分/次，记载不详细扣0.5分/次。
5 家访工作（1）要求：认真做好家访工作，并按记录表要求详细填写家访情况。
每学期家访次数不少于班级人数的三分之一。
家访工作要有实效。
（2）扣分标准：家访记录不详细扣0.5分/次；家访次数不够，扣1分/次。
6 组织班级活动（1）要求：积极组织学生参加学校举行的各项活动（如升旗仪式、课间操、大扫除、文艺活动、家长会、宣传、体育节及布置的各项临时性突击性工作等）。
（2）扣分标准：升旗仪式、课间操、大扫除、活动开展等，班主任和教师（特殊情况除外）不及时到位扣1分/次；组织管理混乱扣0.5分/次；因班主任组织管理学生混乱而出现安全事故，根据事故严重程度扣2-8分，并按有关规定追究责任。
任课教师在升旗仪式、课间操、大扫除、活动开展等活动拖堂扣1分/次，拒不参加又没有与德育处请假或联系扣5分/次。
7 班级文化布置（1）要求：教室文化布置根据学校要求按时更换，设计合理，内容有针对性、实效性。
环境布置能体现班级文化氛围，能有助于班级管理。
（2）扣分标准：不按时更换扣2分/次，不更换扣5分/次，内容不符合学校要求的，依据检查结果扣1分/次。
8 班干部会议（1）要求：班级学生干部会议每学期不得少于2次，有完整的会议记录。
（2）扣分标准：会议次数不够，扣1分/次，会议记录不具体，每次扣0.5分/次.9 值周工作与办公室工作（1）要求：按学校要求按时进行每天早上7：40-8：00学生迎接工作，做好学校清洁纪律检查评比工作；办公室安排好值周轮次，各教师按照安排做好清洁工作，各教师办公桌物品规范摆放。
（2）扣分标准：值周检查不到岗，扣2分/次，没有每天及时公布的扣1分/次，叫学生代为公布的扣0.5分/次，没有小结、行政值周没签字的扣1分/次。
不按办公室安排清洁马虎了事扣1分/次，不打扫的扣3分/次，桌面摆放不规范的教师扣0.5分/次。
（办公室清洁以每周大扫除时间由行政值周、值周教师检查为准）10 班级工作需要学校调解的，造成不良影响的（1）要求：积极做好班级工作，营造良好氛围，积极处理好班级事务。
（2）扣分标准：班级工作中出现违纪打架等自己不能处理需要德育处出面的3次以上每超1次扣1分/次，需要学校出面的扣2分/次。
班主任教育不到位，履职不到位（以班主任教育记录为准），造成较坏影响的扣5-8分/次。
11 德育主任、大队辅导员工作情况考核，由行政办负责实施考核。
（1）要求：要及时完成行政办布置的各种任务，效果良好。
（2）扣分标准：德育处、大队部完成上级工作参照上述10条执行。
因德育处、大队部工作安排不当，督促不到位，造成不良影响的，视其情况扣德育主任、大队辅导员镇级每次3-6分/次，区级7-10分/次。
二、班主任赛、论文等获奖按学校年度考核办法进行加分，按涨谷小学校各类奖励办法进行奖励。
三、对上述条款拒不完成又责令其限期完成的，每超过期限1天扣1分/天。
上述考核每扣1分在年度考核结果中扣0.1分；每扣1分在教师常规管理基础奖（教师奖励性绩效工资中列支）中扣20元，教师常规管理基础奖不够扣则在教师年终奖励性绩效工资中扣除。
涨谷小学班主任常规工作要求一日工作常规每日“五检、四管、一总结”早晨五检:检查学生出勤、仪表着装、领巾佩带、清洁卫生、作业上交情况。
过程四管:一、指派学生负责“一日两扫”工作，并亲自进行卫生及保洁情况抽查，以保证教室及清洁区卫生，养成学生良好的卫生习惯。
二、广播操、集合集会等应负责到场组织。
要准时到岗，清点人数。
做到集合快、队列静、做操齐。
三、加强课内、课间管理。
.每天巡查一至两门学科上课情况，对本班学生上各门课的课堂纪律做到心中有数，采取正确的方法帮助学生上好各门功课，并与科任教师及时沟通，齐抓共管，形成合力，共同抓好本班学生的学习习惯。
同时,加强课间管理,课间时间适当抽空了解学生活动情况，杜绝学生追逐、疯闹、打斗等现象的发生。
学生中途离校必须经班主任允许。
四、每天应抽出十分钟左右，按照学校统一安排，对学生进行有针对性的教育,特别是安全教育。
放学一总结:放学时到班，了解班级当天“常规考核”情况，查阅班级管理日志，针对问题采取切实可行措施，及时对违反校规校纪的学生进行教育。
检查班级清洁，叮嘱学生按时回家，注意安全，并督促班干部关窗锁门。
德育处、大队部、安稳办、教务处一周工作常规每周一次教育、四项落实、一次总结一次教育:认真做好学生每周一升旗仪式礼仪教育,组织学生认真倾听国旗下讲话.负责升旗的班级，做好升旗手推荐工作，督促学生按时升降旗。
四项落实:一、认真落实每周“德育工作三重点”，促进学生良好行为习惯和文明素养的养成。
二、认真落实每周二全校清洁卫生大扫除,班主任要到位现场指导,做好安排，保证安全。
三、认真落实每周二单周班会课和双周班队课，不允许挪作它用。
主题班、队会要有方案、有记载。
班队课要注意实效，形式多样，及时针对学生思想实际开展有效的主题队会进行教育。
四、认真落实每周安全教育重点,做好常规安全教育,认真填写“涨谷小学安全教育日志”。
.一次总结：综合学生一周的表现，制定每周班级工作总结，并在周五放学前进行公布。
德育处、大队部、安稳办涨谷小学德育处2017年春期工作行事历涨谷小学国旗下讲话及值周安排为了使校园平安和谐，师生健康发展，进一步规范学校升旗仪式，确保国旗下讲话的实效性，开展国旗下讲话，现将有关事宜通知如下：一、德育主题思想：进一步加强小学生思想道德建设，积极建构和谐、文明的学校德育环境。
不断加强和改进学校德育工作，使学校德育教育进一步规范化、系列化。
进一步贴近生活、反映生活、融入生活，帮助学生实现人生价值、发现和解决日常生活中的困惑和道德难题。
不断加强校园文化建设，形成互爱互助的团队精神，让学生在集体的熔炉里认识自己、了解他人，在道德体验中不断成长，共同营造平安和谐的校园环境。
二、讲话要求：1.国旗下讲话的值周教师可参考主题积极准备，形式以各周主题为参照，以讲故事、谈体会的方式进行准备，以电子稿的形式在前一周的星期五发送到学校邮箱，纸件上交德育处。
升旗仪式结束后，由邹总辅导员统一收集整理好一切材料并存档。
2.国旗下讲话的时间为每周一的升旗仪式。
3.各责任人可根据相关的节日设计讲话内容和题目，如有更好的讲话主题，值周教师可自行调整。
4.如遇到节假日或特殊活动的则轮空，按顺序实施，不进行回复讲话，涨谷小学2017春期值周安排班主任工作计划表学生名单及联系方式基本信息开学第一课教育内容记载第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第周班务工作记载月日—月日第 周 班务工作记载月 日 — 月 日第周 班级安全教育记载月 日 — 月 日第 周 班级安全教育记载月 日 — 月 日第周 班级安全教育记载月 日 — 月 日第周班级安全教育记载月日—月日第周班级安全教育记载月日—月日第周班级安全教育记载月日—月日第周班级安全教育记载月日—月日第周班级安全教育记载月日—月日第周班级安全教育记载月日—月日第周班级安全教育记载月日—月日主题班、队会活动记载时间: 月日主题班、队会活动记载时间: 月日主题班、队会活动记载时间: 月日主题班、队会活动记载时间: 月日主题班、队会活动记载时间: 月日主题班、队会活动记载时间: 月日主题班、队会活动记载时间: 月日主题班、队会活动记载时间: 月日主题班、队会活动记载时间: 月日主题班、队会活动记载时间: 月日朱沱镇涨谷小学学生干部（培训）会议记录朱沱镇涨谷小学学生干部（培训）会议记录朱沱镇涨谷小学学生干部（培训）会议记录朱沱镇涨谷小学学生干部（培训）会议记录涨谷小学家访记录表家访照片涨谷小学家访记录表家访照片涨谷小学家访记录表家访照片。