岳麓版历史必修一第7课课件
第 7 课 古罗马的政制与法律
宏伟建筑：斗兽场遗迹、 宏伟建筑：斗兽场遗迹、万神殿等。
强大的罗马军辉煌历史：从一个城邦发展到地跨亚欧非的大国。
精神财富：留下了永恒的法律精神 精神财富：留下了永恒的法律精神.
“罗马帝国曾三次征服世界，第一 罗马帝国曾三次征服世界， 次以武力 第二次以宗教 基督教）， 武力， 宗教（ 次以武力，第二次以宗教（基督教）， 法律。 第三次以法律 第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡 而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、 而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、 科学的发展而缩小了影响， 科学的发展而缩小了影响，唯有法律征 服世界是最为持久的征服。 服世界是最为持久的征服。”
③内容： 四部法典统称 内容： ④地位和作用： 地位和作用： 标志着罗马法发展到
完备阶段， 完备阶段，保留了法 学成果，法律规范， 学成果，法律规范， 为解决社会矛盾提供 法律手段。 法律手段。
3.罗马法的地位和评价 3.罗马法的地位和评价 思考：我们应该怎样评价罗马法？ 思考：我们应该怎样评价罗马法？
小结
一、罗马政制 君主制—贵族共和制 元首制－ 贵族共和制—元首制 君主制 贵族共和制 元首制－君主制 二、罗马法 1.形成过程：开端、完备阶段 形成过程：开端、 形成过程 2.地位和作用 地位和作用
案例1 案例
“罗莫洛是一个仁慈、善良的贵 罗莫洛是一个仁慈、 也是罗马一支军队的首领。 族，也是罗马一支军队的首领。生前 立遗嘱， 立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那 些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。 些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。 但罗莫落死后， 但罗莫落死后，他的家人却不履行罗 莫洛的遗嘱， 莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人 因此告上了法庭。 因此告上了法庭。 请同学们想一想，法官会怎么判呢？ 请同学们想一想，法官会怎么判呢？
根据以上法律条文，你如何评价《十二铜表法》 根据以上法律条文，你如何评价《十二铜表法》？
这些法律条文说明了什么问题？ 这些法律条文说明了什么问题？ 1.罗马法宣扬君权神授、保护奴隶制度，妇女地位低下。 罗马法宣扬君权神授、保护奴隶制度，妇女地位低下。 罗马法宣扬君权神授 2.罗马法所倡导的“法律面前人人平等”是有条件的。 罗马法所倡导的“法律面前人人平等”是有条件的。 罗马法所倡导的 3.法律是统治阶级意志的体现，罗马法体现的是奴隶主贵 法律是统治阶级意志的体现， 法律是统治阶级意志的体现 族的利益。 族的利益。
拓展延伸
法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性， 法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正 义与非正义的标准……自然法是整个法律科学的思想基础和各种 义与非正义的标准 自然法是整个法律科学的思想基础和各种 具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力。 具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力。 ——（古罗马）西塞罗 （古罗马） 中国历代有卷帙浩繁，分支众多的法律，法有“六典” 中国历代有卷帙浩繁，分支众多的法律，法有“六典”，刑 八议”都是对特权与等级的保护。 有“八议”都是对特权与等级的保护。……中国法的界定十分模 中国法的界定十分模 糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。因为法自君 倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。 皇帝“钦定”法律，皇权置于法律之上， 出，皇帝“钦定”法律，皇权置于法律之上，法律对皇权约束作 用微乎其微。 这遗风流传至今即权大于法， 用微乎其微。……这遗风流传至今即权大于法，有法不依，拟法 这遗风流传至今即权大于法 有法不依， 不严，徇情枉法。 不严，徇情枉法。 ——史仲文《中国人走出死胡同》 史仲文《 史仲文 中国人走出死胡同》 根据以上材料并结合所学知识， 根据以上材料并结合所学知识，指出古代罗马和古代中国法 律的主要区别。 律的主要区别。
雕像《母狼》 雕像《母狼》罗马的城徽和罗马城的象征
第5表：死者的财产按其遗 嘱进行处理。 嘱进行处理。 第3、第8表：债权人可将 无力偿还的债务人， 无力偿还的债务人，交付法庭 判决，直到将其戴上足枷、 判决，直到将其戴上足枷、手 铐、甚至杀死或卖之为奴。 甚至杀死或卖之为奴。 第8表：凡故意伤人肢体而 又未能取得调解时， 又未能取得调解时，则伤人者 也需受到同样的伤害。不过， 也需受到同样的伤害。不过， 如有人打断自由人的头骨， 如有人打断自由人的头骨，他 必须偿付300阿司罚金；如果被 必须偿付300阿司罚金； 300阿司罚金 打折骨头的是奴隶， 打折骨头的是奴隶，罚金可减 半。 11表 第11表：禁止贵族与平民 通婚
27 )
君 主 制
(3圾 ) 圾
1.开端：《十二铜表法》 开端： 十二铜表法》 开端 《十 二 铜 表 法 》
： ： 时间： 时间： ： 内容 内容： 内容： 时
2.完备——《查士丁尼民法大全》 2.完备——《查士丁尼民法大全》 完备—— ①时间： 世纪、东罗马帝国时期 时间： 世纪、 6
历代法律庞大驳杂， 历代法律庞大驳杂，使用不便 ②原因： 原因：
你如何评价罗马法？ 你如何评价罗马法？ 进步性： 进步性： 1、对罗马：稳固了帝国的政治和经济基础。 对罗马：稳固了帝国的政治和经济基础。 2、对后世：对近代欧美资本主义法制产生了 对后世： 重要影响，还影响到日本和中国。 重要影响，还影响到日本和中国。 局限性： 局限性： 主要维护奴隶主阶级的利益。 主要维护奴隶主阶级的利益。
案例2 案例
这是公元2世纪的一件事： 这是公元2世纪的一件事： 卢修斯是亚历山大港的一个平凡的经营 航运的小商人， 航运的小商人，他向放高利贷的大商人加图 借贷5000枚金币， 5000枚金币 借贷5000枚金币，并立下了契约半年后归还 6000枚金币 可是卢修斯下半年经营不善， 枚金币， 6000枚金币，可是卢修斯下半年经营不善， 无力还钱， 无力还钱，为此加图告上法庭要求剥夺卢修 斯的家产， 斯的家产，并让卢修斯家的二十个奴隶成为 他家的奴隶。 他家的奴隶。 法官会同意卡西的要求吗?为什么? 法官会同意卡西的要求吗?为什么?
思考2： 思考 ：罗马共和制 思考一： 采取了哪些措施防止 思考一：古罗马的政治体 个人专权、协调贵族 个人专权、 制从建城之初到灭亡， 建城之初到灭亡 ？ 制从建城之初到灭亡，大 与平民的利益？ 与平民的利益
致经历了哪几个阶段？ 致经历了哪几个阶段？
贵 君 主 族 共 和 制 (
( 圾 )
元 首 制
“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。皇帝敕令具有 没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣” 法律的效力。 法律的效力。” 奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排， 奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排， 对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官， 妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使 地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。 地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。 ——《民法大全》 《民法大全》
材料一： 罗马法是第一个世界性的法律” 材料一：“罗马法是第一个世界性的法律”，是“充 分预料到现代私有制的法律” 分预料到现代私有制的法律”。 ——恩格斯 恩格斯 材料二： 世纪以来欧洲大多数国家都已罗马法为立 材料二：19世纪以来欧洲大多数国家都已罗马法为立 法基础来制定本国的法律制度， 拿破仑法典》 法基础来制定本国的法律制度，如《拿破仑法典》 德国民法典》 《德国民法典》等。 材料三：现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、 材料三：现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、 诉讼原则都渊源罗马法。世上公认的法学理论、法制 诉讼原则都渊源罗马法。世上公认的法学理论、 民主原则也均发端于罗马法。 法律面前人人平等” 民主原则也均发端于罗马法。“法律面前人人平等” 的原则也成了法治建设永恒的价值观了。 的原则也成了法治建设永恒的价值观了。
——德国法学家耶林《罗马法精神》 德国法学家耶林《罗马法精神》 德国法学家耶林
第 7 课 古罗马的政制与法律
了解罗马法的主要内容 及其在维系罗马帝国统治 中的作用，理解法律在人 类社会生活中的价值。
一、古罗马政制的发展历程（背景） 古罗马政制的发展历程（背景） ——从共和国到帝国 从共和国到帝国 二、古罗马的法律
宏伟建筑：斗兽场遗迹、 宏伟建筑：斗兽场遗迹、万神殿等。
强大的罗马军辉煌历史：从一个城邦发展到地跨亚欧非的大国。
精神财富：留下了永恒的法律精神 精神财富：留下了永恒的法律精神.
“罗马帝国曾三次征服世界，第一 罗马帝国曾三次征服世界， 次以武力 第二次以宗教 基督教）， 武力， 宗教（ 次以武力，第二次以宗教（基督教）， 法律。 第三次以法律 第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡 而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、 而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、 科学的发展而缩小了影响， 科学的发展而缩小了影响，唯有法律征 服世界是最为持久的征服。 服世界是最为持久的征服。”
③内容： 四部法典统称 内容： ④地位和作用： 地位和作用： 标志着罗马法发展到
完备阶段， 完备阶段，保留了法 学成果，法律规范， 学成果，法律规范， 为解决社会矛盾提供 法律手段。 法律手段。
3.罗马法的地位和评价 3.罗马法的地位和评价 思考：我们应该怎样评价罗马法？ 思考：我们应该怎样评价罗马法？
小结
一、罗马政制 君主制—贵族共和制 元首制－ 贵族共和制—元首制 君主制 贵族共和制 元首制－君主制 二、罗马法 1.形成过程：开端、完备阶段 形成过程：开端、 形成过程 2.地位和作用 地位和作用
案例1 案例
“罗莫洛是一个仁慈、善良的贵 罗莫洛是一个仁慈、 也是罗马一支军队的首领。 族，也是罗马一支军队的首领。生前 立遗嘱， 立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那 些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。 些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。 但罗莫落死后， 但罗莫落死后，他的家人却不履行罗 莫洛的遗嘱， 莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人 因此告上了法庭。 因此告上了法庭。 请同学们想一想，法官会怎么判呢？ 请同学们想一想，法官会怎么判呢？
根据以上法律条文，你如何评价《十二铜表法》 根据以上法律条文，你如何评价《十二铜表法》？
这些法律条文说明了什么问题？ 这些法律条文说明了什么问题？ 1.罗马法宣扬君权神授、保护奴隶制度，妇女地位低下。 罗马法宣扬君权神授、保护奴隶制度，妇女地位低下。 罗马法宣扬君权神授 2.罗马法所倡导的“法律面前人人平等”是有条件的。 罗马法所倡导的“法律面前人人平等”是有条件的。 罗马法所倡导的 3.法律是统治阶级意志的体现，罗马法体现的是奴隶主贵 法律是统治阶级意志的体现， 法律是统治阶级意志的体现 族的利益。 族的利益。
拓展延伸
法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性， 法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正 义与非正义的标准……自然法是整个法律科学的思想基础和各种 义与非正义的标准 自然法是整个法律科学的思想基础和各种 具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力。 具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力。 ——（古罗马）西塞罗 （古罗马） 中国历代有卷帙浩繁，分支众多的法律，法有“六典” 中国历代有卷帙浩繁，分支众多的法律，法有“六典”，刑 八议”都是对特权与等级的保护。 有“八议”都是对特权与等级的保护。……中国法的界定十分模 中国法的界定十分模 糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。因为法自君 倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。 皇帝“钦定”法律，皇权置于法律之上， 出，皇帝“钦定”法律，皇权置于法律之上，法律对皇权约束作 用微乎其微。 这遗风流传至今即权大于法， 用微乎其微。……这遗风流传至今即权大于法，有法不依，拟法 这遗风流传至今即权大于法 有法不依， 不严，徇情枉法。 不严，徇情枉法。 ——史仲文《中国人走出死胡同》 史仲文《 史仲文 中国人走出死胡同》 根据以上材料并结合所学知识， 根据以上材料并结合所学知识，指出古代罗马和古代中国法 律的主要区别。 律的主要区别。
雕像《母狼》 雕像《母狼》罗马的城徽和罗马城的象征
第5表：死者的财产按其遗 嘱进行处理。 嘱进行处理。 第3、第8表：债权人可将 无力偿还的债务人， 无力偿还的债务人，交付法庭 判决，直到将其戴上足枷、 判决，直到将其戴上足枷、手 铐、甚至杀死或卖之为奴。 甚至杀死或卖之为奴。 第8表：凡故意伤人肢体而 又未能取得调解时， 又未能取得调解时，则伤人者 也需受到同样的伤害。不过， 也需受到同样的伤害。不过， 如有人打断自由人的头骨， 如有人打断自由人的头骨，他 必须偿付300阿司罚金；如果被 必须偿付300阿司罚金； 300阿司罚金 打折骨头的是奴隶， 打折骨头的是奴隶，罚金可减 半。 11表 第11表：禁止贵族与平民 通婚
27 )
君 主 制
(3圾 ) 圾
1.开端：《十二铜表法》 开端： 十二铜表法》 开端 《十 二 铜 表 法 》
： ： 时间： 时间： ： 内容 内容： 内容： 时
2.完备——《查士丁尼民法大全》 2.完备——《查士丁尼民法大全》 完备—— ①时间： 世纪、东罗马帝国时期 时间： 世纪、 6
历代法律庞大驳杂， 历代法律庞大驳杂，使用不便 ②原因： 原因：
你如何评价罗马法？ 你如何评价罗马法？ 进步性： 进步性： 1、对罗马：稳固了帝国的政治和经济基础。 对罗马：稳固了帝国的政治和经济基础。 2、对后世：对近代欧美资本主义法制产生了 对后世： 重要影响，还影响到日本和中国。 重要影响，还影响到日本和中国。 局限性： 局限性： 主要维护奴隶主阶级的利益。 主要维护奴隶主阶级的利益。
案例2 案例
这是公元2世纪的一件事： 这是公元2世纪的一件事： 卢修斯是亚历山大港的一个平凡的经营 航运的小商人， 航运的小商人，他向放高利贷的大商人加图 借贷5000枚金币， 5000枚金币 借贷5000枚金币，并立下了契约半年后归还 6000枚金币 可是卢修斯下半年经营不善， 枚金币， 6000枚金币，可是卢修斯下半年经营不善， 无力还钱， 无力还钱，为此加图告上法庭要求剥夺卢修 斯的家产， 斯的家产，并让卢修斯家的二十个奴隶成为 他家的奴隶。 他家的奴隶。 法官会同意卡西的要求吗?为什么? 法官会同意卡西的要求吗?为什么?
思考2： 思考 ：罗马共和制 思考一： 采取了哪些措施防止 思考一：古罗马的政治体 个人专权、协调贵族 个人专权、 制从建城之初到灭亡， 建城之初到灭亡 ？ 制从建城之初到灭亡，大 与平民的利益？ 与平民的利益
致经历了哪几个阶段？ 致经历了哪几个阶段？
贵 君 主 族 共 和 制 (
( 圾 )
元 首 制
“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。皇帝敕令具有 没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣” 法律的效力。 法律的效力。” 奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排， 奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排， 对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官， 妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使 地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。 地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。 ——《民法大全》 《民法大全》
材料一： 罗马法是第一个世界性的法律” 材料一：“罗马法是第一个世界性的法律”，是“充 分预料到现代私有制的法律” 分预料到现代私有制的法律”。 ——恩格斯 恩格斯 材料二： 世纪以来欧洲大多数国家都已罗马法为立 材料二：19世纪以来欧洲大多数国家都已罗马法为立 法基础来制定本国的法律制度， 拿破仑法典》 法基础来制定本国的法律制度，如《拿破仑法典》 德国民法典》 《德国民法典》等。 材料三：现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、 材料三：现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、 诉讼原则都渊源罗马法。世上公认的法学理论、法制 诉讼原则都渊源罗马法。世上公认的法学理论、 民主原则也均发端于罗马法。 法律面前人人平等” 民主原则也均发端于罗马法。“法律面前人人平等” 的原则也成了法治建设永恒的价值观了。 的原则也成了法治建设永恒的价值观了。
——德国法学家耶林《罗马法精神》 德国法学家耶林《罗马法精神》 德国法学家耶林
第 7 课 古罗马的政制与法律
了解罗马法的主要内容 及其在维系罗马帝国统治 中的作用，理解法律在人 类社会生活中的价值。
一、古罗马政制的发展历程（背景） 古罗马政制的发展历程（背景） ——从共和国到帝国 从共和国到帝国 二、古罗马的法律
合集下载
岳麓版历史教科书必修一课件
上议院
首相内阁 议会授权， 首相执行 议会
总统和内 阁 总统
首相
总统
皇帝
总统
议会 总统制共 和制
皇帝
君主立宪制
总统制共和制
“君主立宪 制”（专制）
思考：图片中欢呼的主要有哪些人？反映了
什么问题？
军人 反映了军队在德意志的统一过程中起到至关重 要的作用，德意志帝国延续了普鲁士的军国主 义色彩。
德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔。
“铁血首相”俾斯麦
一、德意志国家的统一
德意志的统一历史意义？
完成民族统一，结束了封建割据局面，促进了资 本主义的发展。但保留专制主义传统。
一、德意志国家的统一
二、德意志帝国的统治
1、建立时间 2、地点： 1、德意志帝国的政制特点 3、宪法保障：1871年德意志帝国宪法
国家政体——， 4、宪法特点： 人民代表机关是—— 产生方式是——， 国家最高权力掌握在—— 实质————
要建立民主共和政体，必须进行彻底的社 会变革。
同意，因为它没有摧毁旧帝国专制主义和军国主义的基 础，民主共和的社会基础很薄弱。
“一战”后，德 国 人生活艰难。
20世纪30年代的经济危机加剧了 德国的社会危机和民族复仇情绪， 最终德国人民选择了法西斯专政， 民主共和政体在德国遭到了失败。
思考：为什么说“把纳粹党的暴政 加在自己身上的，是德国人自己”？ 教训：
在1918年11月，代表过去的政权被推翻了。一
年之后，旧势力又成了当前的当权者。 ——德国独立社会民主党人克里斯皮思
这段话所指的“过去政权”是指什么？“旧势力”指哪 些人？他们的主张是什么？ “过去的政权”指德意志帝国；“旧势力”是指旧帝国 的官员和军官；他们不相信议会民主，崇尚中央集权。 有人认为，魏玛共和国是一个“没有共和主义者的共和 国”，你是否同意？
岳麓版高中历史必修1全套资料PPT课件(127个) 岳麓版12
以英国人的口吻说英国
谁相信从这个可怕的深渊里，从这个不睦、残酷、愚昧、狂信纠缠不清的混 沌里，居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢?一个受人尊敬而富裕的 国王， 有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经 商、又很开 明的国家的首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分 立之权。
我敢于说：倘使我们召集人类制定法律的话，人类必然为了自己的安全， 订这样的法律，那么，为什么别的国家不采取这些法律呢?这样是否等于问为什 么；子在印度能成熟，在罗马就不会；你可以回答：在英国，这些椰子不是从来 就能熟的；可以回答：它们被栽培得还不久；可以回答：在瑞典曾经学样试种过， 却有成功；可以回答：你可以从别的省份运椰子来，例如运到波斯尼亚或塞尔维 亚。所以，试种一下吧!
…… 下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，
你的财产和昨天一样，没有丝毫变动：这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利； 你获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人 家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠：这也是权利；你又获得保证，当你一梦初醒， 你权发表你的一切想法：这是权利；你又获得保证，当你被人控告了，或者做了 坏事，或者讲了鬼话，或者写了闯祸的文章，你将被依法裁判：这是权利。这些 权利普及于一切居住在英国的人们。
——《关于百科全书的问题》
请思考下列问题：
1．第一段论述中描写的是什么政治 体制?这种政体在历史上对于英国有何什么为保障 的?
3．伏尔泰为什么运用这种风格写作? 为什么写这样的内容?
8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 4 、工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 9 、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 3 、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 3 、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西，轻易地放弃了不该放弃的东西，每一个人都有自己的理想，都有那个期望达到的目标，或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师，或许 有那么一天我能实现自己的理想，达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天，不要忘记珍惜余下的每一天! 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就 拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。
谁相信从这个可怕的深渊里，从这个不睦、残酷、愚昧、狂信纠缠不清的混 沌里，居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢?一个受人尊敬而富裕的 国王， 有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经 商、又很开 明的国家的首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分 立之权。
我敢于说：倘使我们召集人类制定法律的话，人类必然为了自己的安全， 订这样的法律，那么，为什么别的国家不采取这些法律呢?这样是否等于问为什 么；子在印度能成熟，在罗马就不会；你可以回答：在英国，这些椰子不是从来 就能熟的；可以回答：它们被栽培得还不久；可以回答：在瑞典曾经学样试种过， 却有成功；可以回答：你可以从别的省份运椰子来，例如运到波斯尼亚或塞尔维 亚。所以，试种一下吧!
…… 下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，
你的财产和昨天一样，没有丝毫变动：这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利； 你获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人 家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠：这也是权利；你又获得保证，当你一梦初醒， 你权发表你的一切想法：这是权利；你又获得保证，当你被人控告了，或者做了 坏事，或者讲了鬼话，或者写了闯祸的文章，你将被依法裁判：这是权利。这些 权利普及于一切居住在英国的人们。
——《关于百科全书的问题》
请思考下列问题：
1．第一段论述中描写的是什么政治 体制?这种政体在历史上对于英国有何什么为保障 的?
3．伏尔泰为什么运用这种风格写作? 为什么写这样的内容?
8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 4 、工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼。 8 、人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求;但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 9 、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 3 、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 3 、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西，轻易地放弃了不该放弃的东西，每一个人都有自己的理想，都有那个期望达到的目标，或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师，或许 有那么一天我能实现自己的理想，达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天，不要忘记珍惜余下的每一天! 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就 拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。
岳麓版历史必修一第七课课件
第7课 古罗马的政制与法律
• 2.元首制下的元老院的地位是
A
• A、受元首控制
• B、掌握军政大权
• C、掌握司法权
• D、掌握宗教权
第7课 古罗马的政制与法律
• 3、《十二铜表法》没有给平民带来多少好
处，但它的颁布仍然是平民的胜利，主 要是
因为它
D
• A、标志着罗马成文法的诞生
• B、内容广泛且条文清晰
──万民法 “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝 敕令具有法律的效力。”
奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从 “命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加 惩治。
妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任 法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或 为他人担保，或担任律师。
——《民法大全》
第7课 古罗马的政制与法律
成文法：指由国家特定机关制定和公布， 并以规范性文件表现出来的法律。
第7课 古罗马的政制与法律
罗马十二铜表法
第7课 古罗马的ห้องสมุดไป่ตู้制与法律
第5表：死者的财产按其遗嘱进行处理。 第3、第8表：债权人可将无力偿还的债务人， 交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀 死或卖之为奴。 第8表：凡故意伤人肢体而又未能取得调解时， 则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断 自由人的头骨，他必须偿付300阿司罚金；如果被 打折骨头的是奴隶，罚金可减半。 第11表：禁止贵族与平民通婚。
• C、规定了严酷的债务奴役制
• D、审判和量刑有法可依
第7课 古罗马的政制与法律
• 4.罗马皇帝哈德良说：“皇帝的命令就
是最高的法律”。对此理解不正确的是
A
A.罗马没有法律 B.皇帝颁布的法令是法律的组成部分 C.罗马法面前不能保证人人平等 D.罗马法保护奴隶主贵族的利益
岳麓版高中历史必修1全套资料PPT课件(127个) 岳麓版4
造成这一变化的制度因素是
()
• A．分封制
B．宗法制
• C．郡县制
D．三省六部
• 【解析】 西周时实行分封制，分封了齐国、 楚国、鲁国等。但是到秦始皇灭六国完成 统一后，在全国范围内推行了郡县制，分
• 8．“封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的
是
()
• A．分封制
B．井田制
• C．郡县制
D．行省制
• 【解析】 本题以古文材料为切入点，考查 学生对中国古代重要政治制度的理解。所 谓“封建”，其本意是“封邦建国”、 “封建亲戚”。周朝一共“封建”了七十 一国，其中少数是异姓诸侯，多数是周王 室的同姓(姬姓)诸侯，目的是“封建亲戚， 以藩屏周”——用同姓诸侯构筑一道屏障， 来捍卫周天子的中央权威。由此可知材料 指的是分封制。
• 5．在《红楼梦》第九十回中，贾母说： “自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说
人家。再没有先是外人，后是自己
的……”。这反映出贾母
()
• A．具有男尊女卑的思想
• B．固守传统的家庭等级观念
• C．具有浓厚的宗法观念
• D．遵循长幼有序的婚姻礼俗
• 【解析】 本题考查解读材料、获取有效信 息的能力，同时考查了对宗法制的掌握。 注意材料中的关键信息：“外人”“自 己”，说明贾母以贾家为内，林家为外， 家族观念强烈，而家族观念是宗法观念的 一种表现，故C项为正确答案。A、B、D三 项均没有抓住材料所反映的本质意图。
单元综述
•
政治制度是人类社会发展到一定阶段
的产物。从夏朝开始，中国较早进入文明
社会，古代中国的政治制度也较早走向完
备和成熟。本单元时间断限，上起先秦，
下迄明清，囊括了古代中国两千多年的政
[岳麓版高中历史必修一
第一单元学习本单元，一要把握一条基本线索：我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现；商周时期，经过了从内外服联盟到天下共主的转变；秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响，同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续，但整体趋势是专制皇权日益加强。
突出四个重点：一是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制；二是秦的“皇帝制"“三公九卿制和郡县制；三是汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初加强中央集权的措施；四是隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变，明清君主专制制度日益强化，清朝达到了顶峰。
第1课从内外服联盟到封邦建国知识结构：1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。
2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。
3.西周: 分封制定义：目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）主体：同姓亲族宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
核心：嫡长子继承制内容：确立大宗、小宗体系作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权工具：礼乐制度第2课中央集权制度的确立知识结构：1.统一（1）群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法：秦国商鞅变法。
（2）统一：时间：前221年；人物：赢政。
2、中央集权的确立（1）确立： A. “皇帝制”：皇权至上、皇位继承制B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央）C. 郡县制（地方）（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。
（3）影响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。
第3课中央集权与地方分权的斗争知识结构：汉初郡国并行，导致诸候尾大不掉，引发七国之乱。
汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。
藩镇割据与五代十国：唐朝中后期，地方势力增强，出现藩镇割据局面；唐灭亡后，中国进入五代十国的分裂时期，五代十国是藩镇割据的继续和发展；这一时期，南方经济得到较大发展；后周世宗改革，为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。
高中历史岳麓版必修一第7课教案
教学目标：知识与能力：了解罗马政治制度的演变过程，发解屋大维、戴克里先、查士丁尼等影响罗马历史发展的主要人物及其主要事迹；了解罗马法的起源与发展及主要内容、作用和影响。
过程与方法：让学生自己来讲罗马发展的历史，尤其增强对共和政体的了解，探究罗马法内容的演变，用现代法律生活的实例来理解罗马法对后世的具大影响。
情感态度价值观：通过学习古罗马的政制与法律，认识法律在古代西方社会的价值，培养正确对等待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。
授课策略：古代一位诗人说：光荣属于希腊，伟大属于罗马。
首先回顾第6课：•希腊的成就：（同时展示图片）辩证法赫拉克利特；•完成原子理论的希腊哲学家德谟克利特奠定的原子学说是公认的古代唯物主义最高的体系。
三大哲学家有苏格拉底（Socrates,公元前469一前399）是雅典主要的唯心主义哲学家。
柏拉图（Plato,公元前427一前347）出身于雅典贵族之家，是苏格拉底的学生，曾从苏格拉底求学十年。
他有很多作品，最重要的作品是一些对话，如《辩诉篇》、《裴多篇》、《理想国》、《帕门尼德》、《智者篇》等等，是希腊古典哲学家中留下著作最多的一个。
亚里士多德（Aristotle,公元前384一前322），是柏拉图的弟子，亚里士多德是古希腊最伟大的学者，研究过哲学、逻辑学。
修辞学、心理学，物理学、历史学、伦理学和美学。
其主要著作有《工具篇》、《物理学》、《论灵魂》、《政治学》、《伦理学》、《诗学》和《形而上学》等。
希腊的文学作品种类繁多，有史诗、抒情诗和戏剧。
最早的文学作品是“史诗”。
荷马的咏史诗《伊里亚特》、《奥德赛》是两部最早的史诗。
《伊索寓言》。
雅典最有名的三大悲剧作家是埃斯库罗斯、素福克勒斯和欧里庇得斯。
最著名的史学家有希罗多德、修昔底德和色诺芬三人。
突出的是神庙建筑。
希腊最杰出的建筑群体，是位于典雅城中的雅典卫城建筑。
卫城中最宏伟和精湛的建筑就是帕特农神庙和伊列克提翁神庙。
·展望罗马的辉煌：最著名的演讲家和散文作家是西塞罗（Cicero,公元前106一前 4 3）文学上的成就是他的演说辞和书信。
岳麓版高中历史必修一第7课《古罗马的政制与法律》课件
2、《十二铜表法》的局限性在哪里？
①法律呈现内容
②法律颁布目的
保留了过去习 惯法的陋习。
明确维护私有 财产与贵族的既得 利益。
第二部分：深度探究
1 习惯法到成文法的进步性在哪里？ 2 《十二铜表法》的局限性是么？ 3 公民法发展到万民法的原因是什么？
人口：5500万－1.2亿 国土：590多万平方公里， 横跨欧、亚、非三大洲
课程标准：了解罗马法的主要内容
及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法 律在人类社会生活中的价值。
知识结构
古 罗 马 的 政 治 与 法 律
一、政治体制的演变
历程 二、罗马法 评价
自主学习 古代罗马政治体制的演变
BC8 世纪
君主制
BC6
世纪末
共和制
BC27
年
元首制 公元3 帝制
世纪
主要机构
屋大维 平 民 保 民 官
奥古斯都(屋大维)
从共和国到帝国，古罗马不仅政治 制度发生了变化，而且它统治的疆域也 在不断变化。为了适应这些变化、缓和 日益尖锐的各种社会矛盾，古罗马以理 性的思维创制出了日益完善的法律，不 断巩固古罗马的统治。
第一部分：小组合作
罗马法:指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗 马制定和实施的全部法律制度。
对后世：对世界的司法和立法都产生了重要影响
③、罗马法的局限性是什么？
1、 “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。皇 1帝敕令具有法律的效力。” 、宣扬君权神授。 2、奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命 运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 2、罗马法维护的是奴隶主的利益，压迫广大奴隶。 3、妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法 官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人 3担保，或担任律师。 、妇女社会地位低下。 ——《民法大全》
岳麓版高中历史必修一第7课《古罗马的政制与法律》优质课件
对于进一步稳固帝国的统治基础起到了积极的作用。
上
下
退
推进新课
对世界的影响：①它是欧洲历史上最早的一套比较完
备系统的法律体系是现代欧洲大陆法系的基础；为近
自 主 治制度的确立奠定了基础。②自然法思想影响资产阶 学 级的启蒙思想，如天赋人权、权利平等为近代资本主 习 义启蒙思想的产生奠定了一定的思想基础。③罗马法 代资产阶级的立法提供了蓝本；为西方司法制度、政
第7课
古罗马的政制与法律
上
下
退
课堂导入
古罗马竞技场
上
下
退
课堂导入
巴塞罗那大教堂
上
下
退
课堂导入
导 入 以武力；第二次以宗教；第三次则以法律。而这第三 新 次也许是其中最为和平，最为持久的一次征服。” 课 今天我们就来学习古罗马的政制与法律。
德国一学者说：“罗马曾三次征服世界：第一次
上
下
退
推进新课
从共和国到帝国 1．贵族共和制
古罗马元老院
上
下
退
推进新课
王权： 两名执政官，掌管国内事务，指挥军队作 自 主 名执政官权力平等，如遇非常时期，设独裁官（又 学 称狄克推多）代替两执政官，任期仅为半年，独裁 习 官有24名扈从，肩扛插有战斧的一束木棒，此权标 就是法西斯的来源。 战。一年一任，不得连任。由百人议会中选出。两
上
下
退
推进新课
执政官：最高行政官职两名由选举产生，任期一年。 元老院：国家决策机构，由全体贵族共商政事，少数 自 结论：古罗马共和国具备民主建制：执政官、元老院 主 服从多数。 、公民大会三权分立，相互制衡，被视为现代议会制 学 公民大会：平民参加，选举公职并通过元老院提案。 习 度的古典渊源。 保民官：平民争夺民主权利而设官职6至10名，有权否
人教版高中历史必修一第7课英国君主立宪制的建立(共21张PPT)
英国国家元首 英国政府首脑
第7课 英国君主立宪制的确立
何为“君主立宪制”
英
前提：英国资产阶级革命
国 确立：《权利法案》等一系列法案
君 主
发展：责任制内阁的形成
立 宪
完善：1832年议会改革
制 特点：议会权力至上、
君主统而不治
君主立宪制（有限君主制）
• 君主立宪制是资本主义国家以世袭的 君主（国王、天皇、女王等）为国家 元首，君主权力按宪法规定受到一定 限制的政权组织形式。
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
C 议会中大多数极力反对，结果又会如何？ 议会可以通过对政府的不信任案，要求内阁下台； 内阁要么下台，要么宣布解散议会，重新选举。
9、材料1：国王是法律的创造者，而非法律创造国 王……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝 开导国王，把他引到正确的道路上去……
──摘自〔英〕詹姆士·斯图亚特《神权》（1603年） 材料2：第四条：凡未经国会准许，借口国王特权，为
不正确的是
C
A.行政首脑 B.议会党团领袖
C.国家元首 D.下院多数党领袖
3.英国国王在国家机构中所具有的作用是
A.行政决策的作用 B.政治象征作用
B
C.领导内阁作用
历史必修1第7课
君 主 制
(3世纪)
(前六世纪末)
罗马帝国曾经三次征服世界，第一次以武力， 第二次以宗教（基督教），第三次以法律。武 力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着科学的 发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为 持久的征服 。
——耶林《罗马精神》
罗马法律
《十二铜表法》 第一部成文法
第三表 债权人有权拘禁不能按期偿还 债务的债务人，甚至可以给他戴上脚镣，卖 到国外或杀死他。 第八表 利息不得超过一分，超过的， 处高利贷者四倍于超过额的罚金。对他人的 偶然侵害，应负赔偿责任。
你得出了怎样的历史信息？ 实质 对平民
维护奴隶主阶级的利益
按律量刑 不能随便解释习惯法
1.罗马法的雏形——《十二铜表法》 来历： 内容： 作用：
平民与贵族的反复斗争 基本上是过去习惯法的汇编 本质上是维护贵族利益，但有了成 文法就可以按律量刑，是平民的胜 利。 是古罗马第一部成文法，虽经多次 修改但始终是古罗马的基本法，是 后世罗马法以至欧洲法学的渊源。
君主制被推翻:
时间: 公元前6世纪末 原因: 国王的残暴统治引起人民的不满 结果: 废除君主制，实行贵族共和制
查士丁尼及廷臣
① 《查士丁尼法典》
《查士丁尼民法大全》
②《查士丁尼法学总论》 ③《查士丁尼学说汇纂》 ④ 《查士丁尼新敕》
罗马法律
查士丁尼法典
完善
历代罗马皇帝敕令
《查士丁尼法典》
《查士丁尼法学总论》 人际 财产关系和诉讼
罗马法律
如何评价罗马法 ？
材料1：马克思说:“罗马帝国到处都由罗马 法官根据罗马法进行判决，从而使地方上 的社会秩序都被宣布无效，因为他们与罗 马法制不相符”。
对帝国
调解了复杂的社会矛盾 维系了帝国的统治