高考语文(浙江)一轮练习：基础突破_基础组合练13
2022版新教材高考语文一轮复习专题质量评价13含解析新人教版.doc
专题质量评价(十三)(建议用时：60分钟)一、对点练1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
重整旗鼓，从头再来，哪里跌倒哪里爬起，这是正确做事不服输的精神。
材料：坚持进取借力不到长城非好汉他山之石可攻玉咬定青山不放松登高而招锲而不舍逆水行舟借力打力绝不气馁定点打铁答案：锲而不舍，定点打铁，咬定青山不放松，这是正确做事坚持的精神。
逆水行舟，绝不气馁，不到长城非好汉，这是正确做事进取的精神。
登高而招，借力打力，他山之石可攻玉，这是正确做事借力的精神。
2．仿照横线前句子的形式，另写两个句子，使之与横线前的句子构成排比句。
“位卑未敢忘忧国”的爱国情怀，“春蚕到死丝方尽”的敬业精神，“有朋自远方来，不亦乐乎”的友善态度，自古以来就备受推崇。
这些精神元素，融进了中国人的道德血液，成为我们民族的优秀文化基因。
3．仿照下面的例句，自选话题，另写两句话。
要求：使用比喻的修辞手法，句式与例句相同。
梦想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一点，也会驱走黯淡；梦想之于人生，正如色彩之于白纸，即使一抹，也会带来绚烂。
答案：梦想之于人生，正如清风之于炎夏，即使一缕，也会驱走烦躁；梦想之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也会带来生机。
4．根据以下定义和示例，另选话题，仿写两个句子。
定义：反证法，为了证明原命题成立，首先假设其不成立(否定原命题)，然后推理出明显矛盾或错误的结果，原命题从而得证。
示例：我们进行经济建设一定要重视生态平衡。
如果破坏了生态平衡，就可能会导致严重的自然灾害，给人民的生命财产安全带来隐患。
答案：示例一：我们过马路时要遵守交通规则。
如果擅闯红灯，就会影响车辆正常通行，给自己带来安全隐患。
示例二：我们吃饭时要细嚼慢咽。
如果狼吞虎咽，就会导致消化不良，影响我们的身体健康。
5．补写出下列横线处的语句，与前面画波浪线的句子构成排比，使语段意思连贯，风格统一。
读书是精神的旅行，可以放大心灵的半径。
高考一轮复习语文基础训练专项练习题及答案
高考语文基础知识训练一1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是A、星宿(某i) 馄饨(dn) 贺岁片(pin) 垂涎三尺(某in)B、粗犷(guǎng) 堤防(dī) 芝麻糊(h) 瞠目结舌(chēng)C、属意(zhǔ) 歼灭(jiān) 数来宝(hǔ) 便宜从事(pin)D、烘焙(bi) 唱和(h) 挑大梁(tiāo) 风驰电掣 (ch)1、B(A项馄饨读hn tun， C项便读bin，D项挑读tiāo)2、下列词语中，书写没有错误的一项是A、暮霭厮打脑血拴厝火积薪B、彪悍誉写蜡像馆大快朵颐C、宣泄愧怍调和油不稂不莠D、羸弱谙熟手动挡开源截流2、C(A项脑血拴应为脑血栓，B项誉写应为誊写，D项开源截流应为开源节流)3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是A.养殖业的发展要结合市场需求，更要结合国情。
国外的养殖方式：大规模、产业化自然是好处很多，但也不能照搬。
B.各国展示的最新科技成果，包括太阳能技术、资源循环技术、固体废弃物无害化、减量化、资源化处理技术等。
C.《孟子》里有各种圣人，表现各不相同。
但有一点相同，即行一不义，杀一不辜而得天下，皆不为也(《孟子公孙丑上》)。
D.我不知道这一实验到底能不能得出最终的结论但我一定要坚持下去，直到把问题搞个水落石出，尽管我面前困难重重。
3、C(A项冒号应改为破折号，B项第一个顿号应为逗号，D项问号应为逗号)4.下列各句中，加点词语使用正确的一句是TV科教频道报道了一位老人，他经过无数次试验。
终于成功发明了具有良好保护作用的撞车防护装置。
B.人们的欣赏水平越来越高，审美趣味日趋多元，你的画作能得到大家的广泛称赞诚然很好，即便得不到人们的认可也是可以理解的。
C.早就听说贪官们多方聚敛财富，生活腐化，从中纪委公布的被查处贪官的非法财产数字来看，其贪腐之疯狂真是名不虚传。
D.许多儿童的确具有绘画天赋，虽然他们从来没有学习过素描，但笔下的人物却有鼻子有眼，形象生动逼真。
主观题(讲)高考语文一轮复习(全国通用)课件
量子通讯主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发 通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密 钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可 破译的无条件安全的通讯方式。量子通讯的另一重要内容量子隐形传态，是利 用量子蛮缠特性，将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质 本身，通过隐形传输实现信息传送。
(摘编自周耀林《可移动文化遗产保护策略研究》)
材料二
以温度25 ℃、相对湿度50%为标准寿命(设其指数为1.00)，计算在温度15 ℃、
35 ℃和湿度10%、30%、70%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数%) 70
一年平均湿度(%)
50
30
10
35
0.14
比较材料异同“3方法” 方法1 立足整体，全面分析。通读非连续性文本新闻材料，明确共同话 题。在整体感知基础上的比较分析才有针对性，应注意把握文本的基本内容和 主要观点偏向。 方法2 分层梳理，归纳概括。(1)对相关区域的文段进行层次梳理，以明 确层次关系，确定表述重点。(2)逐层归纳段意，注意段首、段尾等关键位置的 语句。 方法3 列表对照，深度分析。对照时，要根据题干要求，从不同角度切 入，进行全面比较，一一比对，深入分析。
边练边悟 (202X·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成题目。 材料一
可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业 性活动。保护技术推动的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便 及时对藏品进行预警、干预，使藏品保持健康的状态。在此过程中，预防、治 理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。预防是所有的减缓文化遗 产恶化和损毁的行为的总称，它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事 件的准备等方面。治理是通过外界的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行 为，是为了消除正在损毁遗产的外界因素，从而使遗产恢复到健康的状态。根 据可移动文化遗产遭受“病痛”情形的差异，治理技术可以分为杀虫、去酸、 脱水和清洁等类型。修复是对已经产生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复 到原有的形态或性质。修复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上 的一切附着物，二是修补文物和标本的残缺部分。
2022版高考语文一轮复习 专题提升练 演练13 小说阅读专项练 群文阅读 红色革命小说(一)
乔金贵喊乔老六:“你带他们走小路,送到就回来。把大黑马牵上,驮着伤 员走。”乔老六转身要走,乔金贵说道:“带上干粮和水。”
乔老六说:“不用,送到后,我骑大黑马有个把小时就回来了,大黑马跑得 快。”
乔金贵眼一瞪说:“带上!” 乔老六只好进屋去拿了干粮和水。
贴近晌午的时候,乔老六便回来了。乔老六跳下大黑马时,乔金贵说了一 句:“骑回来了?”乔老六边拴马边对乔金贵说:“不骑回来我还能再牵着走回 来!非得让我带干粮,我都说了大黑马跑得快,晌午饭都没耽误的。给,王队长非 得让我交给你的。”乔老六伸过来的手里是乔金贵没要的那两块钱。
乔老六迟疑着慢慢地松开了手,目光紧紧盯着王队长的手,怕王队长伸手去 摸枪。
乔金贵冲王队长一抱拳:“来的都是客!不知贵客有何吩咐?” 王队长忙道:“我们要去火烧沟,昨天晚上八成是走错了路,跑到了这里,能 否找个认路的给带个路?”乔金贵没吭声。 乔老六看王队长被松开后并没掏枪,依旧和蔼亲切地说话,心中颇有好感, 便说道:“我认识路,我带你们去。” 乔金贵迟疑了一会儿,点了下头。
指导员曾昭良深深吸了口气,搀着病号又吃力地向前走去。
路,越来越难走了。曾昭良觉得自己的脑袋仿佛涨大了几倍,眼前迸散起一 串串金星。两腿好像被积雪吸住了,足有千斤重,每挪一步都要积攒浑身的力气。 特别难耐的是胸口,好像塞进了大团棉花,透不出气来。这时候,要是能够坐下 来歇歇该有多好;可是不行。山顶空气稀薄,在身体衰弱又极度疲劳的情况下, 只要一坐下,就再也起不来了。
答案:①与文章开篇环境描写相呼应,表现自然环境恶劣。②以曾昭良的极大痛 苦,反衬他的善良无私、顽强拼搏、关爱同志的革命精神风貌。③以曾昭良的痛 苦感受,类推到周副主席的感受,进一步衬托周副主席的高大形象。④以人物的 痛苦感受,与他们的行为形成对比,从而表现忠于革命、忠于信仰的主题。
语文一轮复习学法指导
2024届语文一轮复习学法指导一、处理好三种关系。
（一）处理好一轮复习与整体复习的关系建议：目标和分工明确，循序渐进，沉静总结，不急于求成一轮复习：识记三种用法和意义，在具体文本中能准确判别（指向基础知识）二轮复习：借助“其”的用法和意义，进行断句、翻译和理解（指向能力技巧）三轮复习：结合文意，找准词义进行翻译（指向精准应试）（二）处理好学校课程与个人计划的关系学校课程：知识的建构和练习具有系统性、全面性复习的进度和教学计划具有一定经验，符合复习规律同伴学习的相互合作与比较能及时让自己调整和改进。
个人计划：自己学习的漏洞和问题更有针对性、有效性复习的时空条件具有灵活性。
建议：知识框架不宜过多，周到而简要即可；注意“点面”结合，弥补自己的“真漏洞”（三）处理好教材内容与应试练习的关系统编版教材：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》：以时间为序，语言质朴平淡，作者落笔的审慎，在回顾中对科研进程的理性思考。
《荷塘月色》：“长镜头”，经历了“颇不宁静—期待—自由—隐忧—无奈”的心情变化。
《故都的秋》：“蒙太奇”，五组场景的描写塑造了“清、静、悲凉”的故都之秋，议论部分再由“自然之秋”深发到“文化之秋”“人生之秋”。
建议：熟练把握典型文本，进行阅读的迁移，提高“读懂率”和鉴赏效率。
二、做好“八个方面”。
（一）研读课本，与高考搭建联系。
认真研读课本的单元目标、学习提示、单元研习任务，寻找其中的考点并整理落实。
（二）研究试卷失分点，抓住复习重点论述文、文言中的断句，文学作品简答题、诗词鉴赏、病句、作文，这几块往往是复习的重点。
（三）利用好早读，夯实基础。
确定计划，逐点突破必背的古诗文、成语、《教与学》好文。
（四）利用好限时训练，查漏补缺，巩固基础。
（1）各种题材、各种题型都要练到，以防不测之题出现。
（2）特别注意总结选择题的命题规律和解题规律，得选择题者得天下。
（3）狠抓应试规范的养成。
书写、答题、格式、错别字、答题区等，都须注意。
高考语文一轮复习规划 课件44张
原则要求:
1、复习有点，理路有线，归纳有法，训练有序 2、讲练结合，突出重点，发展能力，提高素养 3、审时度势，精准高效，强化集训，综合提升
基本脉络
以全本资料为主线，辅以教材相关内容，注意高考知识点 的全面复习和梳理、常见题型解题方法的理解和掌握，夯实基础 。整理知识结构，构建考点网络，突出要点，抓住关键，突破难 点，掌握学法, 注重落实。
近三年全国新高考卷试题精准分析情节艺术 突破二 抓住特征，扣准效果，精准分析叙事艺术 突破三 概括特点，扣定作用，精准分析环境艺术 突破四 因形悟神，立象尽意，精准分析概括形象 突破五 精准判断，夸尽效果，精准赏析艺术技巧
5、小说复习着力点
3.重视提升学生语文核心素养。 主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传
承与理解”四个方面。
把握命题思路和框架
1.以具体情境为载体。 真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现
的载体。语文实践活动情境主要包括个人体验情境、社会生活情境和学科认知情境 。个人体验情境指向学生个体独自开展的语文实践活动，如在文学作品阅读过程中 体验丰富的情感，尝试不同的阅读方法以及创作文学作品等。社会生活情境指向校 内外具体的社会生活，强调学生在具体生活场域中开展的语文实践活动，强调语言 交际活动的对象、目的和表述方式等。学科认知情境指向学生探究语文学科本体相 关的问题，并在此过程中发展语文学科认知能力。
新高考I卷古代诗歌阅读《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》，描写了在古代劳动 生活中形成的其乐融融、井然有序的人伦关系和社会秩序，“翁前子后孙扶掖”“商 行贾坐农耕织”，阐明“会得为人，日日是人日”的道理。
2024届高三语文第一轮专项分层复习真题练习——新高考语文现代文阅读(含解析)
2024届高三语文第一轮专项分层复习真题试卷练习——新高考语文现代文阅读（现代文阅读I）【2023年新高考全国I卷】（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成下面小题。
对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。
藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。
美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。
产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦，认为它是神圣的，并且称之为“万谷之母”。
不过，藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。
从2006年到2013年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。
2011年，《独立报》称，玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34％，当地家庭已经吃不起这种主食了，它已经变成了奢侈品”。
《纽约时报》援引研究报告称，藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。
2013年，《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度：“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗？”该报称，贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾食品”。
《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦：对你有利--对玻利维亚人有害”。
这些消息传遍了全球，在健康饮食者之中引发了一场良心危机。
在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上，人们开始询问食用藜麦是否合适。
这种说法看似可信，被许多人认可，但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。
毕竟，藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁，其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。
几位经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的调查数据，将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。
他们发现，从2004年到2013年，三个小组的生活水平都上升了，其中藜麦种植户家庭支出的增长速度是最快的。
农民们正在变富，他们将这种新收入转化为支出又给周边民众带来了好处。
2021版浙江高考语文一轮复习课件：第1部分 专题一 2 技法突破
思路导引：这组字字音相近，区别只在声调上。①“蒺”读 jí，其余读 jī；②“邯” 读 hán，其余读 hān；③“芟”读 shān，其余读 shàn。
第3组 ①琥珀． 淡泊． 舶．来品 薄．利多销 气势磅礴． ②称．道 嗔．怒 撑．门面 瞋．目而视 瞠．目结舌 ③炽．烈 桎．梏 栀．子花 博闻强识． 鳞次栉．比 思路导引：这一组中，有因声母或韵母相近而被误认为是同音字的，要注意区别。
其余读 chù。
第3组
①隽．永 ②龟．趺 ③拾．取
隽．拔 龟．鉴 拾．掇
隽．秀 Байду номын сангаас．裂 捡拾．
隽．语箴言 龟．厌不告 拾．级而上
思路导引：文言文中的一些通假字延续使用到现代，也可能形成多音字。①“隽
拔”“隽秀”的“隽”读 jùn，其余读 juàn，因古代“隽”同“俊”。②“龟裂”的“龟” 读 jūn，其余读 guī，因古代“龟”同“皲”。③“拾级而上”的“拾”读 shè，其余读 shí，因古代“拾”同“涉”。
第4组
①柏．林 ②朴．刀 ③贝壳．
黄柏． 朴．树 地壳．
柏．油路 朴．槿惠 驳壳．枪
松柏．常青 艰苦朴．素 金蝉脱壳．
思路导引：人名地名用字的读音和普通用法有时不同，也容易造成多音。①“柏”
分别读 bó，bò，bǎi，bǎi；②“朴”分别读 pō，pò，piáo，pǔ；③“壳”分别读 ké，
qiào，ké，qiào。
抵．抗/扺．掌而谈 盲．人/病入膏肓． 寒暄．/大声喧．哗
谄．媚/胡诌．八扯 犄．角/掎．角之势 赝．品/义愤填膺．
思路导引：笔画的增减造成的形近字是最容易误读的一种字，这种字有的笔画发
生了细微的变化，读音却不变，有的笔画发生了一点细微的变化，读音却完全不同。
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基础组合练13一、语言文字运用1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A．油菜花过季之后，海珠湖公园又原地换种了向日葵，徜(chánɡ)徉其间，看到有相当一部分已经长出了花盘，含苞．(bāo)的更不记其数。
B．近代以来，中国文化初次遭遇现代文明，就经历了长达百年的跌．(dié)宕起伏。
在这一过程中我们认识到，必须要在文化内核、心理结构上秉．(bǐnɡ)承传统。
C．花看多了会眼花缭．(liáo)乱，书看多了容易掉书袋，还是到老街巷中走走为好，青砖斑驳，古井生藓．(xiǎn)，令人如穿越回了旧时光。
D．脚下就是曾经旌旗蔽日、干戈相击的古战场，而现在，这里的一切都趋于平静，平静得让人心悸。
那么何处是汉武帝饮．(yǐn)他的汗血宝马的水泊．(pō)呢？答案 C解析A项记—计。
B项“跌”读diē。
D项“饮”读yìn。
阅读下面的文字，完成2～3题。
在希腊文明中，美是一个至高无上．．．．，倾倒多少文．．．．的观念。
[甲]米洛斯的维纳斯仪态万方人雅士，帕特农神庙气宇轩昂，开西方建筑之先河，荷马的史诗，宙克西斯的绘画，欧里庇得斯的悲剧……一一拉开了欧洲文明的序幕。
[乙]希腊民族也许是最早发现并崇拜美的民族，以至于德国艺术史家温克尔曼坦言：现在广泛流传的高雅趣味，最初是在希腊的天空下形成的。
美是希腊人贡献给这个世界的礼物。
在希腊文明中，美的含义远不止．．是形体的优美漂亮，它还有更加深刻的意味。
柏拉图曾说，一个人应该通过训练和思考，努力从最初的美的形体向更高境界升华。
[丙]人体的美源于“人的完善”的理念，对美的本体论规定和经验的考察，以及美的事物的关系分析和观察，和科学精神、抽象理论关系密切。
可以说，理性的人和完善的人等希腊理想，鞭策．．着希腊人在追求美的道路上前行。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是()A．至高无上B．仪态万方C．不止D．鞭策答案 C解析A项至高无上：最高；没有更高的。
使用正确。
B项仪态万方：姿态美丽多姿。
使用正确。
C项不止：动词，继续不停；副词，表示超出某个数目或范围。
此处应用“不只”。
不只：连词，不但，不仅。
D项鞭策：用鞭和策赶马，比喻督促。
使用正确。
3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A．甲B．乙C．丙答案 A解析甲处“倾倒多少文人雅士”“开西方建筑之先河”后的逗号均应改为分号。
4．下列各句中，没有语病的一项是()A．20世纪80年代，泰晤士河流域就曾发生过铅污染事件，使得天鹅数量骤减。
依照清点天鹅的年度报告，有关部门很快推出新规定，及时杜绝了有害行为，使天鹅数量得以恢复。
B．以美国为代表的市场化征信模式发展自从开始成熟，征信机构向信息提供者付费获取信息，制作如个人信用报告及个人信用评分等个人征信产品，使用者需付费获得这些产品。
C．《三体》被不少学者、媒体人乃至创业者、企业家热捧的原因，是它打破了严肃文学与通俗文学的界限，其中呈现的“中华形象”和宏大视野使它走出了纯文学的局限空间造成的。
D．滴滴与优步中国火速合并，加上网约车新政的出台，使滴滴面临着巨大的转型，因此谣言应声而起，滴滴出行公关部人士对此迅速给予了回应。
答案 A解析B项语序不当，“自从”应提至句首。
C项句式杂糅，应删去“造成的”。
D项缺少宾语，应在“转型”后加“考验”。
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
生活质量，物质是要摆在第一位的，但不是唯一起决定作用的因素。
①________________________________________________________________________，一个腰缠亿万的富翁，一个工薪阶层的成员，谁晚上睡觉更香甜呢？说不定是后者而不是前者，毕竟，后者没有那么多值得焦虑的事情，拿钱能买到的快乐，绝对不是真正的快乐。
这种快乐，一旦失去之后，那空虚和苦涩，更不是味。
②______________________，天天鱼翅、顿顿海参，终有吃腻的一天，只有去寻找那种基本与人无争无碍的享受，去体味那既物质、更精神的享受，去创造那种能够品尝得出来的、从心灵到感官的享受，③_________________。
答案(示例)①财富多少与生活质量高低不成正比②物质享受是有止境的③才能使生活高品位、高质量6．“风”有鲜明的季节特点：春风________，夏风________，秋风________，冬风________。
选择某一季节的风，在相应横线上填写一个能表现其特点的形容词，并用一个场景描绘这个特点。
要求：①至少运用两种修辞方法，②不少于100个字。
答：________________________________________________________________________答案(示例)(冬风)凛冽——冬天到了，朔风毫不客气地蹿了过来。
它掠过荒漠，越过湖海，奔向城市，像是饿急的猛虎从四面八方呼啸而来。
街边的枯树在狂风中颤抖，不时发出“呜呜”的呻吟声，似乎在乞求风对它手下留情。
人被逼得蜷缩在门窗紧闭的屋内，有一种天要塌下来地要翻上去的恐惧，心都提到了嗓子眼儿。
7．请依据下面的文字，分条概括正当防卫的几个条件。
我国《刑法》第二十条规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
但正当防卫不能超过必要的限度。
”答：________________________________________________________________________答案起因条件：不法侵害现实存在时间条件：不法侵害正在进行主观条件：具有防卫意识对象条件：针对侵害人防卫限制条件：没有明显超过必要限度8．请根据丰子恺先生的《燕归人未归》这幅画，围绕“等待”描写一个场景。
要求：①想象合理，②运用两种修辞方法，③不超过100个字。
答：________________________________________________________________________答案(示例)柳丝舞动着柔美的腰肢，燕子呢喃着飞回了旧家。
成双成对的燕子在柳枝间轻盈地跃动，如欢快的音符。
一个女子凭栏凝神远望、等待着归人：远方的亲人啊，你何时才能像燕子一样，被春风唤回到我的窗前呢？二、名篇名句默写9．补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)(1)志士仁人，________________________，________________________。
(《论语·卫灵公》)(2)____________________，______________________，唯倜傥非常之人称焉。
(司马迁《报任安书》)(3)桑之落矣，________________。
________________，三岁食贫。
(《诗经·氓》)(4)____________________，渚清沙白鸟飞回。
____________________，不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)(5)晨起动征铎，客行悲故乡。
____________________，________________________。
(温庭筠《商山早行》)答案(1)无求生以害仁有杀身以成仁(2)古者富贵而名摩灭不可胜记(3)其黄而陨自我徂尔(4)风急天高猿啸哀无边落木萧萧下(5)鸡声茅店月人迹板桥霜一字诗集锦(一)一字诗：一种含有某种文字游戏成分的诗歌。
“一”字笔画最少，可是经诗人巧妙安排，能化平淡为神奇。
《一字诗》中用了多个“一”字，真是错落有致，含义不俗，有“独”“一”“满”“全”等多种意思。
每个“一”都具有鲜明的形象，写人状物，绘声绘色，很有诗情画意。
清人易顺鼎在《天童山中月夜独坐》一诗中，前后相连的四句诗的相同位置使用了同一个数词“一”，全诗共使用了四个“一”字：青山无一尘，青天无一云。
天上唯一月，山中唯一人。
唐伯虎也写有一首《登山》，全诗共有五个“一”字。
虽然不是句句含一，但没有别的数字，当属一字诗。
这首诗前两句通俗如大白话，但后两句却意境鲜明，使全诗为之骤然生色。
诗是这样写的：一上一上又一上，一上上到高山上。
举头红日白云起，四海五湖皆一望。
而唐代诗人王建的《古谣》一诗中则反复用了八个“一”字，却都丝毫不给人重复之感：一东一西垄头水，一聚一散天边路。
一去一来道上客，一颠一倒池中树。
清人王士祯(1634—1711)，作过一首《题秋江独钓图》，是非常有名的一字诗：一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
这首诗连用九个“一”字，把渔人一边歌唱、一边喝酒、一边钓鱼的潇洒之态刻画得活灵活现，如在眼前。
五代时南唐后主李煜在位时，曾为宫廷画家卫贤所作《春江钓叟图》题词二首：“浪花有意千重雪，桃李无言一队春；一壶酒，一竿纶，世上如侬有几人。
”“一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩；花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由。
”王士祯的一字诗与李后主的词都是题垂钓，一秋一春，有异曲同工之妙。
一字诗集锦(二)四大美人西施：一颦一笑一捧心，一国倾废一霎间。
一船一桨一生伴，一日归来一湖烟。
王昭君：一车一马一路尘，一鸣秋鸿一缕魂。
一曲一唱一声怨，一月空照一丘坟。
貂蝉：一计一献一连环，一朝兴亡一唏嘘。
一笔一纸一方砚，一段风流一段书。
杨玉环：一喜一悲一相对，一串荔枝一串泪。
一诗一吟一梦里，一朝酒醒一朝醉。