(完整版)培训机构公开课预约流程
通知关于员工培训讲座的预约通知
通知关于员工培训讲座的预约通知尊敬的各位员工：根据公司安排，为提升员工的工作技能和专业素养，促进公司的持续发展，我们将组织一场专业培训讲座。
现向公司全体员工发出预约通知，请大家积极参与，合理安排时间，以便更好地提升自身的能力与价值。
一、培训内容及安排本次培训讲座的主题为《市场销售技巧与沟通策略》。
我们邀请了行业内资深专家，为大家分享最前沿的市场销售理念和实践经验。
讲座将围绕以下几个方面展开：1. 销售技巧的学习与实践2. 沟通策略与客户关系建立3. 市场趋势分析与竞争力提升具体安排如下：日期：XX年XX月XX日（星期X）时间：上午9:00 - 12:00地点：公司会议室二、参与预约方式为确保培训效果，我们需要提前了解参与人数并做好场地安排。
请员工们在截止日期（XX年XX月XX日）之前，将参与意向发送至人力资源部邮箱（**************）。
请说明姓名、部门并注明“培训讲座预约”字样。
三、员工培训的重要性培训是提升员工能力与素质的重要途径，也是公司持续发展的基石。
通过学习新知识和技能，我们能够更好地适应市场的需求，提高工作效率和优化团队合作。
同时，培训也是员工个人成长的机会，有助于提升个人在职场中的竞争力和职业发展。
希望各位员工能够抓住这次培训的机会，积极参与，学以致用。
我们相信，通过共同的学习和交流，我们的团队将更加凝聚，员工素质将得到进一步提升。
请大家提前做好准备，准时参加培训。
如有任何疑问，可随时与人力资源部联系。
再次感谢各位员工的支持与配合！预约通知人：xxxx公司人力资源部日期：XX年XX月XX日。
100教育免费预约体验试听课流程
（更多购课情况，请联系您的专属顾问咨询）
专属班主任
专属班主任服务
全程服务，贴心服务，学习过程全透明，效果看 得见。
家长旁听
家长旁听，监督学习
100 教育开发了手机旁听功能， 家长可以随时随地和孩子一起上课， 掌握孩子学习情况。
全程录播
全程录播，增加打标签功能
独创课堂重难点温习系统，结合课程打 标签功能进行针对性学习。
发送试听报告
试听课结束后24小时内，课程顾问将以 邮件形式向您下发试听课报告，了解孩 子试听课情况。
试听课结束
发送试听报告》解读试听报告
解读试听报告
下发试听报告后12小时内，我们100教育 的教研老师将通过电话与您取得联系， 一同分析孩子的学习情况。
更多服务
如果您对我们的试听课满意，欢迎购买我们的正式课程， 为孩子的学习提供更好的辅导。 购买正式课，您可获得以下服务： 1、专属班主任学习跟踪服务； 2、家长旁听督学账号； 3、录播打标签，区分重难点； 3、无限次录播回放学习
录播回看
录播无限次回看
录播无限次翻看，帮助巩固知 识点。
若有任何疑问，请联系客服： 400-890-8876
关注孩子学 习薄弱点 授课老师要 有耐心 有市重点高 中授课经验 方法独到， 循循引导 考点精准， 提分快
课程顾问将通过电话与您取得联系，并 从试听内容、期待老师风格及试听时间 的角度，了解孩子的试听需求。 目前，试听内容分为以下2种： 常规性选题 错题集分析 常规性选题，是指针对不同科目，100 教育针对各地考纲制定的常见/重难点 学习； 错题集分析，是指家长协助孩子将近期 考卷发给我们，由备课老师针对错题做 一次专题性评讲。
提前预约试听课
联系课程顾问》了解试听需求》预约上课时间
课程考试预约操作流程及注意事项
课程考试预约操作流程及注意事项一、办理借考时间：在本批次预约期限内学生可到学习中心填写借考申请，由学习中心在截止日期前一周发邮件至学务邮箱【xuewu@】，谢绝传真件申请表。
借考申请表请到奥鹏主页－学生请进－考务专区－考务文件下载里下载或红色通道-考务文件下载二、预约核对及操作流程:（一）、学生查询方法：学生请进—>学生中心学员登录—>自助学习系统—>选择考试预约—>考试批次。
在当次考试批次里进行考试预约信息的查询与核对。
（二）、学习中心查询方法1.首先学习中心在查看预约通知后，应及时在预约期内通过“OES教学管理系统—>查询系统—>课程考试—>预约学生统计或预约结果导出”对系统已自动预约的结果进行查询及核对。
2.然后根据学生课程进度或要求，按考试计划核实符合预约条件的课程信息，对补考或重修课程，进行交费-选课或缴纳课程考试费等相关操作；3.最后进行集体预约操作，取消或调整预约OES平台>> 学生服务 >> 考务管理 >> 集体预约考试，按本次考试的条件查询（选择院校（相关院校）、考试批次（本次考试批次）、选择考点（默认本学习中心）），对查询后的学生名单中预约考试的学生划勾选中、点击预约提交。
注意：以上信息（重点是考点信息）核对完全无误后，再提交。
4.OES管理平台操作方法可查看红色通道（内部工作主页）—系统操作与软件使用1）OES系统操作演示(视频版)：/new_homepages/nbxz/xuewu/oes/index.htm 2）OES系统操作手册(word版) ：/new_homepages/nbxz/index.asp5.学生在预约期间可登录“学生中心”查询预约结果。
方法：学生请进—>学生中心学员登录—>自助学习系统—>选择考试预约—>考试批次。
在当次考试批次里进行考试预约信息的查询与核对。
公开课邀约话术及活动流程讲课讲稿
公开课邀约话术及活动流程公开课邀约话术及流程主题：水墨贺卡时间：周日下午3-5点年龄：4-8岁首次邀约邀约话术：1、XX家长您好！我这里是借山画馆宝安中心馆，我们画馆是中国国画大师齐白石老先生的后人创办的少儿书画教育机构。
（适当停顿；家长如有疑问（表现出不了解借山）齐白石先生后人创办？可继续介绍齐驸老师：画馆创始人是齐驸博士，齐白石老先生曾孙，中央美术学院博士，师从中国美术史学泰斗薛永年教授；2013年齐驸博士创办的借山画馆）宝安校区周末下午3点筹了办一堂免费的水墨手绘贺卡的公开体验课，现邀请您和孩子到画馆来体验！预设席位不多，请您能如时到现场，稍后我会短信（微信）通知您具体活动信息，请您注意收看信息！短信提示：XX家长您好！我是刚与您电话联系的借山画馆XX老师！邀请您及孩子周日下午3点到宝安馆体验水墨手绘贺卡公开课。
地址：宝安中心原赛格电子城二楼（扶梯正对）借山画馆上门前确定二次邀约话术：XX家长您好！我是借山画馆XX老师！提醒您明天下午准时带孩子出席三点钟的水墨手绘贺卡的公开课！如方便可提前到达，我们安排了老师课前讲解公开课流程及注意事项，迟到可能会错过课程介绍的内容。
稍后我再次信息发布给您活动信息！短信提示：XX家长您好！我是刚与您电话联系的借山画馆XX老师！邀请您及孩子明天下午3点到宝安馆体验水墨手绘贺卡公开课。
地址：宝安中心原赛格电子城二楼（扶梯正对）借山画馆交通提示：临近壹方城购物中心，周末时间周边交通比较拥堵，可选择地铁出行，宝安中心地铁站D出口前行400米即到。
公开课动员会：1、统计公开上门参与者的实际人数及上门时间；2、服务环节，接待、倒水确定到人。
3、3、描述客户基本情况、需求点、抗拒点4、4、重点向老师沟通意向客户及关心的问题；5、5、注意：确认开班信息表、核对每个班所剩座位数、班级年龄；笔、体验课反馈表等物品；6、6、提醒各岗位人员及每个人负责的环节责任到人。
7、7、告知老师具体怎么对待重点孩子。
教育机构试听课程流程及交流技巧
教育机构试听课程流程及交流技巧介绍本文档将介绍教育机构试听课程的流程及提供一些交流技巧，帮助学员更好地参与试听课程并与教育机构进行有效的沟通。
试听课程流程试听课程是学员在选择教育机构时的一种重要方式。
以下是一般的试听课程流程：1. 预约：学员可以通过教育机构的官方网站、电话或在线平台预约试听课程。
2. 确认信息：学员需要提供个人信息，并确认试听课程的时间、地点和主题等信息。
3. 准备：学员在试听课程前应提前准备，了解教育机构的背景、课程内容和教学方法等信息。
4. 到场：学员按时到达试听课程的地点，并与教师或教育机构的工作人员进行接洽。
5. 参与试听：学员积极参与试听课程，注意倾听和参与讨论。
6. 反馈与评估：试听课程结束后，学员可以向教育机构提供试听课程的反馈和评估，以帮助教育机构改进课程和服务。
请注意，不同的教育机构可能有不同的试听课程流程，学员在预约试听课程前应仔细阅读和了解相关规定。
交流技巧与教育机构的有效交流对于学员来说非常重要，以下是一些交流技巧：1. 提前准备：在与教育机构的交流之前，学员应提前准备好问题和关注点，以确保交流的高效性。
2. 清晰表达：学员应清晰、简洁地表达自己的问题、需求和意见，以便教育机构能够更好地理解和回应。
3. 积极倾听：在与教育机构的交流过程中，学员应积极倾听对方的意见和建议，并尊重对方的观点。
4. 提出建议：学员可以在交流中提出对教育机构的建议和改进建议，以促进学员的参与和发展。
5. 合作解决问题：若出现问题或困难，学员和教育机构应共同努力，通过合作和沟通解决。
以上交流技巧可以帮助学员与教育机构建立良好的沟通和合作关系，从而更好地参与试听课程。
结论教育机构试听课程的流程和交流技巧对于学员来说至关重要。
学员通过了解试听课程的流程，能更好地参与其中。
同时，采用有效的交流技巧可以提高与教育机构的沟通效果。
希望本文档对您有所帮助！。
培训公开课流程及相关资料
1 制定讲座计划根据学校的实际情况，做出可行性方案提前准备工作，做好前期铺垫工作； (讲师、时间、地点、主题内容等的确定)2 3 45 6 7与客户沟通获取客户名单及相关信息会前会后讲座实施现场报名总结会时间、地点、人数、会议内容的确定，是否能准确出席。
按照邀请名单，分工合作发送邀请函和请柬，确保人员不因自身安排不周而缺席发布会。
回收确认信息，制定参会详细名单，以便下一步安排。
1、讲座前会前会要求最迟在讲座前一天下午下班之前召开，由讲座指挥召集主持并邀请讲师参加2、确定讲座日程安排，对参加讲座的工作人员进行合理的、明细的分工。
比如负责资料准备的工作人员要在讲座结束后负责资料的回收，责任到人。
3、统计参加讲座的客户名单。
4、分析客户，并对每位客户做预估分类。
正式发布会前提前一到两个小时，检查一切准备工作是否就绪，将会议议程精确到分钟，并制定意外情况补救措施。
人员的合理分配，找准自己所服务的每一个客户，积极跟踪，促单，压单，成单。
采集反馈信息，总结经验估计参加讲座人数；估计讲座后现场报名人数；估计讲座后延续报名的人数；客户的分析简述以及分类情况；邀约、跟踪，责任分工比如音响和放映设备、领导的发言稿、新闻通稿、现场的音乐选择、会议间隙时间的余兴安排等。
会议期间禁止来回走动；环环相扣，力争做到一人盯一个客户全员参预，鼓动氛围人人参预，积极回应1．选好适当的场地(学校、会所、文化宫等)； 2．会场所在地必须在市区，往来公交车多，且宜直达；3．会场环境：必须音响完备，恒温设施好(22---24 度)，隔音效果好，会场的 各种设备静音设施好；4．开会会场要求：大小可容纳预期到达人数(会场不能太空，感觉人满为好)， 中间不能有柱子；5．音响，提前试音及准备两个无线话筒。
6．投影仪，提前试播放，调好屏幕等 7.在会场门前悬挂“热烈欢迎×××光临**********”，会场入口放置 “************’---- ××层××房”的立牌。
公开课流程详细版
公开课流程详细版公开课是一种教育教学活动形式，通过公开讲授课程内容，使更多的学生或教育工作者有机会参与学习。
在公开课的组织和准备中，有一系列流程需要遵循，本文将详细介绍公开课的流程。
一、确定主题和目标在开设公开课之前，首先需要确定教学主题和目标。
主题应与课程内容紧密相关，可以是某一知识点、教育理念或者教学方法。
目标应明确，包括知识、技能和态度方面的培养目标。
二、制定教学计划根据主题和目标，制定教学计划是公开课准备的重要一步。
教学计划包括教学内容的选择和组织、教学方法与手段的设计以及教学活动的安排等。
教学计划应结合教师的教学理念和学生的需求，同时考虑时间限制和课堂互动。
三、准备教学材料和资源教学材料和资源的准备是公开课的必要步骤之一。
教师需要根据教学计划，收集相关的教材、参考书籍、PPT、视频等教学资料，并准备好教学用具，如黑板、笔、投影仪等。
同时，为了增加教学的多样性和趣味性，教师还可以准备一些互动游戏或实践活动。
四、提前检查和测试在公开课开始之前，教师需要提前检查和测试所有的教学设备和教学材料，确保一切都能正常运作。
例如，检查投影仪是否连接正常、音响是否调试完成，并测试教材的可读性和清晰度等。
五、公开课开展公开课正式开始时，教师首先需要进行开场白，简要介绍自己和本次公开课的主题和目标。
接着，教师应根据教学计划的要求，按照预先准备的教学步骤进行教学。
在教学过程中，教师应注重与学生的互动和沟通，鼓励学生提问和参与讨论，以激发学生的学习兴趣和积极性。
六、教学评估和反思公开课结束后，教师需要进行教学评估和反思。
教学评估可以通过学生问卷调查、教学观察和教师自评等方式进行，以了解学生对公开课的反馈和效果。
教师还需要对自己的教学过程进行反思，总结教学经验和不足之处，并对今后的教学进行改进。
七、课后跟进和回顾公开课结束后，教师可以通过电子邮件、微信群或线下讨论等方式与学生保持沟通，进一步解答学生的问题和提供学习资源。
公开课流程模板
公开课流程模板
一、前期准备
1. 主题选择：确定公开课的主题，确保主题具有吸引力且符合受众需求。
2. 内容策划：编写详细的课程大纲，准备相关的教学资料和PPT。
3. 讲师安排：选定合适的讲师，确保他们熟悉课程内容并能有效传授。
4. 场地预约：提前预约适合的场地，确保场地设施完备。
5. 宣传推广：制定宣传方案，通过各种渠道发布公开课信息，吸引目标受众。
二、活动执行
1. 现场布置：布置场地，确保场地整洁美观，营造良好的学习氛围。
2. 签到与接待：设立签到处，安排专人接待来宾，发放相关资料。
3. 开场致辞：主持人简要介绍公开课背景、主题和讲师，为课程做铺垫。
4. 课程讲授：讲师按照预定的内容进行授课，采用合适的教学方法，确保知识传递的有效性。
5. 互动环节：设计互动环节，鼓励学员提问或参与讨论，增强互动性和参与感。
6. 休息与交流：安排适当的休息时间，供学员交流、提问或咨询。
7. 总结与闭幕：主持人进行总结，感谢讲师和学员的参与，宣布课程结束。
三、后期跟进
1. 反馈收集：向学员收集反馈意见，了解公开课的效果和改进空间。
2. 效果评估：对公开课的效果进行评估，总结经验教训，为今后的公开课提供参考。
3. 宣传报道：撰写新闻稿件，发布公开课相关报道，扩大影响力和知名度。
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电话预约公开课的流程和要点
一、电话预约公开课的流程
二、电话预约的要点：
1、 资料的准备和资料的准确性
2、 人的要素：电话预约的目的、时间、态度、声色处理、语气及措词。
3、 进一步的跟踪。
准备好通过来电及来访或其它方式存留的可预约电话的客户资料即《前台咨询记录表》 根据首次预约情况，不成功者进行二次或三次预约，直至得到结果，即来试听，与不来试听为止 并做出详细电话预约记录。
根据资料在公开课的前两天开始进行电话预约其中具体内容见《如何成功预约家长试听公开课》 记录电话预约的具体情况见
《电话预约记录表》。