保障未成年人权益 PPT
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2024年度中华人民共和国未成年人保护法ppt课件
中华人民共和国未成年 人保护法ppt课件
2024/3/23
1
目录
• 引言 • 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 法律责任与救济途径
2024/3/23
2
引言
01
2024/3/23
3
目的和背景
保护未成年人的身心 健康和合法权益
应对社会上存在的未 成年人保护问题
2024/3/23
法律意识和自我保护能力。
加强家庭教育
家长应当树立正确的家庭教育观 念，注重培养孩子的法律意识和 自我保护能力，加强对孩子的监
护和关爱。
2024/3/23
25
THANKS.
2024/3/23
26
施家庭暴力。
02
及时干预和制止家庭暴力行为
一旦发现家庭暴力行为，应当及时报警或向相关部门求助，保护未成年
人的合法权益。
2024/3/23
03
提供心理支持和辅导
对于受到家庭暴力或虐待的未成年人，应当提供必要的心理支持和辅导
，帮助其走出阴影，重建自信。
13
04
学校保护
2024/3/23
14
学校的教育职责
促进未成年人全面、 健康发展
4
未成年人保护的重要性
未成年人是国家的未来和希望
未成年人的身心健康和成长关系到国家的未来和发展
2024/3/23
保护未成年人的合法权益是社会进步和文明的重要标志
5
未成年人保护法概
Hale Waihona Puke 02述2024/3/23
6
定义与适用范围
定义
中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人 的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
2024/3/23
1
目录
• 引言 • 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 法律责任与救济途径
2024/3/23
2
引言
01
2024/3/23
3
目的和背景
保护未成年人的身心 健康和合法权益
应对社会上存在的未 成年人保护问题
2024/3/23
法律意识和自我保护能力。
加强家庭教育
家长应当树立正确的家庭教育观 念，注重培养孩子的法律意识和 自我保护能力，加强对孩子的监
护和关爱。
2024/3/23
25
THANKS.
2024/3/23
26
施家庭暴力。
02
及时干预和制止家庭暴力行为
一旦发现家庭暴力行为，应当及时报警或向相关部门求助，保护未成年
人的合法权益。
2024/3/23
03
提供心理支持和辅导
对于受到家庭暴力或虐待的未成年人，应当提供必要的心理支持和辅导
，帮助其走出阴影，重建自信。
13
04
学校保护
2024/3/23
14
学校的教育职责
促进未成年人全面、 健康发展
4
未成年人保护的重要性
未成年人是国家的未来和希望
未成年人的身心健康和成长关系到国家的未来和发展
2024/3/23
保护未成年人的合法权益是社会进步和文明的重要标志
5
未成年人保护法概
Hale Waihona Puke 02述2024/3/23
6
定义与适用范围
定义
中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人 的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
未成年人合法权益保护法规与政策PPT(共23页)
护
6. 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化挽救的方针，
坚持教育为主、惩罚为辅的原则
相关资料链接 ：
H:\未成年人保护法\新版《未成 年人保护法》解读.doc
H:\未成年人保护法\未成年人 合法权益保护法图.ppt
对未成 年人严重不良行
为的矫治
预防 未成年人 犯罪的教育
三、
未成年 人不良行为和
犯罪的预防
特辑之未成年人保护法
主持人：张奔 策划人：王盛青 助理1：李惠刚 助理2：李廷娇
第三节 未成年人合法权益保护法规与政策
一、未成年人合法权益的主要内容：
生存权 发展权 受保护权 参与权
（1）生存权 ①生存权即作为独立的有尊严的人类成员在社会中生活和
存在的权利。
②生存权是未成年人最基本的权利，国家保障每个未成年 人平等的生存权利，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、 遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女 性未成年人或者有残疾的未成年人。 （2）发展权
二、保障未成年人合法权益的方法：
家庭保护 学校保护 社会保护
司法保护
家庭是未成年人生活的主要场所，家庭保
护对于未成年人的生存和发展具有至关重要
家
的意义，《未成年人保护法》对家庭保护的 具体方法作出了明确的规定：
庭
1.监护和抚养
保
1.2.关爱与引导
2.3.教育培养
护
3.4.民主尊重
相关视频链接 ：
（1）教育监控；（2）学校教育管理； （3）社会环境监控与管理（禁止进入有未成年人进入标识的场所） （4）传媒与出版物管理（出版物不得含有诱发未成年人犯罪的内容）
3、对未成年人严重不良行为的矫治
未成年人保护法ppt课件
家庭暴力是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方 式实施的身体、精神等侵害行为。
预防家庭暴力，需要家庭成员之间建立平等、和睦、文明的家庭关系，尊重彼此的人格尊严 和权利。
对于已经发生的家庭暴力，应当及时采取干预措施，包括向公安机关报案、寻求法律援助、 申请庇护等。同时，对于受害的未成年人，应当提供心理辅导和帮助，确保其身心健康得到 恢复。
社会
全社会应当树立尊重、 保护、教育未成年人的 良好风尚，关心、爱护
未成年人。
政府
各级人民政府应当保障 未成年人受教育的权利 ，并采取措施保障家庭 经济困难的、残疾的和 流动人口中的未成年人
等接受义务教育。
社会保护的具体措施
建立健全未成年人保护机制
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人树立和践行社会主义核心价值观，充分 认识自己肩负的历史使命，把个人的理想追求融入国家和民族的事业，从小立大志、立长 志，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
加强执法力度
各级执法机关应严格依法办事，加大对侵犯未成 年人权益行为的打击力度，切实保障未成年人的 合法权益。
未成年人保护法的监督机制
建立监督机制
各级政府应建立未成年人保护法 的监督机制，对未成年人保护工
作进行监督、检查和评估。
加强社会监督
鼓励和支持社会各界积极参与未 成年人保护工作的监督，对违反 未成年人保护法的行为进行举报
06
未成年人保护法的实施与监督
Chapter
未成年人保护法的实施机制
1 2 3
建立健全未成年人保护工作机构
各级政府应设立未成年人保护工作机构，配备专 业人员，负责未成年人保护法的具体实施工作。
制定实施细则和配套措施
预防家庭暴力，需要家庭成员之间建立平等、和睦、文明的家庭关系，尊重彼此的人格尊严 和权利。
对于已经发生的家庭暴力，应当及时采取干预措施，包括向公安机关报案、寻求法律援助、 申请庇护等。同时，对于受害的未成年人，应当提供心理辅导和帮助，确保其身心健康得到 恢复。
社会
全社会应当树立尊重、 保护、教育未成年人的 良好风尚，关心、爱护
未成年人。
政府
各级人民政府应当保障 未成年人受教育的权利 ，并采取措施保障家庭 经济困难的、残疾的和 流动人口中的未成年人
等接受义务教育。
社会保护的具体措施
建立健全未成年人保护机制
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人树立和践行社会主义核心价值观，充分 认识自己肩负的历史使命，把个人的理想追求融入国家和民族的事业，从小立大志、立长 志，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
加强执法力度
各级执法机关应严格依法办事，加大对侵犯未成 年人权益行为的打击力度，切实保障未成年人的 合法权益。
未成年人保护法的监督机制
建立监督机制
各级政府应建立未成年人保护法 的监督机制，对未成年人保护工
作进行监督、检查和评估。
加强社会监督
鼓励和支持社会各界积极参与未 成年人保护工作的监督，对违反 未成年人保护法的行为进行举报
06
未成年人保护法的实施与监督
Chapter
未成年人保护法的实施机制
1 2 3
建立健全未成年人保护工作机构
各级政府应设立未成年人保护工作机构，配备专 业人员，负责未成年人保护法的具体实施工作。
制定实施细则和配套措施
关爱保护未成年人ppt课件(图文)可修改文字
网络保护篇
限制网络直播
• 网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未 成年人提供网络直播发布者账号注册服务；
• 为年满十六周岁的未成年人提供网络直播发布 者账号注册服务时，应当对其身份信息进行认 证，并征得其父母或者其他监护人同意。
网络保护篇
防止线上教育乱象
以未成年人为服务对象的 在线教育网络产品和服务， 不得插入网络游戏链接， 不得推送广告等与教学无
关的信息。
防止非理性充值
网络游戏、网络直播、网 络音视频、网络社交等网 络服务提供者应当针对未 成年人使用其服务设置相 应的时间管理、权限管理、
消费管理等功能。
网络保护篇
防止网络暴力和欺凌
遭受网络欺凌的未成年人及其父母或者其他 监护人有权通知网络服务提供者采取删除、 屏蔽、断开链接等措施。网络服务提供者接 到通知后，应当及时采取必要的措施制止网 络欺凌行为，防止信息扩散。
但让很多父母始料不及的是，自己的一些行为 不经意间也可能带给孩子伤害。
家庭保护篇
禁止放任、唆使未成年人饮酒
《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条明 确规定，未成年人的父母或者其他监护人不得放 任、唆使未成年人吸烟(含电子烟，下同)、饮酒、 赌博、流浪乞讨或者欺凌他人。
家庭保护篇
未满8岁小孩不能独自在家
普法小知识：
老师的做法是不对的哦！ 《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定：学校、幼儿园 的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第二十九条：学校应当关心、 爱护未成年学生，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学 生。对家庭困难、身心有障碍的学生，应当提供关爱；对行为异常、 学习有困难的学生，应当耐心帮助。
未成年人保护-PPT课件
开展打击整治手机网络淫秽色情专项 行动说明了什么?
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方
略，坚持有法必依，执法必严，违法必究； ②青少年健康特殊成长关系重大，国家、社 会、学校、家庭给予特殊保护； ③发展社会主义先进文化，加强社会主义精 神文明建设，遏制文化垃圾的滋长蔓延。
手机网络淫秽色情信息对青少年有哪 些危害?
遇到意外险情与伤害时，正确的做法 是:
①遇到意外睑情与伤害时，需要冷静，
学会有效的自救方法。 ②遭遇不法分子的侵害时，要沉着冷静， 记住歹徒的相貌特征，要用智慧与歹徒 周旋．设法脱身、求教、报譬。
为防止校园踩踏事件的再次发生，请 给学校提几条建议。
①在下上楼梯醒目位置设立安全警示牌;
②楼梯拐角处都安排老师专人负责维持秩序；
请为“网瘾”少年戒掉“网瘾”提出几 建议
①认清“网瘾”的危害，用科学的态度，坚
强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱 其干扰； ②积极参与健康有益的文化活动，培养高雅 的情趣等。
你从“江西省要求各级中小学积极做好 H1N1疫情防控工作．优先为中小学师生免 费提供H1N1疫苗”中感悟到了什么?
未成年人保护
为什么未成年人需要特殊保护：
⑴未成年人代表着祖国的未重任。 （2）未成年人的生理、心理都不成熟，没有 经济实力．缺乏自我保护能力，需要对他们 进行特殊保护。
不良行为、严重不良行为（一般违法行为） 与犯罪之间的联系：
从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑 事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有 不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步 地走向违法犯罪的深渊。
它们之间的关系给你什么启示？
（1）防微杜渐，防患于未然，不以恶小而为之。
保障未成年人权益PPT课件
2、在某中学的校门口，经常有一些不 法分子拦截该校的低年级学生，目的是向他 们要钱，有的学生见到了他们就跑；有的学 生因为惧怕他们，只好从衣袋里面拿出来
给他们。
老师的话:
公民享有广泛的权利，我们不 能只看到权利所带来的利益 ，忽 视权利来源的合法性。我们应采取 合法手段获得权利。
生活小溪
1、2006年4月18日，定州市东建阳村13岁 的小亮路过本村十字街小卖部门口时，突 然他被从旁边蹿出的一条大黄狗撞倒在地， 右腿被撞断。而那条狗正是小王家的.小亮 住院9天，花去医疗费20718.42元。后经法 医鉴定，小亮骨折，属六级伤残。
张某为 此 也受到了刑事处罚。
2、 《小君和小哲的故事》
老师的话： 我们应在合法范围内采用 合法的方式行使权利。否则， 在损害他人利益的同时，自己 的权利也不能实现，还要承担 相应的法律责任。
如何正确对待自己的权利？
1、我们应珍视自己的权利 2、我们应采取合法手段获得权利
3、我们应充分尊重他人的权利
法院审理认为:依照《民法通则》第127
条“饲养的动物造成他人损害的，动
物饲养人或者管理人应当承担民事 责任”。故判决赔偿小亮医疗费、残疾赔
偿金等共计56438.82元。
2、小毛上课总是大声说话干扰老师讲 课和其他同学听课，一天小毛在课堂上 又是如此，被老师批评。小毛振振有词 地说：“说话是我的权利，谁都无权干 涉。”
4、我们应在合法范围内采用合法 的方式行使权利
沙场点兵
1、在我国，公民享有广泛的权利，下面关于 公民行使权利叙述不正确的是（ C ） A公民要在法律许可的范围内行使权利 B公民在行驶权利时要尊重他人的权利 C公民可以自由地行使自己的权利
D公民在行使权利时不得损害国家、社会、 集体的利益
《未成年人保护法》主题班会课件(共21张ppt)
10
家庭 保护
社会 保护
未成年人保 护法的基本
内容
学校 保护
司法 保护
11
家庭保护的含义
是未成年人保护的基础
12
幼女：14周岁以下 《未成年人保护法》第十五条 父母或者其他监护人不得允许或者 迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
20XX年X月，河北省某县北部山区某村一名叫刘思才的父亲，贪图 钱财，在收受5000元礼金后，使用暴力迫使自己年仅13岁的女儿 萍萍嫁给邻村20岁男子小虎做老婆。萍萍和小虎的关系持续了一年， 最终萍萍不愿与小虎发生性关系，终于鼓起勇气向公安机关报了案。 20XX年X月，小虎被某县法院以强奸幼女罪判处有期徒刑5年零6个 月。
未成年犯罪法律相关规定 一、已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖 毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，在量刑时 应当从轻或者减轻处罚。 二、已满十四周岁不满十六周岁的人偶尔与幼女 发生性行为，情节轻微、未造成严重后果的，不 认为是犯罪。 三、已满十四周岁不满十六周岁的人使用轻微暴 力或者威胁，强行索要其他未成年人随身携带的 生活、学习用品或者钱财数量不大，且未造成被 害人轻微伤以上或者不敢正常到校学习、生活等 危害后果的，不认为是犯罪。 四、已满十六周岁不满十八周岁的人出于以大欺 小、以强凌弱或者寻求精神刺激，随意殴打其他 未成年人、多次对其他未成年人强拿硬要或者任 意损毁公私财物，扰乱学校及其他公共场所秩序， 情节严重的，以寻衅滋事罪定罪处罚。
第十七条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，实 施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独 立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生 全面发展。 第五十条 公安机关、人民检察院、人民法院以及司 法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护 未成年人的合法权益。
家庭 保护
社会 保护
未成年人保 护法的基本
内容
学校 保护
司法 保护
11
家庭保护的含义
是未成年人保护的基础
12
幼女：14周岁以下 《未成年人保护法》第十五条 父母或者其他监护人不得允许或者 迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
20XX年X月，河北省某县北部山区某村一名叫刘思才的父亲，贪图 钱财，在收受5000元礼金后，使用暴力迫使自己年仅13岁的女儿 萍萍嫁给邻村20岁男子小虎做老婆。萍萍和小虎的关系持续了一年， 最终萍萍不愿与小虎发生性关系，终于鼓起勇气向公安机关报了案。 20XX年X月，小虎被某县法院以强奸幼女罪判处有期徒刑5年零6个 月。
未成年犯罪法律相关规定 一、已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖 毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，在量刑时 应当从轻或者减轻处罚。 二、已满十四周岁不满十六周岁的人偶尔与幼女 发生性行为，情节轻微、未造成严重后果的，不 认为是犯罪。 三、已满十四周岁不满十六周岁的人使用轻微暴 力或者威胁，强行索要其他未成年人随身携带的 生活、学习用品或者钱财数量不大，且未造成被 害人轻微伤以上或者不敢正常到校学习、生活等 危害后果的，不认为是犯罪。 四、已满十六周岁不满十八周岁的人出于以大欺 小、以强凌弱或者寻求精神刺激，随意殴打其他 未成年人、多次对其他未成年人强拿硬要或者任 意损毁公私财物，扰乱学校及其他公共场所秩序， 情节严重的，以寻衅滋事罪定罪处罚。
第十七条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，实 施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独 立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生 全面发展。 第五十条 公安机关、人民检察院、人民法院以及司 法行政部门，应当依法履行职责，在司法活动中保护 未成年人的合法权益。
2024最新修订《未成年人保护法》ppt课件(2024)
应对社会变革和新型 挑战
4
修订内容和亮点
强化家庭监护职责
明确父母或其他监护人的首要责任
增设家庭教育指导制度
2024/1/27
5
修订内容和亮点
完善学校保护机制
规定学校应当建立学生欺凌防控工作制度
加强对学生心理健康的关注和干预
2024/1/27
6
修订内容和亮点
加强社会保护
禁止向未成年人出售烟酒等商品
加强对校园及周边环境的治理，消除安全隐患，确保学生上下学安 全。
18
校园欺凌防范与治理
2024/1/27
加强学生思想道德教育
通过开展思想道德课程、主题班会等多种形式，引导学生 树立正确的价值观和道德观，增强学生抵制欺凌的意识和 能力。
建立学生欺凌防控工作制度
学校应建立学生欺凌防控工作制度，明确相关岗位教职工 预防和处理学生欺凌的职责，加强教职工培训，提高教职 工对学生欺凌的预防和处理能力。
年人犯罪的发生。
矫治措施
对已经犯罪的未成年人，采取教 育、感化、挽救等措施，帮助其 认识错误、改正行为，重新回归
社会。
专门机构
设立未成年人专门矫治教育机构 ，对严重不良行为的未成年人进
行专门矫治教育。
2024/1/27
26
涉罪未成年人特殊程序适用
01
02
03
专门程序
在刑事诉讼中，对涉罪未 成年人实行特殊程序，如 指定辩护人、不公开审理 等，保障其合法权益。
2024/1/27
依法从宽
对涉罪未成年人依法从宽 处理，如符合条件的可以 适用缓刑、假释等，体现 对未成年人的特殊保护。
教育为主
在处理涉罪未成年人案件 时，注重教育、感化、挽 救的方针，以教育为主、 惩罚为辅。
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权、保障安全权、求偿权、自主选择权、 人 格尊严受尊重权）
• 2、青少年除了享有这些的权利外，还受到家 庭保护、学校保护、社会保护和司法保护， 使我们的权益真正得到实现！
• 作业：
• 1、未成年人享有的权利有哪些？
• 2、材料：八年级某班，甲丢了一只钢 笔，乙在同学中散布了甲丢的钢笔是丙 偷的谣言;丙为了报复乙，启封偷看了 乙的信件；甲和乙联手将丙打成了重伤。 数天后,甲的钢笔在自己的家里找到了。
• 分析材料，说说材料中所涉及到了 哪些侵权行为？
怎么刚买的 鞋就坏了？
知悉真情权 公平交易权 保障安全权
五
、
权 益 应 该 受 到 保 护
未 成 年 作 为 消 费 者 的
合
法
求偿权
自主选择权
人格尊严 受尊重权
• 总结：
• 1、我们的权利 • （1）生命健康权 • （2）人格尊严权 （肖像权、姓名权、名誉
权、荣誉权 ）
• （3）隐私权 • （4）财产权 • （5）消费者权益（知悉真情权、公平交易
第7课 保障未成年人权益
第1站 我们的权利
我为什么不能 参加投票呢？
什么是未成年人？
未成年人是指未满 十八周岁的公民。
——《未成年人保护法》第二条
一、未成年人的生命健康权 不受侵犯
案例：河南省固始县的男孩孙陈晨从小患
有癫痫，脑细胞严重萎缩，随着年龄的增 长，孙陈晨的病越来越严重。他的母亲何 士俊不忍心看到儿子受这样的痛苦，和村 医夫妇一起给孙陈晨注射了大量麻醉药品 致使他死亡。 问： ①孙陈晨虽然有缺陷，他拥不拥有生命健 康权？ ②他的母亲有没有权利结束他的生命？这 样的行为必将受到怎样的处罚？为什么？
家庭保护
学校保护
ห้องสมุดไป่ตู้
社会保护
司法保护
二.未成年人的人格尊严不受侵犯
权肖 权姓 权名 权荣 像 名誉 誉
肖像权
我国法律（民法通则第100条） 规定：公民享有肖像权，未经 本人同意，不得以营利为目的 使用公民的肖像 。
此外，丑化公民的肖像，故意 损毁公民肖像，以肖像进行人 身攻击等，也属于侵犯公民肖 像权的行为。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
三、未成年人的个人隐私应
该受到保护
看看孩子在日记里 写了些什么？
四、未成年人的财产权也要受到保护
接抚稿演 科 继
受养酬出 技 承
赠费
收奖遗
与 入 励 产 注意：未成年人的父母或其他监护人可以为未成年人保管财产
及制止未成年人不适当地处分财产。
• 2、青少年除了享有这些的权利外，还受到家 庭保护、学校保护、社会保护和司法保护， 使我们的权益真正得到实现！
• 作业：
• 1、未成年人享有的权利有哪些？
• 2、材料：八年级某班，甲丢了一只钢 笔，乙在同学中散布了甲丢的钢笔是丙 偷的谣言;丙为了报复乙，启封偷看了 乙的信件；甲和乙联手将丙打成了重伤。 数天后,甲的钢笔在自己的家里找到了。
• 分析材料，说说材料中所涉及到了 哪些侵权行为？
怎么刚买的 鞋就坏了？
知悉真情权 公平交易权 保障安全权
五
、
权 益 应 该 受 到 保 护
未 成 年 作 为 消 费 者 的
合
法
求偿权
自主选择权
人格尊严 受尊重权
• 总结：
• 1、我们的权利 • （1）生命健康权 • （2）人格尊严权 （肖像权、姓名权、名誉
权、荣誉权 ）
• （3）隐私权 • （4）财产权 • （5）消费者权益（知悉真情权、公平交易
第7课 保障未成年人权益
第1站 我们的权利
我为什么不能 参加投票呢？
什么是未成年人？
未成年人是指未满 十八周岁的公民。
——《未成年人保护法》第二条
一、未成年人的生命健康权 不受侵犯
案例：河南省固始县的男孩孙陈晨从小患
有癫痫，脑细胞严重萎缩，随着年龄的增 长，孙陈晨的病越来越严重。他的母亲何 士俊不忍心看到儿子受这样的痛苦，和村 医夫妇一起给孙陈晨注射了大量麻醉药品 致使他死亡。 问： ①孙陈晨虽然有缺陷，他拥不拥有生命健 康权？ ②他的母亲有没有权利结束他的生命？这 样的行为必将受到怎样的处罚？为什么？
家庭保护
学校保护
ห้องสมุดไป่ตู้
社会保护
司法保护
二.未成年人的人格尊严不受侵犯
权肖 权姓 权名 权荣 像 名誉 誉
肖像权
我国法律（民法通则第100条） 规定：公民享有肖像权，未经 本人同意，不得以营利为目的 使用公民的肖像 。
此外，丑化公民的肖像，故意 损毁公民肖像，以肖像进行人 身攻击等，也属于侵犯公民肖 像权的行为。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
三、未成年人的个人隐私应
该受到保护
看看孩子在日记里 写了些什么？
四、未成年人的财产权也要受到保护
接抚稿演 科 继
受养酬出 技 承
赠费
收奖遗
与 入 励 产 注意：未成年人的父母或其他监护人可以为未成年人保管财产
及制止未成年人不适当地处分财产。