2021年有关学校班主任工作计划模板汇编9篇

有关学校班主任工作计划模板汇编9篇有关学校班主任工作计划模板汇编9篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的学校班主任工作计划9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家.学校班主任工作计划篇1一、班级基本情况本班共有24名学生,其中有17位女同学,7位男同学.经大学一年级下来,我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度.经过全体师生的共同努力,我班被评为苏州市文明班级.现在我班已经进入了大二阶段,在班级管理上应进一步加强和改进.二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的.提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩.班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良.针对上学期末的考试成绩,要求参加补考的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习.2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加系、学校活动,如卡拉OK、网页制作等比赛.我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃.3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础.这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等.4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生.在校内要尊重老师,主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律.5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力.在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动.6、做好弱势学生工作.我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的,在这方面我准备多场地家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度.7、做好勤工俭学工作.在不影响学习的前提下,允许学生外出打工,目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学,我将不间断地与任课教师联系,了解他们的学习成绩,关心他们的学习情况.8关心住宿生生活.今年我班一部分同学住在东门,还有一部分同学自己租房.情况比较复杂,这就给管理上加大了难度,所以我将更加关心他们的生活情况,经常光顾他们的宿舍.三、班级主要活动内容1、组织部分学生到苏州补考,并及时对学习上重视的教育.2、向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生用各种方式向教师.出版第一期黑板报.3、组织学生参加开学典礼,进行思想教育.4、组织学生一次秋游活动.5、开展庆祝国庆节活动,出版相应黑板报.6、开展一次演讲比赛.7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛,争取进入院比赛.8、组织迎新年庆祝活动.9、组织参加学校秋季运动会.10、抓好复习,参加期末考试.以上是我拟订的本学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常管理工作,争取在本学期不出差错,把好每一关.使我班继续保持良好的班风和学风,再创佳绩！！学校班主任工作计划篇2一、指导思想在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的四有新人.二、主要工作1、加强班干部队伍建设.建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍, 为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制.2、加强班级管理岗位责任制.设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高.3、加强学生自我管理.建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动.开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动.4、加强师生对话建立师生联系制.以周记形式有话就说,实话实说.建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度5、加强文化礼仪教育.通过讲座、电视等活动,增强对礼仪教育的认识,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作.6、加强学生心理教育,促进健康.对心理严重的学生,给予更多的关心和指导, 对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展.7、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动.使学生了解民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心和自豪感,以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神.工作计划8、继续关心每位学生的成长.关心特困生的学习和生活,不定期的进行家访,更好的了解他们的生活,使他们感受到集体的温暖,从而更好的学习、成长.本学期,我班将继续开展学习型家庭的研究活动.针对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象,试想在班级中开展学习型家庭的研究.通过系列活动,和一些个案,摸索出一些教育孩子的方法,使家长的教育有成效.同时,本学期还将计划邀请家长随堂听课,以便于让家长及时了解子女在校的情况,从而使家庭教育不再有盲区,同时也有利于老师与家长之间的沟通.积极配合任课老师的工作,协助他们开展各项教学活动,提高班级的学习质量.相信在老师的引导下,学生的努力下,我们一定会取得进步,我们坚信:没有最好,只有更好！学校班主任工作计划篇3一、指导思想继续从学校工作和学生思想实际出发,加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶.二、工作要点(一)班主任队伍建设1,新老帮扶结对在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动,师徒之间经常性地进行工作经验交流,“师傅”要无私帮助,“徒弟”要虚心学习,围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等方面,通过研讨、指导、学习,取长补短,提高青年班主任的思想素质和管理能力.期末,要求“徒弟”认真写好学习心得.“师徒结对”活动名单:丁怡—叶青邵俐加—王晴时姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠红2,组织交流讨论每月举行一次“班主任例会”,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训.组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验,取长补短,共同提高；树立先进典型,表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴经验,并把总结经验和教育科研结合起来.本学期班主任工作经验交流安排如下:九月份:姜僖 (建设一个团结奋进的班集体.)十月份:邵鸣 (爱心、耐心、细心开展班级工作)十一月份:李玉华 (良好班风建设)十二月份:查慧玉 (培养一支卓有成效的小干部)(二)、加强班风建设1．安排班级活动要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容,根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动.活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展.活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应.班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动.2．营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围.(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字,创作班歌等.(2)布置教室环境.如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景.(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感.培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神.3．指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手.要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部.第一,帮助小干部树立威信；第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法；第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”；第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”.(三)、班级考核评比1．加强常规检查评比在上学期的基础上,本学期将不断完善《班主任工作考核细则》,并继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果.班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设.同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化.加强教学常规的检查评比.本学期,围绕“规范秩序”的学校工作思路,加强对教学常规的检查,要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作,同时将班主任考核与学科质量挂钩,与语文、数学、英语三科合格率挂钩,班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进.在每日检查评比的基础上,每月汇总成绩,并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”.期末,进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选.(四)针对特殊学生,开展特殊教育1．期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特殊学生档案.2．通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育.班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向.要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见.特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子.3．针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练.4．开展帮困助困活动.学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助.学校班主任工作计划篇4一、班级现状分析本班为文理分科新组建的班级,情况比较复杂,生源参差不齐.1、学生情况分析:5班共有学生46人,其中男生20XX女生26人;学习美术的学生6人,女生偏多.4班有学生39人,其中女生14人,男生25人,美术音乐生12人.2.优势与不足:(1)优势:5班班上文科类整体情况良好,大多同学有明确的目标,有比较实际的考虑,有立志成才的雄心壮志,并且为之孜孜以求的努力.从教师配备的角度讲,大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任.(2)不足:在班级班级组成中,全部来自不同班级,生源陌生,因此对同学不够熟悉,对于工作的开展,有一定的难度;有部分学生高一基础不好,现在跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热情不高,对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的,对纪律、文化等要求宽松,有拖拉懒散现象.这些成为班级管理的一个难点5班男女比例不协调,4班同学之间关系不太融洽.班委会核心成员能力都比较强,但是有的自我控制能力不强,也有的工作责任心不足,有的交际能力差,不注意方法,有时不能起到带头作用. 整体数学成绩比较差,个别学生上课没有精神,无心向学.二、指导思想:“一切为学生的终身发展服务”;将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民.三、工作思路:总体目标:围绕创建四星级普通高中这一中心,教育学生学会做人,学会学习,学会自我管理.一是学会做人三要素:p3、建立班级“青春书架”(因为无班费,准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中,安排专人管理.)4、坚持写周记,对本周的情况进行总结反思.(三)营造学习氛围,提高学业成绩引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘.学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除“要我学”的不良心理,要经常关注学生心理,多找学生谈心,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取.坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩.克服两种不良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟,高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学.高中学习不同于初中学习,它的知识内容要更加丰富,知识体系要更加紧凑,所以若不是从头开始打下坚实的基础,到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋,想进入大学是不可能的.1、事事留心,时时注意,针对全班,获得学生第一手的资料.比如:在课堂上多观察学生的注意力集中情况,情绪表现,答题的正误与角度,作业的质量和速度.只有经常,有目的的反复观察学生相同与不同的方面,才能从大量感性材料基础上,从大量表象中洞悉学生内心世界的本质,也才能对其思想,行为作出实事求是的评价.2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心,争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习,做到“进门即静,入室即学,心无杂念,口无杂言,手无杂事”,对班级其他学生起到一个示范作用,以期潜移默化地影响班级其他的学生.同时关注主要群体中下生.“预防重于治疗”,从他们的学习兴趣,计划,方法,态度上加以指导,培养他们良好的学习习惯.开展“一帮一,一对红”的结对帮扶活动.3、加强学生自我管理,建立互助学习小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动.4、利用好晚自修前10分钟的时间练字,确保书写的质量.5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛,早自习书声琅琅,晚自习保持安静,课堂活跃睿智.鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等,努力促成学生的个性化发展,专向发展,有所作为,为班级未来的多元升学打好基础.中等生和后进生以鼓励为主,让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱,引导他们在自身的基础上有所进步.继续加强家校联系.家长老师密切配合,老师需要时刻了解学生在家里的动态,不仅是学习上的,对于他们的生活习惯也要多加关注.而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况.双方配合促进孩子成长.五,本学期工作计划九月份:1、带领学生认真学习我校各项规章制度,《中学生日常行为规范》和《淮海中学一日常规》,加强对学生的养成教育.2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”主题活动.3、庆佳节黑板报出刊.4、学习新办学理念,学唱新校歌.5、安全教育——食品与健康知识讲座.十月份:1、向学生进行安全教育,听取法制教育报告.2、学法交流黑板报出刊.3、“关爱生命”主题交通安全教育班会课.4、组织参加学校第八届运动会.5、庆祝国庆.6、确定班级“特长生”和“后劲生”.十一月份:1、仪容、仪表大检查.2、组织参加演讲比赛.3、心理健康教育讲座.4、加强安全教育.5、班级读书活动.6、期中考试.十二月份:1、班级学习专刊出刊.2、观摩主题班会.3、参加艺术节活动.4、建立班级网页.5、庆元旦班级文娱活动活动.6、安全教育.元月份:1、加强法制安全教育.2、本班学习误区诊断班会.3、期末考试动员会.4、期末考试.5、填写素质教育报告书.6、放寒假,安全教育.学校班主任工作计划篇5在这一学期我接任20XX机械(1)班的班主任；这对于我来说即是锻炼自己的一次绝佳机会,也是一个充满挑战性的任务.根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件,为把班级管理好,有效开展班主任工作,我特制定如下计划:一．思想原则:怀着爱心、责任心、耐心、宽容心、自信心来开展班主任工作.用爱的眼光去看待每一位学生,让学生感受到老师的温暖；充分体现班主任的作用.在德育工作中以尊重学生人格为基础,本着以人为本的精神,坚持以劝说、开导为主,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面.针对技校学生的特点,用特殊的眼光去发现每一位学生的闪光点,利用其闪光点对其鼓励,促其发展.充分信任每一位学生,在不违反有关规定和安全的基础上充分相信学生的实力,放手让学生去做,让学生成为学习和生活中的主人.不冷落任何一位学生,以真诚换取学生的信任,要做学生最好的朋友.二．努力方向:要达到一个标准的职校学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力；有计划,有规律,有效率,有成绩”.前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习.1、“有人格”是做人的最起码的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家；3、”有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么？他会回答:因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的.我们的学生也是如此,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩——————好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试还可以,但是实际操作不行,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力；5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如我要成为一名优秀的工人,优秀的技术人员,我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强.所以我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查.另外,每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划,那么慢慢的就会“有规律”起来.6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩及能力很一般；7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦干,就是看不出进步,原因就在于没有提高“效率”.三．具体措施:(一)思想行为教育方面:1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人.可谓“一箭三雕”.2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础.3、发挥主题班会的作用:主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用.鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态.4、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感.增强学生间的凝聚力.5、确定每周的主题,提高能力:如“高效学习周”,“治病救人周”,“开拓胸怀周”等等,借以来增强学生各方面的能力.(二)学习方面 :为了提高学生的学习和能力,我制定了以下措施:1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划.2、经常开展一些竞赛如借以来提高学生的学习效率.3、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作.4、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会等.。