六年级期末总复习
小学六年级数学上册期末总复习计划
小学六年级数学上册期末总复习计划小学六年级数学上册期末总复习计划篇1一、复习目的1、使学生进一步理解和把握所学学问，使之更加系统和完善。
2、使学生进一步稳固和提高所学学问，并能应用所学学问解决一些实际问题。
3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培育学习习惯，做好中小连接预备。
二、复习原则1、充分调动学生自主学习的主动性，鼓舞学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分表达教师的指导作用，学问的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分表达因材施教分类推动的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、复习方法〔数与代数、空间与图形、概率与统计〕1、带着学生按单元整理复习，稳固基础学问。
教师要按单元抓准学问的重难点，进行相关学问的整合与链接，使之形成完好的学问网络。
例如应用题的复习，可由简洁的分数应用题链接到稍冗杂的复合应用题，将学问整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解容许用题的能力。
2、加强计算能力的训练平常教学中发觉学生的计算能力普遍较低，特殊是六〔4〕班，所以在复习的时候要特殊加强计算能力的训练。
学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生把握正确的计算方法和策略。
让学生记住“一看二想三算〞看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最终动笔算。
3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强学问的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
4、讲练结合有讲有练，在练中发觉问题。
5、分层指导针对学生的具体状况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。
四、具体支配第一阶段:整体复习各个单元基础学问和能力的复习〔书上总复习〕1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍冗杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段:综合练习，讲练结合〔期末特训〕给学生一些综合性的测试卷，通过练习发觉问题，并准时进行指导。
部编版六年级语文上册期末总复习试卷(最新)
部编版六年级语文上册期末总复习试卷(最新)部编版六年级语文上册期末总复试卷（最新）时间：90分钟班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、填空题。
（共30分）1.名著阅读。
现在我在岛上已有了两个“庄园”。
一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间，其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……这段文字选自英国作家XXX写的长篇小说《鲁滨逊漂流记》选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、种植庄稼等，期间，他还搭救了一个野人，给这个野人取名为“星期五”。
2.填合适的词语清新的空气繁华的城市明亮的灯光慢慢地走认真地听满意地笑3.根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。
①懒散的眼神造句：他一脸懒散的眼神，让人感觉他没有什么精神；她的眼神里透着一股懒散的感觉。
②摇摇晃晃的辈分造句：老人们纷纷走过来，有的摇摇晃晃地，有的步履稳健；他的辈分很高，但是他很谦虚。
4.给加下划线的字用选择正确读音。
尽管jǐng jìng 静谧 bì mì寝室qǐn xǐng 更改gēng gǎi 挪动nuó dòng 阻挠zǔ náo 抽屉chōu tì 悄然qiǎo rán5.动动脑，选择恰当的词语填在括号里。
班长明明做事很细心，老师请他做事，觉得很放心。
有一次班上的XXX碰破了皮，明明小心地为他擦洗。
XXX看了，开心地笑了。
6.查字典，按要求填空。
① “酸”字用部首查字法，应查木部，再查厂画。
②“鼎”字用部首查字法，应查金部，再查鼎画，读dǐng。
③ “溜”字按音序查字法，应先查音序 liù，再查音节 lu。
7.比一比，组词。
锋利的刀购物中心传统文化逃跑蜂蜜沟转弯桃花运8.看拼音，写词语。
观概园鼓励概括菜碗餐厅螳螂捕食的特点是它们在静止的时候看起来很温和，但一旦有昆虫路过，就会立刻抓住并杀死。
六年级数学上册期末总复习计划8篇
六年级数学上册期末总复习计划8篇六年级数学上册期末总复习计划1一、指导思想以"三个面向"为指导，以唯物辩证法为基本指导思想，以现代教学论和心理学为依据，正确处理需要与可能，学科特点与儿童认知特点，教与学，掌握知识与发展能力，智育与德育，共同要求与因材施教，全面实施素质教育等方面的关系，强化对学生的创新能力和实践能力的培养的提高。
为了更好地将素质教育思想贯穿于课堂教学之中，特制定出本届小学六年级数学总复习计划。
二、复习原则复习要坚持做到"五要五不要"的原则。
即：1、要重基础，不要搞偏题，难题，怪题。
2、要重视知识间的联系，不要就题讲题。
3、要抓重点，不要面面俱到。
4、要面向全体，狠抓中差生，不要搞"一刀切"。
5、要精选练习题，不要搞题海战术。
三、复习方法复习方法采取"三段法"复习法。
第一轮：分类复习，过好基础关。
第二轮：知识穿线，过好综合关。
第三轮：考前练兵，过好考试关。
四、复习时间安排由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。
同时，也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。
结合我班实际，总复习阶段共计44课时，复习过程和时间安排大致如下：(一)数和数的运算(12课时)这节重点确定在整除的一系列概念和分数，小数的基本性质，四则运算和简便运算上。
1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解(4课时)，包括"数的意义"，"数的读法与写法"，"数的改写"，"数的大小比较"，"数的整除"等知识点。
2、沟通内容间的联系，促进整体感知(2课时)，包括"分数，小数的性质"，"整除的概念比较"。
3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平(2课时)，包括"四则运算的意义和法则"，"四则混合运算"。
2023年部编人教版六年级数学(上册)期末总复习及答案
2023年部编人教版六年级数学(上册)期末总复习及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、李军参加答题比赛，答对一道得10分，答错一道扣5分，共10道题，他最终得到70分。
那么李军答对（）道。
2、小红1/5小时行3/8千米，她每小时行（）千米，行1千米要用（）小时。
3、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的半径是（）米，它的面积是（）平方米．4、一副羽毛球拍的原价120元，先降价10%，再涨价10%，现价是（）元。
5、甲数是40，乙数是50，甲数比乙数少（）％，乙数比甲数多（）％。
6、2小时45分＝（）小时 40吨50千克＝（）吨5.05平方分米＝（）平方分米（）平方厘米65000平方米＝（）公顷7、甲商品原价120元，按七折出售，售价是（）元，乙商品降价20％后售160元，原价是（）元。
8、用35厘米的铁丝围成一个等腰三角形，已知一个腰和底的长度比是3∶1，则腰长（）厘米。
9、一批货物，甲车单独运需要6次运完，乙车单独运需要8次运完．如果两车一起运，每次运走这批货物的（）．10、六年级一共有24名同学体育没有达标，全年级体育达标率是88%，体育达标的同学有（）名。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、在0和-5之间只有4个负数。
（）2、“减少三成”与“打三折”表示的意义相同．（）3、圆的周长和它的直径的比值是3.14．（ ）4、长方体、圆柱、圆锥的体积都可以用底面积乘高来计算．（ ）5、甲、乙两个班的出勤率都是98%，那么甲、乙两班今天出勤的人数相同．（ ）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、下面每组中的两个量不是具有相反意义的量是（ ）。
A ．收入100元与支出100元B ．盈利500元与亏损500元C ．增产2吨与减产2吨D ．向东走8米与向南走8米2、小洋家的客厅长5米,宽3.8米,画在练习本上,选比例尺( )比较合适．A ．1∶10B ．1∶100C ．1∶10003、把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将（ ）。
部编版六年级语文下册期末总复习 阅读技巧及解答 (3)
阅读技巧及解答3第一部分基本步骤1.通读全文，掌握大意。
快速浏览全文，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），不管生词难句。
2.浏览考项，细读答题。
浏览题目，然后带着问题仔细的阅读第二遍，以到有目的的阅读。
3.复读全文，验证答案。
答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。
第二部分基本知识1.写作顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、总分总顺序（包括总分、分总）、参观或游览顺序、事物的不同方面或不同类别顺序。
2.表达方法有五种：记叙、描写、说明、议论、抒情（小学一般只出现前三种）3.记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（一般只会考“倒叙”）4.描写有人物描写、场面描写、细节描写、侧面描写等。
5.人物描写有五种：外貌、语言、心理、动作、神态。
6.说明方法有：列数字、分类别、打比方、作比较、（画图表、引资料、下定义……）7.修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、（对偶、反复……）8.感情一般有：歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷恋、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）、厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾……9.品质一般有：诚实、守信、勤奋、专心、坚强、善良、执着、勇敢、团结、爱国……坚贞不屈、机智勇敢、临危不惧、舍己为人、乐于助人、顾全大局、知错能改、大公无私、艰苦朴素、铁面无私、以身作则、纯洁善良、见义勇为……第三部分基本方法一、概括全文内容1.本文写了在什么时候什么地点什么人做了什么事结果怎样。
2.本文记叙了一个什么故事，告诉我们什么道理。
3.找出每大段的段意串起来。
二、概括中心思想1.本文表现了谁的怎样的精神。
2.本文表达了谁对谁（什么）的怎样的思想感情。
三、某句话是什么句，有什么作用。
1.中心句，突出中心（或点明中心）2.过渡句，承上启下3.总起句：总领全文、引起下文4.其他作用：和开头呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，四、人称的好处第一人称的好处：内容真实可信。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读 知识梳理
古诗词诵读知识梳理一、字音1.易混的多音字zǎi（转载）shě（舍得）zhāo（朝霞）载zài（载重）舍shè（宿舍）朝cháo（朝代）mò（淹没）kān（看守）yīng（应该）没méi（没有）看kàn（看见）应yìng（答应）2.易读错的字鲈．鱼（lú）面临．（lín）浣．纱（huàn）潜．伏（qián）柴扉．（fēi）酥．糖（sū）渭．城（wèi）屐．齿（jī）雨雪霏．霏（fēi）二、文学常识1.《诗经》是我国最早的诗歌总集，大约编成于春秋时期，分为“风”“雅”“颂”三大类。
诗篇形式以四言为主，运用赋、比、兴的手法。
2.王维，唐代诗人。
字摩诘。
原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济），遂为河东人。
开元（唐玄宗年号，713—741年）进士。
累官至给事中。
后官至尚书右丞，故亦称王右丞。
诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。
3.杜甫，唐代现实主义诗人，字子美，自称少陵野老，被尊称为“诗圣”，与李白齐名，世称“李杜”。
他的诗被称为“诗史”。
4.韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。
是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
5.范仲淹，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，世称范文正公，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操，对后世影响深远。
6.王安石，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
“唐宋八大家”之一，著有《临川先生文集》。
7.叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人，著有《四朝闻见录》，诗集有《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》。
8.王观（公元1035年—1100年），字通叟，宋代词人，如皋（今江苏如皋）人，一说高邮人。
相传曾奉诏作《清平乐》一首，描写宫廷生活。
王观代表作有《卜算子-送鲍浩然之浙东》《临江仙-离杯》《高阳台》等，其中《卜算子》一词以眼喻水，以眉喻山；设喻巧妙，又语带双关，写得妙趣横生，堪称杰作。
2023年人教版六年级数学(上册)期末总复习及答案
2023年人教版六年级数学(上册)期末总复习及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、甲乙两地之间相距240千米，在地图上量得两地之间只有3厘米，这幅图的比例尺是（）．2、“春水春池满，春时饮春酒，春鸟弄春色。
”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数（不包括标点符号）的（）%；3、121只鸽子飞回20个鸽舍，至少有（）只鸽子要飞进同一个鸽舍里。
4、圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是（）分米．5、一个等腰三角形的两个内角的度数比是1:4,顶角可能是（）,也可能是（）。
6、在比例尺是1∶5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4厘米，上海到杭州的实际距离是（）千米。
7、一个半径是5厘米的圆,按4: 1放大，得到的图形的面积是（）平方厘米．8、把3m长的木条平均分成5段，每段长（）m，每段是这根木条的（）9、毕业联欢会上，文艺委员把38块糖和28个果冻分别平均分给一个组的同学，结果糖剩2块，果冻剩4个，这个组最多有（）名同学。
10、扇形统计图的优点是可以很清楚地表示出（）与（）的关系．二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、一个数乘小数所得的积一定比这个数小。
（）2、21：7不论是化简还是求比值，它的结果都是等于3．（）3、在比例里，如果两内项互为倒数，则两外项也一定互为倒数。
（）4、全班人数一定，出勤人数和缺勤人数成反比．（）5、一件商品涨价10%，又降价10%，商品价格不变。
（ ）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、把10克糖放入100克水中，糖是糖水的（ ）。
A ．110B ．111C ．19D ．182、周长相等的正方形、长方形和圆形，（ ）的面积最大。
A ．正方形 B ．长方形 C ．圆D ．无法确定 3、一服装店分别以100元的价格卖出两套不同的服装．老板一算,结果一套赚20%,一套亏本20%．你帮他算一算,这个服装店是( )．A ．亏本B ．赚钱C ．不亏也不赚D ．无法确定4、计算一个圆柱形通风管需要多少铁皮，就是求圆柱的（ ）。
六年级期末复习重点知识点
六年级期末复习重点知识点一、数与代数1. 整数的四则运算整数的加、减、乘、除运算规则及计算方法。
2. 分数与小数的相互转化分数与小数之间的转化方法和技巧。
3. 简便算法利用简便算法进行加减乘除计算，包括竖式计算、分配律等。
4. 算式的化简与展开将多项式进行化简，或将一个式子进行展开。
二、几何与图形1. 平面图形的边、角和面积熟练掌握各种平面图形的边的数量、角的特征和面积的计算方法。
2. 空间图形的边、面和体积熟练辨识空间图形，并了解其边的数量、面的特征以及体积的计算方法。
3. 等腰三角形、等边三角形与直角三角形区分和判断不同类型的三角形，并掌握它们的性质和特点。
4. 投影与视图了解投影与视图的基本概念，能够根据给定图形进行投影与视图的绘制。
三、数据与统计1. 数据的收集与整理掌握数据的调查和整理方法，能够根据实际情况进行数据的收集和整理。
2. 数据的图表表示与分析学会使用条形图、折线图、饼图等形式对数据进行直观的图表表示，并能简单分析数据。
3. 平均数的计算了解平均数的概念和计算方法，能够计算给定数据的平均数。
四、概率与推理1. 实际问题的概率计算通过实际问题，了解并应用概率的计算方法，如事件发生的可能性、排列组合的计算等。
2. 图形的对称性掌握图形的轴对称和中心对称的概念，能够鉴别和绘制具有对称性的图形。
3. 推理与证明培养逻辑思维能力，提高问题解决能力，学会运用归纳、演绎等推理方法解决问题。
五、应用四则运算1. 实际问题的计算通过实际问题的描述，掌握将文字问题转化为数学算式的方法，解决实际生活中的计算问题。
2. 数字谜题学会玩数字谜题，培养观察、分析和推理的能力。
3. 算式的全面分析了解算式的结构和特点，能够准确分析和解释算式的含义。
以上是六年级期末复习的重点知识点，通过针对这些知识点的复习和巩固，相信你能够取得优异的成绩。
加油吧！。
部编版六年级语文下册期末总复习 阅读技巧及解答 (4)
阅读技巧及解答41.文章体裁是什么？此文是一篇：说明文、议论文、记叙文……。
2.记叙文六要素？（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）要会找六要素。
3.如何找文章的中心句？文章的中心句就是能揭示文章中心思想的句子。
捕捉文章的中心句，首先要熟读文章，理解文章内容，再找出能揭示文章中心的句子。
其次，是要掌握文章中心句子的特点。
那么如何找中心句呢？一般在开篇，或结尾，一般是议论性总结性的句子。
1）从题目去找。
题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。
2）从总起句去找。
文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。
3）从结尾上去找。
有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。
4）从反复句上去找。
有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。
5）从议论句上去找。
文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。
6）从哲理性句上去找。
有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。
7）从含义深长的句子上去找。
有的句子中意义含而不露，蕴藏着深长的意义，这个句子就是中心句。
8）从过渡句上去找。
有的文章往往用过渡句来点明中心句。
4.如何概括文章内容？（方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
）答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5.概括文章主要内容的途径1）借助题目。
2）要素归纳法。
3）摘录主要句子。
4）合并段意。
格式1：1此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。
即谁做了什么。
2表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。
3抒发了作者的……的感情。
格式2：①简略式：人物+事件②详尽式：（时间+地点）+人物+起因+经过+结果6.划分段落？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）关键还是看文章的意思。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读综合训练(附参考答案)
古诗词诵读综合训练一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（3分）野径．（jìn jìng）湿润．（rùn yùn）雨雪霏霏．．（fēi lín）客舍．（shě shè）浣．纱（huàn wán）眉眼盈盈．．（yín yíng）二、选择题。
(24分)1.《诗经》在内容上分为“风”“雅”和“（）”三大类。
A.赋B.比C.颂D.兴2.杜甫与（）并称为“李杜”。
A.李绅B.李白C.李商隐D.李清照3.与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是（）A.王安石杨万里欧阳修B.曾巩杨万里欧阳修C.王安石曾巩欧阳修D.曾巩王安石杨万里4.下列加点字词的解释全部正确的一项是（）A.当春乃发生．．烟柳满皇都(远远胜过)．．(产生) 绝胜B.渭城朝雨浥．轻尘(沾湿) 昔．我往矣(从前）C.游园不值．(值得) 才始．．送春归（方才)D.休．将白发唱黄鸡(不要) 因．风飞过蔷薇（因为）5.下列诗题、朝代及作者对应有误的一项是（）A.《春夜喜雨》—唐—杜甫B.《游园不值》—宋—叶绍翁C.《江上渔者》—宋—苏轼D.《泊船瓜洲》—宋—王安石6.下面诗词句中没有蕴含哲理的一项是（）A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B.欲穷千里目，更上一层楼。
C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
D.水是眼波横，山是眉峰聚。
7.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
(设问)C.水是眼波横，山是眉峰聚。
(比喻)D.好雨知时节，当春乃发生。
(拟人)8.下列对《春夜喜雨》这首诗理解有误的一项是（）A.“喜”是这首诗的感情主线，诗句中没有一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。
B.诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图。
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六年级期末总复习——修改病句
姓名：
一、使用修改符号修改病句，并找出病因，将序号写在题首。
A 用词不当
B 搭配不当
C 句子成分残缺
D 前后矛盾
E 词序混乱
F 重复累赘
G 歧义
H 不合逻辑
1、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。
2、这学期刚开学，我校就开展了“我为他人添欢乐”的精神。
3、展开翅膀的两只鸽子向蓝天飞去。
4、我估计你这道题一定计算错误。
4、他因为会骑自行车，所以会开汽车。
5、这本图书虽然内容生动，又插图精美。
5、即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。
6、不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。
7、九龙公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
8、我们一定要紧密勾结，互相帮助。
8、满山的红叶被妹妹的脸映得通红。
9、在这次活动中表现出来惊人的毅力。
9、既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。
10、他陆续三年获得了“优秀队员”的称号。
10、在学习雷锋活动中，我校呈现出许多好人好事。
11、我最喜欢看的课外读物有小学生百科知识报和森林报。
12、张东和黎明坐在我面前，我把苹果递给他。
12、小红从此养成了不爱动脑筋。
13、参观灯展的人们多极了。
13、启蒙老师的音容笑貌，常常显现在我的记忆中。
14、王老师对我的关怀，我一辈子终身难忘。
14、我虚心接受同学们的关注。
15、看了《雷锋》的电影，使我收到了很大的教育。
16、春天来了，各种花草竞相开放。
16、大家的眼睛集中在李老师身上。
17、大伙儿排着队争先恐后地进入会场。
18、我一定改掉不好的坏习惯。
18、英语对我很感兴趣。
19、我们在山上种下了白桦、松、杉、菊花等树苗。
19、他们参观了榕城电机厂和开心玩具厂后，异口同声地说：“这个厂的设备真先进啊！”
20、经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。
20.昨天晚上，他昼夜未眠。
21、小花怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
22、我们要认真改正并找出作业中的错误。
22.春天的杭州是一年中最好的季节。
23、上课是否专心听讲，是取得好成绩的重要条件。
23.看了这本书，很受教育。
24、历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
24.春天到了，一朵朵鲜花。
25、指南针是我国古代的四大发明。
25.我们要改进学习态度。
26、邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
27、我们要运用和理解学过的词语。
28、《少年百科知识报》、《雅安新报》、《森林报》、《作文报》等报纸，我都喜欢看。
1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。
2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
4、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。
5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
6、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来。
9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。
10、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
11、妈妈买了水果、桃子、苹果，还有巧克力。
13小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
14在老师的教育下，他明确了学习态度。
15村里种上茶以后，人们的生活越来越富强。
16虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
二、找出语段中的毛病，使用修改符号修改
我有鲜艳的一条《红领巾》，它像一把火炬漂在我胸前，遇到困难的时候，它告诉我要有战胜困难；受到表扬时，它提高我不要自豪，要争取更好的成绩。
三、把直接陈述句改为转述句
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”
2、张玲告诉我：“要是星期日下雨，我就不去看电影。
”
3、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”
4、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”
5、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”
6、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”
7、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得好惨哪！”
8、妈妈说：“等你放学回家，陪我上街买些东西。
”
9、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”
四、将下面的句子改为夸张的说法
1 天安门前有很多人。
2 奶奶家的桂花特别香。
3 我的弟弟胖乎乎的，走起路来很慢。
4大伯家的二哥说话特别大声。
5教室里响起了热烈的掌声。