展示设计中视觉问题
展示设计的光影视觉

展示设计的光影视觉
姜 欣 吉林工商学院传媒 艺术学院
摘 要:展示设计是一种对于表达创意的有效呈现,其中具有着丰富的文化意蕴,在一定程度上呈现了时代的精 神 ,而这其中视觉表现是展示设计 的表现形式,是展品与人在视觉上的交流。在展示设计 中,其光影视觉占有着决定性 的地位,本文将 以展示设计中的光影视觉为主要研究对象,希望可 以有效促进展示设计的完善。
参考文献 :
[ 1 】 王 志勇 . 服装卖场展示人性化设计初探 . 艺术教育 ,
、
计 等 艺术 门类 ,同时对 于材 料 的使用 ,对于 表现 风格 的要 求,也体现了多元化的特征 。仅仅从光影的属性来看,其 在展示设计的空间展示之中,具有整体 性、空间化的特 征 。光影 的存在 使得 整个 展示设 计之 中 出现 了空 间 的层次 感 ,造 成 了全新 的视 觉 效果 ,完 善 了展 示设计 的细 节 。 从商业 领域 来说 ,展示 设计 又 叫做视 觉陈列 主要 是通 过对于产品的视觉化,体现展品的核心价值元素,从而达 到产 品 的最优 营销 ,进而 打造 商 品化 的视 觉营销 未 来。视 觉陈列源起于欧美国家,是以创造性的视觉与空间利用为 手段的新兴艺术,其视觉要素 的内容不只局限于服装 陈 列,还包含 设计、装修、橱窗、通道、模特、背板、道 具 、灯光 、音 乐 、P O P广告 、产 品宣传 册、商 标 以及 吊牌 等 所有零 售终 端 。所 以展 示 设计如 果与 商业相 融合 ,其 又 可 以称之 为视觉 营销 。 二 、展 示 设计 中的 光 影视 觉 首 先 ,光 影视 觉完善 了展示设 计 的细节 ,无论 是对 于 艺 术 品还 是对 于 商品 的展示 设计 ,都是 利用视 觉 的营销 手 段达到对于展品的最优化推广,而光影视觉的使用无疑增 添 了其 中 的表 现 魅力 。在展 示设计 之 中的光 影 ,将 展 品虚 幻 化 ,将艺 术实 体化 ,光影 效果 使得整 个展 厅呈 现 出一 种 艺 术 的氛 围,鉴 赏者游 走于 现实 与虚幻 之 间,增加 了展 品 的表现 张力 ,有效促 进 了其视觉 传达 。 其 次 ,光影 视觉将 展览 空 间化、立 体化 。光影 作 为表 现 属 性 来说 ,其 在 空 间展 示之 中 ,不是 独 立存 在 的个 体 , 而是 与整个 展厅 合而 为一 ,成为 了新 的媒介 。展 示设计 师 常常 会利 用光影 来进 行空 间的创 作与 构 图,产生 触觉 或者 形 成 新的 视觉 效果 ,或者 使其有 了空 间化 与浮雕 效果 ,最 终促 进 了艺术虚 幻感 的形 成 ,有 效地 丰富 了展 览的整 体性 与立 体效 果。 再次 ,光影 视觉 使展 示设计 更具 有表 现功能 。光 影本 身就 具有 一定 的功 能 ,光 源 的位 置 决定 了光 点与 阴影 的位 置 ,控制 光 源 的位 置能 够 有效 控制 展 示设 计 的表 现 形式 , 同时也能 营造 出独特 的照 明气 氛 。不 同层 次 的光影 可 以有 效促进展示品达到 自身想要达到的效果,从而丰富展览品 的 内涵 ,形成独 特 的视 觉效 果 ,增 加视 觉的表现 力 。
博物馆展陈照明设计的常见问题与对策

博物馆展陈照明设计的常见问题与对策博物馆展陈照明设计是展示文物和艺术品的重要环节之一,良好的照明设计可以提升展品的视觉效果,增加观众的参观体验。
在实际的展陈过程中,照明设计也会面临各种问题,影响到展品的呈现效果。
本文将就博物馆展陈照明设计中常见的问题进行分析,并提出相应的对策。
问题一:照明不均匀在博物馆展陈中,很多展品需要通过照明来突出其特点和细节。
由于展陈空间的复杂性和展品的多样性,往往会导致照明不均匀的问题。
有的地方光线过强,有的地方光线过弱,影响了观众对展品的整体观感。
对策:为了解决照明不均匀的问题,需要在展陈布展之前对展馆的照明环境进行充分的调研和测试,确定每个展区的需求和特点,量身定制照明方案。
可以采用导轨照明系统、聚光灯、筒灯等多种照明设备,结合灯具的安装位置和角度,使光线能够均匀地覆盖每一个展品,提高整体的展陈效果。
问题二:光线色温不合适博物馆的展陈通常需要使用暖色调的光线来营造氛围和美感,但有时候在照明设计中会出现光线色温不合适的问题,使得展品的色彩和细节无法真实呈现。
对策:选择合适的光源和灯具是解决光线色温不合适问题的关键。
在博物馆展陈照明设计中,可以选择LED灯具,因为LED灯具具有成本低、寿命长、色温可调等优点,能够满足不同展品的照明需求。
可以根据展品的特点和环境需求,适当调整灯具的色温和亮度,以达到最佳的照明效果。
问题三:照明对展品的保护不足恰当的照明设计可以突出展品的特点和美感,但过强的光线也可能会对展品造成褪色、老化等损害,影响展品的保护和保存。
对策:为了保护展品,博物馆展陈照明设计需要在照明强度和时间上做出控制。
可以采用调光灯和定时控制装置,根据展品的材质和特点设定合适的光照时间和强度,避免过强的光线直接对展品造成伤害。
还可以通过使用特殊的照明材料和技术,如UV滤光玻璃、抗紫外线照明等手段,进一步降低光线对展品的危害。
问题四:照明设备和布线设计不合理在博物馆展陈中,照明设备和布线的设计经常存在不合理的问题,如灯具过多导致视觉混乱、布线过于杂乱等,影响到整体的照明效果和展陈品质。
浅析展示空间设计中的视觉语言

间设 计 的成败 。而色 彩设计 是真 实环
境 气氛 、增强艺 术感 染力 、统一 色彩
的主调子 ,给人 的视觉上造成 同一感 ,
也给人 以独 特的感 受 。肌 理质 地是 由 材料本 质属性所 显示 的表 面效果 ,是 通过视 触觉直 接感受 的 ,材料肌 理美
基 调的 手段 ,也 是使展 示形 式设 计更 加 生动 、协调 和统一 的重要 因素 。黑
格 尔说 : “ 在现 实世 界里一 切事 物都 由于空气 而产 生着色 方面 的差异 ,它
在展示 设计 中 ,有一 种不 可 忽视
的效 果 ,那 就 是光 与 影 的视 觉 效 果 。
是静 的 、深邃 的 、朴 素而 雅静 的 。各
种实体 材料都 有它 固有 的视感 觉特征
是我们感 知世界的基础 。 ”色彩在人 的
以在空 间运用 上 ,应 该可 以制造 意外
的变化 ,让观众 被空 间的神 秘所 吸 引
而去探索。
一
观者 只有 在运 动 中对 各局 部 的空 间艺 术有 掌握才 能综合 地展示 设计 特
个 好 的设计 师是 一个好 的心理
专 家 ,他 可 以运 用空 间来影 响人 的行
怎 么摆设空 间 中的物体 ,都 对视 觉 有
一
、
展 示设 计 的 空 间性
征 的总体 印象 。观者 对展 品的观 赏是
一
动 和 心 理 。 在 展 示 空 间 设 计 中 应 避 免
空 间是展示设计所要 呈现的载体 , 也是展示设计 与人们传送信息的媒介 。
空 问 由于 点 、线 、面 的构成 而 成立 。 展 示设计 的主 体结构 和空 间 ,正是 由
视觉传达在展览设计中的应用与作用

视觉传达在展览设计中的应用与作用吕游视觉传达是内容包罗万象的一种新型设计理念,它是所有视觉设计手段的总和。
展览设计是传统的宣教宣传形式,它的形式也需追随潮流。
展览设计通过以视觉传达手段为载体而得到实现,二者穿插交融于每一个展览细节当中,这需要展览设计者对视觉传达体系有一个综合的把握和统筹运用能力。
视觉是看不到摸不到的,如何传达给对方呢?我想,与其说视觉传达,不如说传达视觉,通过一些具象的设计元素把想要表达的内容传递给眼睛,让视觉接收这些设计元素,从而理解设计者想要表达的意思。
视觉传达所说的视觉,需要通过视觉符号表现出来,所谓“视觉符号”,就是指眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号,如电视、电影、照片、各类设计产品、城市建筑以及文字等,它们都属于视觉符号。
传达,是指信息发送者用符号向受众传递信息的过程。
视觉传达设计等同于平面设计或者将平面设计的所有元素与门类涵盖其中。
视觉传达被广泛应用于各行各业,它的作用大体归结为四方面:一、通过优质的视觉形象,引起受众参与的欲望,它是购买者的向导,是购买者的指引,只有优质的视觉形象和整体形象才能引起购买者的好奇心从而产生购买的结果。
二、通过理性清晰的编辑,使繁杂的信息更加明确。
不管是商品或者展览品或者是戏剧,它们涵盖的信息量都很繁杂,不能够让人一眼窥探全貌,这就需要视觉传达用它的图文编辑特质进行简要精炼的概括,让受众短时间内理解并接受从而产生进一步了解的想法。
三、通过良好的视觉体验,让用户对产品更加满意。
这里说的产品不仅指商品,一场戏剧,一个展览,也可以是一种产品,一种无形的精神商品,那么这些由视觉传达呈现的视觉体验,就是用户或者观者真正进行视觉传达所要传导的内容的全过程。
四、通过视觉展示,使人们产生愉悦感。
这一点上升到了视觉传达的精神层面,视觉传达所传递的信息能够让人得到精神享受甚至通过五感的综合协调得到各种感受,从而使得心情和精神得到愉悦和提升。
展览展示,是通过展览设计加以呈现的艺术实体形式,它依赖视觉传达实体化。
展示空间中视觉传达元素的运用及设计

首先需要确定展示的专用色 ,也就是整个展示活动的主色,主色的 确定应该结合展示商品的颜色和商品的特眭进行确定。专用色不仅 包括展示空间,还应该包括宣传海报 ,广告以及悬挂的旗帜等等。 这样就使参观者进入到展厅之后 ,能够感受到展厅的主色调 ,从而 对展厅具有—个良好 的印象 ,有助于使参观者对展示商品有一个 良 好的印象和认识 ] 。另外 ,在进行色彩设计的过程 中,还需要对颜 色进行合理的搭配 ,尤其是冷暖色的搭配是非常重要的,通过冷暖 色的合理搭配进而形成—个合理的购物环境 ,能够促进参观者的消 费。而且 ,通过采用冷暖色的合理搭配 ,能弥补展厅空间和材料等 方面的不足,营造一个和谐的展示环境 。在对展示空间进行色彩设 计的过程 中,虽然要对展示空间的主色基调进行合理的设计 ,但是 不能够忽略其他辅助色的辅助效果 ,通过辅助色的良好应用 ,突出 主色调的同时,需要与整个展示空间相互融合,使其成为一个统一 的整体。因此 ,设计者在进行展示空间设计的过程 中,通过有效地 利用色彩这一视觉元素能进一步提高展示空间的设计效果,从而有 助于企业更好的进行产品的营销。
阀
三是经济性原则。展示空间中的灯光装饰要结合商品的特陛进行设 计,像车展和手机展的经济成本是不同的,因而需要根据展示商品的 实际将 进行设计,这样才能够通过灯光装饰的设计,给参观者视觉
参 考文献 :
[ 1 侏 兵. 试论商业展示设计的创意原则和途径[ J 1 . 南京艺术学院学
报 ( 美术 与 设 计版 ),2 0 0 9 ,( 0 2) .
平面广告设计的视觉要素常见问题解答与讲解

平面广告设计的视觉要素常见问题解答与讲解平面广告设计的视觉要素常见问题解答与讲解:1. 色彩选择问题:在平面广告设计中,色彩是非常重要的视觉要素之一。
常见的问题包括色彩搭配不协调、色彩过于鲜艳或过于暗淡等。
解决这些问题的方法是合理选择色彩搭配,可以使用色彩搭配工具如色彩搭配表或色彩搭配软件,确保广告的色彩能够吸引目标受众的注意力。
2. 字体选择问题:字体在广告设计中起到了引导视觉、传达信息的作用。
常见的字体选择问题包括字体过于花哨、字体间距不合理等。
解决这些问题的方法是选择适合广告主题和目标受众的字体,可以考虑使用简洁、清晰的字体,并注意字体大小和间距的合理排布,以方便观看和阅读。
3. 图片使用问题:图片是平面广告设计中常见的视觉要素之一,但也容易出现问题。
常见的图片使用问题包括图片质量低、图片与广告主题不符等。
解决这些问题的方法是选择高质量、有代表性的图片,确保图片能够准确反映广告所要传达的信息和主题。
4. 布局设计问题:布局设计是平面广告设计中的关键要素,直接影响广告的视觉效果和信息传达效果。
常见的布局设计问题包括版面杂乱、信息排布不清晰等。
解决这些问题的方法是合理规划广告的版面,遵循视觉引导原则,使得广告信息清晰、易读,并注重版面的整体美感和平衡感。
5. 广告主题表达问题:广告主题是平面广告设计的核心,但有时候广告设计可能无法充分表达主题或与广告主题相悖。
解决这些问题的方法是深入了解广告主题和目标受众,确保设计能够准确传达广告的主要目标和核心信息,并选择与主题相符的视觉要素,提升广告的吸引力和说服力。
总之,平面广告设计的视觉要素常见问题可以通过合理选择色彩、字体、图片,正确设计布局以及充分表达广告主题来解决。
在设计过程中,要根据目标受众的需求和偏好来进行判断和决策,以确保广告能够吸引目标受众的注意力,并有效传达所需信息。
平面广告设计的视觉要素常见问题解答与讲解:除了前文提到的色彩选择、字体选择、图片使用和布局设计问题外,还存在其他一些与视觉要素相关的常见问题,如图形元素、视觉焦点和平衡等。
《展示设计》教案

商业展示设计教案授课教师:马川授课班级:11艺术设计(本)02、《商业展示设计B》教案教学大纲:《展示设计》课程教学大纲一、二、授课学时:4基本要求:1-1展示设计的基本定义。
1-2展示设计的发展概述。
1-3展示设计的分类。
1-4展示设计师的专业必备素质。
重点:揭示展示设计的本质和内含,了解展示设计的目的和类型。
难点:通过事例来说明展示设计的细致分类。
第二章展示设计的基础原理基本要求:1-1展示空间。
1-2展示色彩。
1-3展示道具。
1-4展示照明。
1-5展品陈列。
重点:展示空间色彩、照明、版面、道具等对空间氛围塑造的方法。
难点:熟练掌握展示设计的要素并熟练运用于实践练习当中。
第四章展示设计中的人体工程学授课学时:41-1动态的空间形式。
1-2展示功能区域的分隔。
重点:通过此课让学生了解展示设计功能分区与空间形式。
难点:展示设计的功能分区。
第六章营销空间的展示设计授课学时:10基本要求:1-1店面总体展示设计。
1-2店面招牌设计。
1-3店面展示装修施工图的绘制。
难点:通过绘制精确的效果图来制作展示设计模型。
三、实验:1、实验项目一览表2、实验项目目的和要求:[序号1].[展示设计的手绘练习]:掌握各种手绘工具的运用以便日后草图的绘制。
通过绘制中式家具,让学生了解家具的基本结构及认识中式风格造型,作为开课实践一的练笔重点部分。
同学们参与讨论,表达出对各式工具的手绘感受。
每位同学通过运用不同的手绘工具绘制出若干各式种类的展具,做小草稿,最后选取一款最得意的展具设计制成定稿,写上设计说明。
[为[34、实验指导书、参考书指导书:《展示设计基础》朱淳、邓雁编着上海人民美术出版参考书:《高等院校艺术设计精品教程-展示设计》李远、宋春艳编着华中科技大学出版社四、 学时分配课程总学时为40,其中理论学时16,实验学时24。
五、12六、第一章展示设计的概述授课学时:4基本要求:1-1展示设计的基本定义。
1-2展示设计的发展概述。
人教版八年级美术上册《视觉传达设计作品欣赏》教案

人教版八年级美术上册《视觉传达设计作品欣赏》教案教学目标:1.了解视觉展示的设计概念,设计种类,设计方式。
2.了解视觉展示设计在我们生活的运用。
教学重点:视觉展示的概念及特点。
教学难点:设计概念及特点与我们生活中的运用。
教学过程:一、组织教学稳定学生情绪,集中注意力。
(音乐,图片)二、导入新课1.演示课件2.提出问题:生活中哪些视觉展示的设计给我们留下了比较深刻的印象?三、美术作品鉴赏(分析、讨论、探究)出示课题:视觉展示设计请学生浏览课本(29页—32页)1.讲解视觉展示设计基本概念。
演示相关作品2.讲解视觉展示设计基本种类。
演示相关作品3.讲解视觉展示设计基本要领。
演示相关作品四、组织学生讨论1.如果让我们为学校设计展示空间,大家应该如何运用学到的知识来设计?(可根据学校的工作设定主题)2.组织同学讨论设计方案。
五、小结1.总结本课学习的知识点。
2.鼓励学生运用所学知识,积极地参与校园的设计。
六、布置课后作业和下节课的任务教材分析:1.教学目的(1)认知目标:通过本课的教学,使学生对现代商业美术的性质、范围、种类及其特点,有所了解,有所认识。
(2)情感目标:达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养对商业美术的欣赏能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。
2.重难点:本课教学的重点,使在理解商业美术的性质和作用的基础上,进一步理解商业美术设计最重要的是创意。
本课的难点主要是课文内容较多,涉及面广,由于课文篇幅有限,很多问题无法一一展开,有些问题如第五部分的企业形象设计,涉及内容广,又无图片说明,学生难以理解。
解决方法:寻找较新例子,补充课文上的图例陈旧或不足,提高学生兴趣。
教学过程:1.导入新课:在上课以前,我们先来观看一段录像(沙发广告:展示款式、使用方便、经久耐用)。
观看完毕以后提问:这段录像表现了什么?目的是什么?(为推销商品的广告)引导学生谈自己的体会。
工业革命和全世界范围内的日益激烈的商业竞争,特别是同类商品的竞争,使企业不仅得在商品的质量上做文章,而且还得通过各种方法引起顾客注意,给商业美术提供了极好的发展机会。
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三是照明与颜色
人的眼睛对外界的变化有一定适应性,主要表现在颜色的 刺激变化和照明的刺激变化下都会做出调整适应反映,但 是这种适应性是有一定限度的。在照明强烈变化的时候, 人的瞳孔也会相应的调整,但是需要一定的反应时间,人也 会感觉不舒服,比如刚从漆黑的电影院出来看到室外明媚 的天空,眼睛就会疼痛不适。而且瞳孔反复不断的调整,人 眼不光会感觉不舒服还会引起视觉疲劳。所以在展示空间 的照明设计上,就应该充分考虑到眼睛对光照的适应性,均 匀柔和的光线人眼感觉最舒适,有对比的光线处理当然有 助于展品的展示和氛围烘托,但也要避免过大的光比差异 造成人眼的不适和疲劳。同样在不同的强烈色彩的刺激下, 眼睛也会感到不适和疲劳,甚至影响对色彩的正确判断。 展示空间的色彩为了吸引观众难免强烈饱和,但是要适当 控制那些强烈鲜艳色彩的面积,不能全部都是大红大绿,提 倡适度加入一些稳定中性的色彩,或者采用“大灰小鲜” 的色彩搭配,以满足眼睛的适应性。
立面陈列即垂直方向的陈列。展品垂直方向的陈列最容易被视觉感知,对于参观者来讲,最容易看 到和摸到的展品高度叫展品的黄金空间,这个黄金位置一般距地面85——125cm的高度,把主要展品
陈列在这里应该是最有效的,85——70cm、125——140cm的高度范围也是比较容易看到和摸到的,
可以作为有效的陈列空间,70——60cm是稍微弯腰或稍微低头就可以取到或看到展品的位置,140— —180也是稍伸手或稍低头就可以取到或看到展品的位置,被称作准有效空间,60cm以下一定要低头 才能看到展品,因此主要作为储藏空间利用,180以上也是难以摸到的位置,但却是从远处容易识别
(7)立体:陈列要有空间感,远、近、高、低要分明。
(8)点缀:注意使用能突出主题的物品来进行点缀,不但能营造气氛还利 于将远处的观众吸引过来。
橱窗陈列主要应用于商业展示活动中,特别是服装店铺的陈列设计,其 重点在于橱窗设计,而橱窗设计的重点,又在于创造个性的有创意的橱 窗。
服装店铺的橱窗设计的灵感主要来源于三个方面:
四、展示陈列中还必须考虑到视野 的范围
主要依据观众眼睛的高度和视野范围,合理安排展示品才 能取得最佳的展示效果。一般来说,观众眼睛的高度在1. 4 - 1. 7米左右,能使观众看到展品全貌的竖向视角和横向视 角均为30度,所以距离地面0. 8 -2. 2米的高度范围内为最 佳展示高度。如果以一个人1. 68米身高计算,视高约为1. 58米,接近这个高度上下浮动一下,则高度在1. 1 - 1. 8左右 的区域为黄金区域,可将重要的展品在这个范围内作重点 陈列,会取得最佳展示效果(见图二) 。而距地面0. 8米以下 则可以作为大型展示品陈列区。此外,人的视线总是习惯 沿着一定的顺序移动,从上到下、从左到右、从前往后、 从中心到四周等,可根据视觉流程来安排展品的位置和摆 放,取得具有逻辑性的展示效果。
展示设计中视觉问题
展示设计的沟通和传达很大程度上取决于
视觉因素的营造,在人的认知过程中大约 80%的信息是由视觉得到的,所以对人的视 觉特征的了解和研究直接关系到展示设计 的成败。所以说展示设计中的人体工程学 也必须对人体视觉进行研究。
一是视距。
视距是指观者眼睛到被视物体之间的距离,
正常的视距标准一般为展品高度的1. 5- 2倍 比较合适,这时就要求展品陈列的设计必须 考虑到这个距离,不能故意制造障碍使观众 远离而无法看清展品,但是也要保持观众对 展品的适当距离,不光是保持较好的视觉效 果,也是对展品的安全和保护,一些贵重展品 还可以用玻璃罩进行保护。
(4)统一:为了带给观众鲜明印象,同一组物品陈列, 无论色彩、材质都要统一。
(5)分组:橱窗中展品的摆放要注意分组,以便逐 步地吸引参观者的注意,如果没有分组,就无法引 导参观者的视线清晰地、有重点地观看展品,就会 让人觉得混乱。
(6)余白:为了突出
重点,就要在各个分
一、平面陈列
平面陈列应以参观人流路线为依据对陈列进行系统化的设计与规划。合理安排展品, 减少人流的交叉、迂回,避免人流量较大时出现拥挤和堵塞,使观众在参观时
感受到时空带来的韵律感和节奏感。
平面陈列可分为以下四种形式: (1)袋式陈列, (2)通过式陈列,
(3)单线连续式陈列,
(4)自由式陈列。
二、立面陈列
二是视错觉。
视错觉是由于人眼的特殊生理构造,所得到的视觉 感受不可避免的和实际状况存在一些差异。比如 会有长短错觉、弯曲错觉、对比错觉、大小错觉、 远近错觉和透视错觉等等,人对世界的感知觉大部 分是依靠视觉,原原本本的客观的陈列展品,不准伪 装,这是展示设计的原则。但是我们可以有意识地 利用人的视错觉,将窄空间“变”宽,矮空间“变” 高,小空间“变”大,静止的物象变得“动”起来, 让人感觉更加舒适,创造出我们想要的效果,同时也 尽量避免视错觉带来的不良心理反应。所以,设计 师必须熟悉各种视错觉规律,并且有目的地去应用, 使之为展示的需要服务。
(3)陈列形态 陈列形态包括陈列的各种方式。不同方式展示不同风格,一般有以下五种: a.对比 b.对称
c.节奏
d.调和 e.渐变
陈列设计是一种视觉表现的手法,是将一种理念、思想和意图转化为一种可视形象的
创造性行为。它涵盖了美学、心理学、视觉艺术、营销学等多种知识,同时利用各种
道具,结合文化及展品定位,运用各种展示技巧将展品的特性表现出来。陈列要随展 示目的、展示方法以及展示空间结构的不同而变化,合理的展品陈列可以起到展示展 品、提升展品价值之作用。
的位置,是陈列展品的有效空间。
立面陈列有以下三种构成形式: (1)直线构成(包括横线、竖线和斜线), (2)三角形构成, (3)韵律构成。
三、单元陈列
单元陈列要考虑其数量、方向、形 态等几个问题,以作出正确的陈
列方式:
(1)陈列数量 考虑陈列数量时,要以各展品 的“最低陈列量”为前提。陈列 要有一定的数量,这样才易达到 吸引观众的目的。 (2)陈列方向 展品陈列时,最不能忽略的一 个重点,即为陈列方向。因为展 品的陈列就像人的颜面一样,是 给别人的第一印象,所以在展品 陈列时,方向是非常重要的。
1)直接来源于时尚流行趋势主题;
2)来源于品牌的产品设计要素; 3)来源于品牌当季的营销方案。
橱窗设计的风格来源于该品牌的销售定位
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在商业展示中陈列被誉为“静态的推销员”
四、橱窗陈列
橱窗陈列要有简单明确的主题,以建立展品的特有 形象。
橱窗陈列设计有以下八大原则: (1)明确:结构要明确清晰,要准确表达 出展品的设计特色和优势。
(2)整洁:干净整洁,橱窗是无声的广告,从一开始 设计就要有清洁感并时刻注意维护保养。
(3)简练:橱窗内装饰的用量适度,与橱窗大小要成比 例,不能无节制的使用装饰,一般来讲为了突出品质 感,越高档的物品装饰越少。