教师编制真题试卷
教师招聘编制考试试题
教师招聘编制考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 增进社会和谐2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？（）A. 立即制止并严厉批评B. 忽略不计C. 引导学生自我反思D. 课后单独谈话5. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）A. 一视同仁B. 因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进生6. 教师应如何对待学生的创新思维？（）A. 鼓励和支持B. 压制和限制C. 漠不关心D. 嘲笑和讽刺7. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 只讲授课本知识B. 引入生活实例C. 只进行考试训练D. 只关注成绩排名8. 教师在教学中应如何运用多媒体技术？（）A. 完全取代传统教学B. 作为辅助教学手段C. 完全依赖多媒体D. 完全不使用多媒体9. 教师在课堂上应如何处理学生的提问？（）A. 直接给出答案B. 引导学生自己寻找答案C. 忽略学生的提问D. 批评学生的问题10. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习？（）A. 鼓励和支持B. 压制和限制C. 漠不关心D. 嘲笑和讽刺二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 沟通能力D. 创新精神2. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见？（）。
A. 尊重并倾听B. 直接否定C. 引导学生进行讨论D. 忽略不计3. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）。
A. 一视同仁B. 因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进生4. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）。
A. 只讲授课本知识B. 引入生活实例C. 只进行考试训练D. 只关注成绩排名5. 教师在教学中应如何运用多媒体技术？（）。
教师编制考试试题带答案
教师编制考试试题带答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教育法律关系中的主体不包括（）。
A. 学生B. 教师C. 学校D. 教材答案：D3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 一刀切C. 统一标准D. 忽视个体差异答案：A4. 教师在课堂管理中应采取的策略是（）。
A. 严格惩罚B. 放任自流C. 民主协商D. 权威控制答案：C5. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 自我反思D. 以上都是答案：D6. 教师在教学设计中应考虑的首要因素是（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A7. 教师在评价学生时，应遵循的原则是（）。
A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 忽略个体差异答案：A8. 教师在班级管理中应扮演的角色是（）。
A. 权威者B. 指导者C. 旁观者D. 执行者答案：B9. 教师在与家长沟通时，应采取的态度是（）。
A. 居高临下B. 合作共赢C. 推卸责任D. 单方面指导答案：B10. 教师在处理学生问题行为时，应采取的方法是（）。
A. 严厉惩罚B. 忽视不管C. 积极引导D. 放任自流答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的沟通能力D. 法律意识答案：ABCD2. 教师在教学中应避免的行为包括（）。
A. 歧视学生B. 体罚学生C. 忽视学生个体差异D. 过度依赖教材答案：ABCD3. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定合理的班级规则B. 鼓励学生参与班级管理C. 定期组织班级活动D. 忽视学生的意见和需求答案：ABC4. 教师在促进学生全面发展中应关注（）。
A. 学生的身心健康B. 学生的知识技能C. 学生的社会适应能力D. 学生的个性发展答案：ABCD5. 教师在自我发展中应采取的行动包括（）。
教师入编考试试题及答案
教师入编考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 教学过程中，教师应该注重：A. 学生的考试成绩B. 学生的个性发展C. 教学进度的安排D. 教学内容的难度3. 以下哪项不是教师的职业道德要求？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严格考勤D. 公正无私4. 教育心理学中，以下哪个概念与“学习动机”最相关？A. 认知风格B. 学习策略C. 自我效能感D. 学习焦虑5. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段6. 在课堂教学中，教师应该如何对待学生的不同意见？A. 忽略B. 批评C. 鼓励并引导D. 强制统一7. 教师在教学过程中应该遵循的基本原则是：A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心8. 以下哪项不是教育评价的功能？A. 诊断B. 激励C. 选拔D. 惩罚9. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是：A. 增加课堂的趣味性B. 提高教学效率C. 减少教师的工作量D. 替代传统的黑板教学10. 以下哪项是教师专业发展的重要途径？A. 参加课外辅导班B. 阅读教育理论书籍C. 定期参加教师培训D. 只依靠个人经验二、简答题（每题10分，共30分）11. 简述教师在学生德育工作中的作用和重要性。
12. 描述一下如何根据学生的认知差异进行教学。
13. 阐述教师如何利用教育技术提高课堂教学效果。
三、案例分析题（每题25分，共50分）14. 某班级学生在数学考试中普遍成绩不理想，作为班主任，你将如何分析原因并提出改进措施？15. 描述一个教学案例，说明如何通过创设情境来激发学生的学习兴趣。
四、论述题（共30分）16. 论述现代教育技术在教育教学中的应用及其对提高教学质量的影响。
【答案】一、选择题1. B2. B3. C4. C5. C6. C7. B8. D9. B 10. C二、简答题11. 教师在学生德育工作中的作用和重要性体现在：引导学生形成正确的价值观，培养学生的道德品质，帮助学生建立良好的人际关系，以及在学生遇到道德困境时提供指导。
四川教师编制考试真题
四川教师编制考试真题1. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:把______摆在优先发展的战略地位。
[单选题] *A. 发展经济B. 文明建设C. 国民素质D. 教育(正确答案)2. ______是教育发展的强大动力。
[单选题] *A. 大胆探索B.勇于实践C.改革创新(正确答案)D.优质教育3. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出: 树立以________为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。
[单选题] *A. 全面发展人才B. 社会需求C. 提高教师素质D.提高质量(正确答案)4. 构建体系完备的______教育，要做到学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。
[单选题] *A. 长期培训B.短期培训C.终身(正确答案)D.义务5. 国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当________财政经常性收入的增长比例。
[单选题] *A. 低于B. 高于(正确答案)C.不低于D. 等于6．建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括 [单选题] *A.学科学习目标B.一般性发展目标C.学科学习目标和一般性发展目标(正确答案)D.情感目标7.我国《教育法》规定，国家在受教育者中进行〔B 〕的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
[单选题] *A.传统文化B.爱国主义、集体主义、社会主义(正确答案)C.知识与技能D.讲文明礼貌8.________全国人大常委会决定，每年9月10日为教师节。
[单选题] *A.1984年B.1985年(正确答案)C.1986年D.1995年9.教师在教育教学活动中的基本权利是________。
[单选题] *A．参加进修和培训权B．参与民主管理权C．教育教学权D．学生管理与学业评定权(正确答案)10.“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。
教师编制考试真题以及答案
17．马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）
A.保证学生身心的正常发展 B.保证学生素质的和谐发展 C.教育与生产劳动相结合、D.教育理论与实践相
结合
18．班主任工作的中心环节是（ ）
A.了解和研究学生 B.教好与管好学生 C.估好个别教育工作 D.组织和培养班集体
19．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（ ）
一、选择题 1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（ ） A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威 2、人力资本理论说明了（ ）
A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用 D．教 育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ） A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性 4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ） A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期 5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ） A．理论联系实际 B．教育与社会实践结合 C．知识分之与工农相结合 D．教育与生产劳动相结合 6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ） A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标 7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（ ） A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性， 普遍性，基础性 8、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ） A．循序渐进原则 B．直观性原则 C．启发性原则 D．因材施教原则 9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（ ） A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法 10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ） A．外部分组 B．内部分组 C．设计教学法 D．道尔顿制 11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ） A．内容型策略 B．形式型策略 C．方法型策略 D．综合型策略 12、德育过程结构的构成要素是（ ） A．教育者，受教育者 B．教育者，受教育者，教育内容 C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D．教育者，受教育者，德育环境 13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（ ） A．认知模式 B．体谅模式 C．价值澄清模式 D．社会模仿模式 14、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ） A．常规管理 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理
济宁幼师编制考试真题试卷
济宁幼师编制考试真题试卷济宁幼儿教师编制考试真题试卷一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是（）A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进全面发展D. 培养技能2. 幼儿期是指（）A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁3. 以下哪项不是幼儿园教育的基本原则？（）A. 以儿童为本B. 尊重儿童C. 强迫学习D. 促进儿童身心健康发展4. 幼儿园教育的组织形式主要有（）A. 集体教学B. 小组教学C. 个别教学D. 所有选项5. 幼儿园教育活动的设计应遵循的原则是（）A. 随意性B. 系统性C. 单一性D. 多样性6. 幼儿教师在组织游戏活动时，应注重（）A. 游戏的难度B. 游戏的趣味性C. 游戏的安全性D. 游戏的教育性7. 幼儿教师在教育过程中应具备的基本素质包括（）A. 专业知识B. 教育教学能力C. 爱心和耐心D. 所有选项8. 幼儿教师在评价幼儿时，应遵循的原则是（）A. 客观性B. 主观性C. 随意性D. 片面性9. 幼儿园教育中，教师与家长的合作方式不包括（）A. 家长会B. 家园联系册C. 家访D. 教师单方面决定10. 幼儿教师在组织教学活动时，应注重（）A. 教学内容的难度B. 教学方法的创新C. 教学时间的安排D. 教学效果的评估11-20. [此处为类似题目，根据需要自行设计]二、多项选择题（每题2分，共10分）21. 幼儿园教育的内容包括（）A. 健康教育B. 语言教育C. 社会教育D. 科学教育E. 艺术教育22. 幼儿园教育环境的创设应考虑的因素包括（）A. 安全性B. 教育性C. 美观性D. 经济性E. 互动性23. 幼儿教师在组织户外活动时应注意的事项包括（）A. 活动的安全B. 活动的目标C. 活动的趣味性D. 活动的时间E. 活动的评价24. 幼儿园教育评价的类型包括（）A. 形成性评价B. 总结性评价C. 过程性评价D. 终结性评价E. 诊断性评价25. 幼儿园教育中常用的教学方法包括（）A. 游戏法B. 观察法C. 讨论法D. 演示法E. 操作法三、判断题（每题1分，共10分）26. 幼儿园教育应以传授知识为主。
教师编考试试题大全
教师编考试试题大全一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师职业行为规范中，以下哪项不属于教师应遵守的行为规范？（）。
A. 尊重学生人格B. 保护学生安全C. 体罚学生D. 公正评价学生3. 教师在教学过程中应遵循的教学原则是（）。
A. 因材施教B. 统一教学C. 忽视学生差异D. 只注重知识传授4. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？（）A. 立即制止并严厉批评B. 忽视学生的问题行为C. 引导学生自我反思D. 惩罚学生以示警戒5. 教师在教学中应如何对待学生的个性差异？（）A. 忽略不计B. 统一要求C. 尊重并鼓励D. 只关注优秀学生6. 教师在进行教学设计时，应首先考虑的是（）。
A. 教学内容B. 教学方法C. 学生需求D. 教学时间7. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 只讲授课本知识B. 增加课堂难度C. 创设情境，引导探究D. 频繁考试以检验学习效果8. 教师在评价学生时，应采取哪种评价方式？（）A. 只注重结果评价B. 只注重过程评价C. 结果与过程评价相结合D. 忽视学生自我评价9. 教师在班级管理中应如何对待学生之间的冲突？（）A. 立即介入并做出裁决B. 让学生自行解决C. 引导学生通过沟通解决问题D. 忽视冲突，任其发展10. 教师在与家长沟通时，应采取哪种态度？（）A. 居高临下B. 相互尊重C. 只关注学生问题D. 只强调家长责任二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维能力B. 创新能力C. 应试能力D. 团队合作能力12. 教师在课堂上应如何对待学生的错误？（）A. 立即纠正B. 鼓励学生自我纠正C. 忽视学生的错误D. 引导学生分析错误原因13. 教师在进行教学反思时，应考虑哪些方面？（）A. 教学目标的达成情况B. 教学方法的有效性C. 学生的反应和反馈D. 教学时间的分配14. 教师在班级管理中应如何建立良好的师生关系？（）A. 严格要求学生B. 尊重学生意见C. 与学生保持距离D. 公平对待每一位学生15. 教师在与同事合作时，应遵循哪些原则？（）A. 互相尊重B. 资源共享C. 竞争关系D. 互相学习三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中如何实现因材施教。
教师编制考试真题及答案
教师编制考试真题及答案一、单项选择题（每题2分，共20题，共40分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递知识B. 培养人的社会活动C. 传授技能D. 培养兴趣2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 以上都是4. 教学设计的基本要素包括（）。
A. 教学目标、教学内容、教学方法B. 教学目标、教学内容、教学评价C. 教学目标、教学方法、教学评价D. 教学内容、教学方法、教学评价5. 学生学习的主要方式是（）。
A. 接受学习B. 发现学习C. 合作学习D. 自主学习6. 课堂教学中，教师应注重培养学生的（）。
A. 知识记忆能力B. 思维能力C. 应试能力D. 操作技能7. 教育评价的目的在于（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学质量D. 反馈教学效果8. 班级管理的基本原则是（）。
A. 公平公正B. 民主参与C. 严格管理D. 以上都是9. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？（）A. 立即制止B. 课后处理C. 忽视不理D. 引导反思10. 教师应如何对待学生的个体差异？（）A. 统一要求B. 因材施教D. 强化竞争11. 教师在教学中应如何运用多媒体技术？（）A. 替代传统教学B. 辅助教学C. 完全依赖D. 避免使用12. 教师应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 创设情境C. 惩罚不积极的学生D. 只关注成绩13. 教师在教学中应如何处理学生的不同意见？（）A. 压制不同意见B. 鼓励表达C. 忽视不同意见D. 强制统一14. 教师应如何对待学生的隐私？（）A. 公开讨论B. 尊重隐私C. 随意泄露D. 强制公开15. 教师在教学中应如何运用评价？（）A. 只关注结果B. 只关注过程C. 结果与过程并重16. 教师应如何对待学生的创新思维？（）A. 压制创新B. 鼓励创新C. 忽视创新D. 强制创新17. 教师在教学中应如何运用合作学习？（）A. 完全取代个体学习B. 完全取代竞争学习C. 与个体学习相结合D. 与竞争学习相结合18. 教师应如何对待学生的个性化需求？（）A. 统一要求B. 忽视需求C. 尊重需求D. 强制统一19. 教师在教学中应如何运用信息技术？（）A. 完全取代传统教学B. 辅助教学C. 完全依赖D. 避免使用20. 教师应如何对待学生的心理健康？（）A. 忽视心理健康B. 关注心理健康C. 只关注成绩D. 强制统一二、多项选择题（每题3分，共10题，共30分）21. 教师应具备的素质包括（）。
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2015年徐州市新师资招聘笔试试卷
一、单项选择题：（20分）
1、我国新课改“三围目标”指的是（）
A、知识、能力、品德
B、知识与技能、过程与方法、情感态度价值观
C、认知、技能、情感
D、德、智、体发展
2、《教育规划纲要》指出，把作为教育工作的根本要求。
A、以学生为主体
B、以教师为主导
C、充分发挥学生主动性
D、育人为本
3、人民教师的基本任务是：（）
A、热爱学生
B、教书育人
C、为人师表
D、搞好教学
4、“视其所以，观其所难，察其所安”这句话反映了德育的（）
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合
D、因材施教原则
5、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，讲德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学工作中，注意培养学生（）
A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B、团队合作能力、创新能力和实践能力
C、沟通能力、创新能力和实践能力
D、独立思考能力、创新能力和实践能力
6、在新课程的教学过程中，教师与学生之间的关系是（）
A、主体—客体
B、客体—主体
C、交互主体
D、主导—主体
7、教学工作的中心环节是（）
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、课外辅导
8、教学方法是指为完成教学任务（）
A、教师教育学生的方法
B、教师指导学生学习的方法
C、教师讲授课程的方法
D、师生共同活动的方式答案到Q群128O56#922
9、实施“因材施教”的目的是为了让学生得到发展。
A、特长学生
B、优秀学生
C、后进学生
D、每个学生
10、“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。
”这句名言指的是要重视（）
A、实际锻炼
B、陶冶教育
C、榜样示范
D、品德评定
11、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中特性。
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情景阶段
D、关注生存阶段
12、智力的核心成分是（）
A、观察力
B、记忆力
C、抽象思维能力
D、创造力
13、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘发展进程是（）
A、先快后慢
B、先后匀速
C、先慢后快
D、没有规律
14、学生由自己的学业成就而获得相应的声望和地位的需要是（）
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、欲望内驱力
D、自我提高内驱力
15、人格的核心是（）
A、能力
B、智力
C、性格
D、气质
16、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）
A、学习计划
B、学习策略
C、学习方法
D、学习规律
17、在国家教育考试中作弊的行为属于（）
A、刑事违法行为
B、民事违法行为
C、行政违法行为
D、一般违纪行为
18、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）
A、当地县教育局
B、当地县人民政府
C、地市教育局
D、省教育厅
19、我省制定的第一个关于中小学规范管理的法规性文件是（）
A、《中小学幼儿园安全管理办法》
B、《中小学常规管理》
C、《中小学管理规范》
D、《教育监督暂行规定》
20、在我国，教师任用的三项制度是（）
A、资格制度、职务制度、聘任制度
B、职务制度、考核制度、奖惩制度
C、资格制度、培训制度、聘任制度
D、资格制度、聘任制度、退休制度
二、判断题：（15分）
21、个人社会化过程中的“危险期”是指青年期（）答案到Q群128O56#922
22、教师继续教育是对在职教师进行的教育和培训（）
23、目标教学方法的实质是：在整个教学过程中紧紧围绕预定的教学目标进行教学（）
24、复习程度达到150%，记忆效果最好（）
25、提出“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是陶行知（）
26、某个学生测出的智商是99，表明其智力发展水平优秀（）
27、教学常规是以法规等表现的学校师生员工必须遵守的日常教学规范（）
28、在典型的四种气质中，多血质气质类型最好（）
29、错觉是可以通过主观努力加以克服的（）
30、课外活动的特点是自主性、差异性、实践性（）
31、教师教学计划主要是学期教学进度计划、单元教学计划和课时教学计划（）
32、苏霍莫林斯基的代表作《大教学论》奠定了近代教育学的基础（）
33、小学一年级数学教师布置一小时左右的家庭作业是不符合相关规定的（）
34、复习的次数越多，掌握知识的效果就越好（）
35、教案是教师某一节课的上课方案（）
三、简答题：（20分）
36、最近，市主管教育的领导就说另外一个学校缺编，在李老师既没有犯错误，工作也一切正常，更没征得本人同意的情况下，强行将其调入另一所学校工作。
李老师认为自己有困难，难以接受这次调动。
请简要回答上级领导这种做法有没有违法之嫌，李老师该怎么做？
37、前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：“不要使知识和能力之间的关系失调”你怎样理解这句话？请作简要回答。
38、有一位老师，十分热爱自己的的职业，既关怀备至的爱护全班学生，又兢兢业业的工作，孩子们都清楚老师的为人处事，并发自内心爱戴他。
但对于许多孩子来说，学校的时光有种度日如年之感，而这位老师有时能察觉到孩子们的这种感受，但经常浑然不觉。
孩子们都知道自己的老师教学非常认真。
但有时，准确说许多时候，看起来她只是在教课而已，而不是学生，有时她几乎把全班同学看成一个人了，有时在老师眼里，他们等同于一个个分数。
孩子们在想，学校学习就像为别人定做的鞋子，不适合自己的脚。
根据以上学生反映，请简要回答这位老师教学工作的问题出现在哪里，你认为应怎样帮助她改进工作？答案到Q群128O56#922
39、某学校领导在开学的一次全体会议上提出要求，每位教师都要积极参加教科研，做到人人有课题。
但有的教师却有不同看法，认为教师平时教学工作量大、负担重，还要搞教科研、做课题、写文章，加重教师负担；同时搞教科研也不是教师分内的事，对提高教学质量也没有多大帮助。
请简要回答你对以上观点的看法。
四、案例分析：（7分+8分）
40、某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有xxx收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。
这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。
次日高某在家留了一张字条后离家出走。
高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。
吴老师解释说：“我作为老师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。
他是从家中出走的，与我的工作没有关系。
”答案到Q群128O56#922
请你依据有关的法规及条款谈谈吴老师的做法有哪些地方不正确。
并对吴老师的解释作出分析。
41、由于学生知识基础的差异和个性品质的不同，对课程有许多不适应的地方。
比如，新课程提倡的研究性学习，就有许多学生不知所措。
一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。
根据教师分析，在研究性学习过程中那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上，在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者，这种情况很容易导致学生出现两极分化。
对于新课程实践中遇到这个问题，你认为应如何调动全体同学的积极性，使用何种方法，才能使所有学生在教改中受益。
五、作文题：（30分）
42、人类已迈进21世纪。
科技的高度发展，为人类提供了丰富的物质财富。
但作为有血有肉有感情的恶人，在物质生活之外，日益关注自己的精神生活，如文明修养、道德伦理、亲情友情、文学艺术、等等。
请你以“精神家园”为话题，写一篇不少于800字的议论文（要求字迹工整，卷面整洁。
）。