二年级上册 语文课内阅读
二年级上册语文课内阅读一.《秋天的图画》秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的‚人‛字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
1.这一自然段有( )句话2.用"_____"画出描写秋天颜色的句子。
这一句话描写了秋天的_________、_________、____________、___________等四个作物。
三个表示颜色的词语是（）、（）、（）。
3.动手画一幅秋天的图画，画完后在旁边写几句话。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---------------------------------------------------------------------------________________________________________________________4.连一连苹果翻金黄的灯笼高粱挂红红的脸颊梨树举金色的波浪稻海露燃烧的火把二《黄山奇石》闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说"仙桃石"吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的猴子观海。
"仙人指路"就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。
、黄山的奇石还有很多，像"天狗望月""狮子抢球""仙女弹琴"……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！1.这篇文章有( )个自然段。
2.在正确的音节下面画上横线。
天都(dōu dū)峰胳膊(bo bó) 仙女弹琴(tán dàn) 3.黄山都有哪些奇石?快来填一填。
黄山的奇石真多!有"___________" 、"__________"、"_________"、"——————"，还有"——————"、"——————"、"—————"以及许多叫不出名字的岩石。
4.连一连金光闪闪山峰奇形怪状云海陡峭的雄鸡翻滚的岩石5.我能写下面的笔顺区:___________________________ 巨:___________________________ 三《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
1.读读想想，在正确的音节下面画上横线吧!(1).孩子如果已经长(zhǎng cháng)大，就得告别妈妈，四海为(wãi wâi)家。
(2)蒲公英的种(zhong zhong)子飞得（dã diě de）多远哪!2.我会填。
(1)蒲公英的种子像________，靠______风传播。
(2)苍耳的种子有带刺的铠甲，靠_______带着走种子。
(3)________的种子靠________太阳传播。
3.你还知道别的植物传播种子的方法吗?(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________ 四《一株紫丁香》踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
1.填上合适的量词。
一( ）紫丁香一( ）笑脸一( ）美梦一 ( ）歌曲一 ( ）老师一( )小院2.想一想，填一填。
"绿叶沙沙"比喻_____________‚盛开的花儿"______________3.教师节到了，设计一张贺卡送给老师，还要说几句祝福的话。
五《我选我》大家都愣住了。
林老师亲切地说：‚王宁，说说吧，你为什么选自己？‛王宁说：‚我和李小青是好朋友。
他爱劳动，爱集体。
我也要像他一样热爱劳动，关心集体，‛王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
1、这段话共有个自然段。
2、这段话主要写了。
3、根据这段文字回答问题。
（1）大家为什么都愣住了？（2）王宁说了什么在教室里响起了一片掌声？（3）如果你是其中的一员，你会选王宁吗？为什么？六《难忘的一天》邓爷爷来啦，他带着慈祥的微笑向我走来。
我连忙敬了个队礼，说：‚邓爷爷，您好！‛邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。
看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。
1、把加点词换一换，使句子意思不变。
连忙--（）平静--（）2、连一连，搭配词语。
慈祥的紧张的高兴地紧紧地心情微笑握手点头3、把短文中描写邓爷爷的句子用‚——‛画出来。
4、‚我‛为什么一开始比较紧张，后来一下子就平静了下来？七《欢庆》田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。
1、短文中描写的景物有、、、和。
2、给文中的黑体字注音，在表示动作的词下面画横线。
3、短文中描写颜色的词有。
4、你还知道其他的节日吗？写一写。
八《北京》天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。
天安门前面是宽阔的广场。
广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路。
道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。
北京新建了许多立交桥。
立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
1、给文中的黑体字注音2、短文介绍了北京的哪些景物？圈画出来。
3、从短文中找出描写方位的词，画上‚——‛4、把你看到的景物选一处喜欢的写下来。
九《坐井观天》青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：‚你从哪儿来呀？‛小鸟回答说：‚我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
‛青蛙说：‚朋友（）别说大话了（）天不过井口那么大（）还用飞那么远吗（）小鸟说:"你弄错了．天无边无际，大得很哪！"青蛙笑了，说：＂朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
不会弄错的．＂小鸟也笑了，说：＂朋友，你是弄错了．不信，你跳出井口来看一看吧．＂１、这则寓言故事的题目是。
共有个自然段。
2、在文中的（）里加上标点。
3、文中的小鸟和青蛙一共进行了次对话。
小鸟认为天，青蛙认为。
你同意的看法。
4、读了这则寓言故事，你懂得了什么道理？十《我要的是葫芦》一看拼音写词语yǔ yán zhì chóng qiān guà qí guài màn màn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二读课文，你能按葫芦生长变化的顺序排列下面的句子吗？（）藤上结出了小葫芦。
（）小葫芦变黄了。
（）葫芦藤上开出了雪白的小花。
（）叶子上生了蚜虫。
（）小葫芦一个个都落了。
（）葫芦藤上长满了绿叶。
三连一连雪白的葫芦藤细长的小葫芦可爱的小花四种葫芦的人看到小葫芦都落了，会说什么呢？()。
十一《小柳树和小枣树》一zěn me yì si piào liàng qiǎn sâ shù zhī wānqū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二小柳树和小枣树有什么不同？1 春天一到，( )发芽长叶早，( ) 发芽长叶晚。
2（）长得比（）慢。
3秋天，（）结果，（）不结果。
4秋天到了，（）落叶早，（）落叶晚。
十二《风娃娃》风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢的转动，抽上来的水断断续续地流着。
他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。
风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。
秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。
1、这段话一共句。
2、这段话主要讲风娃娃做了一件什么事？3、照样子，写词语。
断断续续、、高兴极了、、4、风娃娃为什么‚也高兴极了‛？十三《蓝色的树叶》林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：‚你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。
‛李丽连忙说：‚我只画树叶和小草。
‛林园园皱着眉头，说：‚还要画小草？‛李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。
林园园看着这些蓝色的树叶，不由得脸红了。
1. 你能把文中加横线的词语换成另外一个词，而句子的意思不变吗？连忙——（）用心——( )2 找出林园园说的话，用‚——‛画出来，再读读，说一说你读懂了什么？—————————————————————————————３.李丽为什么没有接林园园的绿铅笔？————————————————————――——————―４.林园园看着那些蓝树叶，为什么‚不由得脸红了‛？你想对林园园说些什么？十四《从现在开始》第三个星期，轮到小猴子当‚万兽之王‛。
大家都非常担心□他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知，小猴子只说了一句话：‚从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子，‛话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
狮子见了，笑眯眯地说：‚不用再往下轮了。
我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了！‛1. 在文中‚□‛里填上恰当的标点。
小学二年级上册语文短文阅读(15篇)
小学二年级上册语文短文阅读（15篇）一、课内阅读爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。
你知道这糕是怎么做成的吗?”孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。
”爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。
农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。
熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。
”1．从文中找出下面词语的近义词。
平时——（________）出售——（________）2．在选文中用“”画出米糕做好后还需要经过的工序。
3．这段文字告诉我们，米糕是经过谁的劳动才能让我们吃到的？（）A．劳动人民B．做工厂的人C．包装、送货、销售的人4．课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（）A．珍惜粮食B．珍惜别人的劳动成果C．珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果5．以你生活中的一样东西为例，学习选文的表达方式，说说这种东西是怎样由许多人的劳动创造出来的。
_________________________________二、阅读乐园。
一只椰子“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。
“就是一只椰子啊？”卡尔不屑（xiè）一顾地说。
“不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”外公说。
他在椰子上钻了几个眼儿，将椰汁倒进一个杯子。
“好甜！”卡尔喝了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”妈妈说。
她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。
很快，椰子蛋奶冒起了气泡。
“好味道！”卡尔吃了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”爸爸说。
他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗侧写上卡尔的名字。
“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”1．选文中一共有________个自然段。
2．卡尔收到了______件生日礼物，它们都是_______做的。
【50篇】部编人教版语文二年级上册课内外阅读理解专项含答案
【50篇】部编人教版语文二年级上册课内外阅读理解专项含答案1．课内阅读中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。
①指看得很清楚，很逼真。
________②物体的样子模糊，看不清楚。
________（2）照样子写句。
周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
________像________。
【答案】（1）清晰；朦胧（2）天上的星星一闪一闪；无数颗宝石【解析】2．阅读文段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
……黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。
（3）根据意思猜词语。
①山势坡度很大，直上直下。
________②一点儿也不移动。
________（4）文中划线的“它们”是指________。
（5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】（1）②（2）抱、蹲、望。
（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石）3．阅读下文，回答问题喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。
它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
新人教版小学语文二年级上册二单元课内阅读(附答案)
新人教版小学语文二年级上册二单元课内阅读（附答案）5 一株紫丁香老师——绿叶在风里沙沙，那是（1），帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是（2），感谢您时时把我们挂牵。
1、诗中的横线应该填什么？请选一选。
（只填序号）①我们的笑脸②我们给您唱歌（1）（2）2、选择填空。
（只填序号）第一节写了紫丁香的；第二节写了紫丁香的。
①花儿②绿叶2、第一、二节诗的主要内容分别是什么？请连一连。
第一节感谢老师的挂牵第二节帮老师消除疲劳6 我选我大家都愣住了。
林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。
他爱劳动，爱集体。
我要像他一样热爱劳动，关心集体。
”王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。
1、写出下列词语的近义词。
愣住—（）亲切—（）2、王宁选自己的原因是：王宁和李小青是，他要像李小青一样。
3、你觉得王宁是怎样的一个孩子？8 难忘的一天开始表演了。
我沉着地（）着计算机，顺利地（）（）的图形来。
邓爷爷仔细地（）了我的表演，脸上露出了满意的（）。
1、根据课文内容填空，（不会写的字用拼音）2、给多音字选择正确的读音，画上“”。
沉着（zhe zhuó）兴（xīng xìng）奋3、请将反义词连起来。
马虎沉着慌张仔细结束开始4、我会造句。
仔细地——5、选一选。
（只填序号）这段话主要写①“我”见到邓爷爷。
②邓爷爷看“我”做计算机表演。
附答案：5 一株紫丁香1、②①2、②①3、第一节帮老师消除疲劳第二节感谢老师的挂牵6 我选我1、呆住温和2、好朋友热爱劳动、关心集体3、王宁是一个大方、勇敢、自信的孩子。
8 难忘的一天1、操纵打出各种各样看笑容2、zhuó xīng3、马虎—仔细慌张—沉着结束—开始4、我仔细地检查了作业。
5、②。
部编版语文二年级上册 (第五单元)课内、课外阅读训练(含答案)
部编版二年级语文上册课内、课外阅读第五单元第一部分课内阅读12.坐井观天阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪!”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井来看一看吧。
”1.给加点字选择正确的读音（1）坐井观天：（）A.jǐngB.jǐn（2）弄错：（）A.lòngB.nòng2.连一连。
一( )井条一( )话口一( )路句一( )朋友位3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
B.青蛙认为小鸟在骗它。
C.天本来就只有那么大。
4. 这个故事告诉我们一个道理，那就是（）A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
13.《寒号鸟》片段有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（féng fèng)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和(he huo)，正好睡觉。
”冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”1.给文中加点的字选择正确的读音。
在正确的读音下面打“√”。
2.写出下面两个词的近义词。
劝告——（）温暖——（）3.选文介绍了（）劝（）做窝的故事。
4.用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！. .. .14.我要的是葫芦一、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
语文版二年级上册语文阅读理解练习(15篇)
语文版二年级上册语文阅读理解练习（15篇）一、课内阅读我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
1．短文中_________________（谁）总想把“我”吃掉。
2．文中介绍了（________）、（_________）、（_______）三种小伙伴。
A．屎壳郎 B．螳螂 C．苍耳 D．天牛3．通过读文，你认为：“我”___________________（喜欢不喜欢）当一只小虫子。
4．《彩色的梦》中手拉手的_____________、唱着歌的_____________、苹果般的_______，使大自然充满灵性。
二、延伸小阅读。
露珠儿天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。
”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。
呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。
”太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。
奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。
太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1．用“——”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是________。
2．你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？_______________________________3．“我”是水，“我”在短文中又变成了________。
三、阅读短文，完成练习。
太阳是我叫出来的一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：“你能在夜里把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“肯定能，你等着瞧！”这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪里想到，原来，公鸡看到的是电灯的光，被吵醒的主人把公鸡关了起来。
二年级上册语文《第七单元课内阅读》含答案
第七单元课内阅读一、阅读《雾在哪里》片段，完成练习。
从前有一片雾，他是个又（淘掏）气又顽皮的孩子。
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。
”于是，他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是（蓝篮）色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。
霎时，四周变(按暗)了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
雾来到岸边。
“现在我要把海岸藏起来。
”雾把海岸藏了起来，同时也把（诚城）市藏了起来。
房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。
1.在文中括号里选择正确的字并打上“√”。
2.霎时，四周变暗了，无论．．天空中的太阳，都看不见了。
．．是天空，还是用加点字造句：无论是刮风还是下雨，我们都要去上学。
23.文中雾总共去了（）个地方。
4.雾把海岸、城市藏起来之后的景象是什么样的？用波浪线画出相关语句。
5.雾先飞到海上，把海水、船只藏了起来；接着，来到了空中，把天空和太阳藏了起来；然后来到岸边把城市藏了起来；最后把自己藏了起来。
6.想一想，雾还会把什么藏起来。
仿照课文写一写。
“我要把高山藏起来。
”于是，他把高山藏了起来。
无论是石头，还是大树，都看不见了。
二、阅读《雪孩子》片段，完成练习。
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。
他一边喊，一边向小白兔家奔去。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
这时候，树林里的小猴子、小刺猬都赶来救火了。
不一会儿，大家就把火扑灭了。
兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”“咦，是谁救了小白兔？”小动物们都说，“真得谢谢他呢！”。
这时，救小白兔的雪孩子不见了。
他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。
飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
1.2.请写出描写雪孩子救小白兔的动作的词。
喊、奔、冲、冒、找、抱、跑 .3.根据文段内容，写一写雪孩子的变化过程：雪→水→水汽→白云 .4.根据选文的内容，连一连。
二年级上册-语文课内阅读
二年级上册语文课内阅读姓名:＿___＿＿____＿＿____＿_一.《秋天的图画》秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
１．这一自然段有( ）句话2.用"_____"画出描写秋天颜色的句子。
这一句话描写了秋天的____＿____、＿__＿_＿___、＿_＿___＿_＿＿＿_、_＿__＿_＿_＿__等四个作物。
三个表示颜色的词语是( ）、（)、（）。
二《黄山奇石》闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石，有趣极了。
就说"仙桃石"吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
ﻪ在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的猴子观海。
ﻪ"仙人指路"就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。
不用说,这就是著名的"金鸡叫天都"了。
、黄山的奇石还有很多，像"天狗望月＂"狮子抢球＂＂仙女弹琴＂……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢!1.这篇文章有( )个自然段。
2.在正确的音节下面画上横线。
天都（dōu dū)峰胳膊(ｂo bó) 仙女弹琴（tán dàn)3.黄山都有哪些奇石?快来填一填。
黄山的奇石真多!有"_＿__＿___＿__＂、"_____＿____"、"______＿__"、"——————＂，还有"——————"、"——————"、"—————"以及许多叫不出名字的岩石。
【50篇】部编人教版二年级上册语文课内外阅读理解专项题含答案
【50篇】部编人教版二年级上册语文课内外阅读理解专项题含答案1．重点段落品析。
有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（féng fèng）里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和（he huo），正好睡觉。
”冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”（1）给文中划线的字选择正确的读音。
崖缝________（féng fèng）暖和________（he huo）（2）写出下面两个词的近义词。
劝告——________ 温暖——________（3）选文介绍了________ 劝________ 做窝的故事。
【答案】（1）fèng；huo（2）劝说；暖和（3）喜鹊；寒号鸟【解析】2．阅读文段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
……黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。
（3）根据意思猜词语。
①山势坡度很大，直上直下。
________②一点儿也不移动。
________（4）文中划线的“它们”是指________。
（5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】（1）②（2）抱、蹲、望。
（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石）3．阅读课文片段，回答问题。
新部编版二年级上册语文阅读理解(15篇)
新部编版二年级上册语文阅读理解（15篇）一、课内阅读。
沙滩上的童话（节选）转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。
”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
”我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。
2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。
（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。
（________）（2）泛指周围各地或各个方面。
（_________）3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（）A．孩子们玩得非常自由B．孩子们想早点儿救出公主4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？这个方法是什么？___________________二、阅读短文，完成练习题。
聪明的徐文长我们明朝有个大文学家叫徐文长。
他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。
有一次，老师想测试一下学生的智力。
他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。
一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。
因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。
大家一看，都不敢再试了。
徐文长想了想说：老师，让我来试试。
只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。
“真是个聪明的孩子！”老师翘起了大拇指。
1．短文一共有（______）段话，第二自然段有（______）句话。
2．徐文长是用什么办法走过这座竹桥的，请用“”划出描写他过桥的方法句子。
3．文中“不假思索”是什么意思，选择正确的选项（）A．思虑周全B．不想思考C．熟练，用不着考虑4．体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。
二年级语文上册期中专项课内阅读题(4篇,人教部编版,含答案)
二年级语文上册期中专项课内阅读题（一）望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1.这首诗写的是庐山瀑布的。
2.后两句运用了什么修辞手法?3.诗中作者想象的内容是什么?4.试说出该诗的用字精彩之处。
（二）每当太阳升起，有（座坐）山峰上的几块（巨具）石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都（dū dōu）峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，（象像）“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹（tán dàn）琴”。
那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢？1.在文中括号内选择正确的读音和字词，打“√”。
2.用加点字写一句话。
每当．．太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就．变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当，就。
（三）葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。
到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。
1.按课文内容填空。
2.这段话中，葡萄的颜色有_____种，分别是。
3.这段话共有句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词是。
（四）黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢（）1.给文中的最后一句话加标点，写在括号里。
2.这一段向我们介绍了哪几种奇石？3.文中省略号的作用是。
4.黄山的奇石“奇”在什么地方？答案（一）1.雄伟气势2.夸张、比喻3.疑是银河落九天4.生字把烟云冉冉上升的景象写活了,挂化动为静，赞颂大自然的神奇伟力，飞字生动写出瀑布喷涌景象，落字画出高空突兀，巨流倾泻气势。
比喻奇特，如疑是银河落九天，夸张又自然，新奇又真切。
（二）1.座，巨，du，象，tan2.每当下雨的时候，天上就像蒙上了一层黑布。
（三）1.略2.5 红白紫暗红淡绿3.3 五光十色（四）1.！2.天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴3.还有许多没写完。