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表示鼓励学习的对联大全欣赏
表示鼓励学习的对联大全欣赏学如逆水行舟，不进则退;心似平原野马，易放难收。
下面是由小编给大家带来鼓励学习的对联大全欣赏，我们一起来看看吧!鼓励学习的对联大全欣赏(一)上联：学如逆水行舟，不进则退下联：心似平原野马，易放难收上联：自学好学勤学学而自用下联：无思厌思废思思而无功上联：悠悠书香情，丝丝沁我心下联：漫漫学海路，步步催我行上联：胸怀祖国务实文化基础攀登科学高峰下联：放眼全球锤炼思想品德服务人民大众上联：懒惰厌学难成器下联：勤奋博学出状元上联：努力拼搏，今朝汗洒书本下联：冲刺飞跃，明日笑映容颜上联：胸中万卷风雷动下联：无端直奔笔下来上联：书到用时方恨少下联：学富五车不为多上联：学如逆水行舟，不进则退下联：心似平原野马，易放难收鼓励学习的对联大全欣赏(二)上联：身体好，学习好，品质更须好下联：做题难，练字难，用功都不难上联：业精于勤，荒于嬉下联：行成于思，毁于随上联：好好学习下联：天天向上上联：谦虚受益人生处处有阳光下联：满盈招损生命天天皆阴霾上联：话虽未到口边，三思更好下联：事纵放行心下，再慎何妨上联：争三好勤奋学习全面发展德智体下联：建四化钻研科技努力攀登高精尖上联：探胜拾微，扬帆游学海下联：攀高揭秘，矢志越书山上联：悠悠书香情，丝丝沁我心下联：漫漫学海路，步步催我行上联：学优才赡凭修练下联：海阔天空任展为上联：胸怀祖国务实文化基础攀登科学高峰下联：放眼全球锤炼思想品德服务人民大众上联：打开科学大门，激活创新理念下联：掌握学科基础，攀登思辩尖端上联：黑发不知勤学早下联：白首方悔读书迟鼓励学习的对联大全欣赏(三)1、上联：学优才赡凭修练;下联：海阔天空任展为2、上联：业精于勤，荒于嬉;下联：行成于思，毁于随3、上联：黑发不知勤学早;下联：白首方悔读书迟4、上联：学海，让我们游泳;下联：书林，让我们欣赏5、上联：五湖四海皆春色;下联：万水千山尽朝晖6、上联：立品如岩上松，必历千百载风霜，方可柱明堂成大厦;下联：俭身若璞中玉，经磨数十番沙石，及堪琢玉玺宝庙廊。
学校励志对联
学校励志对联一、教学楼对联1.博学慎思，勤勉致知，青春无悔书壮志；笃行明辨，奋发图强，岁月有成展宏图。
2.书声琅琅传千里，学子莘莘志八方。
3.潜心学海追真理，立志书山觅慧光。
4.挥毫泼墨书华彩，立志求知展未来。
5.勤读万卷破迷雾，苦研百科启慧心。
6.知识海洋勤是岸，理想高峰志为梯。
7.桃李满园皆秀色，诗书万卷尽华章。
8.育才培德千秋业，启智明理万卷书。
9.十年苦读磨一剑，六月考场试锋芒。
10.春风化雨润桃李，热血丹心育栋梁。
二、图书馆对联1.书藏万卷增智慧，馆纳千家启睿思。
2.静览群书思致远，闲翻古籍悟高深。
3.墨香四溢图书馆，智慧无穷学子心。
4.读破万卷才情涌，阅尽千章意气扬。
5.知识宝库藏万卷，学术殿堂育群英。
6.入馆如临知识海，读书似坐智慧舟。
7.书香袅袅萦学府，学子莘莘逐梦途。
8.古籍新篇皆妙趣，良书益友总怡情。
9.博览群书通今古，精研翰墨写春秋。
10.书海泛舟寻雅趣，墨田挥笔绘宏图。
三、实验室对联1.实验求真探奥秘，科学务实启新程。
2.细心观察得真理，大胆探索启未来。
3.仪器精准求真相，实验严谨探未知。
4.动手实践寻真理，动脑思考破难题。
5.实验室中求智慧，科学路上展宏图。
6.严谨实验析万物，认真探究悟千理。
7.科学实验开新路，智慧火花绽异彩。
8.巧用仪器探奥秘，精研数据解谜题。
9.实验台前寻妙理，科学路上绽芳华。
10.探索科学无止境，创新实验有新天。
四、体育馆对联1.强身健体展活力，立志拼搏铸辉煌。
2.运动场上扬斗志，青春梦里绽豪情。
3.汗水挥洒强体魄，拼搏铸就硬脊梁。
4.活力四射体育馆，激情飞扬学子心。
5.健步如飞追梦想，英姿飒爽展风华。
6.体育精神燃斗志，青春风采映朝阳。
7.龙腾虎跃运动场，朝气蓬勃学子情。
8.拼搏赛场显身手，奋进人生展豪情。
9.运动奏响青春曲，汗水书写奋斗诗。
10.强身健体为报国，立志成才展宏图。
五、宿舍对联1.温馨宿舍凝情谊，宁静港湾育栋梁。
2.室雅人和书韵美，心清气正梦魂香。
正能量的对联
3．1.1 数系的扩充和复数的概念预习课本P102～103，思考并完成下列问题(1)实数系经过扩充后得到的新数集是什么？复数集如何分类？(2)复数能否比较大小？复数相等的充要条件是什么？纯虚数、虚数、实数、复数关系如何？[新知初探]1．复数的有关概念a＋b i|a，b∈R中的数，即形如a＋b i(a，我们把集合C＝{}b∈R)的数叫做复数，其中i叫做虚数单位．全体复数所成的集合C叫做复数集．复数通常用字母z表示，即z＝a＋b i(a，b∈R)，这一表示形式叫做复数的代数形式．对于复数z＝a＋b i，以后不作特殊说明都有a，b∈R，其中的a与b分别叫做复数z的实部与虚部．[点睛] 复数概念的三点说明(1)复数集是最大的数集，任何一个数都可以写成a＋b i(a，b∈R)的形式，其中0＝0＋0i.(2)复数的虚部是实数b而非b i.(3)复数z＝a＋b i只有在a，b∈R时才是复数的代数形式，否则不是代数形式．2．复数相等在复数集C ＝{}a ＋b i|a ，b ∈R 中任取两个数a ＋b i ，c ＋d i(a ，b ，c ，d ∈R)，我们规定：a ＋b i 与c ＋d i 相等的充要条件是a ＝c且b ＝d .3．复数的分类对于复数a ＋b i ，当且仅当b ＝0时，它是实数；当且仅当a ＝b ＝0时，它是实数0；当b ≠0时，叫做虚数；当a ＝0且b ≠0时，叫做纯虚数．这样，复数z ＝a ＋b i 可以分类如下：复数z ⎩⎪⎨⎪⎧实数(b ＝0)，虚数(b ≠0)(当a ＝0时为纯虚数).[点睛] 复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系[小试身手]1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)若a ，b 为实数，则z ＝a ＋b i 为虚数．( ) (2)若a 为实数，则z ＝a 一定不是虚数．( )(3)如果两个复数的实部的差和虚部的差都等于0，那么这两个复数相等．( )答案：(1)× (2)√ (3)√2．(1＋3)i 的实部与虚部分别是( ) A ．1， 3 B ．1＋3，0 C ．0,1＋ 3 D ．0，(1＋3)i答案：C3．复数z ＝(m 2－1)＋(m －1)i(m ∈R)是纯虚数，则有( )A ．m ＝±1B ．m ＝－1C ．m ＝1D ．m ≠1答案：B复数的概念及分类[典例] 实数x 分别取什么值时，复数z ＝2x －6x ＋3＋(x 2－2x－15)i 是(1)实数？(2)虚数？(3)纯虚数？[解] (1)当x满足⎩⎪⎨⎪⎧x 2－2x －15＝0，x ＋3≠0，即x ＝5时，z 是实数． (2)当x满足⎩⎪⎨⎪⎧x 2－2x －15≠0，x ＋3≠0，即x ≠－3且x ≠5时，z 是虚数．(3)当x 满足⎩⎪⎨⎪⎧x 2－x －6x ＋3＝0，x 2－2x －15≠0，x ＋3≠0，即x ＝－2或x ＝3时，z 是纯虚数．复数分类的关键(1)利用复数的代数形式，对复数进行分类，关键是根据分类标准列出实部、虚部应满足的关系式．求解参数时，注意考虑问题要全面，当条件不满足代数形式z ＝a ＋b i(a ，b ∈R)时应先转化形式．(2)注意分清复数分类中的条件设复数z ＝a ＋b i(a ，b ∈R)，则①z 为实数⇔b ＝0，②z 为虚数⇔b ≠0，③z 为纯虚数⇔a ＝0，b ≠0.④z ＝0⇔a ＝0，且b ＝0.[活学活用]当m 为何值时，复数z ＝m 2(1＋i)－m (3＋i)－6i ，m ∈R，是实数？是虚数？是纯虚数？解：∵z ＝(m 2－3m )＋(m 2－m －6)i ，∴(1)当m 满足m 2－m －6＝0，即m ＝－2或m ＝3时，z 为实数． (2)当m 满足m 2－m －6≠0，即m ≠－2且m ≠3时，z 为虚数． (3)当m满足⎩⎪⎨⎪⎧m 2－3m ＝0，m 2－m －6≠0，即m ＝0时，z 为纯虚数.复数相等[典例] m －i)＝0有实数根，则实数m 的值为________，方程的实根x 为________．[解析] 设a 是原方程的实根， 则a 2＋(1－2i)a ＋(3m －i)＝0， 即(a 2＋a ＋3m )－(2a ＋1)i ＝0＋0i ， 所以a 2＋a ＋3m ＝0且2a ＋1＝0， 所以a ＝－12且⎝ ⎛⎭⎪⎫－122－12＋3m ＝0，所以m ＝112.[答案] 112 －12[一题多变]1．[变条件]若将本例中的方程改为：x 2＋mx ＋2x i ＝－1－m i 如何求解？解：设实根为x 0，代入方程，由复数相等定义，得⎩⎪⎨⎪⎧ x 20＋mx 0＝－1，2x 0＝－m ，解得⎩⎪⎨⎪⎧x 0＝1，m ＝－2或⎩⎪⎨⎪⎧x 0＝－1，m ＝2，因此，当m ＝－2时，原方程的实根为x ＝1，当m ＝2时，原方程的实根为x ＝－1.2．[变条件]若将本例中的方程改为：3x 2－m2x －1＝(10－x －2x 2)i ，如何求解？解：设方程实根为x 0，则原方程可变为3x 20－m2x 0－1＝(10－x 0－2x 20)i ，由复数相等定义，得：⎩⎪⎨⎪⎧3x 20－m 2x 0－1＝0，10－x 0－2x 20＝0，解得⎩⎪⎨⎪⎧x 0＝2，m ＝11或⎩⎪⎨⎪⎧x 0＝－52，m ＝－715，因此，当m ＝11时，原方程的实根为x ＝2； 当m ＝－715时，原方程的实根为x ＝－52.复数相等问题的解题技巧(1)必须是复数的代数形式才可以根据实部与实部相等，虚部与虚部相等列方程组求解．(2)根据复数相等的条件，将复数问题转化为实数问题，为应用方程思想提供了条件，同时这也是复数问题实数化思想的体现．(3)如果两个复数都是实数，可以比较大小，否则是不能比较大小的．层级一 学业水平达标1．以3i －2的虚部为实部，以3i 2＋2i 的实部为虚部的复数是( )A ．3－3iB ．3＋iC ．－2＋2iD.2＋2i解析：选A 3i －2的虚部为3,3i 2＋2i ＝－3＋2i 的实部为－3，故选A.2．4－3a －a 2i ＝a 2＋4a i ，则实数a 的值为( ) A ．1B ．1或－4C ．－4D ．0或－4解析：选C由题意知⎩⎪⎨⎪⎧4－3a ＝a 2，－a 2＝4a ，解得a ＝－4.3．下列命题中：①若x ，y ∈C，则x ＋y i ＝1＋i 的充要条件是x ＝y ＝1；②纯虚数集相对于复数集的补集是虚数集；③若(z 1－z 2)2＋(z 2－z 3)2＝0，则z 1＝z 2＝z 3；④若实数a 与a i 对应，则实数集与复数集一一对应．正确的命题的个数是( )A ．0B ．1C ．2D ．3解析：选A ①取x ＝i ，y ＝－i ，则x ＋y i ＝1＋i ，但不满足x ＝y ＝1，故①错； ②③错；对于④，a ＝0时，a i ＝0，④错，故选A.4．复数z ＝a 2－b 2＋(a ＋|a |)i(a ，b ∈R)为实数的充要条件是( )A ．|a |＝|b |B ．a ＜0且a ＝－bC ．a ＞0且a ≠bD ．a ≤0解析：选D 复数z 为实数的充要条件是a ＋|a |＝0，故a ≤0. 5．若复数cos θ＋isin θ和sin θ＋icos θ相等，则θ值为( )A.π4B.π4或54πC ．2k π＋π4(k ∈Z)D ．k π＋π4(k ∈Z)解析：选D由复数相等定义得⎩⎪⎨⎪⎧cos θ＝sin θ，sin θ＝cos θ，∴tan θ＝1，∴θ＝k π＋π4(k ∈Z)，故选D.6．下列命题中：①若a ∈R，则a i 为纯虚数；②若a ，b ∈R，且a ＞b ，则a ＋i ＞b ＋i ；③两个虚数不能比较大小；④x ＋y i 的实部、虚部分别为x ，y .其中正确命题的序号是________．解析：①当a ＝0时，0i ＝0，故①不正确；②虚数不能比较大小，故②不正确；③正确；④x ＋y i 中未标注x ，y ∈R，故若x ，y 为复数，则x ＋y i 的实部、虚部未必是x ，y .答案：③7．如果(m 2－1)＋(m 2－2m )i ＞1则实数m 的值为______．解析：由题意得⎩⎪⎨⎪⎧m 2－2m ＝0，m 2－1＞1，解得m ＝2.答案：28．已知z 1＝－3－4i ，z 2＝(n 2－3m －1)＋(n 2－m －6)i ，且z 1＝z 2，则实数m ＝________，n ＝________.解析：由复数相等的充要条件有⎩⎪⎨⎪⎧n 2－3m －1＝－3，n 2－m －6＝－4⇒⎩⎪⎨⎪⎧m ＝2，n ＝±2.答案：2 ±29．设复数z ＝log 2(m 2－3m －3)＋log 2(3－m )i ，m ∈R，如果z 是纯虚数，求m 的值．解：由题意得⎩⎪⎨⎪⎧m 2－3m －3＞0，3－m ＞0，log 2(m 2－3m －3)＝0，log 2(3－m )≠0，解得m ＝－1.10．求适合等式(2x －1)＋i ＝y ＋(y －3)i 的x ，y 的值．其中x ∈R，y 是纯虚数．解：设y ＝b i(b ∈R 且b ≠0)，代入等式得(2x －1)＋i ＝b i ＋(b i －3)i ，即(2x －1)＋i ＝－b ＋(b －3)i ，∴⎩⎪⎨⎪⎧2x －1＝－b ，1＝b －3，解得⎩⎪⎨⎪⎧x ＝－32，b ＝4.即x ＝－32，y ＝4i.层级二 应试能力达标1．若复数(a 2－a －2)＋(|a －1|－1)i(a ∈R)不是纯虚数，则( )A ．a ＝－1B ．a ≠－1且a ≠2C ．a ≠－1D ．a ≠2解析：选C 若复数(a 2－a －2)＋(|a －1|－1)i 不是纯虚数，则有a 2－a －2≠0或|a －1|－1＝0，解得a ≠－1.故应选C.2．已知集合M ＝{1，(m 2－3m －1)＋(m 2－5m －6)i}，N ＝{1,3}，M ∩N ＝{1,3}，则实数m 的值为( )A ．4B ．－1C ．4或－1D ．1或6解析：选B由题意知⎩⎪⎨⎪⎧m 2－3m －1＝3，m 2－5m －6＝0，∴m ＝－1.3．已知关于x 的方程x 2＋(m ＋2i)x ＋2＋2i ＝0(m ∈R)有实数根n ，且z ＝m ＋n i ，则复数z 等于( )A ．3＋iB ．3－iC ．－3－iD ．－3＋i解析：选B 由题意知n 2＋(m ＋2i)n ＋2＋2i ＝0，即⎩⎪⎨⎪⎧n 2＋mn ＋2＝0，2n ＋2＝0.解得⎩⎪⎨⎪⎧m ＝3，n ＝－1.∴z ＝3－i ，故应选B.4．若复数z 1＝sin 2θ＋icos θ，z 2＝cos θ＋i 3sinθ(θ∈R)，z 1＝z 2，则θ等于( )A ．k π(k ∈Z)B ．2k π＋π3(k ∈Z)C ．2k π±π6(k ∈Z)D ．2k π＋π6(k ∈Z)解析：选D由复数相等的定义可知，⎩⎪⎨⎪⎧sin 2θ＝cos θ，cos θ＝3sin θ.∴cos θ＝32，sin θ＝12.∴θ＝π6＋2k π，k ∈Z，故选D. 5．已知z 1＝(－4a ＋1)＋(2a 2＋3a )i ，z 2＝2a ＋(a 2＋a )i ，其中a ∈R.若z 1＞z 2，则a 的取值集合为________． 解析：∵z 1＞z 2，∴⎩⎪⎨⎪⎧ 2a 2＋3a ＝0，a 2＋a ＝0，－4a ＋1＞2a ，∴a ＝0，故所求a 的取值集合为{0}．答案：{0}6．若a －2i ＝b i ＋1(a ，b ∈R)，则b ＋a i ＝________.解析：根据复数相等的充要条件，得⎩⎪⎨⎪⎧ a ＝1，b ＝－2，∴b ＋a i ＝－2＋i.答案：－2＋i7．定义运算＝ad －bc ，如果(x ＋y )＋(x ＋3)i ＝，求实数x ，y 的值．解：由定义运算＝ad －bc ，得＝3x ＋2y ＋y i ，故有(x ＋y )＋(x ＋3)i ＝3x ＋2y ＋y i.因为x ，y 为实数，所以有⎩⎪⎨⎪⎧ x ＋y ＝3x ＋2y ，x ＋3＝y ，得⎩⎪⎨⎪⎧ 2x ＋y ＝0，x ＋3＝y ，得x ＝－1，y ＝2.8．已知集合M ＝{(a ＋3)＋(b 2－1)i,8}，集合N ＝{3i ，(a 2－1)＋(b ＋2)i}满足M ∩N ⊆M ，求实数a ，b 的值．解：依题意，得(a ＋3)＋(b 2－1)i ＝3i ，①或8＝(a 2－1)＋(b ＋2)i.②由①，得a ＝－3，b ＝±2，由②，得a ＝±3，b ＝－2.综上，a ＝－3，b ＝2，或a ＝－3，b ＝－2或a ＝3，b ＝－2.。
劝学楹联大全
劝学楹联大全
以下是一些劝学的楹联：
1. 上联：书山有路勤为径，下联：学海无涯苦作舟。
2. 上联：非学无以广才，下联：非志无以成学。
3. 上联：三更灯火五更鸡，下联：正是男儿立志时。
4. 上联：黑发不知勤学早，下联：白首方悔读书迟。
5. 上联：有志者事竟成，下联：破釜沉舟百二秦关终属楚。
6. 上联：苦心人天不负，下联：卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
7. 上联：识遍天下字，下联：读尽人间书。
8. 上联：万卷古今消永日，下联：一窗昏晓送流年。
9. 上联：日月两轮天地眼，下联：读书万卷圣贤心。
这些对联都以劝学为主题，鼓励人们努力学习、追求知识。
希望这些对联能给你带来启发和动力！。
高考百日冲刺励志对联(5篇)
高考百日冲刺励志对联(5篇)高考百日冲刺励志对联 11、上联：泰山虽高，犹有攀到顶上之日;下联：高考虽艰，必有凯歌胜利一天。
2、上联：水滴石穿修学业，不枉十载寒窗苦;下联：锲而不舍战高考，奋战一年跃龙门!3、上联：水滴石穿，十年寒窗终有报;下联：学海泛舟，长风破浪会有时。
4、上联：书读十载，明朝一鼓作气;下联：剑指六月，今生青春无悔。
5、上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
6、上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
7、上联：十二年出工不出力，怎换来成功二字?下联：三百日立志难立行，岂能有进士一人!8、上联：舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;下联：天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
9、上联：群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;下联：万木争春春在何处但将今夕放眼量。
10、上联：勤奋努力战高考，今朝苦读迫在眉睫!下联：披荆斩棘获胜利，明日前途光辉一片。
高考百日冲刺励志对联 21、驰骋直奔千里远，翱翔必指九天高。
横批：激流勇进。
2、一朝业满十年苦，三尺冰封百日寒。
横批：一心一意。
3、自学考试勤努力，进修读书勇攀登。
横批：勇登书山。
4、学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。
横批：天道酬勤。
5、少年不经勤学苦，老来方悔读书迟。
横批：书香门第。
6、脚下行程千里远，腹中存书万卷多。
横批：学无止境。
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
横批：博学多才。
8、受技乘风开凤羽，挥毫对策赴云衢。
横批：志存高远。
9、格物致知循大道，求真本信立高标。
横批：知行并举。
10、十载苦读一朝发，千般拼搏百年程。
横批：卧薪尝胆。
11、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
横批：开卷有益。
12、梅花香自苦寒来，鳌头喜在汗水中。
横批：坚持不懈。
13、十年磨剑三日锋，数载人生在其中。
横批：持之以恒。
高考百日冲刺励志对联 31、志存高远花开花落腊梅傲雪盼新春春去春来长风破浪迎高考2、金榜题名辞旧迎新寒风阵阵催人逝苦尽甘来捷报片片暖人心3、师生同心知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林4、功能技成庖丁解牛久练而技进乎道荀子劝学博学则青出于蓝5、路在脚下览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心6、唯有努力向进军百炼成钢唱出青春无悔圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待7、一马当先各界精英大展宏图夺英魁莘莘学子汇聚一堂学本领8、力争上游龙腾虎跃朝气蓬勃你追我赶誓夺第一9、壮志凌云良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高10、师生同禧送祝福不忘感谢恩师庆新年牢记备战高考高考百日冲刺励志对联 41、携一缕东风，伴一窗明月，颐跟苦读当属我抱万种情思，翔万里云天，华夏风骚要争先2、燕赵多壮士，十年铸剑，肯盼明朝建功业颐和有雄才，二心读书，力争大考展宏图3、一卷诗书满腹才干，试问天下谁为王者万丈激情千秋伟业，敢对天穹我是好汉4、难也易也，苦也乐也，人人奋勇精力健强者弱者，进者退者，日日攻坚斗志高5、年龄冬夏，勤学苦练，看谁人蟾宫折桂德智体美，博览群书，有我辈九天摘星6、登极峰，做强者，挥洒青春热血藐桑田，磨利剑，再创颐和光辉7、一卷诗书满腹才华试问天下谁为王者万丈豪情千秋伟业敢对苍穹我是英雄8、燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业颐和有雄才一心读书力争大考展宏图9、携一缕春风伴一窗明月颐和苦读当属我抱万种情思翔万里云天华夏风流要争先10、难也易也苦也乐也人人奋勇精神健强者弱者进者退者日日攻坚斗志高11、青春多壮志鹏程万里登绝顶人生需奋斗翱翔九霄击云端12、励志笃学求古今智慧厚德敦行做中华栋梁13、学无止境何处是境生逢其时贵在惜时14、卧薪尝胆风华岁月添壮笔披荆斩棘艰苦历程著华章15、意志为犁耕耘知识沃土美德似水润泽你我心田16、物华天宝看此处钟灵毓秀人杰地灵是我等卧虎藏龙高考百日冲刺励志对联 5一、上联：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门;下联：培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
激励学生奋斗的对联
激励学生奋斗的对联1.上联：书山有路勤为径1.译文：在学习的山上有一条路，那就是勤奋，它是通向知识高峰的道路。
2.下联：学海无涯苦作舟3.译文：知识的海洋是没有边际的，只有把吃苦当作船，才能在学海中不断前行。
2.上联：宝剑锋从磨砺出1.译文：宝剑的锋利是从不断的磨砺中得来的。
2.下联：梅花香自苦寒来3.译文：梅花的香气是因为经历了寒冷冬天的苦难才散发出来的。
3.上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战1.译文：效仿苏秦用锥子刺大腿来提神学习，想要考取功名还需要艰苦奋战。
2.下联：学陶侃之惜时付出必有回报3.译文：学习陶侃珍惜时间，只要付出努力就一定会有回报。
4.上联：燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业1.译文：燕赵之地有很多英勇的人，花费十年时间铸造宝剑，就是希望在明天能够建立功业。
2.下联：颐和有雄才一心读书力争大考展宏图3.译文：在颐和这样的地方有雄才大略的人，一心读书，争取在大考中展现自己的宏伟抱负。
5.上联：今日寒窗苦读，必定有我1.译文：今天在寒冷的窗前刻苦读书的人当中，一定有我。
2.下联：明朝独占熬头，舍我其谁3.译文：明天在考试中独占鳌头的人，除了我还能有谁呢？6.上联：龙腾虎跃朝气蓬勃1.译文：像龙在飞腾、虎在跳跃一样，充满生机和活力，精神振奋，有旺盛的生命力。
2.下联：你追我赶誓夺第一3.译文：互相追赶，发誓要夺取第一名。
7.上联：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚1.译文：有志向的人做事终究会成功，项羽破釜沉舟，最终百二秦关都归了楚国。
2.下联：苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴3.译文：苦心人上天不会辜负，勾践卧薪尝胆，最终三千越国士兵就可以吞并吴国。
8.上联：立凌云志1.译文：树立直上云霄的远大志向。
2.下联：做栋梁材3.译文：成为国家的栋梁之材。
激励学生勤奋努力的对联
激励学生勤奋努力的对联
1. 上联：勤奋读书如登山，步步登高。
下联：努力学习似行舟，日日前行。
例子：你看那爬山的人，一步一步多艰难，但他们不放弃就能登顶，咱学习不也一样吗？就得像登山一样勤奋啊！
2. 上联：今日勤奋学知识，明日辉煌。
下联：此时努力长本领，未来灿烂。
例子：“哎呀，你想想，今天努力学知识，明天不就有出息了嘛，这多明显呀！”
3. 上联：努力可破千重浪，下联：勤奋能越万仞山。
例子：就像那船儿破浪前进，咱努力了就能冲破困难，这不是很简单的道理吗？
4. 上联：勤奋努力无难事，下联：刻苦钻研有前程。
例子：“嘿，你说什么事能难倒勤奋努力的人呀？肯定没有嘛，所以要加油啊！”
5. 上联：分分秒秒勤奋进，下联：时时刻刻努力行。
例子：每一分每一秒都用来勤奋，那肯定能进步呀，就像一直在前进的火车一样，不停歇！
6. 上联：早起勤奋争朝夕，下联：晚睡努力抢时分。
例子：“你看那些早起的人，多勤奋呀，咱也得这样，和时间赛跑呢！”
7. 上联：知识靠勤奋积累，下联：能力借努力提升。
例子：没有勤奋哪来的知识积累呀，就像盖房子，一砖一瓦都要靠努力呀！
8. 上联：勤奋开启智慧门，下联：努力登上成功梯。
例子：“哇，勤奋就是那打开智慧大门的钥匙呀，努力就是登上成功的梯子，多形象啊！”
9. 上联：学海勤奋能渡岸，下联：书山努力可登峰。
例子：在学海里不勤奋怎么能到岸呢，在书山上不努力怎么能登顶呀，想想是不是这个理儿！
10. 上联：青春因勤奋闪亮，下联：生命由努力辉煌。
例子：咱的青春就得靠勤奋才能闪闪发光呀，生命也得靠努力才能辉煌起来呀，同学们！。
励志对联集锦
励志对联集锦导语：关于学习的励志对联又有哪些呢?小编特意搜集了相关的励志对联，欢迎大家阅读。
上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战;下联：学陶侃之惜时付出必有回报。
上联：学贵独得轻独享;下联：行成于思毁于随。
上联：燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业;下联：颐和有雄才一心读书力争大考展宏图。
上联：一卷诗书满腹才华试问天下谁为王者;下联：万丈豪情千秋伟业敢对苍穹我是英雄。
上联：忧国忧民忧世界;下联：友直友谅友多闻。
上联：鱼翔浅底;下联：鹰击长空。
上联：春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂;下联：德智体美博学多才有我辈九天摘星。
上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾;下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
上联：登极峰做强者挥洒青春热血;下联：藐沧海磨利剑再创颐和辉煌。
上联：各界精英大展宏图夺英魁;下联：莘莘学子汇聚一堂学本领。
上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节;下联：春意盎然更看男儿发愤。
上联：剑锋出磨砺;下联：梅馥发苦寒。
上联：境由心造;下联：事在人为。
上联：历劫方显钢骨硬;下联：经霜更知秋水明。
上联：立志须知三古盛;下联：为书自起一家言。
上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖; 下联：书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
上联：龙腾虎跃朝气蓬勃;下联：你追我赶誓夺第一。
上联：难也易也苦也乐也人人奋勇精神健; 下联：强者弱者进者退者日日攻坚斗志高。
上联：尚流云致远;下联：须奋翮高飞。
上联：为自我为将来谁言辛苦;下联：比学业比收获莫做逃兵。
上联：远想出宏域;下联：高步超常伦。
上联：今日寒窗苦读，必定有我;下联：明朝独占熬头，舍我其谁?上联：有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚; 下联：苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
上联：与其临渊羡鱼;下联：不如退而结网。
上联：书山有路勤为径;下联：学海无涯苦作舟。
上联：宝剑锋从磨砺出;下联：梅花香自苦寒来。
上联：风声雨声读书声，声声入耳;下联：家事国事天下事，事事关心。
上联：天资聪颖慧根尚在;下联：生性懒惰才智枉存。
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励志对联集锦
怀揣大学美梦迎接新年号角，彰显青春活力挥洒苦涩汗水
辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁
胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌
宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来，
吃得苦中苦, 方为人上人.
学习如春起之苗,不见其增,日有所长；辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏
天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。
（曾国藩）
若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。
（明代学者胡有仁）
贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。
（毛泽东改写）
家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子呕心沥血想的是金榜题名
十年磨剑三日锋，数载人生在其中
头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
今朝灯火阑珊处,何忧无友；它年折桂古蟾宫,必定有君
一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志，五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。
百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
今日寒窗苦读，必定有我。
明朝独占熬头，舍我其谁？
与其临渊羡鱼，不如退而结网。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
天资聪颖慧根尚在；生性懒惰才智枉存。
自学好学勤学学而自用；无思厌思废思思而无功。
玉不琢不成器；人不学不知道。
懒惰厌学难成器；勤奋博学出状元。
努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。
胸中万卷风雷动，无端直奔笔下来。
书到用时方恨少，学富五车不为多。
学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。
身体好，学习好，品质更须好；做题难，练字难，用功都不难。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。
墨犁耕心田笔斧拓神境
窗寒常忧家国事室陋时读经世书
茅屋固陋有天地笔墨虽拙尚文章
天赋诗句在山水人持风骨见笔墨
学子清贫唯剩腹中五车书志士清高独占世上八斗才
竹柏旷怀心神共远智仁雅乐山水同深
读经读史读遍天下奇书修行修德修成世上俊才
治学当思日精进为官应效清正廉
存俨若思养浩然气视已成事读未完书
高情若云朗抱如月和气当春节清为秋
效苏秦之刺股折桂还需苦战学陶侃之惜时付出必有回报
乘风踏浪我欲搏击沧海横流飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨一朝成就再忆全心全力有苦有乐
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难携双亲期盼背水勇战定夺魁
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
时光如梭看我少年学子六月追风去云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来
冬去春来好景年年有辞旧迎新成绩步步高
寒冬散尽喜迎元旦佳节春意盎然更看男儿发愤
花开花落腊梅傲雪盼新春春去春来长风破浪迎高考
辞旧迎新寒风阵阵催人逝苦尽甘来捷报片片暖人心
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林
庖丁解牛久练而技进乎道荀子劝学博学则青出于蓝
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待
各界精英大展宏图夺英魁莘莘学子汇聚一堂学本领
龙腾虎跃朝气蓬勃你追我赶誓夺第一
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高
十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风
群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒万木争春春在何处但将今夕放眼量
自强不息怀壮志以长行厚德载物携梦想而抚凌
胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾风华正茂豪气冲天应建定鼎之功
一路风雨前程磨砺意志半载苦乐同享铸就辉煌
吃得苦中苦, 方为人上人.
学习如春起之苗,不见其增,日有所长辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏
天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。
若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。
十年磨剑三日锋数载人生在其中
头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
今朝灯火阑珊处,何忧无友它年折桂古
蟾宫,必定有君
一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志，
五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。