幼儿园大班(十二生肖的故事)的教学设计
幼儿园大班十二生肖教案6篇
幼儿园大班十二生肖教案6篇无论开展什么样的教学工作，我们都必须提前写好一份教案，教案在制订的时候，大家需要注意联系实际，作者今天就为您带来了幼儿园大班十二生肖教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班十二生肖教案篇1活动目标激发幼儿对十二生肖动物的兴趣和爱好。
知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。
十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。
使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
初步了解十二生肖的小常识。
教学重点、难点1、掌握十二生肖的顺序2、理解传统文化中生肖代表的寓意。
活动准备1、自制的生肖钟2、经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。
3、十二生肖的头饰一套4、玩具兔子布偶一只活动过程一、开始环节：了解十二生肖属相1、出示礼物，引出生肖。
（小兔子玩偶，因为我属兔）2、提问：你知道自己属什么吗？（多数小朋友属狗、鸡）为什么有的小朋友属相不同？今年是什么属相的年份？龙年3、课堂活动：做小记者，主动询问一下其他老师或小朋友的属相，发现有什么不同？教师小结：同一年生的孩子属相一样，狗年出生的属狗，鸡年出生的属鸡，龙年出生属龙、二、认知环节：根据生肖钟理解十二生肖出示课件生肖钟。
老师要把这些动物变到钟里面。
#。
小动物变到钟里面了吗？提问：请幼儿说出钟面上有多少种动物？我们来数一数，看看是不是12种。
从1老鼠开始数，鸡排第几？猪排第几？总结：一种动物代表一个生肖，这十二个小动物，我们就叫它十二生肖。
三、故事环节：欣赏儿歌：小老鼠，吱吱叫。
大水牛，弯弯角。
老虎上山一声吼，吓的兔子快快跑。
龙在云里翻跟头，蛇在田里伸懒腰。
大马铃儿响叮当，乐的山羊胡子翘。
猴子爬树蹦蹦跳，公鸡早起喔喔叫。
小狗大狗尾巴摇，小猪呼噜睡大觉。
教学小结：根据生肖儿歌使孩子们对生肖感兴趣，方便幼儿记忆十二生肖顺序。
四、游戏环节：小火车游戏找出十二个小朋友，分别带上生肖头饰，按照十二生肖顺序，玩小火车游戏。
幼儿园大班语言活动《十二生肖的故事》教案
幼儿园大班语言活动《十二生肖的故事》教案活动名称：《十二生肖的故事》语言活动教案【活动目标】1. 认知目标：-让幼儿了解和认识十二生肖的动物及其顺序。
-通过故事讲解，理解十二生肖的来历以及与农历新年和年龄计算的关系。
2. 技能目标：-提高幼儿的语言表达能力，引导他们用简单的语言复述十二生肖的故事。
-鼓励幼儿进行角色扮演，模仿生肖动物的动作特点，增强表演技巧。
-培养幼儿的记忆力，能够记住十二生肖的顺序，并能根据年份推算出生肖。
3. 情感态度价值观目标：-激发幼儿对中国传统文化的兴趣和尊重，增进民族自豪感。
-通过团队合作完成故事表演，培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。
【活动准备】1. 教学材料：-十二生肖的故事绘本或动画视频。
-十二生肖动物的形象卡片或模型。
-表演所需的简单道具（如头饰、服装等）。
-农历生肖年轮转盘或图表。
2. 活动流程设计：-故事导入与讲述-动物特征与顺序学习-角色扮演与互动游戏-生肖年份匹配练习-故事再现与表演环节【活动过程】1. 导入环节：-教师以谜语、儿歌等形式引入十二生肖的话题，激发幼儿兴趣。
2. 主体活动：-故事讲述：教师生动地讲述《十二生肖的故事》，强调每个动物的特点以及排序的由来。
-互动讨论：在故事后，带领幼儿讨论每个生肖动物的特点及寓意，引导幼儿回忆并复述故事内容。
3. 动手实践：-认知与操作：分发生肖动物卡片，让幼儿按照故事中的顺序排列，并介绍每个生肖代表的年份。
-角色扮演：组织幼儿选择自己喜欢的生肖动物，佩戴相应的头饰或道具，模仿该生肖动物的动作和声音，模拟生肖选拔赛的情景。
4. 互动游戏：-设计“生肖接龙”、“生肖猜猜看”等游戏，帮助幼儿巩固对十二生肖的认知和记忆。
5. 创意表现：-故事再现：鼓励幼儿将所学的十二生肖故事排练成短剧，包括角色分配、台词编排和场景布置。
-班级表演：全班幼儿共同参与，向其他班级或家长展示《十二生肖的故事》表演。
6. 活动总结与评价：-在表演结束后，进行回顾总结，肯定每位幼儿的表现，引导幼儿分享他们在活动中获得的新知识和体验。
幼儿园大班《十二生肖》教案
幼儿园大班《十二生肖》教案1、播放PPT课件边出示图片幼儿边说出动物的名称。
师：我们把它们一起请出来。
跟我一起说：十二生肖快出来。
师：十二生肖里的动物有很多我们熟悉的，经常看见的，谁能学一学它们?我们来猜一猜小朋友学的是什么动物。
2、讲故事师：我们认识了十二生肖，那你知道十二生肖有什么用吗?十二生肖是怎么选出来的?下面我们来听一个小故事你就明白了。
(欣赏故事)问：(1)十二生肖有什么用?(2)十二生肖是怎么选出来的?(3)渡河比赛谁得了第一名?第二名呢?……(边说边出示图片带数字)3、猜猜看师：十二生肖正在玩捉迷藏的游戏，小朋友们，看看谁藏起来了?(PPT课件出示图片幼儿说出藏起来的小动物)4、生肖轮回师：因为刚才小朋友们表现得特别棒，所以十二生肖来和我们一起做游戏了，你们看!谁能按照顺序把十二生肖排好队?(出示生肖钟)请幼儿把十二生肖图片贴在钟表上。
(可以在白板上画出生肖钟，让幼儿往上贴生肖图片)师：小朋友们，在我们这个神奇的钟表中，各种动物依序排列，一个数字代表一年，一年一个属相。
下面我有几个问题要考考你们了。
a、一年一个属相，把所有属相轮流一遍要几年?b、今年是什么年?去年是什么年?明年是什么年?c、今年出生的孩子属什么?d、今年是什么年，12年后是什么年?属鼠的小朋友今年几岁?属龙的小朋友今年几岁?(请幼儿到前面操作)e、找到自己的生肖，看看从你的生肖到今年过了几年?在跟你的年龄比一比，你发现了什么?(请幼儿到前面操作)f、一个小朋友属猴，可是他又不是今年出生的，你猜他今年几岁?g、谁的属相和妈妈的一样?那你和妈妈的年龄一样大吗?为什么?三、结束部分师：今天小朋友们表现特别棒!所以十二生肖要和大家去草地上做游戏!可是在出发之前，小动物们有个要求：大家都带着漂亮的头饰，请小朋友们按照十二生肖的顺序排好队我们再出发。
这样吧，我们分成两组，看哪组动作快先排好队。
队排好了，我们出发吧!(伴随着歌声，幼儿边做动作边走出活动室)附故事：十二生肖的故事你知道自己属什么吗?有属小白兔的，有属大老虎的……有属猫的吗?没有，怎么有属老鼠的，没有属猫的呢?这里有个故事。
大班综合教案十二生肖
大班综合教案：十二生肖大班综合教案：十二生肖「篇一」活动目标：1.了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。
2.通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年转一次。
活动准备：1.幼儿向家长了解每个家庭成员属相。
2.十二生肖图片。
3.幼儿用书人手一册，笔若干。
活动过程：一、师生就生肖展开谈话，进入主题。
师：你们都是大班小朋友了，你知道自己的属相是什么吗？幼：·····师：那你们知道爸爸妈妈是什么属相吗？（可以模仿生肖动物让别的孩子猜）幼：·····师：（出示图片）不仅我们小朋友有属相，爸爸妈妈爷爷奶奶也有自己的属相，你们有没有发现这些属相其实都是动物呀？幼：发现了。
师：我们一起来念一念都有哪些动物。
幼：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪师：一共有多少种小动物？幼：12种小动物。
师：它们有个好听的名字，叫做“12生肖”。
师：我们知道世界上有许多许多的动物，可为什么只有这12种小动物被选进队伍里头呢，你们知道吗？幼：不知道。
师：老师给小朋友们带来了一个关于这十二生肖的故事，小朋友们看完以后就会知道答案了。
二、讲述故事《十二生肖的故事》，了解十二生肖的来历。
师：故事看完了，排在第一个的是谁呀？老鼠为什么会排在第一个？谁排在第二个？排在最后面的是谁幼儿回答后，教师出示ppt画面师：这样的顺序正确了吗？我们再一起来念一念它们。
幼儿回答后，教师小结：中国人很聪明，在很久以前就发明了十二生肖动物，它们按顺序排列着，用十二生肖来记录时间，一年一种生肖动物。
师;那小朋友们知不知道从鼠年到猪年一共有多少年呢？幼：····三、出示生肖转盘师：请问小朋友，转盘上有多少种动物？幼：12。
师：我们一起来数一数看看是不是12种，应该从谁开始数。
大班社会十二生肖教案6篇
大班社会十二生肖教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!大班社会十二生肖教案6篇教案的质量可以影响教师的教学满意度和学生的学术成就，教案的适切性·是一项至关重要的因素，它关系到教学的成败，下面是本店铺为您分享的大班社会十二生肖教案6篇，感谢您的参阅。
《十二生肖》大班教案优秀(通用10篇)1
《十二生肖》大班教案优秀(通用10篇)优秀是汉语词汇，读音yōuxiù，一种客观差异，泛指人某一特质突出、好的意思。
以下是我收集整理的《十二生肖》大班教案优秀(通用10篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇1】《十二生肖》大班教案优秀活动目标：1、知道每个人都有自己的属相。
2、能听懂故事的主要情节并能简洁概述出来。
3、了解十二属相详细有哪些动物表示以及轮换的规律。
活动打算：1、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或图片一张或小动物玩具；故事挂图《十二生肖》2、了解家庭成员的属相。
活动过程：1、请幼儿沟通属相，引入主题。
（1）幼儿自我介绍自己或家人的属相。
（2）属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢？引出故事。
2、讲解并描述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节。
（1）老师利用手偶生动地讲解并描述《十二生肖》的故事。
提问沟通：属相里面有没有猫？为什么没有猫？谁排在了第一？为什么小小的老鼠排在了第一？（2）阅读幼儿用书，进一步理解故事的主要情节。
（3）幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶，两人一组进行故事主要情节的再现和讲解并描述。
3、引导幼儿了解十二属相的代表动物和十二属相的轮换规律。
（1）利用小动物玩具或教学挂图，了解十二属相的代表动物。
提问沟通：有哪些动物被选为属相？一共有多少属相？我们一起数一数。
十二属相是由自然界的十二种动物：鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传闻中的龙组成的，属相的作用就是可以计算年。
（2）阅读幼儿用书，了解十二属相的轮换规律。
属虎的小挚友是虎年生的，属兔的就是兔年生的，这说明一年有一个属相，十二属相转一圈就须要十二年。
十二个属相就是根据子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪的依次排列的。
老师和小挚友一起借助动物玩具或幼儿用书说一说轮换规律。
了解十二属相的我国特有的民间风俗。
【篇2】《十二生肖》大班教案优秀活动目标1、通过活动，感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到傲慢。
幼儿园教案《十二生肖的故事》三篇
幼儿园（英文/德文：kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。
旧称蒙养园、幼稚园。
今天为大家精心准备了幼儿园教案《十二生肖的故事》，希望对大家有所帮助！幼儿园教案《十二生肖的故事》一篇活动思路：在几千年的中国传统文化中，生肖不仅是一种形象生动的记年、记月的方法，更已与每个人结合起来，赋予了一种神奇的性格。
而动物对于孩子来说，一直都是一个感兴趣的话题，特别是大班的孩子开始对自己的属相(十二生肖)感兴趣了——为了满足幼儿的求知欲望，让孩子对十二生肖有更进一步的了解，我结合了十二月份的主题设计了该活动，让幼儿了解十二生肖及其排列顺序并注重对孩子语言的培养，提高幼儿交往、合作的能力。
活动目标：1.理解故事内容，能根据故事情节表演及讨论，发展幼儿语言表达能力。
2.让幼儿初步了解十二生肖的排列顺序。
3.引发幼儿对属相进一步探究的愿望。
活动重点：幼儿能针对故事内容进行探讨和表演，知道十二生肖名称及顺序。
活动难点：让幼儿初步了解十二生肖的轮回。
活动准备：1)经验准备：认识十二生肖的生字2)材料准备：PPT教案，十二生肖动物的头饰两套，猫的头饰一个。
活动过程：一、导入：利用幼儿和老师打招呼作自我介绍，引出属相(生肖)话题。
师：今天来了很多客人老师，小朋友跟他们问声好吧！(老师们好！)招呼打完了，可老师们还不认识你们呢，谁能来自我介绍让大家认识一下呢？在介绍时你要说出你的姓名和年龄(幼儿：大家好！我叫***今年5岁了，大家好！我叫***今年6岁了……)师：你5岁他6岁，你们都是属什么的啊？(幼儿：我属狗、我属鸡)师：哎？小朋友们发现了吗，他们年龄不同属相也不同，这是为什么呢？属相和年龄又有什么关系呢，你们是否想知道生肖的来历呢？今天老师就给大家讲个十二生肖的故事。
二、利用教案讲故事。
1.讲故事并针对故事情节进行提问：1)师：故事中玉皇大帝选择几种动物来表示年份？又是以什么方式来选择这些动物的？幼儿：12种动物，用渡河比赛的方式。
十二生肖幼儿园教案通用8篇
十二生肖幼儿园教案通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!十二生肖幼儿园教案通用8篇写教案要根据学生的学习特点和差异，提供个性化的教学服务和支持，准备好详细的教案可以帮助我们更好地掌握教学内容和目标，提高教学的针对性和效果，下面是本店铺为您分享的十二生肖幼儿园教案通用8篇，感谢您的参阅。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班教案：十二生肖的故事
活动目标：
1、了解自己和周围熟悉的人的属相以及排列的顺序。
2、对十二生肖的古老传说产生兴趣。
活动准备：
CD、动物时钟、动物卡片、幼儿读物5《十二生肖的故事》
活动过程：
一、谜语导入：
1、“小朋友们你们知道什么动物是两撇小胡子，贼头又贼脑，喜欢偷油吃吗？原来是老鼠，我们班上有没有小朋友的属相是老鼠呀？”
2、询问幼儿属相并相互交流家人以及朋友的属相，知道今年的生肖。
3、提问思考生肖的排列
“小朋友们我们知道今年是马年，那有谁知道明年是什么年吗？”
4、出示生肖钟交流讨论生肖的排列
“你们知道一共有多少生肖吗？它们是怎么排列的？狗年后面是什么年呀？（出示生肖钟一起来看看）那你们知道为什么十二生肖是这样排列的呀？”
二、了解生肖的故事
1、教师播放CD
“十二生肖是我们中国特有的一种年份表达方式，是中国特有的文化。
每种动物代表一种生肖，也就是一种属相。
现在我们一起来听听这个古老的故事吧！”
2、给生肖排序
“听完十二生肖的故事，现在你们会给它们排序了吗？”
3、看图书再次听故事
幼儿边看图书边听故事巩固十二生肖的排序
三、生肖排序游戏
老师发给幼儿生肖图片让他们自己进行排队，下面的小朋友们来检查他们的位置站的是否正确。