小学教师年度发展计划
2023小学教师年度工作计划(7篇)
2023小学教师年度工作计划（7篇）2023小学教师年度工作计划（7篇）小学教师是对小学生进行教育教学的老师，平常大家所熟悉的讲授型职业教师，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。
以下是小编准备的2023小学教师年度工作计划范文，欢迎借鉴参考。
2023小学教师年度工作计划（篇1）随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求，为进一步提升个人素质，努力成为一名科研型、学习型教师，特制定本规划。
一、成长目标：力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格学生喜欢的教师。
二、计划措施：1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论，提高自己的理论水平，并进行实践，获取经验。
运用理论指导自己的教学，并形成教学反思与教学案例。
2、精心设计每一堂课，绝不上无准备。
平时多听课，主动观摩并学习别人的经验，汲取精华，调整自我。
在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，从中找到不足，改进自我的教学方法，及时揉进自己的课堂并进行实践。
3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键或问题所在，及时调整教学计划，顺利完成教学任务。
并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学经验材料。
4、理论联系实际，深入学生群体，多倾听学生的意见和建议，获取第一手的资料，及时调整教学计划。
5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。
三、本学年主要任务：1、研究任务型教学模式，并记录点滴体会。
2、上一堂公开课，并形成材料。
3、写一篇关于任务型教学的论文。
4、通过组织教学，使学生的各项能力得到不同程度的提高。
5、写任务型教学课例及教学反思并形成研究报告。
6、作一次任务型教学研究及教学总结的交流。
7、整理有关资料，形成系列档案材料。
2023小学教师年度工作计划（篇2）一、学情分析经过一学年的学习，我们班的学生对数学已经有了一定的认识，全班同学的数学成绩相差也不是很大。
小学老师年终总结与计划6篇
小学老师年终总结与计划6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学老师，认真履行职责，努力工作，不断提高自己的教育教学水平，为学生们提供了丰富多彩的学习体验。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，并提出未来一年的发展计划。
二、工作总结1. 教育教学工作在过去的一年中，我认真备课，注重课堂互动，积极引导学生参与课堂活动，取得了良好的教育教学效果。
我注重培养学生的综合素质，通过开展各种课外活动，如朗诵比赛、文艺汇演等，让学生在实践中锻炼自己，提高自信心和团队合作能力。
2. 班级管理在班级管理方面，我注重班级纪律的维护，积极开展班级文化建设，营造良好的班级氛围。
我关注每一个学生的成长，及时发现学生的问题，积极与家长沟通，共同帮助学生解决问题。
3. 教育教学研究我积极参与学校组织的教育教学研究活动，与同事交流教育教学经验，共同探讨教育教学问题。
我还积极阅读教育教学方面的书籍和文章，不断提高自己的教育教学理论水平。
三、存在问题1. 教育教学方面虽然我在课堂上注重互动，引导学生参与课堂活动，但仍有一些学生缺乏学习积极性和主动性，需要我在教学方法和策略上做出更多的探索和尝试。
2. 班级管理方面在班级管理方面，我有时候处理问题时过于急躁，需要更好地控制情绪，冷静处理问题。
同时，我还需要更好地与家长沟通，更好地协调家庭和学校的教育。
四、未来计划1. 教育教学计划未来一年，我将继续注重学生的综合素质培养，加强课堂互动，引导学生参与课堂活动。
同时，我还将探索更多的教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 班级管理计划在班级管理方面，我将更加注重班级文化的建设，营造良好的班级氛围。
我将更好地与家长沟通，共同关注学生的成长。
同时，我还将学习更多的教育心理学知识，提高自己的教育管理能力。
3. 教育教学研究计划我将继续参与教育教学研究活动，与同事共同探讨教育教学问题，分享教育教学经验。
我还将积极阅读更多的教育教学书籍和文章，不断提高自己的教育教学理论水平。
小学教师年度工作计划安排(目标任务、主要措施)(精选10篇)
小学教师年度工作计划安排（目标任务、主要措施）(精选10篇)积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
在实践中提高自己的教学能力。
三、加强教育教学研究，做创新型的教师在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。
及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。
同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。
并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
四、具体实施方案勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。
活到老，学到老，树立终身学习的观念。
多渠道地学。
要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
广泛地学。
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
乐于动笔，提高教育科研水平。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。
我将带着自己的勇气和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。
走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
小学教师年度工作计划篇5围绕教育局及教研培训中心的工作要点，以“质量”与“和谐”为中心，突出“良好习惯养成”和“课堂教学改革”两大重点，坚持教学研究，教学指导、教学服务、教学管理于一体的原则，加强教学过程管理，努力提高教育教学质量。
一、工作目标1、推进课堂教学改革。
2024年小学教师个人专业发展计划范本（三篇）
2024年小学教师个人专业发展计划范本作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。
“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能把这件事情更好的完成，为此特制定个人专业发展规划，为自己今后的发展指明方向。
一、指导思想在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学生的发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。
二、自我分析工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
三、个人专业发展目标1、提升个人修养，做有品位的教师。
培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。
2、做一名业务上、教学上都过硬的教师。
要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专着，提升对新课改理念的认识。
使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容，成为一个具有多元化知识结构的人。
工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。
3、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。
向身边优秀的教师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，提高自己的管理能力。
把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。
2024-2025学年度教师个人发展计划(三篇)
2024-2025学年度教师个人发展计划____-____学年度教师个人业务进修计划(一)在新的学期，我系计划大力提高教师的教学质量，保证教学效果，建设高质量的教师队伍，全面____教育方针，全面推进素质教育，以提高我系教育教学整体水平。
为加强我系师资队伍建设，现将本学期我系教师的业务进修计划如下：一、德育工作摆在第一位，抓好师德教育工作为了提高我系教师的综合素质，这一学期我系狠抓师德建设。
为人师表，良好的师德师风是教师搞好教育教学工作的前提。
我们从党员抓起，大力进行德育教育，将德育教育做为教师业务进修的必备条件之一，要求每位党员要做老师的榜样，遇到困难冲在前，事事做在前，要求每位教师时时处处以德高为师，身正为范的标准严格要求自己，全面提高我系教师的道德素养。
二、通过培训、讲座等方式全面提高教师业务水平1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加大教学研讨，强调合作等，要求教师针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。
2、为了使我系教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素质，本学期我系发挥英语教师能力强的优势，启动教师英语培训工程，分层次进行教师培训，每月定时上课，定期验收，优秀教师参加等级考试，使我系教师尽快走入双语教学。
3、本学期我们计划根据教师的实际情况，计划进行一系列基本功讲座，突出教师应掌握的____种能力：a、语言能力；b、板书能力；c、组织设计指导能力；d、新技术能力；e、反思改进能力；f、总结写作能力；g、创新能力；h、交际能力；i、合作能力。
三、深入开展新课程改革培训为了让教师更快更好地适应新课程改革的需要，今年将就我系教师业务进修采取一系列措施。
2024年小学教师自我发展目标及计划(2篇)
2024年小学教师自我发展目标及计划引言：作为一名小学教师，自我发展是不可或缺的，并且对于不断提升自己的专业能力和教育教学水平具有重要意义。
2024年，我将制定自己的发展目标和计划，以实现更好的教学效果和个人成长。
一、目标一：提升教育教学理论水平为了提升自己的教育教学能力，我将努力学习和掌握更多的教育教学理论知识。
具体计划如下：1.每月至少读一本教育教学相关的专业书籍，扩大自己的理论知识储备。
2.参加教育教学研讨会、培训班等相关活动，与其他教师交流学习，探讨教育教学经验。
二、目标二：提高教育教学实践能力教育教学实践是提高教师能力的关键环节，我将致力于提升自己的实践能力。
具体计划如下：1.积极主动参与课堂教学，注重教学设计和创新，不断优化自己的教学方法和策略。
2.利用多媒体教学手段，培养学生的主动学习意识，提高学习效果。
3.观摩其他优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧，不断丰富自己的教学经验。
三、目标三：提升综合素质作为一名小学教师，综合素质的提升是必不可少的。
我将注重提高自己的专业知识和素养，具体计划如下：1.参加小学教师岗位证书培训，提升自己的专业知识水平。
2.关注国内外教育动态，了解最新的教育理念和教学技术。
3.加强自身修养，培养出色的教师职业操守和道德修养，成为学生学习和成长的楷模。
四、目标四：提高教育教学研究能力教育教学研究是教师专业成长的重要途径，我将注重提高自己的研究能力。
具体计划如下：1.参与学校的教育教学研究小组，进行教育教学研究工作。
2.撰写教育教学研究论文，积极参与学术交流，提高自己的研究水平。
五、目标五：加强自身职业发展除了教学能力的提升，更要关注自身职业发展。
具体计划如下：1.参加职业规划指导，制定自己的职业发展路线图。
2.积极参与学校组织的各种师资培训课程和活动，提升自己的职业素养和竞争力。
结语：通过制定上述目标和计划，我相信我能够在2024年实现教育教学能力的提升和个人的成长。
小学教师简短年度工作计划5篇
小学教师简短年度工作计划5篇年度工作计划是对自己未来一年工作的详细规划，包括工作有哪些内容，要在什么时间点完成等等。
下面小编给大家带来关于最新小学教师简短年度工作计划5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
最新小学教师简短年度工作计划1 新的一年，要有新的开始。
在这新的一年里，我有很多的事情要做。
总结了过去一年的工作成果，我想到了在新的一年里该做的事情了。
就是要弥补上一年的不足，努力获得进步，为了更好地发展，我感觉这很有必要。
而且我也坚信我能做好，能够努力突破自己。
因此，我认为教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：一、制定科学合理的教学工作计划在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。
二、教师个人业务工作计划要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
坚持教学相长，在师生交往中发展自己。
遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。
自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。
深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。
注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
三、加强自身的教学基本功作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。
小学教师年度工作计划范文7篇
小学教师年度工作计划范文7篇在日常工作中，我们通常都要为自己的工作写一份计划，以便于工作的开展，那么在写计划中有什么要点呢？下面是小编收集的小学教师年度工作计划范文7篇(小学教师教育教学工作计划范文)，供大家品鉴。
小学教师年度工作计划范文1在新课程改革的浪潮中，我以饱满的精神投入到新学期的工作中。
为了寻求创新、发展，不断提高自己的专业水平，根据学校20年的教学工作计划，制定了个人的教学工作计划。
一、加强学习面对新课程改革，教育对教师提出了更高的要求。
要适应新课程实验改革，不仅要有高超的专业水平，还要有多样化的知识储备。
为了不被时代淘汰，成为一名合格的教师，我们应该在一个学期的基础上，利用业余时间进一步学习新课程改革的理论知识和最新的教育理念。
试着把学习渗透到每一点工作中，融入备课和讲课中。
把学习放在第一位。
只有不断学习，才能不断充实自己，不断创新，不断发展。
我将继续不懈努力，努力学习，成为一名适应时代发展的新型教师。
二、向科研型教师的转变1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力让自己的课堂“开放”、“活的”、“有趣的”、“新的”、“真实的”。
为了提高课堂教学的效率，我打算培养学生良好的学习习惯和兴趣，让学生享受，勤奋学习，学好。
想养成每天写日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练中有自己的特色。
2、做好新课改的各项工作。
在准确掌握以前教材的基础上，这学期我还是会坚持不懈的使用新教材，深入学习新课程标准。
新学期开始，我把“如何开展小组合作学习”作为自己研究的子课题。
如果你在教学上做进一步的研究，你会在学期末交一篇有价值的论文，并以年度研究班的形式报告你的研究成果。
这学期我也会很重视成长记录包的使用，让它发挥应有的作用。
主要表现在：拓展成长记录袋内容，定期专人装袋，定期总结评估，鼓励家长参与，保持教育的一致性。
3、为了提高教师的专业水平，学校组织了各种教研活动。
我将积极参加“讲评促优”、首届“教师基本功大赛”、“师徒分组验收班”、“校内评优班”等教研活动。
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小学教师年度发展计划
导语：关于小学教师年度发展计划，而教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
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从教学上青涩的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师,通过自己的努力和各位教师和领导的帮助也取得了一点成绩。
在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。
在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，我希望达到如下的预期目标：
一、不断的提高自己在教育教学方面的能力，积极的参加学校和区里组织的各类竞赛和教研活动，不断的磨砺自己，早日成为一名业务上的排头兵。
二、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累。
三、不断提高自己的工作能力。
认真履行自己的职责，加强和结对教师的交流与切磋，上好示范课，积极地为学校的建设出谋划策。
我定下了如下的具体措施：
一、一学年读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。
二、积极参加区、里面的各种教学方面的活动，不断提高自己的教学水平。
三、和组内的教师结成对子，认真听好课，互相取长补短。
四、每学期上好一节校内示范课。
五、多关心国事校事，以校为荣，校以我荣，每学期至少为学校提供2到3条有价值的建议，为学校的繁荣贡献自己的力量。
教师职业作为一种以人育人的职业，对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，因此需要教师不断对未来的发展设计出适合自己的情况并不断提高的规划。
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
围绕新课程改革，做学习型的教师，让自己能适应时代发展，符合高品位要求的教育者，为达此目标，制订出未来三年的发展规划。
1、优势分析：
20xx年大专毕业以来从事教育已经十二年了，应该说正处于有一定经验的黄金时期。
①有良好的师德修养，为人师表，严于自律，诚实守信、热爱集体、尊重他人、相互团结。
有较强的事业心，忠诚于教育事业。
②毕业以来已有从事小学数学高年级教学，经历了新老
教材交换使用的时期，因此能比较系统、熟练地掌握本学科的教材。
能运用现代教学手段，熟练掌握多媒体课件的制作。
③能有效地组织教学，在课堂教学中，有较强的语言表达能力，清晰、流畅、幽默，有较规范的板书，能体现教学内容的重点，所授课程普遍得到学生的好评。
2、不足剖析：
我渐渐地感到自己的发展进入了“高原期”，就象处于长跑中的“极限”，以往的成绩已经被远远的甩在了身后，前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。
①在理论学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己有点迷失了发展方向。
由于缺乏学习，造成了理论功底不扎实。
缺乏理论积淀，让自己在教学业务能力方面一直没有提高，有时感到是在倒退。
②无论在时间上，还是精力上，自己对教学业务能力的提高感到心有余而力不足。
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，让自己逐步成为研究型、开拓型、复合型的教师。
具体的专业发展目标主要有：
1、科研能力有一定进步。
能够不断提高理论水平，具有较高的理论素养。
能够独立扎实有效地开展课题研究，研究成果对教学实践有较大的指导价值。
每学年至少有一篇独立撰写的教育教学论文在刊物发表或在市、省级以上论文评比活动中获奖。
2、教学水平有明显突破。
能够转变教学观念，创新教学方式，在日常的教学中创建和落实体现新课程理念的教学模式，形成具有自身特色的教学风格。
每年所任班级的数学课教学质量不断提高。
3、专业引领有较大作为，能够成为本校学科教研组公认的骨干教师。
在本校选定1至2名相应层次的青年教师，予以重点关心和指导，通过2到3年的努力，帮助他们专业发展水平有较大提高，让自己能够成为青年数学教师提高教学业务能力的领头羊。
4、提高听评课的水平。
1、加强理论学习。
通过阅读教育教学专业名著，撰写读书笔记，利用自己的博客，加强与骨干教师的联系，充分交流，取长补短。
最终让自己具有宽广的科学文化视野，具有现代化教育理念，掌握现代教育理论。
2、认真研究课堂教学，在实践中反思与总结。
重视对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳鲜明的个例。
最重要的是能够随时记录，而不让这些火花在瞬间消
逝，要形成每一节课写教学反思的习惯，并把教学反思发表至本人博客。
3、开展课题研究，力争有较高成果。
通过课题的研究，努力提高自己在课堂教学上各方面的业务能力，重点提高课堂教学设计能力。
4、认真练习“三字”，提高普通话水平、努力提高教师的基本功。
积极参加听评课活动，提高听评课的水平，通过听评课带动自己教育理论水平的提高。
这三年的时间将在我的教育生涯中占有重要的一席，通过拜大师为师，与名校交流，以学者为友，让自己富有创新意识；通过不懈追求探索，把学习内容转化积淀为自己的综合素质和创造努力，提升自己和自己的事业。
要做的太多太多，三言两语是说不完的，但这都可以总结为一句话：对学生负责，对社会负责。
也许现在的我做的不是太好，但我深信三年之后的我会做的很好。
在本学期中，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。
扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学生。
以下是本学期的教研教改计划：
明确教师角色是人的一生发展的引领者，决不仅仅是知识的填充者。
尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤
其是健康心理，情感与正确的价值观，我们不是在流水线上制造产品，我们在培养快乐的人，在帮助造就成功的人生。
认识到农村教师所担负的艰巨使命。
把这些思路、设想和课题渗透到了平时的教育教学工作中。
本学期的教研课题是“激发阅读兴趣，形成阅读策略”。
多读书，多学习，善于思考，勤于积累是教师成长与提高的必经之路。
有了开放的视野，理论知识的增长，新观念的建立。
就能够使我们的教育教学能力有长足的进步。
每周读一本教育方面的论著，做好读书笔记。
并写好每月的教学随笔。
继续坚持做好教学反思，每周写一反思。
反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材;反思上课时发现了的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。
在此基础上，做好教学常规工作，让自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。
把自己的反思，教学课件，读书笔记，教学设计，教学案例和论文等记录下来，记录自己的成长足迹，关注自己的成长里程。
记录下自己的昨天和今天，为的是明天的辉煌。
同伴协作、加强交流，与教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
现代社会谁善于合作，谁就离成功更近一分。
教研中做到“五勤”：勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。
积极参加听课、评课的教研常规活动。
从提高自己的教学水平出发，积极参与公开课、观摩课和集体备课活动。