小学名词单复数语法课件
小学英语语法复习PPT课件(1)..
小学英语语法
We bought a lot of fruit from the market.(指数量) China has some good frits. (指种类) She has a few white hairs. （若干根头） His black hair is going white.（表示总体） 注意：wind ,snow和rain这类词，有时也可以有复 数形式，表示多次的风、雪或雨。
I _____him ______ this _______ her _____ watch ___ child ____photo ______diary _____ day______ foot_____ book_____ dress ____ tooth____ sheep ____ box_____ strawberry __ thief _____you _____ peach___ sandwich ___ man_____ woman___ paper_____ juice_____ water_____ milk______ rice______ tea______
小学英语语法
测试点： 千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单 数，名词变复数。 如：Two hundred students（200名学生） Ten thousand trees（10000棵树） 成百上千的时候要加s 如：Hundreds of students （数百名学生） Thousands of trees （数千棵树）
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不规则变化 1) 元音字母发变化。 如man--men(男人) woman--women(妇女) tooth--teeth(牙齿) foot--feet(脚) mouse--mice(老鼠) policeman--policemen(警 察) policewoman--policewomen(女警察) 2) 词尾发生变化。 如child--children(小孩)， ox--oxen(公牛)
小学英语语法课件
第一页，共三十八页。
名词复数(fùshù)规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bagbags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es， 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
_________________________________
第十五页，共三十八页。
一般(yībān)将来时
一、概念：表示将要发生(fāshēng)的动作或存在的状态及 打算、计划
或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day (week, month, year…),soon, the day after tomorro__ take________
come _____ get _______stop_______ sit ________
二、用所给的动词的正确形式(xíngshì)填空： 1.The boy _________________( draw) a picture now. 2. Listen .Some girls _____( 第十四页，共三十八页。 sing) in the
疑问词+be动词+主语+doing+其它？ 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词+be动词+doing+其它?
第十二页，共三十八页。
动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，
如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，
如：make-making, taste-tasting 3．假如末尾是一个元音(yuányīn)字母和一个辅音字母， 双写末尾的辅音字母，再加ing如：run-running, stop-stopping
小学六年级语法：专题一 名词单复数
小学六年级语法：专题一名词单复数一、定义：名词可以分为可数名词和不可数名词,不可数名词没有单复数,一律看作单数。
二、可数名词：⑴可数名词的前的量词：可数名词的单数前什么时候用a,什么时候用an？以元音音标（或音素）开头的用an。
以辅音音标（或音素）开头的用a。
一、选择a或an或不填（用/ 表示）pen bag apple big applebanana orange oranges orange pen⑵可数名词单数→复数的变化规则：①一般在词尾加s,如：books、bags、fruits、girls、maps、pens、②以th结尾的名词,词尾+s,如：months、mouths、paths③以s、x、z、ch、sh结尾的名词加es,如classes、boxes、buzzes、watches、fishes④以辅音字母加y结尾的名词,变y为i再+es,读[iz],如：family-families 、baby-babies以元音字母加y结尾的名词直接在词尾+s, 如：boy-boys、day-days、toy-toys⑤以辅音+o结尾的名词,词尾+es ,如：tamato-tametoes 、potato-potatoes但某些却是+s,如：photo-photos、kilo-kilos以元音+o结尾的名词,词尾+s ,如：zoo-zoos、radio-radios、kangaroo-kangaroos⑥以f、fe结尾的名词变f、fe为ves,如：wolf- wolves、wife- wifves、life-lives、knife-knives⑶名词复数的不规则变化：man—men woman—women tooth—teeth child—childrenfoot—feet goose—geese mouse—mice⑷单复同形的名词有：Chinese 中国人Japanese 日本人sheep 绵羊deer 鹿fish鱼people人glass玻璃grass草注意：⑴fish ：①当一条鱼讲时,单复数同形,如three fish.②当各种各样的鱼讲时,即强调鱼的种类时,要加es. 如：all kinds of fishes .③当鱼肉讲时,不可数。
小学英语语法单复数(“名词”文档)共10张
❖ e.g. Our village is made up of 300 families. 我们村有300户人家。
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④ 以f或fe结尾，变f或fe为v，再加es，读 / vz / e.g. thief－thieves，knife－knives
复数为fishes. 写出以下各词的复数 I _____ him ____
this _______
⑤ 以o结尾，表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时，加es，都读/ z /
❖ e.g. My cat had two fish for lunch.
❖ You can see a lot of different fishes in the lake.
⑤ 以o结尾，表示无生命的物体时加s, 表示有生 命的物体时，加es，都读/ z /
e.g. photo-photos， piano-pianos， radioradios， zoo-zoos potato-potatoes，tomatotomatoes，mango-mangoes，hero-heroes
a glass 一只玻璃杯a paper 一份报纸、论文
policeman－policemen
man－men child－children
❖ goose－geese deer－deer ▲ 这种形式用于可数名词时，量词和可数名词都要用复数。
My uncle has three _______.
Tknhievyescomp❖eenfcroil-m▲bodxiffefreiDnst. _h__表___ 示鱼的数量时，单复数同形；表示鱼的种类时，
goose－geese deer－deer
小学英语语法完美版 ppt课件
3. 用在单数的表语名词前，以表示职业、行业、宗教、等级等。 George wants to be an engineer.
4. 在以what引导的感叹句中，单数的可数名词前。 What a pretty girl!
小学英语语法完美版
was 4. Mr. King ________ in London two weeks ago.
are 5. There ________ many kinds of animals in the zoo.
was 6. What ________ the date yesterday?
is 7. Look! A little girl ________ flying a kite.
11. rose _r_o_s_e_s _______ 12. path _p_a_th_s______
13. judge _ju_d_g_e_s______ 14. map _m_a_p_s_______
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第一人称
二、人称代词பைடு நூலகம்
第二人称
第三人称
主格：
I
we you she he it
please take these books to __h_im_____(他). 8. __T_h_e_y___(他们) found __it_____(它) difficult to learn German.
小学英语语法完美版
双重所有格
所有’s格结的构形也式可以用于 “of”结构之后，如：a friend of 单m一数y个人f限a称t定h名e词r词’，s 末又, 尾出如加现：这t’h种iss情so况n 是of因m为in在e,一a个f名rie词n前dch通oifld常y-只ocuh用rilsd,’s 以a -cso结us尾in的of单h数er人s等称等名。词末尾加’s waitress-waitress’s
小学英语名词的数语法
小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式
1、名词的单数：表示一个人或一个事物
2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物
名词复数的变化规律如下：
1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】
2、以s，x，sh，ch为结尾的词在词尾加es，es读作【iz】
3、以f，fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】
4、以辅音加y结尾的词，变y 为ies
5、以元音加y结尾的词，直接加s
6、不规则变化
a变成e
Man-men
woman-women
policeman-policemen
Policewoman-policewomen
单复数同形
Chinese-chinese
Japanese-japanese
sheep -sheep
deer -deer
不规则变化
This 这个these这些(复数)
that那个those那些(复数)
I我we我们(复数)
he他she她it它they他、它、她们(复数) am ，is是are(复数)。
小学生英语语法：名词 ppt课件
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（一）表示有生命的名词所有格在名词后面 加 ’s 。 其变换规律如下：
1）单数名词一般直接加 ’s Lucy’s 例：________hat looks like a cat. (Lucy)
leaf--leaves knife--knives shelf—shelves
注意例外情况： gulf—gulfs roof--roofs chief--chiefs
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（三）名词单复数的不规则变化：
1. 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s, 而是变换其中的字母， 如：man--men woman--women policeman--policemen Englishman--Englishmen foot--feet， tooth—teeth 在词尾加“en”或“ren” child--children ox--oxen(公牛) mouse—mice老鼠
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 Kate’s and Jim’s mothers are in the same factory. 例：____________ (Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门） 2）the top of the hill （山顶）
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2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es” 如：bus→es watch→watches beach--beaches brush--brushes box--boxes class--classes glass--glasses lunch—lunches
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02
常见名词复数形式解析
规则变化
一般情况下，在名词词尾加-s
cat → cats，dog → dogs。
以s，x，ch，sh结尾的名词，在词尾加-es
bus → buses，box → boxes，watch → watches，brush → brushes。
以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i再加-es
名词复数词尾-es读作/iz/。
注意事项
不规则变化
有些名词的复数形式是不规则的，需 要单独记忆。例如：child→children， foot→feet等。
不可数名词
集体名词
有些名词表示一个整体概念时，谓语 动词用单数；表示成员时，谓语动词 用复数。例如：family，class等。
有些名词是不可数的，没有复数形式。 例如：water，milk等。
外来语的复数形式
有些外来语保持其原有的复数形式：alumni（校友），criteria（标准）。
03
名词复数在句子中运用
主语与谓语一致性原则
主语为复数名词时，谓语动词要用复数 形式。
不可数名词或单数名词作主语时，谓语 动词用单数形式。
由and连接的并列主语，如果表示的是 同一概念或同一人、事物，谓语动词用 单数形式；如果表示的是两个不同的概 念或不同的人、事物，谓语动词用复数
She has two tooths. (改为
She has two teeth.)
They buyed some potatos fr…
They bought some potatoes from the shop.)
06
总结回顾与拓展延伸
重点内容回顾
名词复数的定义