音乐教师个人专业成长规划只是分享
小学音乐教师个人专业发展计划3篇
小学音乐教师个人专业发展计划小学音乐教师个人专业发展计划精选3篇（一）小学音乐教师个人专业发展计划可以包括以下内容：1. 提升专业技能：参加音乐教学培训课程或研讨会，学习最新的教学方法和技巧，不断提高自己的教学水平。
2. 拓展知识领域：学习不同类型的音乐，了解不同文化的音乐特点，为教学内容的丰富性和多样性提供更多选择。
3. 提升教学质量：定期观摩其他老师的优秀教学实践，分享经验和教学方法，不断优化自己的教学模式，提高教学效果。
4. 参与专业交流：积极参加音乐教师的专业组织活动，与同行交流经验、分享资源，建立起良好的师生关系，提升个人综合素质。
5. 学习与成长：保持对音乐教育的热情和热爱，不断与时俱进，不断学习新知识，不断提升自己的学识和能力。
通过以上措施，小学音乐教师可以不断提升自己的专业水平，提高教学质量，为学生的音乐素养和综合素质发展提供更好的支持。
小学音乐教师个人专业发展计划精选3篇（二）个人工作计划周一至周五：1. 为每个年级准备音乐课的教案，确保内容符合学生年龄特点和教学要求。
2. 组织学生练习歌曲、乐器演奏和音乐游戏，帮助他们提高音乐素养。
3. 督促学生完成音乐作业，并及时给予反馈，指导他们改进。
4. 与其他老师和家长沟通，讨论学生音乐学习情况，并提出改进建议。
5. 参加学校各类音乐比赛和演出，指导学生准备并表演。
6. 不定期组织学生到外面的音乐会和音乐活动，拓展他们的音乐视野。
周末：1. 放松身心，恢复精力，为下周的工作做好准备。
2. 定期学习音乐教学方面的知识，提升自己的专业水平。
3. 参加音乐培训课程和讲座，了解最新的音乐教学理念和方法。
4. 制定下周的教学计划，并准备好所需教材和教具。
通过以上工作计划，我将能够充分利用时间和精力，提高自己的教学水平，激发学生对音乐的热爱，培养他们的音乐素养。
同时，不断学习和进步，为学生提供更优质的音乐教育服务。
小学音乐教师个人专业发展计划精选3篇（三）尊敬的领导、各位老师和家长们：大家好！我是小学音乐教师XXX，很荣幸能够站在这里向大家述职报告。
音乐教师个人专业成长规划
音乐教师个人专业成长规划目标设定1. 提升音乐教育技能：通过参加专业培训和学术研讨会，不断研究更新的音乐教育理论和方法，提高教学水平。
2. 拓展音乐知识广度：深入研究不同音乐流派和作曲家的作品，丰富音乐知识储备，以便更好地传授给学生和丰富教学内容。
3. 提高演奏技巧：通过定期练和参加音乐会演出，不断提升演奏水平，成为一名出色的演奏家兼音乐教师。
4. 培养和维护学生兴趣：通过与学生互动、激发学生兴趣和创造积极的研究环境，培养学生对音乐的兴趣和热爱。
行动计划1. 参加专业培训：定期参加音乐教育相关的培训课程，研究和研究最新的音乐教学理论和方法。
2. 学术研讨会参与：积极参与学术研讨会、交流会和讲座，与其他音乐教师分享经验和研究心得。
3. 阅读音乐学术文献：定期阅读音乐学术期刊、专著和论文，深入了解音乐教育的前沿研究和发展趋势。
4. 参与音乐社区：加入音乐协会或组织，与其他音乐教师和专业人士建立联系，分享经验和资源。
5. 积极演出：参加音乐会演出、比赛和评估，展示自己的演奏技巧，并接受专业评价和指导。
6. 良好的学生互动：与学生建立良好的互动关系，了解他们的兴趣和需求，并根据个体差异调整教学方法。
7. 激发学生兴趣：通过多样化的教学方式、创新的教材和活动，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
评估和调整1. 定期反思：每个学期末进行个人成长评估，总结取得的成就和面临的挑战，并制定下一个学期的研究目标和计划。
2. 寻求反馈：定期向同事、学生和家长寻求反馈，了解自己的教学效果和改进建议。
3. 持续研究：保持对音乐教育领域的持续研究和关注，积极参与学术研究和专业发展活动。
以上是个人专业成长规划的初步构想，旨在提升音乐教师的教育技能、音乐知识广度和演奏技巧，培养学生的兴趣和热爱，并通过不断反思和调整来不断提升自我。
音乐教师个人成长计划(精选10篇)
音乐教师个人成长计划（精选10篇）本文档旨在为音乐教师提供一份个人成长计划，以帮助他们不断发展和提升自己的教学能力。
以下是我为您精选的10篇相关文章，探讨了音乐教师个人成长的不同方面。
1. 如何有效管理教学时间这篇文章提供了一些关于如何有效管理教学时间的实用建议，包括设置优先事项，制定教学计划和利用工具等。
2. 提高学生参与度的技巧这篇文章介绍了一些提高学生参与度的技巧，如利用游戏和互动教学法，以及创造性的教学方法，以吸引学生的兴趣。
3. 如何评估学生的研究成果这篇文章讨论了如何准确评估学生的研究成果，包括使用多种评估方式，如课堂表现、作业和考试等。
4. 建立良好的师生关系这篇文章强调了建立良好的师生关系的重要性，并提供了一些建议，如倾听学生的需求和关注学生的个人发展。
5. 创造积极的研究环境这篇文章探讨了如何创造积极的研究环境，包括提供鼓励和支持，以及创造富有创造性和互动性的课堂氛围。
6. 发展自己的专业知识这篇文章介绍了一些发展自己的专业知识的途径，如参加教育研讨会、培训课程和阅读专业书籍等。
7. 利用技术提升教学效果这篇文章探讨了如何利用技术工具提升教学效果，包括使用音乐软件和应用程序，以及利用在线资源和视频教学等。
8. 激发学生的创造力这篇文章提供了一些激发学生创造力的方法，如鼓励学生进行创作、提供艺术展示机会和组织音乐比赛等。
9. 掌握音乐教学的最新趋势这篇文章介绍了音乐教学领域的最新趋势，如使用项目式研究、融入跨学科教学和利用社交媒体等。
10. 如何与家长合作这篇文章探讨了与家长合作的重要性，并提供了一些与家长建立有效沟通和合作关系的建议，以促进学生的研究。
以上是我为您精选的10篇文章，涵盖了音乐教师个人成长的各个方面。
希望这些文章能够为您提供有用的指导，并帮助您在教学工作中取得更好的成果。
初中音乐教师个人成长专业发展计划
初中音乐教师个人成长专业发展计划一、引言在当今社会，音乐教育的重要性越来越被人们所认可。
作为初中音乐教师，我深知自己在学科知识、教学方法和专业素养等方面的不足。
因此，我制定了以下个人成长专业发展计划，旨在提升自己的教育能力和专业水平，为学生提供更好的音乐教育。
二、教学素养提升1. 学科知识扎实作为一名音乐教师，我必须具备扎实的音乐学科知识。
为此，我计划通过参加相关专业培训和学习，进一步增强我对音乐学科的理解和掌握。
同时，我也会定期与同行交流，在教学中不断吸收新的知识和经验。
2. 教学方法多样化为了提高教学效果，我将尝试使用不同的教学方法。
除了传统的课堂讲授外，我还计划引入互动式教学、小组合作学习等活动，培养学生的合作意识和创造力。
同时，我也会利用多媒体技术和音乐软件等工具，提高教学的趣味性和互动性。
3. 个性化教学每个学生都有自己的特点和需求，我将注重开展个性化教学，根据学生的兴趣、能力和学习风格进行灵活的教学设计。
通过了解每个学生的差异，我将能更好地满足他们的学习需求，激发他们的学习动力，并提高他们的学习成绩。
三、专业发展1. 参加专业培训为了不断提高自己的专业水平，我将积极参加各类音乐教育相关的专业培训和研讨会。
通过向专家学习和与同行交流，我将不断更新自己的教学理念和方法，提高自身的专业素养。
2. 积极参与研究作为一名教师，我认为积极参与研究对于个人的专业发展至关重要。
因此，我计划加入学校的研究团队，积极参与音乐教育领域的研究项目。
通过参与研究，我将深入探讨音乐教育的前沿问题，提升自己的专业能力。
3. 编写专业文章在专业发展的过程中，我也希望能够分享自己的教学经验和研究成果。
因此，我计划撰写一些专业文章，投稿到相关的音乐教育刊物或期刊。
通过发表文章，我不仅能够提高自己在学术界的影响力，还能够与同行们进行更深入的交流和探讨。
四、综合能力提升1. 提高语言表达能力良好的语言表达能力对于一名教师来说至关重要。
(完整版)音乐教师个人专业发展规划
完整版)音乐教师个人专业发展规划音乐教师个人专业发展规划（完整版）介绍这份个人专业发展规划旨在帮助音乐教师制定长期的职业发展目标，并规划实现这些目标所需的步骤和策略。
通过有计划地提升自身的教育背景、技能和经验，音乐教师可以提高教学水平，提供更好的教育服务。
目标1.提升教育背景：通过参加音乐研讨会、继续教育课程等方式，不断深化自己的音乐知识和理论，掌握最新的教学方法和技巧。
2.增强技能：不仅要精通个人专业领域的演奏技术和教学技巧，还要积极学习其他相关领域的技能，如音乐理论、作曲和编曲。
3.拓展经验：通过参与音乐表演、指导学生乐队和合唱团等活动，积累丰富的音乐教育经验，提升自己的指导能力和艺术表达能力。
4.提高教学质量：定期对教学进行自我评估，寻找改进的空间，并寻求同事和专业导师的反馈，不断提高自己的教学质量和学生的学习成果。
策略和步骤提升教育背景积极参加本地和国际音乐研讨会、学术论坛和研究项目，了解最新的音乐教育理论和实践。
追踪并学习最新的教材和教学资源，保持对教育技术的敏感度。
每年参加至少两个继续教育课程，提升专业知识和技能。
增强技能持续维护和提升演奏技术，参加音乐比赛和音乐会，提高自身的表演水平。
学习音乐理论、作曲和编曲等相关领域的技能，丰富自己的专业知识和能力。
学习并熟练掌握教学技巧和方法，如个性化教学、技术指导和评估反馈等。
拓展经验主动参与音乐表演，积极寻找演出机会，提升自己的舞台表演能力。
指导学生乐队和合唱团，积累指导经验，培养领导能力和团队合作精神。
参与音乐教育项目和义工活动，为社区提供音乐教育服务，扩展社会影响力。
提高教学质量定期进行教学自我评估，反思并改进自己的教学方法。
主动寻求同事和专业导师的反馈和指导，参与教学观摩和互动讨论。
参加教学培训和研讨会，学习先进的教学理论和实践。
总结这份个人专业发展规划为音乐教师提供了一个清晰的目标和发展路径，通过不断积累教育背景、提升技能、拓展经验和提高教学质量，音乐教师可以实现个人职业发展的目标，并为学生提供更优质的音乐教育服务。
音乐教师个人专业发展规划(5年)
音乐教师个人专业发展规划(5年)音乐教师个人专业发展规划（5年）引言作为一名音乐教师，我深知个人专业发展的重要性。
在这个充满挑战和机遇的时代，我决心通过不断学习和提升，成为一名更加优秀的音乐教育工作者。
本规划旨在为我未来五年的专业发展提供明确的方向和目标。
目标设定短期目标（1-2年）1. 提升专业技能：熟练掌握至少两种乐器的演奏技巧，提高声乐演唱水平。
2. 扩展教学方法：学习并实践至少五种不同的音乐教学法。
3. 参与学术研究：撰写一篇有关音乐教育的学术论文，并在相关研讨会或会议上发表。
中期目标（3-4年）1. 深化专业知识：学习音乐理论，包括作曲、和声、曲式分析等。
2. 提高教学效果：开发并实施一套个性化的音乐教学教案，以提高学生的学习兴趣和成绩。
3. 参与教育项目：积极参与至少两个与音乐教育相关的项目，如学校音乐会、合唱团等。
长期目标（5年）1. 成为专业音乐教育者：获得音乐教育硕士学位，提升自己的专业素养和竞争力。
2. 培养音乐人才：培养出一批有潜力的音乐学生，帮助他们顺利进入专业音乐院校。
3. 贡献音乐教育：为音乐教育事业做出贡献，如参与编写教材、举办讲座等。
行动计划为实现上述目标，我制定了以下行动计划：短期计划（1-2年）1. 学习乐器的演奏技巧：利用业余时间每周进行至少10小时的练习，参加相关课程或请教专业老师。
2. 学习音乐教学法：阅读相关书籍、论文，参加线上或线下的培训课程。
3. 撰写学术论文：利用寒暑假时间进行研究，撰写并提交论文。
中期计划（3-4年）1. 学习音乐理论：利用业余时间每周进行至少10小时的学习，参加相关课程或请教专业老师。
2. 开发教学教案：结合自己的教学经验，制定并实施个性化的教学教案。
3. 参与音乐项目：积极参与学校或社区的音乐项目，提高自己的实践能力。
长期计划（5年）1. 申请音乐教育硕士：提前准备申请材料，参加相关考试，争取获得录取机会。
2. 培养音乐学生：关注学生的成长，提供有针对性的教学和指导。
小学音乐教师：个人专业发展规划全解
小学音乐教师：个人专业发展规划全解目标- 提高音乐教学技能，成为一名优秀的小学音乐教师- 深入了解音乐教育理论和实践，不断提升专业水平- 培养学生对音乐的兴趣和能力，激发他们的创造力和表达能力发展策略1. 持续学习和自我提升- 定期参加音乐教育研讨会、培训课程和工作坊，了解最新的教学方法和理论，不断更新自己的知识和技能- 阅读专业音乐教育书籍和期刊，深入研究音乐教学理论，将理论与实践相结合- 参与音乐教育社群，与其他教师交流经验和分享资源，互相学习和提升2. 多样化教学方法- 创造丰富多样的教学活动和资源，结合游戏、歌曲、舞蹈等元素，激发学生的学习兴趣和参与度- 引导学生主动参与音乐创作和表演，培养他们的创造力和表达能力- 利用技术手段，如多媒体教学和在线资源，丰富教学内容，提升教学效果3. 鼓励学生参与音乐活动- 组织学生参加音乐比赛、演出、音乐会等活动，提供展示才能的机会，激发学生的自信心和表演能力- 创办学校音乐团体或合唱团，培养学生的团队合作精神和音乐素养- 引导学生参与社区音乐活动，与他人合作演出，拓宽音乐视野和交流经验4. 与家长合作- 定期与家长沟通，了解学生在家中的音乐学习情况，共同制定学习目标和计划- 鼓励家长参与学校音乐活动和家庭音乐教育，提供家庭学习资源和指导- 与家长建立良好的合作关系，共同关注学生的音乐发展和成长5. 持续评估和反思- 定期评估自己的教学效果和学生的学习情况，发现问题并及时调整教学策略- 参与同行评课和教学观摩，接受他人的建议和反馈，不断改进自己的教学方法和技巧- 反思自己的教学过程和经验，总结成功和失败的经验教训，为个人专业发展提供借鉴和改进的方向以上是我个人的专业发展规划，我将持续努力学习和提升，成为一名优秀的小学音乐教师，为学生的音乐发展做出积极的贡献。
音乐教师个人职业生涯规划范文
音乐教师个人职业生涯规划范文一、自我分析我的性格总的来说我的性格活泼开朗。
我很阳光，心态较好，学习音乐会有有不少上台表演的机会，我会以寻常心对待，不会慌张;我积极向上，遇到挫折会伤心，但不会因为挫折而抛却自己的追求和目标，会重新振作，找到解决的办法。
我与朋友的关系相处的很好，死党们会说我心直口快，但我就是这样的一个人，试着改过，改不了。
我心特殊软，朋友有艰难时会忍不住搭手，大家找我帮忙的事情我都会努力做好。
我的兴趣我的兴趣广泛，声乐、钢琴、看书、上网、逛街、游戏这些都是我生活中不可缺少的部份。
向来以来我都学习音乐，不仅是个人爱好，并且有家人的大力支持。
小时候和朋友们玩游戏我总是扮演老师这个角色。
这也成为了我现在的目标。
我的价值观以我的价值观来看，社会的利益要重于自身。
我非常希翼能为社会贡献出自己的力量，因此我很渴望做一个人民教师，用自己在音乐方面的特长去匡助别人，服务社会;让那些热爱音乐而又缺乏引导的少年能够得到匡助我的能力自认为比较有做老师的天赋，从高中到大学时常匡助同学学习(固然是关于音乐专业的)，并且得到同学们的好评，在其他方面我是个很没有耐性的人，但不知为什么关于音乐我就实用不完的耐性。
表演能力较好，但对专业的学习还不够深入。
要继续努力。
我的专业是声乐，固然也是我自己喜欢的专业。
声部的划分是依据演唱者的生理特点来科学划分的，由于每一个人的生理条件和发声器官在结构上的差异，人们发出的声音音色不同，音域不同，由此产生了不同的声部。
基本划分为：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。
我是抒情女高音，学习的是民族歌曲。
民族唱法是指我国传统的民族声乐演唱方法，它包括我国各地区各种不同的戏曲、曲艺、民歌的传统唱法。
民族唱法十分强调语言的音乐的关系，讲究根据演唱语言的发音规律来处理发声、共鸣、行腔，讲究字音的五音、四呼、出声、归韵、收声。
民族唱法具有浓郁的中华民族气质、个性、风格。
自元、明、清以来，不断有一些系统的唱法论著问世，如：[元]燕南芝庵的《唱论》， [明]魏良辅的《曲律》， [明]沈宠绥的《度曲须知》， [清]徐大椿的《乐府传声》， [清]李渔的《闲情偶寄》等。
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寿王坟镇中心校
2017-2018学年度第一学期
个人专业成长规划
陈相茵当今，新课程、新课标、教育现代化等关于教育改革的新名词不绝于耳。
随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进，社会对音乐教师提出了更高的要求。
音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家，同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音乐理论家和音乐教育家；拥有发展的意识和满足课程改革的专业技能。
为了适应时代发展的需要，不断提高自身的专业水平，促进自身专业水平进一步发展。
成为学生喜爱的音乐教师，依据个人实际制定了个人自我研修计划。
（一）成长计划
1、第一阶段：努力成为一名学习型教师。
（1）加强师德修养，坚定做终身学习者的信念。
（2）尽快适应新的教学环境，加强业务学习，能正确理解和掌握音乐教学大纲，熟悉教材。
正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。
（3）教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。
（4）具有较强创新精神和实践能力。
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2、第二阶段：努力成为一名学校骨干教师
（1）坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。
教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务。
（2）个人角色发生转变，要完成从传道者到研究者的转变。
（3）按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经验提升为理论。
（4）努力提高自身教学水平，使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。
(二）专业研修途径
1、在培训中成长
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。
多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
2、在读书中成长
读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。
读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发音乐教师创造的灵感。
我要利用业余时间
多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，》》》》精品资料》<<<<<<
》精品资料》》》》<<<<<<思想与时俱进，使自己的素养不断提高。
多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
它作为人类财富保优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，存下来，并为人类生活的进一步发展服务。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、使自己的教育教学行为更能符合时代的要业务水平和师德修养，求，以满足学校教育教学工作的需要，更应该要读书，汲取书籍结合自己的实际情况，积淀文化内涵。
新学年又开始了，的乳汁，特制订个人读书计划如下：①、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时俱进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。
②、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机火力的小学教师。
③、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
④、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师
职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。
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⑤、读书选择。
积极开展自学，认真学习新的教育理论，学制定好学习改革目标及相关政策等。
习新课程改革的指导思想，版音乐课程标准》《音乐与鉴赏》《戏曲唱腔赏2013计划。
《析》。
⑥、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。
注重同作为教师教育生活和个人发展的有机组成部事间的合作与交流。
分，坚持始终如一；将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高注重提高综合素将专业阅读和多元化阅读统一起来，学习成效；养。
⑦、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位，开展读书交流会、课题研讨会、专题讨论会等交流研讨活动，教师之间开展学术沙龙活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。
⑧、促进深刻反思。
坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。
积极参加交流、讨论等活动，及时消化，及时反思，从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了自己的专业发展。
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3、在反思中成长
没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。
坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会
及反思。
经常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。
通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
4、在实践中成长
积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。
5、在总结中成长
争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。
（三）发展措施及策略
（1）更新观念，加强学习。
教师的观念决定着教师的行动方向。
作为新形势下的一名小学音乐教师，要努力提高自己的教》》》》精品资料》<<<<<<
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学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者
转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。
（2）把握课堂教学，提高组织能力。
课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。
根据音乐课特点做到：1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。
课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好音乐课的技能准备，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。
2、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶。
3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面向大多数学生，有组织、有计划的进行。
鼓励学生参加学校的舞蹈队、少先队鼓号队，多方面培养学生音乐素养。
（3）积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些音乐的营养。
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总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。
面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
2017.8.30
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