人教版高中生物必修2遗传与进化第1章综合测试试卷含答-案答案在前
人教版高三生物必修2 遗传与进化综合测试(带答案解析)
人教版高三生物必修2 遗传与进化综合测试第I卷（选择题)一、单选题1．孟德尔通过豌豆的一对相对性状的杂交实验提出了分离定律；摩尔根通过果蝇杂交实验证实了基因位于染色体上，下列关于这两个实验的叙述，错误的是（）A．实验中都设计了F1自交来验证其假说B．实验中涉及的性状均受一对等位基因控制C．实验都采用了统计学方法分析实验数据D．实验均采用了“假说一演绎”的研究方法2．人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（I A，I B和i）决定，血型的基因型组成见下表。
若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性婚配，下列叙述正确的是（）A．双亲产生的含红绿色盲致病基因配子的概率不同B．子代女孩基因型都是杂合子，男孩基因型有纯合子C．他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配，有可能生O型血色盲女儿D．他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配，生B型血色盲男孩的概率为1/2 3．在确定DNA是遗传物质的研究过程中，艾弗里和赫尔希与蔡斯进行的实验有重要意义。
下列相关叙述错误的是A．两个实验的设计思路共同点是将DNA与蛋白质分开B．他们都选用了结构十分简单的生物——病毒展开研究C．两个实验都应用了细菌培养技术为实验成功提供了保障D．两个实验表明：亲代的各种性状是通过DNA遗传给后代的4．在真核细胞中，合成下列物质都需要以RNA作为模板的是（）A．性激素和淋巴因子B．胰岛素和细胞骨架C．胰蛋白酶和tRNA D．神经递质和磷脂分子5．如图为人体某种遗传病的产生机理示意图。
据图分析，以下说法正确的是（）A．图中a、b、c分别为DNA、mRNA、蛋白质，过程①和②分别表示转录和翻译B．过程①需要RNA聚合酶的催化，该酶与RNA一端的特定序列相结合C．由图可知，翻译过程中，核糖体沿着mRNA由左向右移动D．该图体现了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状6．甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如图所示，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。
(人教版)高中生物必修2遗传与进化第1章综合测试02(含答案)
第一章综合测试第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，有关叙述不正确的是（）A.研究中正确运用了假说—演绎法是孟德尔成功的原因之一B.操作①叫去雄，时间上要在花粉成熟之前进行，操作过程中要干净、全部、彻底。
操作②叫授粉，为了确保杂交实验成功，操作后要套上纸袋C.相对性状明显、闭花受粉、繁殖快、子代数量多，都是豌豆作为实验材料的优点D.该实验的亲本中，左边的是父本，右边的是母本2.关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A.孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在有丝分裂中B.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测1F的基因型C.2F出现一定性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合D.杂合子与纯合子基因组成不同，所以性状表现也不同3.下列叙述中，错误的是（）A.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状B.纯合子自交后代是纯合子，杂合子自交后代不一定是杂合子C.运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符D.在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离4.某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。
要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A.抗病株⨯感病株B.抗病纯合体⨯感病纯合体C.抗病株⨯抗病株，或感病株⨯感病株D.抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体⨯感病纯合体5.食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（S T表示短食指基因，LT表示长食指基因）。
此等位基因表达受性激素影响，S T在男性中为显性，L T在女性中为显性。
若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为（）A.14B.13C.12D.346.如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。
人教版高中生物必修2第一章测试试题(答案版)含解析
第1章章末评估检测(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本题共20小题，每小题3分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法解析：本题主要考查验证孟德尔分离定律实验的相关知识。
若选用的亲本为纯合子，两种不同性状的纯合子杂交得F1，F1自交或测交均可验证基因的分离定律，故A项几乎无影响；所选相对性状的显隐性是否易于区分，影响统计的性状分离比，所以B项影响较大；验证实验中所选的相对性状一定受一对等位基因控制，这样才符合分离定律的适用范围，所以C项影响较大；只有严格遵守实验操作流程和统计分析方法，才能保证结果的准确性，所以D项影响较大。
答案：A2．孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中做了三个实验，他发现问题阶段做的实验和验证假说阶段做的实验分别是( )A ．自交、杂交 测交B ．测交、自交 杂交C ．杂交、自交 测交D ．杂交、测交 自交解析：发现问题的阶段进行了杂交(得F 1)和自交(得F 2)实验，经过假设后，再通过测交实验进行验证。
答案：C3．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇再生两个孩子，两个孩子都为双眼皮的概率是( )A.14B.34C.116D.916解析：该夫妇均为双眼皮，能生一个单眼皮的孩子，可推知双眼皮对单眼皮为显性，且该夫妇都为杂合子(设为Aa)，双眼皮孩子的遗传因子组成为AA 或Aa ，这两种遗传因子组成为互斥事件，AA 出现的概率为14，Aa 出现的概率为12，则双眼皮孩子出现的概率为14＋12＝34，两个孩子每个孩子为双眼皮的概率为34，则两个孩子都为双眼皮的概率为34×34＝916。
答案：D4．a 1、a 2、a 3和a 4为一个基因的4个不同等位基因，杂交组合a 1a 2×a 3a 4的F 1中，两个个体基因型都为a 1a 3的概率是( )A.116B.18C.14D.12解析：a 1a 2×a 3a 4的F 1中，一个个体基因型为a 1a 3的概率是12×12＝14，两个个体基因型都为a 1a 3的概率是14×14＝116，A 正确。
高中生物必修2《遗传与进化》第1-2章综合测试【精品Word,附参考答案】
高中生物必修2《遗传与进化》第1~2章综合测试1. 玉米籽粒种皮的颜色是种皮透出胚乳的颜色。
黄色(A)对白色(a)为显性，现在基因型为Aa的玉米植株自交，在所结玉米穗上黄粒玉米与白粒玉米的比例及其形成原因的解释中，正确的是( )A．黄粒 白粒＝3:1，因为Aa自交后代为AA、Aa、aa，其比例为1:2:1B．黄粒 白粒＝3:1，因为Aa自交所结种子胚乳的基因型为AAA、AAa、Aaa、aaa，其比例为1:1:1:1C．全为黄粒，因为玉米种皮是由母本植株发育来的，故显黄色D．全为黄粒，因为玉米果皮由母本子房壁发育而成，故显黄色2. 玉米属雌雄同株异花植株，雄穗着生于植株顶端，雌穗位于茎杆中部叶腋间。
隐性突变b 基因纯合使植株不出现雌穗而变成雄株，隐性突变t基因纯合会使原来产生花粉的雄穗变成雌穗而转变成雌株。
若要后代只获得雄株和雌株，则最佳的杂交组合是（）A.BbTt(♂)XBBtt(♀)B.BbTt(♂)Xbbtt(♀)C.bbTt(♂)Xbbtt(♀)D.bbTt(♂)XBBtt(♀)3. 从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞,它们的染色体组成如下图所示。
如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源不可能的是（）A．来自一个精原细胞B．来自一个初级精母细胞C．来自两个初级精母细胞D．来自一个次级精母细胞4. 下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是()A．基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质B．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的C．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方D．在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合5. 下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是()A.处于有丝分裂过程中的细胞是①③B.细胞②可能发生等位基因分离C.该生物体细胞染色体数量为4条，含有两个染色体组D.细胞④中存在两对同源染色体6. 只在减数分裂过程中发生，而在有丝分裂过程中不发生的是（）A．DNA的复制B．纺锤丝的形成C．同源染色体的分离 D．着丝点分裂7. 在减数分裂过程中，同源染色体分离、非同源染色体自由组合是：（）A．第一、第二次分裂后期都出现B．同时发生于第一次分裂的后期C．同时发生于第二次分裂的后期D．分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂8．有甲、乙、丙、丁、戊五只猫，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是长毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性。
高中生物必修二遗传与进化第一、二章单元过关检测含答案
保密★启用前试卷类型：A 高中生物必修二遗传与进化第一、二章单元过关检测含答案第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括40小题,每小题1.5分,共60分,每小题只有一个选项最符合题意）1．在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验,提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理B．①假说—演绎法②类比推理③类比推理C．①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法D．①类比推理②假说—演绎法③类比推理2．下列关于遗传规律的叙述,正确的是A．遗传规律适用于一切生物B．遗传规律只适用于植物C．遗传规律适用于受精作用过程D．遗传规律在配子形成过程中起作用3．如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,有关叙述不正确的是A．研究中正确运用了假说—演绎法是孟德尔成功的原因之一B．操作①叫去雄,时间上要在花粉未成熟之前进行,操作过程中要干净、全部、彻底。
操作②叫受粉;为了确保杂交实验成功,操作后要套上纸袋C．相对性状明显、闭花受粉、繁殖快、子代数量多,都是豌豆作为实验材料的优点D．该实验的亲本中,左边的是父本,右边的是母本4．下列各项,除哪项外都是孟德尔获得成功的原因A．选用豌豆作实验材料B．先研究一对相对性状,后研究多对相对性状C．先研究基因的行为变化,后研究性状的分离现象D．用统计学的方法对实验结果进行分析5．下列性状中属于相对性状的是A．猫的白毛与狗的蓝毛B．人的身高与体重C．棉花的细绒与长绒D．兔的长毛与短毛6．等位基因是指A．位于同源染色体的相同位置上的基因B．位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因C．位于一条染色体的两条染色单体同一位置上的基因D．位于非同源染色体上并控制相对性状的基因7．下列有关测交的说法,错误的是A．一般通过测交来获得有优良性状新品种B．通过测交来确定被测个体的遗传组成C．通过测交得到的后代,有可能稳定遗传D．测交亲本中必有隐性纯合体8．下列对遗传学概念的叙述中,正确的是A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离B．纯合子交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状C．表现型相同的生物体的基因型也相同D．“测交实验”是对演绎过程及结果进行的验证9．在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787∶277,上述实验结果出现的根本原因是A．显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用B．F1自交,后代出现性状分离C．雌雄配子的结合是随机的D．F1产生配子时,显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离10．某同学利用红球（表示D）和白球（表示d）进行“性状分离比的模拟实验”,其操作过程中错误的做法是A．在代表雌性生殖器官的小桶中放入两色小球各50个,在代表雄性生殖器官的小桶中放入两色小球各100个B．每次抓取之前摇匀桶中小球C．每次抓取之后将抓取的小球放回桶中D．抓取10次之后就进行统计分析11．一对同源染色体上A．只有一对等位基因B．至少有一对等位基因C．可能有多对等位基因D．最多一对等位基因12．在卵细胞形成过程中,下列变化出现的先后顺序是①同源染色体联会②DNA复制③着丝点分裂④染色体数目减半⑤形成四分体A．①③②④⑤B．②①③⑤④C．②①⑤④③D．①③④⑤②13．下列细胞中含有同源染色体的是①体细胞②初级精母细胞③次级卵母细胞④精子⑤精原细胞⑥受精卵A．①②⑤B．①②⑥C．①②③④D．①②⑤⑥14．某动物在减数第二次分裂后期的细胞中含有24条染色体,那么本物种体细胞中染色体的数目应为A．12条B．24条C．36条D．48条15. 处于分裂过程中的动物细胞,排列在赤道板上的染色体的形态和大小各不相同,该细胞可能是A．体细胞B．初级精母细胞或初级卵母细胞C．卵细胞D．次级精母细胞或次级卵母细胞16．某一生物有四对染色体。
人教版高一下学期生物必修2《遗传与进化》综合测试卷-带答案
人教版高一下学期生物必修2《遗传与进化》综合测试卷-带答案注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷选择题(共40分)一、单项选择题(共20小题，每题1.5分，共30分)1．孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。
下列相关叙述正确的是( )A．自由组合定律是以分离定律为基础的B．分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传C．自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传D．基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中2．一杂合子植株(Dd)自交时，含有基因d的花粉50%死亡，则自交后代的基因型比例是 ( ) A．1∶1∶1 B．4∶4∶1 C．2∶3∶1 D．1∶2∶13．果蝇的灰身(A)与黑身(a)、大脉翅(B)与小脉翅(b)是两对相对性状，相关基因位于常染色体上且独立遗传。
灰身大脉翅的雌蝇和灰身小脉翅的雄蝇杂交，子代中47只为灰身大脉翅，49只为灰身小脉翅，17只为黑身大脉翅，15只为黑身小脉翅。
下列说法错误的是 ( )A．亲本中雌雄果蝇的基因型分别为AaBb和AabbB．亲本雌蝇产生卵细胞的基因组成种类数为4种C．子代中表型为灰身大脉翅个体的基因型有4种D．子代中灰身小脉翅雌雄个体相互交配的子代中会出现黑身小脉翅个体4．果蝇的灰身基因(B)对黑身基因(b)为显性，位于常染色体上；红眼基因(W)对白眼基因(w)为显性，位于X染色体上。
一只纯合黑身红眼雌蝇与一只纯合灰身白眼雄蝇杂交得F1，F1再自由交配得F2。
下列说法正确的是( )A．F2中会产生白眼雌蝇B．F1中无论雌雄都是灰身红眼C．F2中雄蝇的红眼基因都来自F1的父方D．F1中雌蝇都是灰身红眼，雄蝇都是灰身白眼5．已知一对表型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患红绿色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaX b Y。
请推测这对夫妇所生正常男孩的基因型及其概率分别是 ( )A．AAX B Y，9/1 6B．AAX B Y，1/8或AaX B Y，1/4C．AAX B Y，1/16或AaX B Y，3/8D．AAX B Y，1/16或AaX B Y，1/86．下列关于真核细胞DNA分子复制的说法，正确的是( )A．DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与模板链上的脱氧核苷酸之间形成氢键B．DNA分子先解开双螺旋结构再进行复制C．DNA复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和内质网中D．复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同7．下列有关基因的叙述，正确的是( )A．基因是体现生物遗传效应的结构单位和功能单位B．经测定一个由n个脱氧核苷酸构成的DNA分子中，包含了m个基因，则每个基因的平均长度为n/2m 个脱氧核苷酸对C．人体细胞内的基因全部位于染色体上D．基因中脱氧核苷酸的排列顺序就是遗传信息，只能通过减数分裂传递给后代8．表观遗传学是指细胞内基因序列没有改变，但基因的表达发生可遗传变化的现象，对此现象的叙述错误的是( )A．同卵双胞胎之间的微小差异与表观遗传有关B．细胞质中的调控因子对基因的表达起调节作用C．正常的细胞分化可以是表观遗传在细胞层次上的体现D．若基因的启动部位被修饰，则可能遏制了DNA聚合酶的识别9．如图为某基因的表达过程示意图，相关叙述正确的是( )A．①是DNA，其双链均可作为②的转录模板B．一个mRNA分子相继结合多个核糖体，形成多条不同肽链C．③是核糖体，翻译过程③由3′向5′方向移动D．④是tRNA，能识别mRNA上的密码子10．下列关于人类对遗传物质探索的分析，正确的是( )A．肺炎链球菌转化实验中转化而来的S型细菌和原S型细菌中的基因完全相同B．T2噬菌体侵染细菌的实验能说明DNA可作为遗传物质指导蛋白质的合成C．格里菲思根据转化形成的S型细菌的后代也有致病性，认为DNA可控制细菌的性状D．T2噬菌体侵染细菌实验和肺炎链球菌体外转化实验都能说明DNA是主要的遗传物质11．如图为某植物根尖细胞一条染色体上部分基因的分布状况，字母代表基因，数字序号代表无遗传效应的碱基序列。
(完整版)人教版高中生物必修2课后习题参考答案
人教版高中生物必修2《遗传与进化》课本练习答案与提示第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）（五）练习基础题 1.B 2.B3.（1）在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。
在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为1∶1。
（2）孟德尔的分离定律。
即在F1形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中。
（3）2。
4.（1）白色；黑色。
（2）性状分离；白毛羊为杂合子，杂合子在自交时会产生性状分离现象。
拓展题1.（1）将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种，这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。
（2）杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后代中既有白色马，又有栗色马，此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。
2.提示：选择适宜的实验材料是确保实验成功的条件之一。
孟德尔在遗传杂交实验中，曾使用多种植物如豌豆、玉米、山柳菊做杂交实验，其中豌豆的杂交实验最为成功，因此发现了遗传的基本规律。
这是因为豌豆具有适于研究杂交实验的特点，例如，豌豆严格自花受粉，在自然状态下是纯种，这样确保了通过杂交实验可以获得真正的杂种；豌豆花大，易于做人工杂交实验；豌豆具有稳定的可以区分的性状，易于区分、统计实验结果。
3.提示：凯库勒提出苯分子的环状结构、原子核中含有中子和质子的发现过程等，都是通过假说—演绎法得出结论的。
19世纪以前科学家对遗传学的研究，多采用从实验结果出发提出某种理论或学说。
而假说—演绎法，是从客观现象或实验结果出发，提出问题，作出假设，然后设计实验验证假说的研究方法，这种方法的运用促进了生物科学的研究，使遗传学由描述性研究进入理性推导和实验验证的研究阶段。
高中生物必修二《遗传与进化》第1、2章复习试题及答案
高中生物必修2第1、2章测试题一、选择题1. 孟德尔对遗传规律的探索经过了 （ ）A.假设→实验→结论→验证B. 分析→假设→实验→验证C.实验→分析→假设→结论D.实验→假设→验证→结论2．孟德尔分离定律体现在（ ）A.纯合子内B.杂合子内C.显性个体内D.受精作用时3．父本基因型为AABb ，母本基因型为AaBb ，其F 1不可能出现的基因型是（ ）A ．AABbB ．AabbC ．AaBbD ．aabb4．在下列关于血友病基因遗传的叙述中，不可能的一项是A.携带此基因的母亲把基因传给儿子B.患血友病的父亲把基因传给儿子C.患血友病的父亲把基因传给女儿D.携带此基因的母亲把基因传给女儿5．右图表示某二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。
这个细胞所处的时期为( )A ．有丝分裂中期B ．减数第一次分裂中期C ．减数第二次分裂中D ．减数第一次分裂间期6．某生物的基因组成如图，则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是( ) A ．4种和1种 B ．4种和2种 C ．4种和4种 D ．8种和2种7．下列哪项最可能不属于配子（ ）A ．RrB ．DEC ．AbD ．Be8．分离定律的实质是（ ）A ．F2（子二代）出现性状分离B ．F2性状分离比是3：1C ．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离D ．测交后代性状分离比为1：19．基因型为aabbcc 的桃子重120克，每产生一个显性等位基因就使桃子增重15克，故AABBCC 桃子重210克。
甲桃树自交，F 1每桃重150克。
乙桃树自交，F1每桃重120～180克。
甲乙两树杂交，F 1每桃重135～165克。
甲、乙两桃树的基因型可能是（ ）A ．甲AAbbcc ，乙aaBBCCB ．甲AaBbcc ，乙aabbCCC ．甲aaBBcc ，乙AaBbCCD ．甲AAbbcc ，乙aaBbCc10．在常染色体上的A 、B 、C 三个基因分别对a 、b 、c 完全显性。
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第一章综合测试答案解析一、1.【答案】D【解析】独立遗传的两对相对性状，两对相对性状的分离相互不影响，A错误；一对等位基因的杂交实验，如果子代的数量足够多，则F1自交的性状分离比一般较稳定，如果该性状在遗传过程中存在致死现象，则F1自交的性状分离比是不固定的，B错误；两对等位基因的杂交实验中，两对等位基因在染色体上的位置不同，F1自交的性状分离比有所不同，C错误；在雌雄动物的杂交实验中，如果控制性状的基因位于性染色体上，则性状分离有着性别的差异，D正确。
2.【答案】B【解析】纯合子的性状是稳定遗传的，而显性性状的个体不一定是纯合子，隐性性状的个体一定是纯合子，所以一旦出现即可稳定遗传。
3.【答案】C【解析】自花传粉说明自然情况下只能自交，Cc在自交三年后杂合子占1/8，而剩余的7/8中有一半是显性纯合子，一半是隐性纯合子，即各占7/16，故有色花占1/87/169/16，有色花菜豆与无色花菜豆的比例为9:7。
4.【答案】D【解析】由“一株高茎红花豌豆与基因型为Aabb的豌豆杂交，子代中3/4开红花，1/2为高茎”可知，该高茎红花豌豆的基因型为AaBb，其自交后代中有9种配子组合方式表现为高茎红花，除AABB为纯合子外，其余8种均为杂合子。
5.【答案】D【解析】由题图可知，有香味“粤丰B”和无香味“320B”杂交，后代均是无香味个体，其自交后代F2出现性状分离，且无香味与有香味的比例约为3:1，因而确定水稻有无香味的性状是由一对基因控制的，且控制有香味的基因呈隐性，控制无香味的基因呈显性，假设相关基因分别用B、b表示。
F2中无香味个体的基因型为BB和Bb，比例为1:2，2/3Bb自交后代中，产生有香味个体bb的比例为2/31/41/6，其余为无香味。
杂合子自交后代出现性状分离，而F2无香味植株所结种子中既有有香味也有无香味的有128株，约占2/3，故可知杂合子有128株。
测交法可以检测被测个体的基因型以及产生配子的种类和比例，但不能得出产生配子的数量，所以D项错误。
6.【答案】A【解析】由题干中的“B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（B—显性基因—修饰效应出现）”可知，基因型为AAbb和Aabb的个体表现为黑色，基因型为AABb和AaBb的个体表现为黄褐色，基因型为aaBB、AABB、AaBB、aaBb和aabb的个体表现为白色。
根据题意，亲代均为纯合子，F1为黄褐色，且子二代中黑色:黄褐色:白色3:6:7，是9:3:3:1的变形，可推导出P1的基因型为aaBB，P2的基因型为AAbb，F1的基因型为AaBb。
因此F2中种皮为黑色的个体基因型有2种：AAbb（1/16）、Aabb（2/16）；种皮为白色的个体基因型有5种：AABB（1/16）、AaBB（2/16）、aaBB（1/16）、aaBb（2/16）和aabb（1/16）。
综上分析，A错误，B、C、D正确。
7.【答案】D【解析】孟德尔定律的假设是遗传因子独立存在，互不融合，A项错误；孟德尔定律发生在真核生物有性生殖形成配子的过程中，B项错误；基因型为AaBbCcDd的个体自交，子代基因型有333381种，C 项错误；对基因型为AaBbCc的个体测交，子代基因型有2228种，D项正确。
8.【答案】B【解析】分析题意可知，只有在B基因存在、A基因不存在时才表现为有色羽，而当B基因和A基因同时存在时表现为白色羽，由此可以推测A基因对B基因的表达可能有抑制作用，A项正确；基因型为AAB_、aabb、A_bb的个体与基因型为aabb的个体杂交后代全都表现为白色羽，B项错误；有色羽个体的基因型为aaBB或aaBb，其中只有基因型为aaBb的个体测交，后代才会出现有色羽:白色羽1:1，C项正确；两个基因型为AaBb的个体杂交，后代中表现为有色羽（aaB_）的个体占1/43/43/16，D项正确。
9.【答案】B【解析】由题意可知，亲本的基因型为YyTt YyTt，在不考虑致死现象时，所生后代的基因型及比例为Y_T_:Y_tt:yyT_:yytt9:3:3:1。
其中不能存活的为YYTT、YYTt、YyTT、yyTT、YYtt，Y_T_中能存活的只有YyTt，Y_tt中能存活的为Yytt，yyT_中能存活的为yyTt。
10.【答案】B【解析】一个个体中基因组成最多含有显性基因4个即R1R1R2R2，含有显性基因最少为0个，即r1r1r2r2，由于上述亲本杂交F1的基因型为R1r1R2r2，自交得F2的基因型为9种，有R1R1R2R2、R1r1R2R2、R1R1R2r2、R1r1R2r2、R1R1r2r2、r1r1R2R2、R1r1r2r2、r1r1R2r2、r1r1r2r2，含有的显性基因个数由4个到0个，所以后代有5种表型。
11.【答案】C【解析】假设相关基因用A、a，B、b表示，测交后代的有色子粒的基因型也是双杂合的，与植株X相同，都是AaBb，A正确；玉米的有、无色子粒由两对基因控制，遗传遵循基因的分离定律和基因的自由组合定律，B正确；如果玉米的有、无色子粒是由一对等位基因控制的，则测交后代有色子粒与无色子粒的比例不可能是1:3，而是1:1，C错误；测交后代的无色子粒的基因型有三种，即Aabb、aaBb和aabb三种，D正确。
12.【答案】C【解析】由题干信息可知，果蝇这两对相对性状中，显性性状分别为黑身和长翅，A正确；F1的黑身长翅果蝇彼此交配时，后代表型比例为6:2:3:1，属于9:3:3:1的变式，说明F1的基因型为AaBb，其相互交配后代中致死个体（AA）占1/4，B正确；F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死基因型有三种，即AABB、AABb、AAbb，C错误；由于AA致死，所以F2中的黑身残翅果蝇的基因型为Aabb，其测交后代表型比例为1:1，D正确。
二、13.【答案】（1）白色 A（2）全为红花或红花:白花3:1（3）2:1（4）紫茎D、E（5）绿茎:紫茎3:1（6）红花个体既有纯合子，又有杂合子，因此，后代不会出现一定的分离比14.【答案】（1）HhRr（2）基因决定性状，同时受环境影响一对相对性状可以由两对等位基因决定（合理即可）（3）1/2（4）自交褐色:红褐色:绿色1:2:1（或测交，红褐色:绿色1:1）15.【答案】（1）显（2）AB①甲组：用F1植株作父本，耐盐隐性纯合植株作母本进行杂交，统计子代的表型及比例。
乙组：用F1植株作母本，耐盐隐性纯合植株作父本进行杂交，统计子代的表型及比例②甲组：子代全为耐盐植株。
乙组：子代中耐盐植株:不耐盐植株3:1（3）不能，测交子代都是耐盐植株【解析】（1）据题意分析，该植物的不耐盐对耐盐为显性性状。
（2）根据F2的性状分离比分析，F1产生的不育花粉的基因型是AB；若要从F1、F2中选择纯合耐盐植株和F1植株为实验材料，设计实验以证明上述结论，并且要求实验包含可相互印证的甲、乙两个组别，可利用测交实验验证，据此可知①实验思路：甲组：用F1植株作父本，耐盐隐性纯合植株作母本进行杂交，统计子代的表型及比例。
乙组：用F1植株作母本，耐盐隐性纯合植株作父本进行杂交，统计子代的表型及比例。
②实验结果：甲组：F1为AaBb，若AB花粉不育，则可育花粉的基因型为Ab、aB、ab，与aabb杂交，子代的基因型为Aabb、aaBb、aabb，全表现为耐盐植株。
乙组：父本基因型为aabb，母本基因型为AaBb，子代的基因型为AaBb、Aabb、aaBb、aabb，子代中耐盐植株:不耐盐植株3:1。
（3）F1为AaBb，则F2中不耐盐植株的基因型有AABb、AaBb、AaBB，由于AB花粉不育，若让F2中不耐盐植株作父本，则AABb产生的花粉是Ab，AaBb产生的花粉是Ab、aB、ab，AaBB产生的花粉是aB，与aabb测交产生的后代都是耐盐植株，故通过一次测交实验不能确定F2中不耐盐植株的基因型。
第一章综合测试一、选择题（本题包括12小题，每小题5分，共60分）1.下列关于性状分离及分离比的叙述，正确的是（）A.独立遗传的两对相对性状，两对相对性状的分离相互影响B.一对等位基因的杂交实验，F1自交的性状分离比是固定的C.两对等位基因的杂交实验，F1自交的性状分离比是固定的D.在雌雄动物的杂交实验中，性状分离可能有着性别的差异2.杂交育种中，杂交后代的性状一旦出现就能稳定遗传的是（）A.优良性状B.隐性性状C.显性性状D.相对性状3.菜豆是自花传粉植物，其花色中有色对无色为显性。
一株杂合有色花菜豆（Cc）生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，则第四年时，海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是（）A.3:1B.15:7C.9:7D.15:94.豌豆的红花（A）对白花（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，一株高茎红花豌豆与基因型为Aabb的豌豆杂交，子代中3/4开红花，1/2为高茎。
若让这一株高茎红花豌豆自交，则自交后代高茎红花植株中杂合子所占比例为（）A.9/16B.8/16C.4/9D.8/95.水稻有香味是受基因控制的，其植株和种子均有香味。
研究人员为确定香味基因的显隐性，以有香味的“粤丰B”和无香味的“320B”水稻为材料，互为亲本进行如下杂交实验：下列相关说法错误的是（）A.控制有香味的基因为隐性B.F2中无香味的植株全部自交，后代性状表现比例为5:1C.F2无香味的190株植株中杂合子有128株D.通过测交可以确定F2中无香味个体的基因型及产生配子的数量6.菜豆种皮的颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）控制。
A基因控制黑色素的合成（A—显性基因—出现色素，AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（B—显性基因—修饰效应出现，BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化）。
现有亲代种子P1（纯种、白色）和P2（纯种、黑色），杂交实验如图所示，则下列有关推断不正确的是（）A.P1和P2的基因型分别为AABB和aabbB.F1的基因型是AaBbC.F2种皮为黑色的个体其基因型有2种D.F2种皮为白色的个体其基因型有5种7.下列叙述正确的是（）A.孟德尔定律支持融合遗传的观点B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C.按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D.按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种8.鸡的羽毛颜色由两对独立遗传的等位基因A和a、B和b控制，B是有色羽基因，b是白羽基因。
已知A_B_、aabb、A_bb均表现为白色羽，aaB_表现为有色羽。
下列说法不合理的是（）A.A基因对B基因的表达可能有抑制作用B.若一白色羽个体测交后代全表现为白色羽，则该白色羽个体的基因型一定为aabbC.若一有色羽个体测交后代中有色羽:白色羽1:1，说明该有色羽个体的基因型为aaBbD.两个基因型为AaBb的个体杂交，后代中表现为有色羽的个体占3/169.某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是自由组合的。