2011年创建学习型机关的实施方案
创建学习型机关活动的实施方案
创建学习型机关活动的实施方案
学习型机关是指不断学习和获得新知识，以提高个人和机关整
体运作效率的组织。
为了建设学习型机关，需要开展一系列活动，
以提高学习意识，提升学习能力和水平，以下为实施方案：
一、制定学习计划
学习计划是学习的指导和规范，有助于提高学习效率和效果。
为此，学习型机关需要制定学习计划，包括年度和季度学习计划。
每位成员需制定个人学习计划，为个人和机关学习提供具体方向和
指导。
二、组织学习活动
学习型机关应该定期组织学习活动，包括课堂培训、专题讲座、经验交流等。
这些活动有助于提升学习技能和水平，促进团队建设
和文化建设。
三、开展研讨会
研讨会是学习型机关自主学习的重要方式，充分利用职工自己
的学习经验，加强团队间的交流和合作。
研讨会应该围绕重点问题
展开、探讨思路和方法，提高自身素养和专业能力。
四、开设学习论坛
学习型机关可以将该机关的某些部门和领导者邀请开设论坛，
进行学习和交流。
利用现代科技手段，将论坛开设于网络之上，在
学习效果和交流上取得深度的提升。
创建“学习型机关”活动的实施方案
创建“学习型机关”活动的实施方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，知识更新迅速，对于机关工作人员的学习能力和素质要求也越来越高。
为了提高机关工作人员的学习能力和适应能力，推动机关事业的创新与发展，建设一个学习型机关是非常重要和必要的。
学习型机关是指通过组织学习、促进创新和实践学习等方式，不断提升机关工作人员的学习能力和素质，以适应社会发展和工作需求的机关。
二、目标1.培养学习型机关的理念：使机关工作人员更加重视学习，将学习作为一种习惯。
2.提高机关工作人员的学习能力和素质：通过不同的学习方式，提高机关工作人员的综合素质和能力。
3.推动机关事业的创新和发展：将学习转化为工作实践，推动机关事业的持续创新和发展。
三、实施方案1.制定学习计划为机关工作人员制定个人学习计划，根据其工作性质和需要，制定适当的学习目标和学习计划，以提升其学习能力和素质。
2.组织学习活动开展各类学习活动，如定期举办专题学习讲座、经验交流会，邀请专家学者授课，分享最新的学习成果和研究成果，同时也可以组织学习小组，共同学习和研讨相关问题。
3.建立学习资源库建立机关学习资源库，收集和整理各类学习资料，包括书籍、文章、报告等，使机关工作人员可以方便地获取所需的学习资源。
同时，建立网络学习平台，提供在线学习课程和资源，以满足机关工作人员的不同学习需求。
4.鼓励创新和实践学习鼓励机关工作人员进行创新和实践学习，提供学习和实践的机会，组织挑战和解决实际问题的学习项目，鼓励机关工作人员积极参与，将学习转化为实际工作中的解决方案。
5.建立学习评估机制建立学习评估机制，对机关工作人员的学习成果进行评估，对于学习效果好的人员进行表彰，为学习提供更大的动力和激励。
6.加强学习培训加强对机关工作人员的学习培训，组织各类培训班和学习项目，提供专业知识和技能的培训，不仅提升机关工作人员的专业水平，同时也提高其对新技术和新理论的应用能力。
7.建立学习型团队鼓励机关工作人员建立学习型团队，发挥团队合作的优势，互相学习和帮助，共同提高学习和工作能力。
创建“学习型机关”活动的实施方案
创建“学习型机关”活动的实施方案学习型机关活动实施方案一、活动目的建立起一种全员参与、互相学习、不断改进的学习型机关文化，加强知识的传递和内部管理的不断提高。
二、活动内容1.设立学习小组，由每个小组根据自身工作及经验，制定学习计划并实施。
学习小组内设置主讲人和听众，主讲人肩负分享和教授知识、技能以及工作经验的任务，听众则践行学习、体会所学的知识，反而对主讲人进行评价，使得学习计划具有针对性和实效性。
2.不定期举办各类内部培训，按岗位要求，聚焦特定技能领域，由公司在职内部大牛或外部专家精心策划、设计。
通过讲授、案例分析等方式，让职工们更深刻领会新技能或经验。
3.鼓励职工进行处理实际工作中的问题，以创新的方法和思路解决，避免重复劳动和相互沟通不畅造成的认识差异。
每年为公司搭建一次“学术论坛”，以发布独特论文和有效提案为主，以论文和提案发掘员工创新能力、对分析、应用学习所得知识加深印象，还能够提高创意思维和解决问题的能力。
三、活动流程1.组建学习小组在进行学习之前，需要对职工进行统一的分组，为了使得每个小组的成员具有相似的工作属性和学习愿望，可以把小组的分配分为岗位类别或分业务类型，以便于针对性制定学习计划，像开业务相关的新品陈列小组。
2.实施学习计划由小组内部根据需求制定学习计划，制定计划时需要考虑每个小组内各成员的实际工作情况和需求，使得计划更贴近具体工作。
制定学习计划时，需要明确每次学习的时间和地点，计划涵盖内容和所需的学习资源等。
3.依次学习小组内成员依次进行学习。
在学习过程中，需要主讲人对所学知识进行详尽的讲解，听众要积极地提问和交流。
四、活动评估1.评估学习成果通过评估学习成果，可以确认小组学习效果的性能确保。
职工的考勤记录和学习文档都可以成为评估的内容，最终评估结果将为完善后续的活动提供基础。
2.循环改进借助学习成果评估结果，可以仔细分析和总结去年的活动，然后对即将开展的活动提出合理有效的改进建议，从中挖掘员工的待提升领域，并实施针对性的解决措施。
创建“学习型机关”活动的实施方案范文
创建“学习型机关”活动的实施方案范文学习型机关是指一种组织形态和文化氛围，以学习为核心，不断提升组织内部成员的学习能力和知识水平，促进组织持续创新和发展的机关。
为了推动学习型机关的建设，需要制定一套行之有效的实施方案。
下面是一个关于学习型机关活动实施方案的范文，仅供参考：一、活动目的1.1 建立学习型机关的理念通过学习型机关活动的开展，让组织内部成员充分认识到学习的重要性，形成持续学习的习惯，并将学习作为组织发展的基础。
1.2 提升组织内部成员的学习能力通过学习型机关活动的开展，提升组织内部成员的学习能力和知识水平，为组织的创新和发展提供人才支持。
二、活动内容2.1 开展学习和培训活动定期组织内部成员参加各类学习和培训活动，如岗位培训、技能培训、管理培训等，提高员工的专业素质和综合能力。
2.2 建立学习交流平台建立学习交流平台，如在线学习平台、讨论组等，鼓励组织内部成员互相学习、交流和分享经验，促进学习的广泛传播和应用。
2.3 实施学习项目组织内部成员参与学习项目，如读书活动、研究课题等，通过深入学习和实践，提升个人的专业能力和创新能力。
2.4 提供学习资源和支持组织为学习型机关活动提供必要的学习资源和支持，如图书馆、电子资源、学习经费等，为内部成员的学习提供良好的条件。
三、活动执行步骤3.1 制定学习计划根据组织的发展战略和成员的学习需求，制定年度学习计划，包括各类学习和培训活动的安排和安排。
3.2 组织学习活动根据学习计划，组织内部成员参加各类学习和培训活动，包括内部培训、外部培训、自主学习等，确保学习的全面性和连续性。
3.3 建立学习交流平台建立学习交流平台，如在线学习平台、讨论组等，激发组织内部成员的学习热情，促进学习的广泛传播和应用。
3.4 推行学习项目组织内部成员参与学习项目，如读书活动、研究课题等，鼓励内部成员深入学习和实践，提升个人的专业能力和创新能力。
3.5 提供学习资源和支持组织为学习型机关活动提供必要的学习资源和支持，如图书馆、电子资源、学习经费等，确保学习条件的充分和便捷。
创建“学习型机关”活动的实施方案 (2)
创建“学习型机关”活动的实施方案实施方案：学习型机关活动一、目标：建设学习型机关，提升组织学习和创新能力，推动组织发展。
二、主要内容：1. 建立学习型机关管理体系：a. 成立学习型机关建设工作领导小组，负责推动学习型机关建设工作。
b. 制定学习型机关建设的工作计划和目标，并进行适时评估和调整。
2. 培养学习型机关文化：a. 加强学习型机关文化宣传，提高员工对学习的重视和积极性。
b. 建立和完善学习型机关的制度和机制，如知识共享平台、学习交流组织形式等。
c. 举办学习型机关文化活动，如学习分享会、知识竞赛等。
3. 设立学习型机关激励机制：a. 设立学习奖励制度，鼓励员工积极参与学习和分享。
b. 建立学习成果和经验分享的奖励机制，激励员工积极贡献。
c. 提供学习资源和培训机会，帮助员工提升专业能力和知识水平。
4. 建立学习型机关评估和反馈机制：a. 进行学习型机关建设效果评估，及时调整工作重点和方向。
b. 建立员工学习成果和学习过程的反馈机制，鼓励员工积极参与学习和改进。
三、实施步骤：1. 制定学习型机关建设计划：明确建设目标、时间表和责任人。
2. 建立学习型机关管理体系：成立工作领导小组，并制定具体的建设工作计划和目标。
3. 加强学习型机关文化宣传：通过内部宣讲、会议报告等方式，提高员工对学习的重视和积极性。
4. 建立学习型机关的制度和机制：建立知识共享平台、定期举办学习交流活动等，促进信息和经验的共享。
5. 设立学习型机关激励机制：制定奖励措施，鼓励员工积极参与学习和分享。
6. 提供学习资源和培训机会：提供学习资料、培训课程等资源，帮助员工提升专业能力和知识水平。
7. 进行学习型机关建设效果评估：定期评估学习型机关建设的效果，及时调整工作重点和方向。
四、预期效果：1. 提升组织学习和创新能力：通过学习和分享，促进组织成员的专业能力提升和创新思维的培养。
2. 推动组织发展：学习型机关可以促进知识传承和创新，为组织发展提供有力支撑。
创建学习型机关实施方案
创建学习型机关实施方案
一、方案目标
建立和实施学习型机关，提高机关工作效率，推进机关改革，
实现“服务型政府”目标，深入推进“三个代表”重要思想与科学
发展观。
二、方案理念
学习型机关是指高度重视和大力实施知识管理，注重学习、成
长和创新的机关，是充满活力和创造力，具有内生动力的机关。
学
习型机关具备以下特征：
（一）重视知识管理：
机关要重视知识管理，不断提高知识资本的贡献率，让知识成
为机关的战略资源和核心竞争力。
（二）注重学习，成长和创新：
机关要以学习和成长为核心，注重团队学习、个人学习和各种
培训，发掘个人潜力，激发机关创造力。
（三）内生动力强大：
机关要发挥内生动力的作用，提高机关员工的工作满意度，增
强自我激励力和自我学习力，使机关呈现充满活力和创造力的状态。
三、方案实施步骤
（一）创建学习型机关：。
创建“学习型机关”活动的实施方案
创建“学习型机关”活动的实施方案一、活动背景和目标分析1. 活动背景：学习型机关是指以学习为核心，不断提升组织和个人学习能力，实现工作和个人发展的一种机制。
在当前日新月异的社会环境下，各个机关单位都面临着知识更新、技能升级的挑战。
为了适应新时代的要求，机关单位需要将学习作为一种习惯，培养组织和个人的学习意识和能力。
2. 活动目标：（1）提高机关单位组织和个人的学习意识和能力；（2）促进机关单位的创新能力和竞争力提升；（3）改善机关单位的工作效率和工作质量；（4）增强机关单位的团队凝聚力和员工满意度。
二、活动形式和内容设计1. 活动形式：（1）培训交流：通过定期组织培训和交流活动，提高学习意识和能力；（2）学习分享：组织学习小组，在学习过程中相互分享心得和经验；（3）学习导师：设立学习导师，为新员工提供学习指导和支持。
2. 活动内容：（1）学习计划制定：对机关单位的学习需求进行调研和分析，制定学习计划；（2）学习资源建设：搭建学习平台，收集和整合学习资源，提供学习材料和工具；（3）学习推广活动：组织各类学习推广活动，如学习分享会、学习竞赛等；（4）培训和交流：组织定期的培训和交流活动，提升学习意识和能力；（5）跨部门学习：鼓励机关单位之间的跨部门学习和合作，促进知识共享；（6）学习评估和奖励：建立学习评估机制，根据学习成果给予相应的奖励。
三、活动实施步骤和时间安排1. 活动准备阶段：（1）明确活动目标和任务，成立学习型机关活动筹备组；（2）调研机关单位的学习需求，制定学习计划和推广方案；（3）建立学习资源库，收集和整合学习资料和工具；（4）组建学习小组和学习导师队伍。
2. 活动实施阶段：（1）开展学习推广活动：宣传学习型机关活动，提高学习意识；（2）组织学习分享会：邀请优秀学习者进行分享，激发学习热情；（3）开展培训和交流活动：邀请专家进行培训，组织内部交流会议；（4）推行学习计划：组织学习小组，制定个人和团队学习计划；（5）跨部门学习和合作：组织部门间学习交流活动，促进知识共享；（6）开展学习评估：通过学习考核和评估，评估学习成果；（7）奖励学习成果：根据学习成果，给予相应的奖励和表彰。
创建“学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型机关机关”实施方案
创建“学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型机关机关”实施方案实施方案：一、学习型机关：1. 完善机关培训体系，制定培训计划，推动机关干部和公务员不断提升学习能力和专业素质。
2. 建立知识管理机制，推动知识共享和经验互通，鼓励机关成员积极学习借鉴他人经验。
3. 设立学习交流平台，组织定期学术讲座、专题研讨等活动，帮助机关成员开展学习和交流。
二、服务型机关：1. 建立政务服务中心，整合部门资源，提供一站式政务服务，提高服务效率和满意度。
2. 推行阳光服务，加强信息公开，提供更便捷、透明的服务渠道，提高服务质量。
3. 强化服务意识，建立服务考评机制，将服务质量作为机关干部绩效考核的重要指标。
三、创新型机关：1. 建立创新管理体系，鼓励机关成员提出创新建设意见，推动创新项目实施。
2. 鼓励机关成员参与创新创业，提供创新创业支持，培养机关成员的创新思维和创业能力。
3. 加强创新文化建设，组织创新文化活动，营造鼓励创新的工作环境。
四、廉洁型机关：1. 加强廉洁教育，开展廉洁文化建设活动，提高机关成员廉洁意识和自律能力。
2. 建立廉洁风险防控机制，加强机关内部管理，严格执行廉洁制度，防范和惩治腐败行为。
3. 建立举报制度，保护举报人合法权益，加强对违纪违法行为的查处和惩处。
五、和谐型机关：1. 建立机关内部沟通协调机制，加强机关内部各部门之间的协作和合作。
2. 加强机关与社会各方面的联系和合作，提高机关对外服务水平和形象。
3. 关注机关成员的身心健康，组织开展各类健康活动，营造和谐工作环境。
以上是创建“学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型机关机关”实施方案的几点建议，具体实施要根据机关的实际情况进行制定，并注重监督和评估，确保实施效果。
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方山县烟草专卖局（营销部）
2011年创建学习型机关的实施方案
随着知识经济时代的到来，学习能力已成为社会、企业、单位和个人适应社会、把握变化的核心能力。
为全面推进“卷烟上水平”，切实提高全员业务技能知识，形成全面学习、终身学习的学习型企业，促进企业的全面发展。
特制定局（营销部）2011年学习型机关创建活动实施方案：
一、指导思想和总体目标
以十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以培养全体干部职工干部“终身学习、追求知识，崇尚科学、超越自我，与时俱进、开拓创新”的思想境界，提高素质、增强组织工作创新能力为目标。
努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，创造良好的学习环境，在机关干部中确立“人人学习、处处学习、时时学习、终身学习”的学习意识，让学习成为常态，成为新的生活方式的重要组成部分。
在全方位的学习中，应对新形势、新机遇、新挑战，增强素质和能力，完成自我超越和创新。
努力建设一支学习型的干部队伍。
二、基本原则
创建学习型机关，必须紧紧围绕省、市局的工作大局及当地的中心工作，按照加快发展和全面建设现代企业的宏伟目标和总体要求，坚持与时俱进，不断完善机关学习制度、学习方
法、学习内容，积极探索，提高学习的积极性、主动性和实效性，创新学习方法和手段，拓宽学习渠道。
坚持统一领导，机关党支部具体抓，全体人员积极参与。
三、主要内容
1、营造浓厚的学习氛围。
通过开展创建活动，使机关每一名党员都成为学习型党员，每一位干部都成为学习型干部。
营销部机关党支部每年要制定详细的学习计划，确定学习重点;各股室要有针对性地制定相应的学习计划，组织好本股室业务知识的学习；机关每位同志要制定好个人学习计划。
2、建立和完善促进学习的机制。
完善机关学习制度，加强学习管理，健全有利于增强机关人员学习自觉性的激励奖惩机制和考核评估体系，为机关人员学习提供必要的物质支持和精神激励。
3、拓宽学习内容。
通过以下4个方面的学习，培养和造就高素质、复合型、有创新能力的学习型人才：
（1）加强马克思主义基本理论与党的路线、方针、政策的学习，提高机关人员的思想政治素质。
通过学习，保持思想上的先进性，提高用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的能力，树立科学的发展观，着力解决好组织工作在改革开放和社会主义现代化建设新形势下所面临的现实问题。
（2）加强岗位、业务知识的学习，优化专业技能素质。
一方面要精通自身所从事的烟草行业工作的专业知识，努力成为本职工作的行家里手；另一方面要熟悉和掌握与行业工作相关联的法律法规、领导管理等方面的知识，努力拓宽知识面。
（3）加强前沿知识、新技能的学习。
尤其要重点学习社会主义市场经济知识、现代企业管理知识，掌握市场经济运行规律，增强按客观经济规律办事的意识和能力。
学习国际经济贸易知识，了解世界贸易组织规则、程序和运行方式。
（4）加强开阔世界眼光的学习。
积极了解掌握当代世界经济、政治、军事、科学技术和社会思潮等最新发展动态，大力拓宽机关干部的视野。
四、开展创建活动的方法
1、成立创建学习型机关活动领导小组，加强对营销部机关创建活动的领导。
领导小组：
组长：王小平
副组长：张垚
成员：刘志忠顾永荣李志勤
领导小组负责具体工作，着重完善配套的学习制度，制定好学习和培训计划，加强过程管理，推动在营销部机关形成比、学、赶、帮、超的学习热潮。
2、认真组织好机关人员的学习、培训。
坚持集中学、分散学和自学三者有机结合。
集中学习以政治理论知识和时事政治为主，采取专题辅导、座谈讨论、观看电教片、相互交流学
习心得体会等方式进行；股室分散学习以业务知识为主。
通过“一人讲、大家议”的方式进行，就工作中的问题，进行深入探讨；个人自学，以开展“读一本好书”活动和学历教育为重点，每位干部职工每年要制定学习计划，明确个人的学习目标，有学习笔记，并结合本职工作。
认真组织好每周五机关人员集中学习，每季度开展一次学习交流活动，经常性组织专题讲座，积极鼓励和支持机关干部“八小时以外”的学习，促使其增强学习自觉性。
在营销部上上下下形成多层次、多渠道学习的格局。
3、建立完善的评价激励机制，加强对学习效果的检查，激发机关干部自主学习的内在动力，营造机关讲学习爱学习的良好氛围。
以自评、互评和总评相结合，根据学习笔记、交流发言及发表文章等情况，对机关人员的学习效果进行评价，并将其纳入年度考核的内容。
年终根据总评结果，评选机关学习积极分子。
对学习不认真的，将视情节予以批评。
4、建立健全学习保障机制。
在无特殊工作任务的情况下，尽量确保机关人员的学习时间，每周至少安排两天的时间集中学习。
创造良好的学习环境，完善必要的学习条件，在条件许可的情况下，为机关工作人员提供各种学习资料和培训机会
2011年8月19日。