大学课外阅读心得体会
大学生优秀读书心得体会6篇
大学生优秀读书心得体会6篇大学生优秀读书心得体会 (1) 《绿山墙的安妮》是一部世界名著，它描述了安妮·雪莉的成长故事。
世界文学大师马克。
吐温把它同的儿童文学作品《爱丽丝漫游奇境》相提并论，说：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。
”这本书里，有好幻想、纯洁正直的安妮。
雪莉，有“刀子嘴豆腐心”的玛丽拉，以及安妮灵魂的知音——约瑟芬太太……这里有各种各样的人物，令人喜受、令人崇拜。
我喜欢安妮，喜欢她的倔强，喜欢她丰富的想象力，我热爱她的一切。
我常常捧着书，和安妮沉浸在幻想之中：我看绿山墙农舍秋天落叶如轻舞的蝴蝶般飘落;我听冬日溪流结成冰的乐章;我看清晨安妮的身后有一丝晨曦喷薄欲出;我听傍晚天边云朵燃烧成火的乐章，这一切都是那么美好。
我想和安妮做朋友，我希望这个女孩可以更快乐。
当她因为自己的红头发而悲伤，并把它染成了绿色时，我由衷地为她感到难过，多么可怜的安妮!可是一个女生不应该太过看重自己的外貌，我这样安慰她。
她的身边还有黛安娜，她们的友情令我羡慕不已。
看到她们一起去参加音乐会，一起聚餐时，我都会想起那个眼底里满是星光的人，她也十分倔强、乐观，是我灵魂的知音。
我忆起她与我的酸甜苦辣咸，心底会涌起一股暖流。
我从安妮的身上学到了许多品质。
当黛安娜和安妮不小心跳上了约瑟芬太太的床时，安妮并没有逃避，而是主动向约瑟芬太太道歉并为黛安娜辩解……这是多么高贵的品质啊!又如，要学会知恩图报，玛丽拉与马修收养了安妮，给了她生活的地方。
在马修死后玛丽拉患病，于是安妮在最后放弃了上大学，留在家里照顾玛丽拉。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
我们要珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到处泪双流，让阅读丰富我们的情感陶冶我们的情操。
大学生优秀读书心得体会 (2)“他长眠在这片土地上，曾经忍受着坎坷和挫折;他去了另一个世界，因为他失去了自己可爱的天使。
然而时间的规律就是这样，就像白天和黑夜不停的更替循环。
大学读书心得体会15篇
大学读书心得体会15篇大学读书心得体会15篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以将其记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是WTT的大学读书心得体会，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学读书心得体会1 我读过有关诚信的书很多，如《曾子杀猪》《郭沫假设与芭蕉花》《国王的花种》……其中，最令我印象深入和感动的是《卖火柴的小男孩》。
《卖火柴的小男孩》讲述的是这样一个故事：一位有钱的绅士在深夜回家的路上，被一个衣衫褴褛的小男孩拦住，让这位绅士买他的火柴，绅士由于没有零钱，不想买，但小男孩却说：“我去给你换零钱。
”于是小男孩拿着绅士的钱走了，而绅士等了很久，小男孩也没回来，便以为小男孩骗了他，只能无奈地回家了。
然而第二天，绅士在工作的时候，有个男孩找来了，这个男孩比昨天的男孩矮些，穿得更加破烂。
这个男孩一见绅士就抱歉：“先生，对不起，我们没能按时把零钱找回给你，如今我哥哥让我送零钱来给你”。
绅士经过理解，知道昨晚卖火柴的小男孩在换零钱回来的路上被马车撞成了重伤，在家躺着。
尽管这样，还没有忘记找钱给绅士，并叫自己的弟弟送来，这份诚信感动了所有人。
读完这个故事，我深受感动，卖火柴的小男孩尽管生活贫困，并且被马车撞成了重伤，走不了路，但仍坚持让自己的弟弟送还该找的零钱，不因为生活的贫困而失信别人，这是多么难得的优秀品质，值得我好好学习。
由此，我想起了有一次，奶奶给我五元钱去买早餐，由于当时吃早餐的人很多，我买了一碗小肉云吞，要3元钱，店主找钱给我后，我连看都没看就拿着打包好的早餐回家了，回到家一看，店主给我找了7元钱，当时我很快乐，心想：“这回发财了，既有早餐吃，又赚了2元钱，好开心啊”。
可吃完早餐后，我快乐不起来了，我想起了老师和妈妈的话：诚信是一个人的财富，不贪小廉价更是一种美德。
想到这里，我为自己有贪小廉价的阴暗想法惭愧得恨不得找个地缝钻进去躲起来。
大学生读书的心得体会(精选5篇)
大学生读书的心得体会〔精选5篇〕大学生读书的心得体会〔精选5篇〕我们从一些事情上得到感悟后，就很有必要写一篇心得体会，它可以帮助我们理解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是WTT搜集整理的大学生读书的心得体会〔精选5篇〕，仅供参考，希望可以帮助到大家。
大学生读书的心得体会1我们都知道《小王子》是一部童话。
我认为：其实不管年纪多大，我们都需要童话，它将伴我们一生，让我们的心灵永远像孩子般的纯真。
这一点，假设你读了《小王子》就能感觉到。
是的。
《小王子》是一部童话，而更值得一提的是“它是一本给成人看的儿童书籍”，“在他富有诗意的淡淡的哀愁中蕴含着一整套的哲学思想”。
这本给成人看的儿童童话包含着象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因此就格外的美。
起初我还不知道这部阅读率仅次于《圣经》的童话，它的魅力终究在哪里。
于是，我的手中有了这本书，并且如今第二次来读，又有了另外一番感觉。
书一开场，就挖苦了缺乏想象力的大人们，作者在很小的时候画过两幅作品。
画的是蟒蛇消化大象，而“这些大人从来就不主动去理解任何事情；而对我们小孩来说，老是跟他们再三作解释……”“于是，我就不会再跟他说什么蟒蛇、原始森林或是星星了。
我只会谈他们可以理解的事，譬如谈谈桥牌、高尔夫球、政治，还有领带等等。
这样一来，这个人就会非常快乐，一位遇到了一个通情达理善解人意的人。
”而孩子们跟大人说：“我看到一栋漂亮的房子，它是用玫瑰花砖砌起来的，窗口有天竺葵，屋顶上有白鸽。
”他们一定没方法想象那间房子的样子，你得说：“我看到一栋价值两万美金的房子。
”他们一定会说：“那栋房子铁定是美呆了。
”圣艾修伯里也许就是在成年人里感到了孤独，于是就通过小王子的眼睛来发现成年人的无事空忙，为了占有财富，为了金钱权利学问等忘掉了自己生命的真正价值真正需要，失去了自己最可珍贵的童真和无邪，失去了珍贵的想象力和美感。
小王子是一个忧郁的小人儿，他来自一个很小很小的星球，他总是喜欢问问题，并且一问到底。
大学生读书个人心得体会7篇
大学生读书个人心得体会7篇大学生读书个人心得体会篇1不要躲闪，为我喜欢的生活而活；不需要伤心，就在光明的角落。
梦想没有了，但现在过去的白纸被千种颜色刷白，时间还在继续，但我们已经彻底失去了梦想和自己。
《红楼梦》似乎是很多陷入爱恨情仇的男女的聚会。
如果说大起大落是恋爱中的经历，那么薛宝钗一定尝了不少苦头。
泰戈尔说：世界上最远的距离不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。
也许事实就是如此。
大部分的爱情，最可悲的就是把迷恋给了一个忘恩负义的人。
薛宝钗的宝贝哥哥，就是喜欢林的妹妹，她的梨花带雨，花是埋的。
而所谓的好运也是很多人梦寐以求的。
然而，只是因为一句话：爱是对的，爱是错的，青春是错的。
世间弱水三千，他只饮一瓢，而林黛玉相信你是爱，是温暖，是希望，你是人间四月天。
这或许是一种安慰。
世界上幸运的事情是你爱的人也爱你。
而《红楼梦》是一部什么样的剧呢？是悲伤还是快乐，爱恨缠绵，还是孤独的世界…宝玉出家，站在青灯旁，青灯容易熄，他也把前缘割了。
因病去世的黛玉，似乎带着各种遗憾落在了后面。
宝钗，也许从现在开始，她将独自在这个世界上，独自数着人间烟火。
为什么我们不愿意加入这个故事，他们所遭受的苦难超出了普通人的承受能力，但是他们却在感情的世界里迷失了又迷失，为爱痴狂，飞蛾扑火。
但这份轰轰烈烈的爱，就像一杯热茶，融化了我们的心。
一群做着同一个梦的人，他们住在冰冷的红楼里，他们激情四射，其乐融融，载歌载舞。
谁会记得金碧辉煌的贾府，雍容华贵的后宫才女，我们普通人很难理解，只是因为那丰富的仪态和言谈。
纵观《红楼梦》，从醉态到空楼；从相爱到去哪里，这个如烟花般短暂的美丽梦想，像泡沫一样消失了。
"寒潭渡鹤影，冷月埋花魂。
"所以，红楼的故事缺少一个圆满的结局。
后来，聪明能干的王熙凤因病去世，聪明忧郁的文清被赶出嘉福，死于消耗。
正如徐志摩所说：“我轻轻的离开，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，离开了西天的云。
大学生读书心得体会范文5篇(最新)
大学生读书心得体会范文1读书是一种享受，在享受中我可以得到体会;在体会中我可以得到乐趣;在乐趣中我可以得到知识。
在悠闲的时候，我会坐在阳台上，一边享受着阳光毫不吝啬的沐浴和微风温柔的轻抚，一边翻动着带着油墨香的书页，会让整个人感到心情舒畅，很惬意，很享受。
在遭受挫折，意志消沉的时候，我会找一些励志的书籍来反复读，学习书中人物的坚强，学习他们面对挫折时的乐观心态，激励自己的斗志，不让自己继续消陷沉沦，而是让自己抱着积极的心态去面对。
在孤单时，何不与书相伴呢?这时，我们可以进入书中的世界，去细细体会作者的心情。
在孤独时读书，这时，我们的心会前所未有的空灵，是一种奇特的体验。
我们可以在书海中畅游，在天空中翱翔。
在暑假，我看书基本上都在图书馆。
或许有人会说，为什么不去大书店呢?因为，妈妈曾告诫过我：“看一本书，不但要看，还要感受书中的情感，那才是真正的读书。
而在大书店，那里的书是新，但你根本不会静下心来好好读一本书，也就不会体会到书中的情节了。
而在图书馆，虽然书旧了点，但有着安静的环境，同样的书。
不会随波逐流。
思考要看什么，感受哪本书更适合你。
这才是读书的环境。
”希望书能够在你的书房静静躺着，等待主人来翻阅。
大学生读书心得体会范文2最近，我读了《朝读经典》这本书，书中有很多教我们立志、学习、做事情的好文章、短篇小说和经典语录，让我百看不厌。
其中，“学先立志”这篇文章让我受益匪浅。
“学先立志”中说道：“夫学，莫先于立志。
志之不立，犹不种其根而徒事培拥灌溉，劳苦无成矣。
”意思是：对学习而言，没有什么比立志更重要的了。
不树立志向，就好比种庄稼时不先植根，而只顾着给它培土、灌溉。
这样做尽管付出了辛勤的劳动，最终还是一无所获。
这是要告诉我们，做事情要抓住根本，确定目标是成功的关键。
是啊!我们做一件事，首先要设定一个目标，然后不断朝着目标前进，最终会有收获。
如果没有目标，就像一只无头苍蝇，整天飞来飞去，无所事事，最终可能一事无成。
活着大学生阅读心得体会10篇
活着大学生阅读心得体会10篇活着大学生阅读心得体会精选篇1合上书本已是深夜，闭上眼睛，冥思、遐想。
《活着》这部小说中的主人公福贵一生的命运在脑海深处层层涌现，撞击着藏在深处的灵魂，《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情，他们相互感激，同时也相互仇恨；他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方。
他同时还讲述了眼泪的宽广和丰富，讲述了绝望的不存在，在讲述主人公富贵如何承受生活巨大苦难时，也令我从中深受启发。
福贵年轻时贪图享乐，以致倾家荡产，父亲不久便被气死，母亲也相继离世，原以为命运到这里便会有一些的好转，但往往事与愿违，几年平静生活过后，接踵而来的是儿子、女儿、妻子、女婿、外孙的相继死去。
最后，只剩得福贵与一头老牛在世上相依为命。
中国过去六十年所发生的一切灾难都一一发生在福贵与他的家庭身上，但当厄运来临时，福贵并没有自哀自怜，在稍许的麻木后，又开始迎接生活的挑战，以一己之力承担着照顾这个破败家庭的重担，他始终没有放弃生命的想法，即使在这个世上他仅有一头牛，几亩田与破茅房。
所以当这部沉重的小说结尾时，我沉沉的感受到活着的意志，是福贵身上唯一不能被剥夺走的东西。
我已经被这坚强的意志所打动，我明白了无论遇上多大的困难，只要有一颗坚强、乐观的心，世上没有迈不过的坎。
每次深陷困境时，只要想起有一位老人在世上仅与一头牛相依为命，但他那活着的意志超乎于常人，我们更会精神抖擞，充满这斗志。
《活着》以简单的美丽和朴素的力量，召唤着我不断前行。
有人会认为福贵的一生是苦熬的一生，但对于福贵自己，我相信他感受到了幸福。
《活着》体现了一个简单而又深刻的道理：人不是为了活着本身而活着，而是为了活着之外的任何事物活着。
活着大学生阅读心得体会精选篇2第一眼看到这本书，印象深刻的不是它的书名《再活一次》，而是它的副标题：用写作来调心。
我想写，但又害怕写，因为总是觉得写不好。
用作者话讲我们都有心魔，它无时无刻不在准备着干扰我们做每件需要调动身体某一部分甚至全身的事。
课外阅读150字心得体会(精品10篇)
课外阅读150字心得体会(精品10篇)课外阅读150字心得体会篇1《弟子规》是清朝康熙年秀才李毓秀所著，它仿《三字经》体例，三言成语，名句叠韵的形式为古代为人子弟在家、出外、待人接物、求学敬师规范，由《论语》《孟子》《礼记》《孝经》和朱熹语录编纂而成，今天读来仍然有现实的指导意义。
当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语，读《弟子规》我想在现实和传统之间有没有一个承继关系?中国有五千年的传统文化，博大精深，讲得最多是一个“育人”的问题，所谓至乐莫如育人，怎样教育人，怎样增加修养，做一个完善的人?这是我们应从传统中继承和发扬的。
在物质丰富、科技发展的现实环境下，很多人在精神上已没有依托，往往在纷繁的生活中迷失了自己，失去了指导原则，而在《弟子规》中所提到的做人的总纲“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行而有余力，则以学文”的教诲，以此成为做人的原则，那么我们在工作和学习时，就能加深自己的修养，在物质社会的时代不迷失，不动摇，时时保持清醒，和谐和同事之间、领导之间、亲人之间、朋友之间以及陌生人之间的关系，进而和谐整个社会成员的关系，那么共建和谐社会就不会是一句空话。
《弟子规》中讲到日常起居、待人接物、外出求学等方方面面的行为标准和作人准则，提倡正人先正心。
我从中深刻领悟，明白很多做人的道理，从而反省自己的不足之处，在日常生活和工作中要养成良好的习惯，严以对已，宽以待人，积极融入到团队当中，要尊重领导，认真完成领导所交待的各项任务，忠于职守，互相帮助，协作共事，作为服务窗口工作，要树立良好的服务形象，礼貌待人，微笑服务，做到百问不厌，应保持坦诚、公正、客观的态度对人对事，并且要努力提高自身素质和业务水平，积极参加培训和学习，提高工作效率。
《弟子规》对和谐家庭也是有着重要的意义。
家庭是社会的细胞，只有每个细胞的健康才能保证社会机体的健康，其中“二十四孝亲图”在感化人的同时，也教会我们应该怎样孝敬父母，怎样对待亲人，也让我们思考在当今社会怎样去实现传统文化的价值，试想，如果一个连父母长辈都不尊重、孝敬的人，一个丧失了做人最基本的伦理道德的人，如何能对别人以礼相待?这样的人能否让人信服与尊重?《弟子规》是一本不可多得的教材，我们要从中领悟其精华，发扬中华美德，做一个完善的知礼仪、知廉耻、知谦虚、知恭敬、知忠厚的人。
2024年大学生课外阅读心得体会
2024年大学生课外阅读心得体会作为一名大学生，我始终坚信课外阅读对我们的成长至关重要。
在过去的一年里，我深深体会到了课外阅读的益处和价值。
在阅读的过程中，我获得了知识，拓宽了视野，开阔了思维，提高了自我认知和思考能力。
下面是我在2023年的大学生课外阅读心得体会。
首先，课外阅读让我获得了更多的知识。
在大学的课堂上，我们学习了很多专业知识，但这只是冰山一角。
在课外阅读中，我可以选择各种各样的书籍，包括文学、历史、哲学、社会科学等等。
通过阅读这些书籍，我了解到了更多关于世界的信息和知识。
比如，我阅读了一本关于古代中国历史的书籍，我了解到了中国古代的政治、经济、文化等方面的发展历程。
这些知识不仅让我对历史有了更深入的了解，也让我对现代社会的变化有了更清晰的认识。
其次，课外阅读拓宽了我的视野。
在大学里，我们常常固守在自己的专业范畴中，很难看到更广阔的世界。
而通过阅读，我可以突破这种局限，了解到更多不同领域的知识和观点。
比如，我阅读了一些外国文学作品，通过书中的描述，我可以想象并体验到不同文化背景下的生活和思考方式。
这种跨越时空和文化的阅读体验，让我对不同文化和观念都有了更加深入的理解和认识。
此外，课外阅读还让我拥有了更加广阔的思维空间。
大学生活忙碌而充实，我们常常在应付各种任务和学术压力中度过。
而通过课外阅读，我可以放松身心，远离繁杂的琐事，让思绪尽情飞翔。
在阅读的过程中，我可以与作者进行心灵的交流，共同思考和探索人生的意义以及世界的本质。
这种思维的拓展和深化，让我有了更加独立、深入和理性的思考方式。
最后，课外阅读提高了我的自我认知和思考能力。
人生的意义和价值常常是个人追求和思考的问题。
通过阅读，我不仅能反思自己的经历和成长，还能借鉴他人的智慧和经验。
有一次，我在阅读一本心理学方面的书籍时，发现了自己在情绪管理方面的一些问题，并从中找到了解决方法。
这个过程让我深刻认识到了自己的不足和成长的空间，同时也增强了我对自己的自信和决心。
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大学课外阅读心得体会
教育就是培养习惯，然而要说最重要的习惯，那就应属良好的阅读习惯了。
阅读是获取知识、认识世界的基本形式，是吸取精神营养的重要途径。
所以我们说浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课产生持久而强劲的促进作用。
读着这本《教育智慧从哪里来》，沉浸在老师的喜与忧，老师的爱心和关心中，发现里面有许多案例和我们平日遇到的都有些相似，自己再遇到什么困难时，应该多想想这本书所给我的启发，我会尽自己最大的努力做好教师的本职工作的! 王晓春老师的《教育智慧从哪里来》不失为一帖良药，给处于困境的教师们带来了福音。
作为一名教师不仅需要广博和专精的知识，更需要机敏、豁达的智慧，要用智慧的心灵去点燃学生智慧的头脑。
智慧型教师的素养建构应是多元的，广泛的。
首先，要有一颗热爱学生的心，爱每一个学生，关心他们的健康，他们的学习，他们的发展，因为每一个学生都是家庭的希望。
不论何时都应该把学生放在第一位。
地震中那
么多教师为了保全学生的生命付出了自己的生命，他们用行动很好地诠释了教师职业道德。
我们应该学会调整自己的情绪，多去发现每个学生的闪光点。
对于学生出现的问题耐心分析原因，帮助学生解决问题。
让每个孩子都快乐健康地成长。
其次，智慧型教师要有教学智慧。
有较高的教学机智，有较强的驾驭课堂教学的能力，能在课堂教学中随机应变、游刃有余。
不但在学生的质疑问难中对答自如，而且在学生的批评建议中从容不迫，显示出高度的教学智慧。
有了大爱，心中还要装满智慧。
通过反复的阅读，结合我平时处理事情的一些方式方法，真切的感受到笔者在教育教学中体现出的智慧。
想想自己平常工作中的一些做法，常因为孩子的调皮浪费了许多不必要的精力，使得自己身心疲惫又无任何长进。
所以我自己告诉自己，从现在开始，学着平心静气地看待问题，用研究的眼光思考问题，最后用爱和智慧解决问题。
凡是先想想原因，多问几个为什么。
在孩子遇到问题，能力达不到时，老师给他们适当的启发、引导，多给孩子机会，多表扬孩子的进步，这才是帮助，才是真正的教育工作，也才是真正意义上的“因材施教”。
其三，有大爱，心中还要装满智慧。
通过反复的阅读，结合我平时处理事情的一些方式方法，真切的感受到笔者在教育教学中体现出的智慧。
想想自己平常工作中的一些做法，常因为孩子的调皮浪费了许多不必要的精力，使得自己身心疲惫又无任何长进。
所以我自己告诉自己，从现在开始，学着平心静气地看待问题，用研究的眼光思考问题，最后用爱和智慧解决问题。
凡是先想想原因，多问几个为什么。
在孩子遇到问题，能力达不到时，老师给他们适当的启发、引导，多给孩子机会，多表扬孩子的进步，这才是帮助，才是真正的教育工作，也才是真正意义上的“因材施教”，智慧型教师必须有科研智慧。
要掌握较高的科研理论，要有较浓的科研意识和科研兴趣，要有较强的科研能力。
第四，在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于拓展相关的知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，保护学生爱问为什么的好习惯，让自己的课堂更充实、更丰富。
如果教师能做到精通专业，又上知天文、下晓地理，并善于运用心理学的知识和原理，就能信手拈来，驰骋自如，找到偶发事件与教学任务之间的联系。
读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。
其五，不但要有创新意识、创新精神，而且还要有创新思维，创新能力，并在自己的教育教学实践中不断发现新问题，探索新途径，提出新观点，总结新经验，取得新成果，能敢于发表自己的独特见解，走出自己的一条自主创新之路。
总之，《教育智慧从哪里来》就像一个海洋，它不是我一时之间就能理解和领悟的，这还有待于以后的日子慢慢地品味，慢慢地学习。