第一章导论大学领导学ppt课件.pptx
领导理论课件(PPT69页).ppt

有效的沟通在于双方 能准确理解彼此的意图 沟通成功的关键 在于信息被充分理解
沟通的过程
第一步, 发送者获得某些观点或事实( 即信息) , 并且有传送出去的意向。 第二步, 发送者将其观点、 事实以言辞来描述或以行动来表示( 即编码) , 力求不使信
息失真。 第三步, 信息通过某种通道传递。
第四步, 接收者由通道接受到信息符号。 第五步, 接收者将获得的信息解码, 转化为其主观理解的意思。 第六步, 接收者根据他理解的意思加以判断, 以采取不同的反应行为。
LOGO和公司名
学习任务二 领导理论
小型建筑项目和室 苦创业和努力经营目前 已不存在问题, 公 到头疼。 个人顶几个人用, 拉
不计较报酬, 有什么事情 于胡经理的工作作 到快速发展。 理在管理工作中不 些与自己一起创业 公司职位高低, 一律不看 散漫的作风很快在公司 看不到创业初期的 大家谁也不愿意承 解决问题的建议, 结果 , 胡经理还感到, 公司内 正逐渐增多。 , 他请来了管
领导特质理论
领导行为理论
领导权变理论
领导特质理论是研究有效 领导的个人特征和品质,
寻求最合适的领导者特质。 传统领导特质理论认为,
领导者的品质基本上是天 生的, 与后天的培养、 训
练和实践无关。现代领导 特质理论认为领导者的个 性品质是在组织管理的实 践中形成的, 后天的培养 可以造就有效的领导者。
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利用时间的艺术
利用时间的艺术
要养成记录 时间的习惯
学会合理地 安排时间
消除其他时间 浪费因素
6
讲话的艺术
讲话的艺术
要了解讲 话的对象
有明确的讲话 目的, 围绕主
题展开
要掌握讲话 的技巧
第1章领导学概述

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第1章领导学概述
§ 影响力的构成:权力影响力;非权力影响力
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第1章领导学概述
§ 权力
§ 权力的表现形态:一个人能够提供或剥夺别 人想要却又无法从其他途径获得之物,此人 就拥有权力。
§ 权力的一般概念:指一个人(A)用以影响另 一个人(B)的能力,这种影响力使(B)做 在其它情况下不可能做的事情。
第1章领导学概述
总结
§ 在理论上,权力谁都可以拥有 § 权力的实质是影响 § 权力来自二个方面---§ 1、争取做强自身----实力到,权力归
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第1章领导学概述
§ 1、权力影响力
§ 概念:也叫领导权力、强制性影响力。是由 社会和组织赋予个人的职位、地位等权力性 因素构成的。其特点是以外推的形式发生作 用,其基础是奖励、处罚。
恰当掌控
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第1章领导学概述
§ (三)影响力与权力 § 1、影响:以一定的方式来作用或改变人或事
的行为、思想或性质。
§ 定义分析: § 影响的方式:自身树立榜样;激励别人 § 影响的目的:引起改变 § 领导学上影响的目的:凝聚力量,实现愿景
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第1章领导学概述
§ 现实中,有的人能做到一呼百应,有的人却 应者了了,原因何在?
§ 员工拼命工作但不认同企业
§ 管理者的目标只是追求利润而没有企业和生 活的更高更远的目标。
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第1章领导学概述
例如以下面临的问题,用科学的手段无法解决: § 企业的使命 § 经营理念 § 用人 § 企业如何持续发展 上述问题,需要对领导行为反思、批判、创新 重点研究基本原则、文化信念、思维方式 领导哲学的研究目的:提高人的价值;发展人 的潜能;排除压抑人的创造性的行为和因素
《领导学》课件第一章

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《领导学》课件第一章第一章导论学习目标第一节领导的概念和要素第二节领导的本质和特征第三节领导与管理的区别和联系第四节领导学的研究对象第一节领导的概念和要素一、领导的概念英语leadership 的解释:(1)领导,领导地位,领导权。
(2)领导才能。
(3)领导人员总称,领导层。
西方学术界至少是从四个不同角度去界定领导这一概念的:表 1-1 西方学术界对领导概念的探讨角度和关注焦点中心说领导就是领导者依靠由权力和人格所构成的影响力,去指导被领导者实现领导目标。
关注的焦点是领导者的影响力。
互动说领导就是在一定环境中,为实现领导目标所进行的领导者与被领导者和环境之间的互动过程。
关注的焦点是领导者与被领导者和环境之间的关系。
结构说领导就是领导者在一定组织结构中所开展的关注的焦点是领导者所处的组织结构。
一种特殊权力运用活动。
目标说领导活动的本质在于实现符合组织需要的公共目标。
关注的焦点是组织目标。
1 / 11在中文里,领导是多义词,具有广泛的含义。
一是名词意义上的领导,用来指担任领导职务的人;二是动词意义上的领导,用来指一种行为、活动或过程。
我国学者对领导概念的理解和解释:领导是以实践为中心展开的,由领导者根据领导环境和追随者的实际情况确定的目标和任务,通过示范、说服、命令、竞争和合作等途径获取和动用各种资源,引导和规范追随者,实现既定目标,完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程。
领导就是在社会共同活动中,具有影响力的个人或集体,在特定的结构中通过有效的途径,动员下属实现群体目标的过程。
领导是指领导者充分运用自己的影响力,在获得被领导者的自觉追随和服从的前提下,引导、率领被领导者实现共同目标的行为过程。
第一讲-领导学概论PPT课件

2021
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现实生活中的一些观点
什么是领导? 明确组织目标, 并教导和激励下属 实现组织的目标。
—西点军校
2021
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现实生活中的一些观点
领导人不仅要决定 什么是应该干的事, 而且要说服他人去做 好这件事。
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(三)《领导方法与艺术》课程的特点
1、很强的经验性、实践性—应用性 2、体系不十分严密,章节间的逻辑性不很强, 不确定性 3、年轻的新型学科
2021
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二、教学方式
本课程以课堂讲授、案例分析为主,辅之以小组学习与讨论。
为学之道必本于思。由于本课程既具有很强的理论性,同时也
有很强的应用性,因此在课程教学中既要联系现实生活中的案例, 带动学生思考,也要安排适度实践课程,并要求学生加强课后思考, 特别强化独立思考、明辨是非的能力,培养学生的问题意识,发现 问题、提出问题,客观、公正、全面地看待问题,让学生掌握领导 科学与艺术的基本应用,发展一些领导技能,为提升学生专业素养 和开发学生的领导力打好一定的基础。
版。
3.易中天:《易中天品三国》,上海文艺出版社,2017
年版。
4.陈瓷:《懿统三国》,河南文艺出版社,2017年版。
5.肖永革:《三国绝对很邪乎》,北京联合出版公司,
2012年版。
6.曹金洪:《三国绝对不简单》,三秦出版社,2014
年版。
7.蔡康永、侯文咏:《奇葩三国说》,湖南文艺出版社,
2016年版。
中国古代一些观点
1.儒家文化的领导真谛 孔子:尊五美,屏四恶,斯可以从政 矣。
• “五美”:
–惠而不费 –劳而不怨 –欲而不贪 –奉而不骄 –威而不猛
• “四恶”:
– 不教而杀谓之虐 – 不戒视成谓之暴 – 慢令致期谓之贼 – 犹之于人也,出纳
领导学概论课件(PPT54页)

第四章 领导决策
2、特点: (1)领导决策主要是组织决策; (2)领导决策主要是非常规型决策; (3)领导决策主要是风险型决策和不确定型决策; (4)领导决策的内容既包括业务管理决策,又涉及
究; 4、过程篇则完整地阐述了领导活动的科学化与艺术
化是通过何种途径体现出来的; 5、社会篇则把领导置于更为广阔的社会环境中进行
分析,使学生从中感受到领导是如何应对社会的规 约系统和评价系统的; 6、未来篇则为学生提供了一个崭新的思维空间,在
导论
四、参考教材 《领导学原理——科学与艺术(第三版)》,刘建 军 ,复旦大学出版社, 《领导科学与艺术》(第2版),苏保忠,清华大学出 版社2009年版。 《领导科学》,孙健,南开大学出版社2008年版。 《西方领导科学流派研究(研究生教材)》,王国宾, 李玉著,中国协和医科大学出版社2012年版。
无法调节、无法贮存、无法替代,时间一去不复返, 永远是最短缺的。而任何工作又都要耗费时间,因 此,一个有效的管理者最显著的特点就在于珍惜并 善于利用有限的时间。这包括三个步骤:记录自己 的时间,诊断自己的时间,管理自己的时间,集中 自己的时间,减少非生产性工作所占用的时间。这 是管理的有效性的基础,更是价值人生的开妈。
导论
可见,领导从其形态上来说是一个过程。只有在这 一过程中,领导的作用才能呈现出来,否则领导者 的价值关怀、魅力、职权等要素就只能处于静止状 态。因此,领导作为最富有冒险性、挑战性和责任 性的活动,本身即是科学化与艺术化的统一。决策 是展示了领导活动的科学化过程,用人、用权以及 领导方式和领导方法的选择构成了领导活动的艺术 化过程。领导活动的结构性与创造性,使领导学的 研究必须在科学化与艺术化两个层面上反映这一双 重特征。因此,本课程的基本内容是以展现领导活 动的这两个层面作为主旨的。
第一章导论大学领导学ppt课件

第三,员工需要领导
最重要是:在当今巨变的时代,企业员 工需要他们的领导为他们提供三样东西—— 指引、信任和希望。
所有的领导,不管是总经理、国家领导, 还是非营利企业的领导者,都必须提供这三 条。
二十世纪九十年代初,密执安大学的一位 科学家提出了毁灭社会的十大危险,其中:
第一大危险,也是最主要的危险是核战争或 毁灭人类的偶发事件;
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021
正因为人的关注和需要,人对领导的探 讨和研究也日益深入。
本门课程的教学中,我们着重 于把中外特别是西方有关领导科学 和艺术方面的先进的研究成果介绍 给大家。
也希望能结合中国社会实际, 探讨领导行为方法与艺术;探讨社 会对领导者的要求及素质培养。
目录
第一章 导论 第二章 领导与管理; 第三章 领导的过程及其本质; 第四章 领导力和领导力再造; 第五章 领导者的素质和要求; 第六章 领导者的自我塑造; 第七章 成功的领导方法;
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.6.2808: 46:4408:46Jun-2128- Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。08:46:4408: 46:4408:46Monday, June 28, 2021
以美国航空业为例
美国的航空业多年来经营十分稳定,航空公司大多数 接受政府管制。在通常情况下,公司航线构成变化缓慢而 有序,舱位价格却在全面上涨。很少出现收购或建立新的 航空公司的情况。更不用说创立什么新的经营观念了。但 仅1978年,在政府取消对航空业的管制之后,这一切发生 了迅速的变化。
《领导学概述》课件

《领导学概述》ppt课件目录CONTENTS•领导学的基本概念•领导风格与类型•领导力的发展与提升•领导力在组织中的作用•领导力培养的实践与案例01领导学的基本概念领导的定义领导是指一种影响过程,通过这种过程,领导者能够激发个人和团队朝着目标努力,以实现共同的目标和愿景。
领导的核心要素领导者、被领导者、共同目标、影响力。
领导的层次基层领导、中层领导、高层领导。
领导的定义领导与管理的区别管理的定义管理是指通过计划、组织、指挥、协调和控制等手段,实现组织目标的过程。
领导与管理的关系管理是领导的一部分,但领导不同于管理,领导更强调影响力和愿景。
领导与管理的区别管理更侧重于日常运营和流程,而领导更侧重于战略规划和愿景。
领导者需要具备良好的沟通能力,能够清晰地传达自己的想法和愿景,并有效地倾听他人的意见和建议。
领导者需要具备快速、明智的决策能力,能够在复杂和不确定的情境下做出正确的选择。
领导者需要了解如何激励团队成员,激发他们的潜力,使他们感到受到重视和支持。
领导者需要具备学习能力,不断学习和成长,以适应不断变化的环境和挑战。
领导的核心能力02领导风格与类型总结词强调集体决策,重视团队成员参与和意见的表达。
详细描述民主型领导倾向于在决策过程中征求团队成员的意见和建议,鼓励他们参与决策过程,并重视他们的意见和看法。
这种领导风格强调团队合作和集体智慧,旨在激发团队成员的积极性和创造力。
总结词强调领导权威,决策权集中于领导者手中。
详细描述权威型领导倾向于高度集中决策权,领导者在决策过程中拥有最终决定权。
这种领导风格强调领导者的智慧和判断力,旨在确保组织的稳定和发展。
总结词关注长远目标,寻求变革和创新,激发团队成员的内在动机。
详细描述变革型领导关注组织的未来发展和长远目标,寻求变革和创新的机会。
这种领导风格旨在激发团队成员的内在动机,使他们感到受到重视和支持,并帮助他们发展自己的潜力和才能。
服务型领导总结词以服务团队成员和组织为首要目标,关注满足他人的需求。
领导科学课件

第一章 导论
第三节 领导科学的研究对象
3、强调领导规律研究
领导规律研究包括的基本内容有(1)领导者素质结构与领导绩效相 关性的规律;(2)领导班子建设的规律;(3)领导活动的基本要素及 其相互作用的规律;(4)领导活动过程及机制的规律;(5)领导的职 能和作用的规律;(6)领导风格、方法和艺术的规律;(7)领导绩效 及其评估的规律;(8)领导者学习与成长的规律;(9)领导能力的发 展过程、途径的规律。
第二章 领导活动的主体
(2)领导是一种影响一个群体实现目标的能力。 斯蒂芬.罗宾斯指出:这种影响的来源或许是正式的,如来源于组织中的 管理职位。 由哈罗德.孔茨和海因茨.韦里克指出,领导是影响人们心甘情愿地和满怀 热情地为实现群体的目标而努力的艺术和过程。领导者的行为即在于帮 助一个群体尽其所能地实现目标。领导者并不是站在群体的后面推动和 激励,而是要置身于群体之前,引导群众前进,鼓舞群体为实现组织目 标而努力。这里强调的是领导行为的战略性、引导性、艺术性,以及领 导的组织、激励功能。
领导不同于管理,但领导与管理又是统一的,两者的有效结合是组织发 展的根本保障。 没有与领导相结合的强有力管理可能会变得官僚主义,令人感到压抑, 为了秩序而维持秩序;没有与管理相结合的强有力领导会变得以救世主 自居,形成狂热崇拜,为了变革而变革——甚至变革是朝着完全不理智 的方向发展。 有效的领导与高效管理相结合,将有助于产生必要的变革,同时使混乱 的局面得到控制。
第一章 导论
第一节 领导活动与领导科学
二、领导行为的必然性和重要性 1、人类活动有特定的目的性和计划性 2、人类活动是有组织的、有特定的规范性和秩序性 3、人类活动是不断发展的,有特有的累积性、传承性和进步性
第一章 导论
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在综合公司的最高领导层中,领导艺术面临的 挑战有时候显得难以抗拒。很少有公司能轻易确立 并实施合理的战略方针。而在今天的多数情况下, 由于技术、竞争、市场和经济、政治等诸多不稳定 因素的作用,战略决策过程已经变得很复杂。公司 内部的利益矛盾,以及传统的银行部门或新的投资 银行业务部门之间在利益分配上的冲突,同样也会 把战略安排的实施变成一项非常危险的冒险活动。 世界上成千上万的企业负责人正面临着上述诸多挑 战。
当今世界是如此的反常和混乱,到处充 满着矛盾、难题和不确定因素,这使得企业, 无论是营利的还是非营利的,都难以经营和 管理。一位总经理说过:“如果你脑子里一 点都不觉得混乱,那你肯定不知道正在发生 什么事情。”企业的规模在日益壮大,企业 的变化也日趋急剧和混乱,而随着这种规模 和变化而来的是惰性和自大。每一个企业都 在发生难以置信的深刻变化。
还经营航空业务,包括北美货运航线和李威汽车运
输公司(Lee Way)、体育用品(Wilson)等。并 且,公司从一百多个海外市场获得了相当丰厚的利
润。客观地说,要在1955年对这家公司实行有效领 导也并不是一件容易的事;但到了1980年,领导的 重要性提高了,难度也更大了。
要处理好激烈竞争所产生的对领导艺术 的挑战,如降低成本,提高劳动生产率,改 进售后服务,保持产品的高质量,加快新产 品开发进度,谈何容易。解决这些总是意味 着进行经营改革。改革必然出现震荡,会给 人们带来压力;会有成功者,也会有失败者。 即使是在简单情况下,要克服由于压力和财 产损失而产生的抵触情绪,也不是那么容易 的。更何况情况并非那么简单。而在复杂条 件下对付这些挑战可能是十分困难的。
第一章 导论
一、我们需要领导吗? 二、什么是领导和领导科学? 三、领导是科学?艺术?
一、我们需要领导(者)吗?
要回答这个问题,先思考一下几个问题:
领导者能为我们做什么? 如果没有人领导,我们又会做什么? 人的自觉能动性在什么情况下,才能发
挥出来? 在社会竞争越来越激烈、环境越来越复
杂的情况下,领导者能起什么作用?
领导学
范云峰
工作单位:长江师范学院管理科学系 电 话:72377558(办)13896788628 E-mail:flfan2008@ QQ:829312384
长久以来,领导一直、也许永远是人关 注的重点,是人类活动中的一个重要影响 因素。
近来,社会环境的改变,组织的变革, 管理工作中对领导艺术的需求不断增长。
正因为人的关注和需要,人对领导的探 讨和研究也日益深入。
本门课程的教学中,我们着重 于把中外特别是西方有关领导科学 和艺术方面的先进的研究成果介绍 给大家。
也希望能结合中国社会实际, 探讨领导行为方法与艺术;探讨社 会对领导者的要求及素质培养。
目录
第一章 导论 第二章 领导与管理; 第三章 领导的过程及其本质; 第四章 领导力和领导力再造; 第五章 领导者的素质和要求; 第六章 领导者的自我塑造; 第七章 成功的领导方法;
从这点讲,百事可乐公司(Pepsi Cola Company)的发展过程就不足为奇。1955年,百 事可乐公司是一家拥有1900名员工、年产6亿美元 软饮料的公司,它的大部分产品当时是在美国本土
销售。25年以后,这家公司已发展为一家拥有超过 10万名员工,年销售额为60亿美元的公司。公司出 售的产品包括软饮料、快餐食品、速食食品,同时
1979年至今,已经有数十家航空公司先后成立、兼并 或倒闭。航空公司航线票价构成发生了根本改变,特定票 价似乎每天换一个模样。航线也进行了大规模调整。在某 些航空公司中,从业人员的工资薪水也做了相当大的调整。 增加飞行密度,这样一些新观念也得到了推广,并且逐渐 形成制度。
银行业也没有能够例外。就在一夜之间,银行业间的 竞争仿佛已不再是同一领域内的一二家家族式企业间的 竞争。来自西尔斯公司(Sears)、美林证券(Merrill Lynch)、美国运通公司(American Express),甚至在 纽约以外的花旗银行(Citicorp)以及众多日本银行的 竞争都冲击着传统的美国银行业。这种竞争甚至还包括 通用电气公司(General Electric),该公司1985年在 金融服务业上的盈利,是美国银行业中除三家大银行外, 最多的一家公司。
所谓智力资本就是思想、技术、创新、智慧、 知识和专长。
需要新的思想或观念,需要改组和重新策划, 需要不断激励员工,企业可以变得繁荣。
不断激励、激发员工成为领导的重要任务。
迪斯尼的董事长兼总经理迈克尔·埃纳尔 说:“我们的存货在夜里是要回家的。” (存货是指人才)
我们再也不能靠鞭子和锁链了。只有调动 员工的积极性,支持他们,不妨碍他们发 展,企业才能获得最大的效益。
汽车制造业、航空业、银行业等,其变化的基本模式 都很相近。经历了20年或更长时期竞争的沉寂所带来的 相对平静之后,激烈的竞争活动又进入了高潮。在某些 行业中,将来的竞争甚至会比今天的竞争还要激烈。
就在不断增加的竞争使得多数公司内部 上下需要更多领导艺术的同时,另一组力量 却逐渐增加了成功领导的难度。这些作用力 是企业成长、经营多样化、全球化和技术进 步。它们使得公司的经营活动变得更加复杂 了。
那么,对21世纪的领导者来说,这意味 着什么呢?其中有三点是最重要的: 第一,维持现状是行不通的。 经营一个企业犹如逆水行舟,不进则退。 无功便是过。 变革、创新成为组织发展的必然要求。
第二后的时代里,取得竞争 优势的关键在于领导者的才能,即创造能产生智力 资本的社会结构的才能。
越来越激烈社会竞争、越来越复 杂组织环境,组织变革、创新成为必 然,使领导者的作用越来越重要。
以美国航空业为例
美国的航空业多年来经营十分稳定,航空公司大多数 接受政府管制。在通常情况下,公司航线构成变化缓慢而 有序,舱位价格却在全面上涨。很少出现收购或建立新的 航空公司的情况。更不用说创立什么新的经营观念了。但 仅1978年,在政府取消对航空业的管制之后,这一切发生 了迅速的变化。