1.2 旅游资源的类型(附答案)

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旅游资源的分类与特性 (2)

旅游资源的分类与特性 (2)

第二章旅游资源第一节旅游资源的分类与特性【知识要点】1、概括旅游资源的内涵和特性2、区别自然旅游资源与人文旅游资源【知识网路自主梳理】一、旅游资源的内涵1.自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生,可以为旅游业开发利用,并产生效益、社会效益和效益的各种和因素,都可视为旅游资源。

2.旅游资源的形成必须具备的两个条件:一是;二是。

3.旅游资源的核心是。

二、旅游资源的类型1.根据旅游资源的本质属性,一般将旅游资源划分为旅游资源和旅游资源两种类型。

2.自然旅游资源,又称,是在自然界中通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种。

自然旅游资源主要包括、、、,其中要素处于相对重要的位置。

自然旅游资源对于、、性质的旅游具有重要意义。

3.人文旅游资源,又称,是在人类社会中通过历史过程而形成的,具有价值,或者是当代人建造的、具有价值的各种设施。

人文旅游资源主要包括、、、等,其中是人文风景区构成的重要标志。

人文旅游资源更多地表如今方面的意义。

4.有些旅游资源既有旅游资源,又有旅游资源。

三、旅游资源的特性1.多样性。

主要表如今两个方面,一是;二是。

2.非凡性。

只有那些在同类中具有的事物或者现象,才能成为旅游资源。

旅游资源的越突出,对旅游者的吸引力越大,吸引的空间范围,那么其开发价值越高。

3. 可创造性。

主要表如今两个方面,一是;二是。

4. ,从理论上讲,旅游资源可以长期甚至永远地重复使用下去,但是,旅游资源利用的永续性并非是绝对的,只有在的条件下才能实现。

【热点精讲】1、旅游资源的类型根据旅游资源的本质属性,一般将旅游资源划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。

它高二地理组 周庆云 第 2 页 共 7 页们的种类、形成过程、旅游价值、表现形式不同。

如下表所示:说明:很多旅游资源是自然景观和人文景观的综合。

在自然景观中,为便于游人欣赏,要修建交通、住宿、餐饮、欣赏等建筑;前人的欣赏要留下文化艺术景观〔碑刻、字画等〕。

例如,我国的泰山就是人文景观丰富的自然风景区。

12旅游资源的类型

12旅游资源的类型

二、现代建筑成就类
北京新城风貌
工人体育场
香港之夜
东方明珠电视塔
繁 忙 的 高 雄 港
高雄和上海、香港并称中国的三大港口
三峡工程
上海金茂大厦
双吉
塔隆
高坡
度国
452


石 油


101
台 北 市 大 楼 ( 米 )
508
南京长江第二大桥:桥长二千九百三十八米,
主跨六百二十八米,为中国目前主跨径最大的斜拉桥 。
• 3、历史文化价值(指文物古迹) ---研究历史上的社会、经济、 文化艺术、工程建筑等
• 4、经济价值---“无烟产业”
练习
1.关于旅游资源的叙述正确的是:
( C)
A 旅游资源按其分布,分为自然景观和人文景观两类
B 气候气象景观在自然景观中处于相对重要的位置
C 建筑景观是人文风景区构成的重要标志
自然景观特性:季节性、地域性
二、人文旅游资源
1、概念:古今人类社会活动、文化艺术、科技 创造的载体与轨迹
2、组成:文物古迹、文化艺术活动、 科技与建筑成就、文化娱乐活动
阅读:说一说人文旅游资源可以分为哪些类别?
古迹和古建筑类







筑 成 就
人文旅游资源 的分类
知 , 健



购物类 GO
3.把握文章的艺术特色,理解虚词在文中的作用。
4.体会作者的思想感情,理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬,于庆历六年写下《岳阳楼记》,寄托自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理想。实际上,这次改革,受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外,还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧

1.2 旅游资源的类型

1.2 旅游资源的类型

第二节 旅游资源的类型
【解析】(1)重庆城市位于长江谷地内,属于典型高山 峡谷城市,自然山水组合为主要旅游资源;西安是我 国著名古都,人文资源丰富,是主要的人文旅游资源。 【答案】 (1)甲市享誉中外的旅游资源主要为自然景观; 乙市旅游资源主要为人文景观。
第二节 旅游资源的类型
比较项目
产生时间
自然旅游资源
地文景观类 气象气候类 自然旅游资源 水域风光类 生物景观类 旅 游 宇宙类 资 古迹和古建筑类 源 现代建筑成就类 人文旅游资源 消闲、求知、健身类 购物类
第二节 旅游资源的类型 自 然 旅 游 资 源 的 分 类
地文景观—典型地质构造—泰山—断块山
生物景观—热带雨林
水域风光—湖泊—纳木错
气象气候景观—雾凇
风景景观
范围较小,一般呈点状分布
表现特点
建筑景观
欣赏方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从审美、人地和谐角度去欣 赏 以防为主,防治结合
从历史文化艺术的角度去欣 赏 除防止破坏,还要进行维修 和创造
保护措施
第二节 旅游资源的类型
长白山天池
自然旅游资源
云南石林
第二节 旅游资源的类型
云南石林阿诗玛
人文旅游资源
历史遗迹和神话传说
第二节 旅游资源的类型
地理·选修3
旅游地理
第一章 旅游资源的类型与分布
第二节 旅游资源的类型
杨家园则中学
景中奇
第二节 旅游资源的类型
下列图片分别属于哪一类旅游资源?能满 足旅游者哪一方面的需要?
昆明翠湖 的红嘴鸥
第二节 旅游资源的类型
银川清 真寺 丽江 古城
北京中山 公园的郁 金香
广东 丹霞山

1.2 旅游资源的类型(相关素材)

1.2 旅游资源的类型(相关素材)

1.2 旅游资源的类型(相关素材)1. 介绍旅游资源的类型是指旅游目的地所拥有的各种可供游客体验和利用的实物或非实物的资源。

它是旅游业的基础,对于一个目的地的吸引力和竞争力起着重要的作用。

了解不同类型的旅游资源,有助于我们更好地规划和管理旅游目的地,提高旅游服务质量,满足游客的需求。

2. 自然资源2.1 壮观的自然景观自然资源是旅游业中最重要的资源之一。

壮观的自然景观可以为游客带来视觉和心灵上的愉悦,给人留下深刻的印象。

比如,高山、深谷、瀑布、湖泊、河流等壮丽的自然景观都是非常受游客欢迎的旅游资源。

2.2 生态环境生态环境也是一种重要的自然资源。

保持生态环境的纯净和原始,可以吸引大量的游客前来观赏和体验。

比如,生态保护区、自然保护区、野生动植物保护区等都是受保护的自然资源,游客可以在这些地方领略大自然的魅力。

2.3 石油、矿产资源石油和矿产资源也是一种重要的旅游资源。

一些富含石油和矿产资源的地区,可以通过开发石油博物馆、矿山景区等旅游项目,吸引游客参观和学习相关知识,增加旅游收入。

3. 人文资源3.1 文化遗产文化遗产是一种独特而宝贵的旅游资源。

各地的历史文化遗址、古建筑、传统手工艺等都是游客们喜爱的旅游目的地。

游客可以通过参观这些文化遗产,了解并感受到不同地域的文化底蕴。

3.2 历史名胜历史名胜也是一种重要的人文旅游资源。

世界各地的历史遗址、名人故居、古迹等都吸引着大量的游客。

游客可以通过参观这些历史名胜,深入了解过去的历史和文化。

3.3 传统节日和民俗文化传统节日和民俗文化是体现一个地区特色的重要旅游资源。

每个地方都有自己独特的传统节日和民俗文化,游客可以通过参与节日庆典、观看民俗表演等方式了解并体验当地的风土人情。

4. 社会资源4.1 旅游设施和服务旅游设施和服务是支撑旅游业发展的重要资源。

包括酒店、餐厅、景区设施、导游服务等,它们为游客提供了便利和舒适的旅游体验。

4.2 交通运输交通运输系统也是一种重要的社会旅游资源。

旅游资源的类型

旅游资源的类型

自然游资源和人文旅游资源的差异比较
比较项目
自然旅游资源
人文旅游资源
产生时间
大多都有几十万年以上的悠 久历史
时间短,大部分都是千百年内或者现代的
范围较大,可遍及全球,
空间分布 本身面积也大,呈现点、线、
块状分布
范围较小,一般呈点状分布
表现特点
风景景观
人文景观(主要是建筑景观)
欣赏方法 从审美、人地和谐的角度分析 从历史、文化、艺术的角度去欣赏
3、民间工艺品和土特产品
少数民族的民间工艺涉及金银器加工、纺织、刺绣、编制、印染、雕刻、 制陶等方面,制作出的工艺品琳琅满目,造型和做工极为精美。
旅游资源的类型
小结
自然旅游资源 差异
人文旅游资源
概念
分类 概念
案例研究
分类
随堂练习:
D 1、关于自然旅游资源和人文旅游资源的叙述正确的是( )
A、自然旅游资源的规模一般较小,人文旅游资源的规模一般较大 B、自然旅游资源指人类创造的各种事物和现象 C、园林和楼阁属于自然旅游资源 D、动物园和植物园属于人文旅游资源
(一) 定 义
自然旅游资源是自然赋予的,能使人 们产生美感的自然环境或者物象的组合, 如地貌、水文、气候、生物、宇宙等自然 要素及其相互组合的自然景观。
(二) 分 类
澳大利亚艾尔斯巨石
吉林雾凇
现代冰川
黄果树瀑布
极光
云南西双版纳的热带雨林
太空
二、人文旅游资源(human resources of tourism)
自然 美感 2、自然旅游资源是__________赋予的、能使人们产生________
的自然环境或物象的组合
3、人文旅游资源是古今人类社会_社_会__活__动_ 、_文__化_艺__术_和__科_技__创_新__

旅游资源的类型划分概述

旅游资源的类型划分概述
一、旅游资源的类型划分
(一)根据旅游资源的基本属性分类
(一)根据旅游资源的基本属性分类
1、自然旅游资源
地文景观 水域风光 生物景观 气候天象
2、人文旅游资源
• 地文景观
山岳名胜、岩溶景观、丹霞地貌、风沙地貌、 海滨沙滩等
风蚀地貌 风积地貌
“五岳”:东岳――泰山(山东省) 西岳――华山(陕西省) 中岳―嵩山(河南省) 北岳――恒山(山西省) 南岳――衡山(湖丹霞南山省)
湖泊旅游资源的主要类型:(按湖盆成因分类)
• 河迹湖 • 构造湖 • 堰塞湖 • 海迹湖 • 火山湖 • 冰川湖
鄱 阳 湖 河迹湖

堰塞湖
西湖—海迹湖
天池—火口湖
卫星拍摄的五大湖群
冰川湖
尼亚加拉瀑布



维多利亚瀑布


人文旅游资源
• 遗址遗迹 • 建筑与设施 • 旅游产品 • 人文活动
颐和园
圆明园
秦始皇陵
国家体育场(鸟巢)
瑞云峰(苏州市)
玉玲珑(上海)
广东丹霞山
丹霞地貌
风蚀垄 脊
风 蚀 蘑 菇
• 水域风光
江河、湖泊、瀑布、水库、泉水、冰川等
• 生物景观
珍稀动植物、古木名树、草原风光、野生动 植物栖息地、人工动植物园等
• 气候天象
避暑胜地、避寒胜地、云海、雾海、冰雪风 景、树挂奇观、天象胜景等
九曲溪
大宁河小三峡
“佛教四大名山”: 四川――峨眉山 安徽――九华山 浙江――普陀山 山西――五台山
岩溶地貌(喀斯特地貌)的形态:
宏观:孤峰、峰林、峰丛 地面呈流线型, 陡而悬。
丹霞山
岩溶地貌

旅游资源基本类型

旅游资源基本类型

四、旅游资源基本类型旅游资源的优劣很大程度上取决于自然和人文历史条件,但是如果能在一个合理的空间结构中对旅游资源进行合理规划和充分开发,将会大大提高旅游资源价值的利用率。

旅游资源空间结构是区域中各个旅游资源在空间中相互作用所形成的相互位置、相互关联、空间聚集程度和规模以及各地区间的相对平衡关系等。

通过对区域旅游资源空间结构的优化研究,可以揭示区域旅游资源的空间分布特征、集聚程度和集聚状态,可以确定区域旅游开发的优势、特色与方向,优化不同旅游区域的功能配置,指导区域整体旅游发展战略的制定,也有助于有效合理的旅游线路的组织,从而促进区域旅游资源的合理利用,促进区域旅游的发展;按照旅游资源基本属性将南山寺划分为三类:自然旅游资源、人文旅游资源、社会旅游资源1、自然旅游资源南山寺旅游资源丰富,如热带海滩风光,热带动植物,众多的人文景观,民族风情等;南山寺交通便利,旅游基础设施建设发展快,旅游接待能力提高;距离经济发达区近。

南山文化旅游区是依托南山独特的山海天然形胜和丰富的历史文化渊源开发建设的全国罕见的超大型生态和文化景区,是建国以来中央政府批准兴建的最大的佛教文化主题旅游区,是国家首批AAAAA景区。

南山文化旅游区生态恢复与保护规划面积50平方公里,其中海域面积10平方公里,组织实施佛教文化苑、天竺圣迹、福寿天地、神话雕塑、大门景观区以及酒店、度假村等项目。

其中南山佛教文化苑于一九九五年动工兴建、一九九八年建成开放,目前已形成一寺(南山寺)、一苑(南山海上观音苑)、两园(慈航普渡园、吉祥如意园)、一谷(长寿谷)、一湾(小月湾)的旅游景观群。

还有辑入世界吉尼斯大全的国宝“金玉观世音”和世界上规模最大、工艺最精湛的室内三十三观音群像;体现中华古钟文化的梵钟苑;更有举世瞩目的伫立在南海之滨的108米高“南山海上观音”,“一体化三尊”,造型挺拔,气势恢宏,高越天下。

这项被誉为“世界级、世纪级”的佛教造像工程历时六年,已于2005年4月24日(佛历三月十六)举行了举世瞩目、千载一时的盛大开光大典。

高中地理 第1章 旅游和旅游资源 第2节 旅游资源的类型教案 高中地理教案

高中地理 第1章 旅游和旅游资源 第2节 旅游资源的类型教案 高中地理教案

第二节旅游资源的类型学习目标:1.了解自然旅游资源和人文旅游资源的概念。

2.理解自然旅游资源和人文旅游资源的区别。

3.运用实例区分自然旅游资源和人文旅游资源。

教材整理1自然旅游资源阅读教材P10~P11,回答下列问题:1.旅游资源的类型旅游资源可划分为自然旅游资源和人文旅游资源。

2.自然旅游资源(1)概念自然旅游资源是自然赋予的、能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。

(2)景观要素地貌、水文、气候、生物、宇宙等自然要素及其相互组合。

(3)分类①地文景观类:路南石林、甘肃鸣沙山等。

②气象气候类:泰山日出、黄山云海、吉林雾凇等。

③水域风光类:壶口瀑布、济南趵突泉、长江三峡等。

④生物景观类:黄山迎客松、海南椰林等。

⑤宇宙类:新疆大陨石、流星雨等。

填空填出下列旅游景点所属的类型(1)伊瓜苏瀑布________ (2)日本樱花________(3)海市蜃楼________ (4)路南石林________(5)彗星________【提示】(1)水域风光类(2)生物景观类(3)气象气候类(4)地文景观类(5)宇宙类教材整理2人文旅游资源阅读教材P11~P13,回答下列问题:1.人文旅游资源的概念古今人类社会活动、文化艺术和科技创造的载体和轨迹,如文物古迹、文化艺术活动、科技与建筑成就、文化娱乐活动等人文景观。

2.人文旅游资源的分类(1)古迹和古建筑类:北京故宫、福建永定土楼、苏州园林等。

(2)现代建筑成就类:北京鸟巢、法国埃菲尔铁塔等。

(3)消闲、求知、健身类:美国迪士尼乐园、傣族泼水节等。

(4)购物类:北京庙会、上海南京路等。

填空填出下列旅游景点所属的类型(1)上海世博园________ (2)北京庙会________(3)巴西狂欢节________ (4)伦敦塔桥________【提示】(1)现代建筑成就类(2)购物类(3)消闲、求知、健身类(4)古建筑类自然旅游资源巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地,有着丰富多彩的旅游资源,其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源:热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚礁、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等。

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‘杨家园则中学导学稿(案)
2013年11月19日第20课时科目地理课题旅游资源的类型设计人景中奇审核史地政组班级(高二)年级(文)班姓名
学习目标具体
目标
1.了解旅游资源的分类
2.了解自然旅游资源和人文旅游资源的不同,能区分两类旅游资源。

重点自然旅游资源和人文旅游资源的不同
难点自然旅游资源和人文旅游资源的区别
学习过程




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(时间10分钟)
自学检测
按照本质属性划分,旅游资源可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大基本类型。

1.自然旅游资源:
(1)定义:自然旅游资源是自然赋予的、能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。

(2)组成要素:地貌、水文、气候、生物、宇宙等自然要素及其相互组合的自然景观。

(3)核心要素:地貌。

(4)意义:探险猎奇、游乐、疗养等。

(5)类型:地文景观类、气象气候类、水域风光类、生物景观类、宇宙类。

2.人文旅游资源:
(1)定义:人文旅游资源是古今人类社会活动、文化艺术和科技创造的载体和轨迹。

(2)标志:建筑景观。

(3)意义:教育性。

(4)类型:古迹和古建筑类、现代建筑成就类、消闲、求知、健身类、购物类。

合作探究★★★.自然旅游资源和人文旅游资源有着旅游资源的共同特性,但根据它们各自的分类,它们之间也存在一些差异。

填写下表进行比较。

比较项目自然旅游资源人文旅游资源
产生时间大多都有几十万年以上的悠久历

大部分都是千百年内的或者是现
代的
空间分布范围较大,可以遍及全球,本身面
积也很大,可呈点、线、块状分布。

范围较小,一般呈点状分布
表现特点风景景观主要是人文景观,最主要的是建筑
景观
欣赏方法主要从审美、人地和谐的角度去欣
赏。

从历史、文化、艺术的角度去欣赏
保护措施以防为主,防治结合除防止破坏外,还要进行维修和创
造。

巩固提高★★★1.嵩山、敦煌、曲阜和五台山作为旅游区,其共同的优势条件是( B )
A.奇丽的自然风光
B.丰富的人文景观
C.地文景观多
D.旅游承载量大
★★★2.按照旅游资源分类,长白山天池、神龙架、青城山—都江堰、北京的庙会一般分别归属于( A )
A.地文景观类、生物景观类、古迹和古建筑类、购物类
B.水域风光类、地文景观类、古迹和古建筑类、消闲和健身类
C.水域风光类、生物景观类、水域风光类、古迹和古建筑类
D.地文景观类、气象气候景观类、水域风光类、购物类
★★★3.下列有关人文旅游资源分类的叙述,正确的是( C )
①中国香港的迪尼斯乐园属于现代建筑成就类②北京“鸟巢”属于消闲、求知、健身类
③北京的王府井大街属于购物类④苏州园林属于古迹和古建筑类
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
★★★4.下列叙述正确的是( A )
A.奥运体育场馆鸟巢和故宫均属于人文旅游资源
B.北京奥运期间,来观看中美篮球比赛的美国总统不属于旅游者
C.乘船游西湖时,船是旅游活动的客体
D.上海的东方明珠电视塔不是旅游资源
★★★5.下列旅游景观属于同一类别的是( A )
①黄山②秦陵兵马俑③日月潭④九寨沟⑤故宫⑥长城
A.①③④
B. ③④⑤
C.②④⑥
D.①⑤⑥
★★★6.下列关于人文旅游资源的说法,正确的是(双选)( AD )
A.古今人类社会活动、文化、艺术和科技创造的载体和轨迹可以成为人文旅游资源
B.泰山完全属于人文旅游资源
C.济南植物园不属于人文旅游资源
D.银座商城也属于人文旅游资源
★★★7.下列旅游资源属于现代建筑成就类的是(双选)( BC )
A.埃及金字塔
B.上海博物馆
C.悉尼歌剧院
D.丽江古城
★★★8.下列是我国的A吉林雾凇、B平遥古城、C华山、D长江三峡、E西双版纳植物、F藏族晒佛节、G敦煌莫高窟7处旅游景观。

据此回答下列问题。

(1)以上旅游景观的丰富多彩,说明旅游资源具有多样性。

(2)把以上7处旅游景观的代码分别填入下列相应的旅游资源分类中。

古迹G
生物景观 E
风土民情 F
地文景观CD
气象气候景观 A
古建筑景观 B
水域风光 D
(3)上述景观属于自然景观的是 ACDE ,属于人文景观的是 BFG 。

归纳总结。

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