管理学-第三章计划

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第三章 计划《管理学基础》PPT课件

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第三章 计划
3.1.1 计划与计划工作的概念
“计划”一词可以从两个方面理解:从名词意义上说,计划是指用文字和指标等形式表达的、在制订计划工作中所形成的各种管 理性文件;从动词意义上说,计划是指为实现决策目标而制订计划工作的过程。我们认为,计划是为实现组织目标而对未来行动所 作的综合的统筹安排,是未来组织活动的指导性文件。 计划工作有广义和狭义之分。广义的计划工作是指制订计划、执行计划和检查计划的执行情况三个阶段的工作过程。狭义的 计划工作则是指制订计划。 我们主要指狭义的概念,它是指根据环境的需要和组织自身的实际情况,通过科学的预测,确定在未来一定时期内组织所要达到的 目标以及实现目标的方法。计划工作就像一座桥梁,它是组织各个层次管理人员工作效率的根本保证,能够帮助我们实现预期的 目标。 计划工作是各级管理者所要完成的一项劳动。严格来讲,“计划工作就是根据社会需要和组织的自身能力,在科学预测未来的基 础上确定组织在一定时期内的奋斗目标,通过计划的编制、执行和检查,协调和合理安排组织中各方面的经营和管理活动,有效地 利用组织的人力、物力和财力资源,取得最佳的经济效益和社会效益的组织活动过程”。计划工作与未来密切相关,要想取得预 期的效果,就必须正确地预测未来。因此也就要求管理者要对过去的信息情报加以科学的分析,根据分析结果和现实条件设立组 织的未来目标,确定达到目标的一系列政策和方法,最后才能形成一个完整的计划。
计划工作就是要建立目标, 并以各种指标进行明确的 表达。这些目标和指标将 用来进行工作过程的控制。
计划是管理者指挥的依据
计划是降低风险、掌握主 动的手段
计划是减少浪费、提高效 益的方法
计划是管理者进行控制的 标准
3.1.4 计划的类型
由于人类及组织活动的复杂和多元性,计划的种类也变得十分复杂和多样。在实际的社会及经济生活当中,人们根据不同的背景、不 同的需要制订各种各样的计划。对于形形色色的计划,人们可以根据不同的分类标准和分类原则对其进行分类。

管理学3计划职能概述

管理学3计划职能概述
• 耐克公司的创意产生于1962年菲利普·耐特在斯坦福大 学攻读工商管理硕士时写的一篇论文。1964年,耐特 和他的来自俄勒冈大学的田径教练比尔·鲍尔曼创立了 蓝带运动鞋商品公司,用来树立优胜者的形象。当年
他们用小车后备箱拉着货在当地的运动会上售出了 1300双跑鞋。1972年为蓝带运动公司按照神话中胜利 女神的名字改为耐克。
• 合理的计划期限的确定。
(三)灵活性原理
• 计划中体现的灵活性越大,由于未来意外 事件引起损失的危险性就越小。
(四)改变航道原理
• 计划赶不上变化 • 计划的总目标不变,但实现目标的进程
可以因情况的变化随时改变。
本章总结
• 本章重点介绍了计划职能的概念、内容、 性质、程序、方法和原理,使我们较全 面了解计划工作的概况,为更好掌握管 理理论奠定基础。
• --耐克公司的全方位计划
• 1、 明星造市 • 耐克公司研究把握顾客的需求偏好及心理特点。通过顾客调查,
发现了最重要却最不被人重视的问题。明星代言对大学以下的青 年最有魅力,拓展市场的首要突破口是对青少年市场。这一市场 上的消费者有一些共同的特征:热爱运动,崇敬英雄人物,追星 意识强烈,希望受人重视,思维活跃,想像力丰富并充满梦想。 针对青少年消费者的这一特征,耐克公司拿出“明星攻势”的法 宝,相继与一些大名鼎鼎、受人喜爱的体育明星签约,作为其形 象代表人。如乔丹、巴克利、阿加西等,他们成为耐克广告片中 光彩照人的沟通“主角”。有人说,耐克与其说是个全球化的企 业,不如说是由“乔丹、耐克鞋和广告组合而成的一个企业实体。
第3节 预测
• 一、预测的含义与作用
• (一)预测的含义 • (二)预测与计划的区别于联系 • (三)预测的作用
二、预测的方法

管理学---第三章-计划与决策

管理学---第三章-计划与决策

计划工作的原理
• • • • 限定因素原理—木桶原理 许诺原理 灵活性原理 改变航道原理
木桶原理
含义是:木桶盛水量取决于桶壁上最短的那 块木条的高度。意指主管人员越是了解对达到 目标起主要限制作用的因素,就越能有针对性地、 有效地拟定各种行动方案。 此原理表明,主管人员在制定计划时,须全力 找出影响计划目标实现的主要限定因素,有针对 性地采取相应措施。
改变航道原理
即使计划工作过程具有灵活性,在制 定计划后,管理者不能被其拴住,在执行过 程中要根据实际情况对计划作必要的检 查和修订。 俗语称“计划赶不上变化”,所以管 理者要像航海家需经常核对航线以排除 险情那样,保证计划的总目标不变,但实现 目标的进程可因实际情况的变化而随时 改变。
组织目标的内容
时间序列分析法
• 简单移动平均法
• 加权移动平均法
简单移动平均法
模型 Yt=1/n (X t-1+X t-2+•••+X t-n) 式中: Yt—t期预测值; n—移动期数; Xi—为第i期实际值。
加权移动平均法
即根据距预测期越近的实际值,对预测值的影响越大的 原理,赋予所取实际数据一定的权数Di,然后再取平均数, 作为下一期的预测值。 权数确定的原则是: (1) 距预测期越大,权数越大;反之,越小。 (2) 0<Di<,且∑ Di=1 此方法适用于稳定而略有变化的市场类型。 模型: n Y= ∑ Xi · i D
2. 目标的次序性
组织目标往往不止一个,故应有轻重缓急之 分。 3. 目标的时间性 目标的实现要有时间要求。
确定组织目标的原则
1. 目标需体现组织的宗旨和使命 2. 目标必须落实,需做到: • 层层分解,落实到每一个员工的工作中 • 尽可能完善,以使目标明确并便于考核 • 有期限要求 3. 目标需有多个,并形成体系,以避免片面性,追求企 业宗旨和使命的实现,如企业有市场营销、创新、 人员组织、财务资源、物资资源、生产效率、社 会责任和利润目标等。 4. 目标需有挑战性

管理学第3章计划与决策

管理学第3章计划与决策

3.2 目标管理
3.3 决策与决策制定
3.4 计划的方法与技术
管理学基础(第二版)
公共管理核心课程系列教材
3.2.1 目标管理的内涵
• 目标管理(management by objectives, MBO),是1954年由美国著名的管理学家彼 得·德鲁克在《管理的实践》一书中提出的 。
• 所谓目标管理,是一种程序或过程,它使组
拟定前提条件 我们的计划将在什么样的 内部环境和外部环境中执 行
确定可供选择的方案 为完成目标开发可供选择 的行动方针
评价可供选择的方案 哪种方案将提供最佳机 会,按最低成本、最大 利润实现目标?
选择方案 根据对各个方案的评价 选择最合适的
编制支持(派生)计划 按照基本计划,如何购 买设备,分配和培训人 员,开发产品
半结构化 决策
介于以上二者之间的决策,这类决策可以建 立适当的算法产生决策方案,使决策方案中 得到较优的解
管理学基础(第二版)
公共管理核心课程系列教材
3.3.1决策的基本类型
3.按决策问题的条件分类
确定性 决策
决策者对供决策选择的各备选方案所处的客观 条件完全了解,每一个备选方案只有一种结果 ,比较其结果的优劣就可作出决策
管理学基础(第二版)
公共管理核心课程系列教材
3.2.4 目标管理的优势和缺点
• 目标管理的缺点
1.忽视了组织中的本位主义及员工的惰性,对人性的假设过 于乐观,使目标管理的效果在实施过程中大打折扣。 2.目标商定需要上下沟通、统一思想,需要耗费大量的时间 和成本。 3.目标及绩效标准难以确定。 4.目标管理会使得员工在制定目标时,倾向于选择短期目标 ,即可以在考核周期内加以衡量的目标,从而导致企业内部 人员为了达到短期目标而牺牲长期目标。

第三章 计划

第三章 计划

五、拟订和选择可行的行动计划 拟订备选方案、比较和评价备选方案、确定选 择原则、选定满意或合理方案

“如果某一事物只有一个方法,这个方法大半是错误的方法。”
六、制定主要计划:5W1H法

(1)Why?(为什么?)为什么需要改革?为什么非这样做不可? (2)What?(什么?)目的是什么?做哪一部分工作? (3)Where?(何处?)从何入手?何处最适宜?…… (4)When?(何时?)何时完成?何时最适宜?…… (5)Who?(谁?)谁来承担?谁去完成?谁最适合?…… (6)How?(怎样?)怎样去做?怎样做效率最高?怎样实施
方案:一种综合性的计划
具体 预算:数字化的计划

计划目标
责任单位
举例
组织的宗旨与使命……… 高层管理人员 长期计划目标 …………… 高层管理人员 在未来5年中使销售额保持年 均15%的速度增长 组织短期绩效目标 …… 高层管理人员 明年底销售量增加到10万 地区计划目标 部门计划目标 分部计划目标 个人计划目标 ……… 地区经理 明年底西部地区的销售量达到 3万,东部地区的销售量达到7万 …… 部门经理 人力资源部:明年10月前招聘 并培训22名合格员工 …分部管理人员 人力资源部培训分部:明年6 月前完成培训课程设计 … 工作人员 培训分部工作人员:明年8到9 月完成新员工的培训
第三章


1
本章教学内容
第一节 第二节 第三节 第四节 计划的概念及其性质 计划的类型 计划编制过程 计划的组织实施
2
本章重点
计划的性质;计划编制过程;目标管理
本章难点
网络计划技术
3
第一节
计划的概念及其性质
一、计划的概念 二、计划与决策 三、计划的性质

管理学基础课件第三章目标和计划

管理学基础课件第三章目标和计划

(二)按时间分类 按照组织目标时间跨度的不同,组织目标可分为长期目标、中期 目标和短期目标。其中长期目标一般是指五年及其以上时间内要 实现的目标;中期目标一般是指五年以内、一年以上时间内要实 现的目标;而近期目标则是指一年以内的时间里要实现的具体目 标。 一般来说,在一个组织中,管理层次越高,组织目标的时间跨度 越长,目标内容越抽象和笼统;反之,管理层次越低,组织目标 的时间跨度越短,目标内容越具体。 (三)按内容分类 一个组织的目标还可以按照组织不同的活动内容所要实现的各 种目标进行分类。例如 一个企业可以有利润目标、市场占有量 目标、劳动生产率目标、组织发展目标等等。对于国家或一些大 型组织来说,其目标还可以按照组织不同的活动内容分成政治目 标、经济目标、社会发展目标等等。通常不同性质的组织其按照 内容分类的目标是不同的。 对于一个组织来说,不同类型的目标不是截然分开的,它们相互 关联构成一个整体目标网络。见图3-1
第一节 组织目标概述
计划职能是管理的首要职能,确定目标、制定计划是计划 职能的核心任务。而计划的制定是以目标明确为前提。因 此,明确并统一目标是现代管理的首要任务。 目标为管理工作指明了方向,组织的一切活动都是围绕目 标展开的;目标是组织期望获取的成果,对成果的期望促 使组织成员团结一致;目标是衡量组织存在的价值的尺子, 是判断管理绩效的标准。因此,目标是前进的方向、是团 结的旗帜、是证明组织价值的依据。任何组织及组织管理 都有其目的性,世界上不存在无目标的组织,也不存在无 目标的管理,目标是一个组织及组织管理最基本的要素 一、组织目标的涵义及特点 (一)组织使命和宗旨 一个组织的最终目标是组织的宗旨和使命,组织的宗旨和 使命是组织目标的出发点和基础。组织的使命和宗旨是指 组织成员在深入理解和把握社会赋予组织的基本职责基础 上,对组织存在价值的高度凝练与概括,它描述了组织的 理想和追求,表明了组织存在的理由。

中国农业大学_727管理学综合_《管理学》王凤彬 笔记 第三章 计划

中国农业大学_727管理学综合_《管理学》王凤彬 笔记 第三章 计划

第三章计划本章内容要点·计划的含义,计划的性质,计划的重要性;·计划的类型及其相互关系;·制定计划的步骤;·制定计划的技术方法:滚动计划法、网络计划法、运筹学方法、计量经济方法、投入产出法;·决策;·目标管理。

计划是管理的基本职能之一,就管理的过程而言它位于其他管理职能之首。

其主要任务是在收集大量基础资料的前提下,对组织的未来环境和发展趋势做出预测,并根据预测的结果和组织拥有的资源确立组织目标,然后制定出各种实施目标的方案、措施和具体步骤,为组织目标的实现做出完整的谋划。

任何组织、任何管理活动都需要计划,它是组织进行管理的前提,这个职能发挥的好坏将直接关系到组织的生存和发展。

本章将对计划职能、决策和目标管理的有关内容进行讨论。

第一节计划的含义与性质在中国的历史上,古人已经成功地实践过复国的战略计划。

公元前494年,越国和吴国交战战败,越王勾践卧薪尝胆,根据本国和敌国情况,制定了一个越国复兴、转败为胜、长达13年的战略计划——破吴七计,最后越国终于战胜了吴国。

大到一个国家,小到一个企业,一个好的计划是何等的重要。

为了阐述管理的计划职能,本节将介绍计划的概念和计划的基本特性。

一、计划的含义(一)计划的几个代表性定义下面是一些学者关于计划含义的不同陈述:(1)计划是预先决定的行动方案。

(2)计划是事先对未来应采取的行动所作的规划和安排。

(3)计划职能包含规定组织的目标,制定整体战略以实现这些目标,以及将计划逐层展开,以便协调和将各种活动一体化。

计划既涉及目标(做什么),也涉及达到目标的方法(怎么做)。

(4)计划是一种结果,它是计划工作所包含的一系列活动完成之后产生的,是对未来行动方案的一种说明。

- 1 -(5)计划工作是一种预测未来、设立目标、决定政策、选择方案的连续程序,以期能够经济地使用现有的资源,有效地把握未来的发展,获得最大的组织成效。

管理学-第三章_计划

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普遍性:组织的各管理层次、各部门都
有计划 效率性:计划本身的效率性,计划执行 带来的经济效益 创造性:针对新问题和可能发生的新变 化、新机会
二、计划的任务与内容( 5 W 1 H )
What----- 具体任务要求 “做什么?”即明确一个 时期的具体任务和要求。 Where----- 空间布局 “何地做?”即规定计 划的实施地点,了解计 划实施的环境条件和限 制条件。 Who ------ 明确职责 “谁去做?”即明确实 施计划的部门或人员。
Why ----- 宗旨、目标、战 略“为什么做?”即明确 计划的原因和目的,或者 说是宗旨、目标、战略。 When---- 时间进度“何时 做?”即规定计划中各项 工作的起始时间和完成时 间。
How ----- 政策、程序、规则 “如何做?”即明确实现计划 的措施,以及相应的政策和规 则,对组织资源进行合理的预 算、分配和使用,等等。
2015~2019 具体计划 2015年 较粗略计划 2016年 2017年
五年计划 粗略计划 2018年 计划修正因素 2019年
本年度实际 完成情况与 计划差异
差异原因
环境变化 方针调整
2016~2020
五年计划
具体计划
2016年
较粗略计划
2017年 2018年 2019年
粗略计划
2020年
2、滚动计划的优缺点
你有计划吗?
•有 有什么样的计划 • 没有 为什么不做计划
不愿做计划的原因
• 变化太快,计划赶 不上变化; • 计划完成不了; • 有计划太约束,不 自由; • 没有时间做计划; • 计划没有用; • 不知道如何做计划 • 正因为有变化才需要做计 划; • 有了计划才知道有问题; • 计划保证我们首先做好重 要的事; • 不做计划不知如何利用时 间; • 计划是否有用,做了才知 道。
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关于决策与处理问题所应遵循的行动 方针的一般规定、指导思想、规范。
本章学习目的 在本章学习之后,你应该掌握以下内容: 明确计划的概念、内容、特征和意义。 区分计划的分类标准和类型。 清楚计划的编制程序。 熟悉和掌握各种常用的制定计划的工具和技术。
了解目标的特点、目标管理的概念、特征及实施过 程。
章节目录 案例——问题的提出 第一节 计划概述 第二节 计划的类型 第三节 计划的编制程序 第四节 制定计划的工具和技术 第五节 目标管理
一、按照计划的形式和层次分类 哈罗德· 孔茨和海因· 韦里克从抽象到具体把计
划分为一个完整的层次体系,即宗旨、目标、战 略、政策、程序、规则、方案、预算,如图所示 。
具体
抽象 使命 目标 战略 政策 程序
规则:最简单形式的计划 方案:一项综合性的计划 预算:数字化的计划
计划的层次体系
1、宗旨或使命。
How much?(需要多少?);完成工作所需要的 各种资源的数量、成本以及能够取得的利润,这 关系到工作的预算,是成本和效益的平衡问题。
明确目标
实现目标的 战略方案
具体计划体系
What :做什么? 即明确所要进行的活动的目标及内容;
Why :为啥做? 即明确计划工作的原因;
Who :谁去做? 即明确由哪些部门和人员实施计划;
5、时效性
计划也不可能是一成不变的,随着时间和条件 变化,与目标有关的一些关键因素也会发生变化, 从而使原计划失去效用。因此,计划具有很强的 时效性。
6、灵活性
面对不确定性因素日益增加的世界,计划要求 具有灵活性。
四、制定计划的意义
1、计划是行动的指南。 2、计划是适应变化的手段。 3、计划是有效配置资源的方法。 4、计划是管理者进行控制的标准。
二、计划的内容
What to do?(做什么?):确定工作的目的 及内容,即明确该项工作的具体任务和要求,每 一时期的中心任务和工作重点。
Why to do it?(为什么做?):这样做的原因 是什么,即明确该项工作的宗旨、目标和战略, 并论证其可行性。
When to do it?(什么时候做?):开展工作 的时间,即规定计划中各项工作的开始和完成的 时间,以便对进度进行有效控制,合理调配资源, 提高工作效率。
2、目的性
目标是计划的重点,所以计划是组织精心安排的 更有技巧地实现组织目标的过程,具有强烈的目的 性。
3、效率性 计划工作的任务不仅要确保总目标的实现,而
且要从众多方案中选择最优的资源配置方案,在 实现总目标的过程中合理地利用资源和提高效率。 4、普遍性
首先,计划工作涉及组织管理区域的每个层次。 其次,现代组织的管理工作纷繁复杂,即使最聪 明、最能干的领导人也不可能包揽全部的计划工 作。最后,授权下级制定某些计划,有助于调动 下级参与组织管理的积极性,进一步挖掘下级的 潜力。
宗旨或使命指明一定的组织机构在社会上应起的作用 和所处的地位。它是为了说明组织存在的根本价值 和意义,也是不同组织相互区别的根本标志。
2、目标。
目标是组织活动所要达到的结果,它是在组织的目的 或使命指引下确立的,是目的的具体化和数量化。
3、战略。
战略是为实现组织目标所确定的发展方向、行动方针、 行为原则、资源分配的总体谋划。
一、计划的概念 作为管理学中的计划包括两重含义:一方面
是作为动词的计划工作,指为实现组织既定的 目标,对未来的行动进行规划和安排的活动; 另一方面,计划又有名词方面的含义,指为实 现既定目标所制定的具体行动方案,是计划工 作的结果。
从作为动词的计划工作来看,计划工作有广义 和狭义之分。广义的计划工作是指制订计划、执 行计划和检查计划执行情况三个紧密衔接的工作 过程;狭义的计划工作则是指制订计划。这里所 讲的计划是狭义的计划,也就是通过计划的编制, 合理地安排组织内的一切具体管理活动,有效的 利用各种资源,以期达到决策目的的实现。
Who to do it?(由谁来做?):完成工作的人 员,即在工作的进程中,确定某一阶段的某些具 体工作由哪些人或哪些部门来负责。
Where to do it?(在哪里做?):开展工作的 地点和场所,即了解计划实施的环境条件和限制, 选择最合适的场所,以便合理安排计划的实施。
How to do it?(怎样做?):达到目标的方式 和手段,即详细制定实现计划的具体措施和规则, 对各项资源进行合理地调配。
Where :何地做? 即规定计划的实施地点;
When :何时做? 即明确计划工作的起始和完成时间;
How :如何做? 即明确实施的手段、措施和步骤安排。
三、计划的特征
1、首位性
从管理过程的角度看,计划、组织、领导、控制 和创新等方面的管理活动都是为了实现企业的目标。 计划工作必须先于其他管理职能。
案例——问题的提出
西门子公司
计划作为管理的首要职能,对组织的成败起着
关键的作用。计划工作直接影响且贯穿于组织、 领导、控制和创新等管理活动全过程。科学的、 可行的计划将会使组织有步骤地开展各项活动, 从而增强在市场中的竞争力;反之,没有计划或 无序的计划只会使组织陷入盲目的发展困境中, 进而导致组织的市场机会和自身实力的丧失。因 此,对于任何组织而言,必须制定并实施有效的 计划与目标,才能在市场中立于不败之地。
8、预算。
预算是用数字表示预期结果的一种报告书,是一种 数字ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的计划。
使命
使命--------关于企业存在的目的或对社会发展的某一方 面应做出的贡献的陈述
迪斯尼――让人们快乐
索尼公司――为公众利益 而发展应用技术
惠普公司――为人类的幸福 与进步提供技术
沃尔玛――让老百姓买到有钱人享受的东西
政策
4、政策。
政策是组织在决策或解决问题时用来指导和沟通思 想与行动方针的规定或行为规范。
5、程序。
程序是完成未来某项活动的方法和步骤,是将一系 列行为按照某种顺序进行安排。
6、规则。
规则是一种最简单的计划,它是具体场合和具体情 况下,允许或不允许采取某种特定行动的规定。
7、方案。
方案是为了实施既定方针所必需的目标、政策、程 序、规则、任务分配、执行步骤、使用的资源而 制定的综合性计划。
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