第9章 图书馆与图书馆学的未来 图书馆学概论 考研 教学课件
图书馆学概论
图书馆学基本概念一、图书馆学的研究对象和定义一、图书馆学的研究对象和定义（1）图书馆学的微观研究对象：指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等。
（2）图书馆学的宏观研究对象：指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与社会的关系等。
（3）图书馆学定义：图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学。
（即图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素）图书馆学的研究阶段：第一阶段：认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术。
代表观点：整理说。
技术说。
管理说代表观点：整理说。
技术说。
管理说第二阶段：把图书馆看做整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。
代表观点：社会说。
要素说（4要素：图书、人员、设备、方法；5要素：读者、图书、领导与干部、工作方法、建筑与设备） 图书馆学5定律：1书是为了用的2每个读者有其书3每本书都有其读者4节省读者时间5图书馆是一个生长着的有机体。
图书馆是一个生长着的有机体。
第三阶段：图书馆学的研究对象是信息交流。
代表观点：交流说。
新技术说。
代表观点：交流说。
新技术说。
第四阶段：信息资源成为图书馆工作的对象，因而也成为图书馆学的研究对象。
二、图书馆学的体系结构（1）普通图书馆学：研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。
础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。
研究内容：图书馆哲学（是普通图书馆学的核心）、图书馆性质、结构、社会职能研究、图书馆事业建设原理等。
构、社会职能研究、图书馆事业建设原理等。
（2）专门图书馆学：专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆学分支学科。
学分支学科。
研究内容：研究公共图书馆、大学图书馆、科学专业图书馆等的工作原理、特点、任务及其特殊的性质、职能，以及他们的组织形式、管理体制和发展趋势。
管理体制和发展趋势。
类型包含：公共图书馆研究、大学图书馆研究、儿童图书馆研究、学校图书馆研究、社区图书馆研究等其他类型图书馆研究。
图书馆学基础
军事系统 图书馆 图书馆学 事业 共青团 系统图 书馆 公共系统 图书馆
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科研系统 图书馆
学校系统 图书馆
我国图书馆事业的成就
1.图书馆数量稳定增加，办馆条件得到改善 2.业务基础建设不断加强 3.读者服务工作水平逐步提高 4.强化了现在技术在图书馆工作中的应用 5.图书馆管理水平日益提高 6.图书馆教育空前繁荣 7.图书馆国际交流扩大 8.图书馆内涵不断充实
图书馆学具有应用科学的性质
图书馆具有管理科学的性质 图书馆学是一门发展中的科学，其学科性质也 在变化在未来它可能是综合性科学
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图书馆学的相关学科
图书馆学与情报学、文献 学、档案学、目录学具有 同族关系
图书馆学与教育学、社会学具有 交叉关系
图书馆学与心理学、管理学、 经济学、信息科学具有应用 关系
图书馆事业的建设原则
一、图书馆事业建设原则必须与国民经济和科学文化水平相适应
二、国家办馆和社会办馆相结合 三、全面规划，统筹安排，分工协助，密切联系 四、发展图书馆学教育，加强图书馆学研究
1979年7月，我国图书馆学会成立并召开第一次科学讨论会标志着我 国图书馆学研究走向正规发展的道路。
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我国图书馆学事业结构图示
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认识图书馆事业，了解它是 怎样的一个科学系统，并通过 认真的学习知道我国现在图书 馆事业的一般状况。
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第五节、图书馆管理
33对图书馆管理的认识Fra bibliotek图书馆管理的定义
图书馆管理是对图书馆的文献信息、人力、财金、物质 怎资源，通过计划和决策、组织、领导、控制、协调等一 系列的过程，来有效的达成图书馆目标的活动。
2、国际划分图书馆类型的标准
图书馆学概论
图书馆学概论简介图书馆学（Library Science），也称图书情报学（Library and Information Science），是一门研究图书馆和情报工作的学科，主要研究图书馆及其管理、情报工作、信息资源的获取与利用等方面的知识与技能。
图书馆学旨在培养学生对图书馆及其相关工作的理解和认识，以提高图书馆服务的效能和质量。
图书馆学的历史发展图书馆学作为一门学科的起源可追溯到古代希腊和罗马时期。
最早的图书馆可以追溯到公元前3世纪的亚历山大图书馆，而图书馆学的学科形成则较晚。
20世纪初，图书馆学开始成为一门独立的研究领域，并在各国注册成立了图书馆学的教育机构和协会。
图书馆学的主要内容图书馆的角色和功能图书馆作为信息资源的集散地，承担着多种角色和功能。
首先，图书馆是信息资源的存储和传播场所，为读者提供多种出版物和文献信息的获取。
其次，图书馆还是知识的创造和学习中心，为读者提供学习和研究所需的各种资源和设施。
此外，图书馆还扮演着文化和社会活动的中心，通过举办各类文化活动和社区教育，促进社会发展和文化交流。
图书馆的服务模式图书馆的服务模式在不断变化中。
传统的图书馆服务主要以纸质图书馆藏为主，读者需要亲自到图书馆借阅书籍。
而随着信息技术的发展，图书馆的服务模式也发生了很大变化。
现代图书馆已经构建了数字化图书馆系统，通过网络提供电子资源和在线访问服务，读者可以随时随地获取所需的信息。
图书馆管理与组织图书馆管理与组织是图书馆学的重要内容之一。
图书馆的管理包括馆藏资源的选购和组织、读者服务的规划和实施、图书馆的财务和人力资源管理等方面。
图书馆的组织则涉及图书馆的内部结构和运行机制，如图书馆的组织架构、职能分工和工作流程等。
图书馆和社会发展图书馆不仅仅是一个为读者提供图书借阅的场所，它还扮演着推动社会发展的重要角色。
图书馆通过提供知识和信息资源，促进人们的学习和研究，为社会的进步和文明提供支撑。
此外，图书馆还通过举办各类文化活动和展览，促进文化交流和社会融合。
图书馆学概论全套精品课件
第二节 图书馆学的体系结构
• 二、专门图书馆学（Special Librarianship） • 专门图书馆学，是专门研究图书馆的各种类型
及其特点的图书馆学分支学科。其内容包括： 研究公共图书馆（包括国家图书馆、省市州等 地方图书馆、社区图书馆等）、大学图书馆、 科学专业图书馆等不同类型图书馆的工作原理、 特点、任务及其特殊的性质、职能，以及它们 的组织形式、管理体制和发展趋势等。
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第一节 图书馆学的研究对象
• 第三阶段，图书馆学的研究对象是信息交流。 • 1．“ 交流说” • 2．“新技术说”
• 第四阶段，信息资源成为图书馆工作的对象， 因而也成为图书馆学的研究对象。
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第一节 图书馆学的研究对象
• 四、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相 关因素
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第一节 图书馆学的研究对象
• 三、国内外关于图书馆学研究对象的认识
• “图书馆学”一词，最早由德国图书馆学家施 莱廷格（Martin W. Schrettinger，1772—1851） 于1807年提出。这一概念的提出，标志着现代 图书馆学的诞生。
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第一节 图书馆学的研究对象
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绪论
• 3. 要对学生加强智能培养，提供科学研 究的方法指导，培养他们独立学习的能 力和科学研究的能力。
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绪论
• 然而，这门课程不应当成为图书馆学各 个专门部分的简要入门，也不应当停留 在对图书馆工作过程的描述上，它应当 是对现代图书馆学理论与图书馆实践各 种综合性问题的总体把握。
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绪论
• 本课程的教学目的是： • 1. 使学生全面认识当代图书馆学的基本
图书馆学概论
图书馆学概论引言图书馆学是研究图书馆的组织、管理和服务的学科，它涉及图书馆的历史、理论、原则、方法以及技术等方面的内容。
本文将对图书馆学的概念、重要性以及它在当代社会中的作用进行探讨。
1. 图书馆学的概念图书馆学是一门跨学科的学科，它综合运用图书馆学、社会学、心理学、信息学、管理学等多学科的理论和方法，研究图书馆的组织、管理和服务，以推动图书馆事业的发展和进步。
图书馆学研究的内容主要包括图书馆的发展历程、组织结构、管理原则、学术研究和用户服务等方面。
通过研究图书馆学，可以帮助我们了解图书馆的职能、目标，以及如何提供更好的图书馆服务。
2. 图书馆学的重要性图书馆作为知识的仓库和学习的场所，承载着人们获取信息的重要任务。
因此，图书馆学的研究和实践对于社会的进步和发展起着重要的作用。
首先，图书馆学的发展可以推动图书馆事业的进步。
通过研究图书馆学，可以深入了解图书馆的运营机制和管理模式，提高图书馆的效率和服务质量。
其次，图书馆学的研究可以促进知识的传播和共享。
图书馆作为知识的门户，通过对图书馆学的研究，可以发现更好的知识传播和共享的方式，让更多人受益。
最后，图书馆学的发展可以提高人们的信息素养。
在信息时代，获取、评估和利用信息的能力至关重要。
图书馆学的研究可以帮助人们更好地利用图书馆资源，提高自己的信息素养。
3. 图书馆学在当代社会中的作用在当代信息化社会中，图书馆学的研究和实践对于推动社会的发展和进步起着重要的作用。
首先，图书馆学的研究可以促进数字图书馆的发展。
随着科技的进步，数字图书馆成为了图书馆发展的重要方向。
图书馆学的研究可以为数字图书馆的建设提供理论和实践的指导，推动数字资源的数字化、存储和检索。
其次，图书馆学的研究可以推动图书馆的社区服务。
图书馆不仅仅是提供书籍和资料的地方，它也承担着社区教育和公共文化服务的角色。
图书馆学的研究可以帮助图书馆更好地满足社区的需求，促进社会的文化素质提升。
最后，图书馆学的研究可以推动图书馆的创新和发展。
图书馆学概论之chapter9
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第二节 未来图书馆的主体形态
• 新形态图书馆是相对于传统图书馆而言的。 • 新形态图书馆则是指网络环境下的新型图书馆。 这种新形态的基本特征是：图书馆的绝大多数 工作采用计算机处理，信息数字化，图书馆的 服务方式、信息载体发生重大变化，用户可以 不受时间和所处地理位置的限制查询和使用图 书馆在网络上传递的信息。
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第三节 数字图书馆的概念及其运作模式
五、数字图书馆的运作模式
1．从长远角度看，数字图书馆不依附于传统图书馆， 而是一个独立的机构。 2．其主要职能是搜集、保存和传递数字化文献。 3．可与传统图书馆合作，将传统图书馆的纸质文献转 化为数字化文献。 4．数字图书馆应作为高新信息产业部门来经营。 5．数字图书馆的资金来源可采取吸收高科技风险基金 和银行贷款等办法，多种途径获得资金。 6．数字图书馆获得经济报酬的机制。
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第一节 信息高速公路及其对人类信息 行为的影响
二、信息高速公路对社会生活的影响 • 信息高速公路将在以下几个方面产生革命性的 巨大影响：
1．经济；2．政治；3．军事；4．科学技术； 5．文化；6．教育；7．日常生活
• 计算机技术和网络技术为代表的信息技术给人 类社会带来的负面影响
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第一节 信息高速公路及其对人类信息 行为的影响 第二节 未来图书馆的主体形态 第三节 数字图书馆的概念及其运作模式 第四节 国内外数字图书馆最新进展
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第四节 国内外数字图书馆最新进展
一、世界各国数字图书馆发展动态 • 国际上的数字图书馆建设启动于20世纪90年代， 发展迅速。 • 据统计，目前互联网上占绝对优势的信息是英 文信息，约占95％，法文占3％，2％是其他文 种，中文信息只占千分之八，而在这千分之八 的中文信息中，又有一半以上的社会、新闻、 娱乐、商业信息，缺少有知识深度和文化底蕴 的数字化信息。
图书馆培训课件完整版
学员心得分享与交流环节
分享学习心得
学员们积极发言，分享了自己在学习过程中的体会和收获。
交流实践经验
部分学员结合自己的工作实际，分享了图书馆管理和服务中的经 验和做法。
互动问答环节
针对学员们提出的问题，培训老师进行了详细的解答和指导。
未来图书馆发展趋势预测
数字化与智能化
随着科技的进步，未来图书馆将更加注重数字化 和智能化发展，提高管理和服务效率。
图书馆培训课件完整 版
xx年xx月xx日
• 图书馆概述与功能 • 图书馆资源与服务 • 图书馆管理与运营 • 图书馆技术应用与创新 • 图书馆员职业素养与能力提升 • 总结与展望
目录
01
图书馆概述与功能
图书馆的定义及作用
定义
图书馆是一个收集、整理、保存 、传播和利用文献信息的机构， 旨在满足人们的知识和信息需求 。
02
图书馆资源与服务
馆藏资源介绍
图书资源
包括各类纸质图书、电子图书 、有声读物等，涵盖文学、历 史、科学、艺术等多个领域。
期刊资源
订阅了大量国内外学术期刊、 报纸、杂志等，供读者查阅。
数据库资源
购买了多个学术数据库的使用 权，如CNKI、万方等，提供海 量学术资源。
特藏资源
收藏了一些珍贵古籍、善本、 名人手稿等特色资源。
跨界合作与创新
图书馆将积极寻求与其他领域的跨界合作，探索 新的服务模式和创新点。
ABCD
个性化与多元化
图书馆将更加注重读者的个性化需求，提社会化发展，推动资源共 享和开放获取，促进知识传播和文化交流。
THANKS
感谢观看
数字资源建设
加强数字资源的采集、整 理和开发，构建丰富的数 字资源库。
图书馆概论培训课件(1)
3
图书馆的使命是促进知识传播、推进学术研究 和提高社会教育水平。
图书馆的起源和发展
01
图书馆的起源可以追溯到古代文明时期，是随着文字和书籍的 出现而产生的。
02
图书馆的发展经历了古代皇家图书馆、中世纪大学图书馆、近
代公共图书馆等阶段。
现代图书馆的发展趋势是数字化、网络化和信息化，为读者提
03
供更加便捷和高效的服务。
对未来发展的展望与规划
个性化服务
随着读者需求的多样化，图书馆应提供更加个性化的服 务，以满足不同读者的需求。例如，开展定制化的阅读 推荐、学科服务等。
智慧化发展
利用物联网、人工智能等技术，实现图书馆的智慧化发 展。通过智能化的信息检索、自助借还书等功能，提高 读者的使用体验和图书馆的管理效率。
拓展合作领域
图书馆的信息化服务模式
图书馆信息化服务模式的演变
从传统的以图书馆为中心的服务模式，逐渐转变为以读者为中心的服务模式；从单一的借 阅服务，逐渐拓展到多元化的信息服务；从被动地提供服务，逐渐转变为主动地推送服务 。
图书馆信息化服务模式的现状
目前，大多数图书馆已经实现了数字化和网络化，并提供了网上借阅、电子资源下载、在 线咨询、个性化推荐等服务。同时，一些图书馆还开展了移动图书馆服务，通过手机、平 板电脑等移动设备提供阅读服务。
作为人类文明的宝库，图书馆在 文化传承方面扮演着关键的角色 。它不仅保存了大量的文化遗产 ，还通过各种方式向公众展示和 传播文化，促进文化的传承和发 展。
04
开展社会教育
除了学校教育外，图书馆也是开展 社会教育的重要场所。它通过提供 阅读材料、举办讲座和培训课程等 方式，满足人们的学习需求，提高 他们的知识水平和综合素质。
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4、 图书馆员角色的转变
• 三重角色： ♦ 图书管理者——信息资源的管理者 ♦ 文献传递者——信息知识的传播者 ♦ 信息提供者——信息素养的培训者
• 如何适应角色的转变： ♦调整图书馆队伍结构； ♦调整图书馆员知识结构； ♦调整图书馆学专业教育的体制、培养目标和课程设
置； ♦图书馆员必须终生学习。
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2、图书馆用户服务由文献传递服务向多样化的 信息服务转变
•由依赖单个图书馆馆馆藏到信息资源共享； •由实体文献传递转向提供经过组织的网络信息资源； •由传递文献整体转向传递信息内容； •由信息提供转向用户培训； •由为注册用户服务转向为全体社会成员服务； •开展收费信息服务； •信息服务方式越来越多元化。
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四、积累与创新相结合，探索新的学科生长点
1、文献建构研究：对文献形式结构与文献功能的关系的 研究。
2、元数据研究：元数据标准化问题。
3、搜索引擎研究：在人工语言与自然语言、人工标引与 自动标引、 人工编目与自动编目之间寻找平衡，同时还必 须研究对声音、图像、动画等多媒体文件的标引、检索技术。
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第二节 图书馆学的发展趋势
一、调整研究对象，立足更广阔的实践基础
•图书馆概念的“泛化”：
♦ 图书馆工作可以被认为是从事知识的搜集、 存储、组织、控制、传递、发掘和创新的过程。
♦ 针对用户需求跟踪信息源，进行信息发掘和 增值加工，提供专业化信息服务，日益成为图书馆 的显性职能。
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三、重视对知识的组织和控制，强化管理学科色彩
• 图书馆学研究组织管理知识的社会机制或服 务机制，包含了管理学科的性质。
• 图书馆学研究应强化管理学科意识，积极参 与知识管理研究，不仅要重视解决图书馆机构内部 的知识管理问题，也要研究社会上各类组织机构中 的知识管理问题。
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பைடு நூலகம்
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（2）图书馆微观管理的新变化 • 随着图书馆工作环节与程序的变化，图书馆
职能部门的设立也将发生变化；
• 管理手段从手工管理转变为利用自动化管理 信息系统进行管理；
• 注意实体馆与虚拟馆的衔接；
• 注重各类型信息的开发与有偿使用；
• 图书馆员的工作模式将发生变化。
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第九章 图书馆与图书馆学的未来
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二、网络环境下图书馆的发展方向
1、图书馆文献资源建设向信息资源建设转变
• 网络环境下对图书馆评价标准的变化：从重收藏到 重存取，从重载体到重内容。
• 网络环境下图书馆信息资源建设的任务： ♦ 继续做好印刷型文献的收藏； ♦ 购买新型媒体的文献； ♦ 馆藏文献数字化； ♦ 数据库建设； ♦ 网络信息资源组织与开发
4、数字图书馆研究：有关数字图书馆的技术、法律与人 文问题研究。
5、知识管理研究：推动图书馆学研究超越传统图书馆机 构的局限，面向更广阔的实践基础。
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思考题： 1、网络环境下图书馆文献资源建设将会发生哪些变化？ 2、网络环境下图书馆用户服务将发生什么变化？ 3、网络环境下图书馆宏观管理和微观管理将发生哪些变化？ 4、怎样理解图书馆概念的泛化？它对未来图书馆学研究将 产生怎样的影响？ 5、谈谈在图书馆学研究中如何正确处理理论与技术的关系。
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3、图书馆组织管理向适应数字图书馆发展的方 向转变
（1）图书馆宏观管理的新变化 • 树立大图书馆观念，将图书馆纳入信息-经济共同体 • 改革图书馆事业管理体制； • 改革图书馆经费管理体制； • 注重信息工作与信息技术标准的制订与完善； • 图书馆事业相关法律法规的制订； • 符合信息时代的信息伦理约束机制的建立
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二、融合理论与技术，创造学科发展新优势
• 图书馆学要善于吸收和应用现代信息技术的 成果，才能在新的信息环境中生存与发展；
• 技术专家也必须寻求图书馆学理论的补充和 支援，才能对网络世界中的信息、知识进行有效的 组织、控制和提供检索。
• 图书馆学理论与方法必须与现代信息技术紧 密结合起来，才能创造交叉发展的学科优势。
♦ 图书馆对知识内容管理的优势，使其融入知 识管理领域。
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• 图书馆学研究对象的调整：
图书馆要从知识存取的视角，研究如何帮助用 户发现知识、获取知识、利用知识，图书馆的工作 对象由文献单元深入到知识内容单元，图书馆学的 研究对象也必然是与知识管理直接相关的一种社会 化的工作机制或者服务机制。