人教版小学语文六年级上册第四单元试卷
小学六年级语文第四单元检测题
姓名等级家长签字
第一部分：基础知识积累与运用
一、看拼音，写汉字。
mùdǔjùn mǎchán chán kuàng chǎn jīng yíng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、圈出下列词语中的错别字并改正。
振耳欲聋（）留连忘返（）毫无节治（）
矿物姿源（）世外桃园（）雄伟状观（）
三、用“贵”字组成不同的词语再填到句子中。
贵：（）（）（）（）
１、大熊猫是我国的（）动物之一。
２、空气对我们来说也是（）的，因为一切生命都需要它。
３、桑娜有着热心助人的（）品质。
4、人参是一种（）药材。
四、选择恰当关联词语填空。
如果……就……因为……所以……既……又……
即使……也……不但……还……
1、电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。
2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
3、（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。
4、这些设想（）能实现，（）是遥远的事情。
5、（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
五、判断下面说法的正误，正确的请打“√”，错误的请打“×”
1、西雅图酋长在《这片土地是神圣》的演说中要美国人树立正确的自然观，并要求他们与自然平等相处，善待自然中的一切。
……………………（）
2、“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们给大地带来伤害，大地就会伤害无辜的儿童。
…………………………（）
3、写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明问题产生的原因，最后提出解决问题的建议。
建议书在格式上不讲究太具体的要求………………（）
4、“竭泽而渔”这个成语比喻目光短浅，只为了追求一时的利益而不顾长远的利益。
故事的主人公是越王勾践…………………………………………（）
5、“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法，又使用了打比方的说明方法……………………………………（）
六、按要求写句子。
1、再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）
2、浪花拍击着沙滩。
（改成拟人句）
3、时间过得真快啊，小学漫长的六年生活一下子就过去了。
（如果是病句就修改，如果不是，就不修改）
七、把下列句子补充完整，并试着围绕“珍惜资源，保护环境”这个主题，写一句广告语。
1、就是拯救未来。
2、“”意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。
3、“”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球就是保护我们自己。
4、“”是说共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园。
5、“”告诉我们要合理开发利用有限的资源，不能随意浪费、破坏。
6、
八、三思而行。
通过第四组课文的学习，你觉得最让你震惊的场面是，原因是，在日常环保中我决心做到，为环保出份力。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《只有一个地球》，回答下面的问题的。
（12分）
人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生长期给人类作贡献的。
但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、给文中空白的地方加上适当的标点符号。
（2分）
2、写出下列词语的反义词。
（1分）
随意------（）毁坏------（）
3、在文中的括号里填上恰当的词语。
（2分）
4、划线的句子中的“本来”去掉行不行的？为什么？（2分）
5、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
你能举个例子来说明吗？（2分）
6、读了这段话，你有什么话要说的？请写出来。
（３分）
二、阅读短文，答好下面的问题。
（18分）
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。
路途远，最怕遇上雨天。
冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。
那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。
回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。
那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。
这一夜，我枕着机声入梦。
一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。
娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。
从集市上卖布回来，娘一脸喜气。
见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。
这是一把八角黄油布伞。
我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。
欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。
渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。
我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、给文章加个题目写在横线上。
（1分）
2、联系上下文解释下列词语。
（2分）
沉思良久：欣喜之余：
3、给第四自然段加上标点符号。
（2分）
4、“她哪有钱给我买伞呢？”换种说法，不改变句子意思。
（2分）
5、“竟不能体谅娘的难处”中“难处”指。
（1分）
6、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水”这句话中“黄油布似的脸”说明_______________ ___，这句话表达了“我” ____________________________________________ （2分）
7、用“———”划出和第一自然段相照应的句子。
（2分）
8、省略号常见的用法有四种，下列句子中的省略号是哪一种用法？请把序号填在后面的括号里。
（3分）
①表示列举的省略；②表示语气的停顿；③表示语意未尽；④表示时间延长。
A、看见伞，我便想起我小时候的一把油布伞，想起母亲，心里涌起一种温暖的感觉。
………………………………………………………………………（）
B、下雨了，小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、黄的。
………（）
C、还有20米、10米、8米、5米……近了，更近了。
………………（）
9、文中的母亲在你眼里是个怎样的母亲？“我”又是怎么样的孩子？（3分）
“母亲”：
“我”：。
人教版小学六年级语文上册第四单元试卷
2014——2015学年度第一学期 六年级语文第四单元测验卷 答卷时间： 100 分钟 卷面分：3分 本卷得分： 地球，是人类共同的唯一家园。
如果毁坏了地球，我们别无去处。
保护地球，珍惜资源，是永恒的主题。
积极行动起来，成为环保小卫士吧！ 第一部分：基础知识积累与运用（32分） 一、读句子，写词语。
（5分） 1．地球上的ku àn ɡ w ù( )等许多z ī yu án ( )都是有限的，如果人类不注意，k ū ji é( )的那一天终究会到来的。
2．只有善待h é ǎi k ě q īn ( )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的w ēi xi é( )。
二、把下面词语中的错别字用“ ”并在括号中改正。
（4分） 一页扁舟（ ） 流念忘返（ ） 振耳欲聋（ ） 生机篷勃（ ） 渴泽而渔（ ） 罪愧祸首（ ） 风雨同周（ ） 苟延残湍（ ） 三、把括号中用得不当的词语划掉。
（4分） 1．花园里（洋溢 漂浮）着孩子们欢乐的笑声。
2．一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。
3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。
4．张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。
四、判断下列句子用了什么修词手法。
（4分）1．八月桂花，十里飘香。
（ ）2．大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。
（ ）3．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
（ ）4．印地安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松子幽香。
（ ）五、句子模仿并按要求写句子。
（2+1分）1．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱，。
2．为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语：六、我是小裁判，正确的打“√”，错误的打“×”。
（5分）1．地球是一个半径只有6300多米的星球。
部编人教版小学六年级语文上册《第四单元》测试试卷及答案解析
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 学校：______________ 班级：______________ 姓名：__________________ 考号：___________________ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 部编版小学六年级语文上册《第四单元》测试试卷及答案一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
（3分）祭奠（di ān di àn ） 吞没（m ò m éi ） 倒塌（d ào d ǎo ） 蜷缩（ju ǎn qu án ） 搁板（g é g ē） 嗤笑（zh ī ch ī） 二、看拼音，写词语。
（4分）三、辨字组词。
（4分）淋（ ） 哑（ ） 熄（ ） 倘（ ）林（ ） 亚（ ） 媳（ ） 淌（ ）四、将下列成语补充完整，并用画线成语造句。
（8分）势不可（ ） 心（ ）肉（ ） 自（ ）自（ ）不（ ）思索 汹（ ）澎湃 志忑（ ）（ ）（ ）手（ ）脚 （ ）志不清五、选词填空。
（8分）惊慌 惊恐1.洪水来了，人们（ ）地向窄桥拥去。
2.听见不远处的雪崩巨声，山谷中的居民万分（ ）。
抱怨 报怨3.他虽然年轻，却能够不计前嫌地以德（ ），令人侧服。
部编本人教版2019-2020学年度小学六年级语文上册第四单元测试卷及答案
部编本人教版2019—2020学年度小学六年级语文上册第四单元测试卷及答案（时间：90分钟 满分：100分）一、积累与运用。
（共47分） 1.读拼音，写词语。
（4分）望着páo xiào （ ）的洪水，望着堤岸边shēn yín （ ）的灾民，李书记的脸上写满了yōu lǜ（ ）。
这不，几天下来，他脸上的zhòu wén（ ）好像又增加了几道。
2. 根据所学知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）1）“勉强”的读音是mián qiǎng，意思为将就、凑合。
（ ） 2）“不假思索的嗤笑．．”中加点的词可替换为“嘲笑”。
（ ） 3）“勺”字的读音是sháo，是半包围结构的。
（ ） 4）“从队伍里揪出一个小伙子”一句中，“揪出”的意思是用手拉出或拽出。
（ ） 3. 用“○”圈出下列词语中的错别字，并在表格中改正。
（8分） （1）躺眼抹泪（2）汹勇澎湃（3）水花四贱（4）你拥我济 （5）烽火不息 （6）亚口无言（7）自做自受（8）日晒雨林 4. 对“日子全靠她一个人张罗”中的“张罗”解释正确的一项是（ ）。
（2分）A.料理，安排B.筹划，周旋C.应酬，打交道D.惊慌，慌张 5. 根据语境选择最合适的词语填在横线上。
（4分）小云这次单元测试考得不好，她的心情很 （低落 悲痛 伤心）。
走在回家的路上，手中的卷子仿佛有千斤重。
她 （忐忑不安 心如刀绞 诚惶诚恐）地想：“该怎么向爸妈说呢？”恍惚中，她仿佛看到爸妈那满是 （希望 期望 盼望）的脸，心里更加 （沉重 愧疚 沮丧）了。
6. 按要求完成句子练习。
（13分）（1）在景区随意涂鸦的人，是一种极不文明的行为。
（用修改符号修改病句）（2分）（2）加上不同的关联词语，使句子通顺连贯。
（2分） ①( )海上正起着风暴，（ ）这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
②( )海上正起着风暴，（ ）这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
【最新原创】人教版小学语文六年级上册第三、四单元考试卷
小学六年级语文（上册）三、四单元检测卷命题： 审稿： （80分钟完卷）学校 班级 姓名 座号 得分一、积累百花园。
（32分）1、读拼音写词语，并用“△”标出整体认读音节。
（5分） Ku í w ú f àn l àn ju àn li àn b ào qi àn （ ） （ ） （ ） （ ）2、给下列字加上偏旁组成新字，并组词。
（4分）尧： （ ） （ ） 夋： （ ） （ ） 3、辨字组词。
（4分）唉（ ） 歉（ ） 胁（ ） 虑（ ） 挨（ ） 谦（ ） 协（ ） 虚（ ） 4、把下列字按字母表的顺序正确、美观地写在田字格里。
（ 4分）裹 蔼 鹰 潺5、根据提示写四字词语，并用其中一个写一句话。
（4分）①描写内心紧张不安： 、 、 ②描写心情高兴： 、 、6、根据要求填空。
（6分） ○1“不精不诚， 。
”这句话告诉我们的道理。
关于做人的名言警句我还 积累了 。
○2那 中的每一个倒影，反映了我们的那 ，回荡着我们祖辈新切呼唤。
（按课文内容填空） ○3我积累了“ ”这句保护环境，保护地球的标语。
7、修改病句。
（２分）○1本学期我校继续开展“好习惯伴我成长”。
○2“上学的路上要注意安全，”妈妈说，“千万不要在公路上追逐打闹。
” 8、句子训练营。
（3分）○1我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
（抓住“重”将句子写生动形象些）○2河流穿过田野。
（扩句） ○3（ ）一切生命都需要空气，（ ）空气是宝贵的。
（在括号里填上适当的关联词） 二、交际大舞台。
（5分）来到贡江河畔，你看见工厂污水源源不断地排放进了贡江河里，原来美丽的贡江河变得又脏又臭。
痛心的你会怎样劝说工厂厂长？工厂厂长听后，又会怎样说？三、阅读练兵场。
（33分）短文（一） （16分）我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。
人教版小学六年级上册语文单元试卷大全（1-5单元）
下⾯我们将有⼀次美妙的知识旅⾏，来吧，⼩朋友，你还等什么呢?⽆忧考⼩编整理了⼈教版⼩学六年级上册语⽂单元试卷⼤全（1-5单元），希望对你有帮助!第⼀单元第⼀部分基础知识⼀、读拼⾳，写词语。
（8分）shēn qū yùn cáng jìng mì xī liú（）（）（）（）qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn（）（）（）（）⼆、⽐⼀⽐，再组词。
（8分）邀（）俏（）侠（）巷（）遨（）峭（）陕（）卷（）冠（）瀑（）俯（）庞（）寇（）爆（）府（）宠（）三、在（）⾥选出正确的读⾳，⽤“√”标出来。
（4分）1．岁⽉悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sǎn sàn ），唯有你依然如旧。
2．它们有时⼏个吧，散（sǎn sàn）聚在两棵⼤树下⾯。
3．你吟诵这⼀⾸⾸⼩诗，要邀我与你唱和（ hé hè huò ）吗？4．当我们⼀⾏（ xíng háng ）中的⼀位年轻⼥同志从树下经过时，⼀只⼩猴⼦竟恶（ě è wù ）作剧地撒（sā sǎ）起尿来。
5．我脚下长出的根须，深深扎（ zā zhā）进泥⼟和岩层。
6．⼭路还有更巧妙的办法，它在河床上垫⼀排⼤卵⽯，从⽔底下⼀个猛⼦扎（zā zhā）过去。
四、把下列词语按照要求写下来。
（8分）清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美近义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）五、照样⼦，根据拼⾳写出不同的词语，再分别造句。
（4分）例：yōu jìng（幽静）这⽚⽵林⾥很少有⼈来，⼗分幽静。
（幽径）我带着满怀的好⼼情，踏⼀条幽径，独⾃去访问我的朋友。
1．qīng jié（）（）2．qīng cuì（）（）六、根据课⽂原⽂填空。
人教版小学语文六年级上册 第四单元试卷
2010—2011学年度第一学期东莞朝天实验小学六年级语文第四单元测验班级 姓名 学号 成绩 要求：认真答题 卷面工整（卷面分3分）第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、看拼音，写汉字。
（5分）mù dǔ jùn mǎ chán chán kuàng chǎn jīng yíng( 目睹 ) ( 骏马 ) ( 潺潺 ) ( 矿产 ) ( 晶莹)二、圈出下列词语中的错别字并改正。
（3分）耳欲聋（震）连忘返（流）毫无节（制）矿物源（资）世外桃（源）雄伟观（壮）三、用“贵”字组成不同的词语再填到句子中。
（2分）贵：（珍贵）（宝贵）（高贵）（名贵）１、大熊猫是我国的（珍贵）动物之一。
２、空气对我们来说也是（宝贵）的，因为一切生命都需要它。
３、桑娜有着热心助人的（高贵）品质。
4、人参是一种（名贵）药材。
四、选择恰当关联词语填空。
（5分）如果……就…… 因为……所以…… 既……又……即使……也…… 不但……还……1、电脑（既）能当电视机，（又）能当收录机、电话机、传真机使用。
2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
3、（如果）地球上的各种资源都枯竭了，我们（就）很难从别的地方得到补充。
4、这些设想（即使）能实现，（也）是遥远的事情。
5、（因为）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（所以）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
五、判断下面说法的正误，正确的请打“√”，错误的请打“×”（5分）1、西雅图酋长在《这片土地是神圣》的演说中要美国人树立正确的自然观，并要求他们与自然平等相处，善待自然中的一切。
……………………（√）2、“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们给大地带来伤害，大地就会伤害无辜的儿童。
…………………………（×）3、写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明问题产生的原因，最后提出解决问题的建议。
部编新人教版小学语文六年级上册第四单元测试及答案10
部编新人教版小学语文六年级上册第四单元测试及答案一、读句子，看拼音写字词。
（8分）1.洪水páo xiào（）着冲下山谷，老汉像座山立在木桥边，雨水从他清瘦的脸上liú tǎng（）下来，老汉shā yǎ（）地喊话：“别挤！dǎng yuán（）排在后边！”2.小方冒雨回到家，浑身都被lín（）湿了，她zhòu（）着眉头nán nán（）自语：“今天可真dǎo méi（），碰上这么zāo gāo（）的天气。
”二、将合适的词语填入括号里，并选择其中的一个造句。
（6分）跌跌撞撞忐忑不安神志不清波涛汹涌咆哮1.心里七上八下不得安定。
（）2.形容走路不稳的样子。
（）3.形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。
（）4.神志错乱，精神错乱。
（）5.形容波浪又大又急。
（）造句：三、读句子，写出下列每句话的描写手法。
（6分）1.“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。
唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”（）2.桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（）3.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
（）四、根据要求，完成句子练习。
（10分）1.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（换一种说法，保持意思不变）2.例：鼓励是一盆火，燃起失败者的希望。
（仿写句子）3.“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
”这句话中“她的心跳得很厉害”是因为。
最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元名校押题试卷A(附答案)
最新部编人教版小学六年级语文上册第四单元名校押题试卷A（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________第一部分：积累运用(48分)一、看拼音，写词语。
（8分）páo xiào shēn yín zhòu méi xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（）（）（）（）dènɡ yǎn xiān kāi xī miè jiū chū lái（）（）（）（）二、给下列各题选择正确答案。
(12分)1.下列加点字的读音全对的一项是()A．黧．黑(lí) 困．难(kùn) 飞溅．(jiànɡ)B．搀．扶(cān)胸膛．(tɑnɡ)淋．湿(lín)C．揪．着(qiū)服役．(yì) 寡．妇(ɡuǎ)D．祭奠．(diàn) 猛．然(měnɡ)呻．吟(shēn)2.下列词语书写完全正确的一项是()A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当3.下列词语中加点字意思相同的一项是()A．废．除—废．墟B．困．难—困．守C．皱．纹—皱．眉D．掀．起—掀．盖4.对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是()A．“还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”(表示语意未尽)B. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
(表示省略递增的数目)C. 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？(表示思绪被打断)D. “我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”(表示说话时断断续续)5.下列句子中，对省略号的用法解释有误的一项是（）。
A.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来（表示列举的省略）B.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”（表示说话结结巴巴，欲言又止）C.渔夫说：“还好，总算活着回来啦。
新课标人教版小学六年级语文上册第一二三四单元试卷
六年级语文（上）册第一单元形成性练习一、积累运用：1、读拼音写出同音字：）静（ ） ）含 ） ）丽 奥（ ） 音（ ）2、下面黑体字注音完全正确的一组是（ ）Ａ、聚散．（ s àn ） 调．皮（ ti áo ） 血．液（ xu è ） Ｂ、露．珠（ l òu ） 欢跃．（ yu è） 摇晃．（ hu àng ） Ｃ、唱和．（ h é ） 幽径．（ j ìng ） 胆颤．（ ch àn ） 3、请用合适的四字词语代替画线部分：（1）我猜你们很感兴趣地谈论的，是飞行中看到的好风景。
（ ） （2）半边悬的巨石在山风中摇摇晃晃，使人看见了就害怕。
（ ） （3）大大小小的猴子，在头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头很难用语言来形容。
（ ）4、判断下面句子，描述正确的打“√”：A 、《山中访友》写的是作者到山中去拜访老朋友的事。
（ ）B 、《山雨》一文是按照雨前、雨中、雨后的顺序描写。
（ ）C 、《草虫的村落》一文借助奇异的想象，描写了作者追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历的事。
（ ）5、填空并回答：（1）看满园菊花，不由吟诵元稹“ ， ”的诗句；看落英缤纷，不由想起龚自珍 ， 的诗句。
（2）甲虫音乐家们 地振着翅膀， 的音韵，像 一样流了出来，此时，我 它们的音乐优于一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！作者说虫子们的演奏优于人间的一切音乐，这是为什么？说说自己的理解。
。
二、片断品析（一）1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
每一棵树都是我的知已，它们 送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
我脚下长出的 ，深深 泥土和岩层；头发长成 ， 变成树枝，血液变成树的 ，在年轮里 、 。
1、按课文内容填空：2、写近义词：知已——（ ） 呼唤——（ ）3、加横线的句子运用 的手法，形象地表达了自己和 、 这两位朋友之间的 和 。
2023部编版小学语文六年级上册第四单元试卷含部分答案(三套)
部编版小学语文六年级上册第四单元试卷（一）基础百花园(37.5分)一、在下面加点字的正确读音下打“√”。
(4.5分)狞．笑(níng líng)搁．板(gēgé)势不可当．(dāng dǎng)保佑．(yòu ròu)寡．妇(guǎgǎ)蜷．缩(quán juǎn)咔嚓．(cāchā)后备役．(yìyù)缝．缝补补(féng fèng)二、读拼音，写词语。
(8分)1.静静liútǎnɡ()的小河，虽没有江水的xiōnɡyǒnɡ()，没有海水的pénɡpài()，却自有一种安宁沉静的气质。
2.夜深了，客车xīmiè()了车内的灯，páo xiào()着向山上冲去。
小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ()了眉头，他的心中充满了yōu lǜ()，他喃喃自语道：“希望不要发生zāoɡāo()的事。
”三、写出下面加点词语的反义词。
(4分)1.屋子里没有生炉子，又潮湿．．又阴冷。
()2.车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮．．的男子。
()3.老汉沙哑．．地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”()4.木桥开始发抖，开始痛苦．．地呻吟。
()四、对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是()(3分)A.“还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”(表示语意未尽)B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
(表示省略递增的数目)C.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？(表示思绪被打断)D.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”(表示说话时断断续续)五、选择恰当的关联词语填空。
(8分)宁可……也不……不但……而且……尽管……还是……既……又……桑娜()从早到晚地干活，()只能勉强填饱肚子。