苏州大学logo的模板
平面设计CI之02国际国内著名大学徽章标识
1. 哈佛大学由清教徒创始于1636 年，位于麻州剑桥Cambridge市，在美国历史上和世界学术界的地位迄立不摇，全美最古老的高等学府。
以商学院、法学院、医学院和肯尼迪公共管理学院最著名。
最早的校徽上有拉丁文“Ve-ri-tas”真理，分布在三本书上，周围环绕着“pro Christo et ecclesia”，即“为基督及教会的真理”。
校徽中两本书是向上翻开象征上帝启示给人类的知识，另一本书则朝下扣着象征人类对上帝的真理不可能全部掌握，上帝有上帝的奥秘，人对上帝应有敬畏之心。
今天的校徽保留Ve-ri-tas，但三本书都是向上翻开，周边有着宗教意味的拉丁文消失了，意味着宗教的一些变革。
2. 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania创立于1740 年，初期叫费城教会慈善学院。
富兰克林是创建者之一。
虽然宾大不是因为任何基督教宗派所创建，但仍是由英格兰教会成员建立。
宾大以沃顿商学院、医学院、护理学院和工程学院最出名。
宾大校徽上面有两本书，海豚代表富兰克林家族，三个圆盘代表费城的基督徒创校者，缎带拉丁文座右铭是“没有道德，法律一无是处”，拉丁文原文：Legessine moribus vanae，英文：Laws without morals are useless。
3. 耶鲁大学（Yale University）1701 年，十位卫理公会基督徒加尔文教创建了这所大学。
当时新英格兰，希伯来文、希腊文和拉丁文这三种“基督教的语言”被认为是经典语言。
耶鲁曾要求所有学生学习希伯来文和希腊文。
这两门语言今天仍是基督教神学生必修课程。
该校以法学院、文学院、音乐学院和医学院著称。
校徽上书本和缎带上的文字是校训“光明与真理”，分别用希伯来文和拉丁文书写。
4. 普林斯顿大学被称为“美国的思想摇篮”的普林斯顿Princeton大学由长老会创立于1746 年，旨在培养未来的牧师和公众领袖。
以数理学院，伍德鲁威尔逊公共与国际事务学院著称。
苏州大学校徽
苏州大学校徽苏州大学(Soochow University)，简称“苏大”，坐落于历史文化名城苏州，是国家“211工程”重点建设高校、“2011计划”首批入选高校，国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校，是江苏省属重点综合性大学，入选“111计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”。
学校前身是创办于1900年的东吴大学，1952年院系调整，由东吴大学之文理学院、苏南文化教育学院、江南大学之数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。
1982年，学校复名苏州大学。
其后，苏州蚕桑专科学校(1995年)、苏州丝绸工学院(1997年)和苏州医学院(2000年)等相继并入苏州大学。
2016年，自然科学领域获国家自然科学基金297项，立项数位列全国高校第20位，蝉联地方高校第1位截至2017年6月，苏州大学共有天赐庄校区、独墅湖校区、阳澄湖校区三大校区，占地面积3751亩，建筑面积162余万平方米。
设有24个学院(部)，涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类。
化学、物理学、材料学、临床医学、工程学、药学与毒理学、生物与生物化学、神经科学与行为学等8个学科进入ESI全球前1%，其中材料科学、化学进入ESI全球前1‰。
拥有全日制本科生26175人，全日制硕士生9332人，在职专业学位硕士2891人，全日制博士生1601人，临床博士1593人，留学生2911人。
历史沿革苏州大学的最早前身为创建于1900年的东吴大学(Soochow University)，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学。
在中国高等教育史上，东吴大学最先开展法学(英美法)专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是第一家创办学报的大学。
1952年全国院系调整时，东吴大学之文理学院、苏南文化教育学院、江南大学之数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院，在原东吴大学校址办学。
中国十大名校校徽意译分析
美艺11级6班 张洁 111206013
一、北京大学
1.北大校徽 造型上是中国传统的瓦当形 象，简洁的轮廓给人现代的感觉。
2.“北大”两个篆字上下排列，上部的 “北”字是背对背侧立的两个人像,下部 的 “大”字是一个正面站立的人像，有 如一人背负二人，构成了“三人成众”的 意象，给人以“北大人肩负着开启民智的 重任”的想象。
4.英文“FUDAN UNIVERSITY” 表明复旦大学国际化办学的宗旨。
5.标志设计整体稳重、深厚、大 气、喜庆、传播全球
三、清华大学
清华大学校徽由三个同心圆构成的圆面。 logo外环是中、英文校名，创校时间，表
明清华大学国际化办学的宗旨，历史悠久 的文化底蕴。 中环左右并列着“自强不息”与“厚德载 物”两个词，出自《易》乾坤两卦的大象 辞：“天行健，君子以自强不息”和“地 势坤，君子以厚德载物”。这两个词基本 上概括了易经的全部内涵，实际上也就体 现了孔子对君子人格的基本要求。而清华 大学能以此孔子名言作为办学的精神标志， 可见其在努力办成世界第一流大学的同时， 既注重加强对我国传统教育的研究，也注 重培养新型君子人格的教育。这无疑也将 会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有 持久的生命力和更大的魅力。 标志体现出了，清华的智仁勇德统一、文 质结合的人才培养模式、创新与集成的互 补。
九、中国科学技术大学
1.logo里梅花是科大人勤奋刻苦、追 求真知和百折不挠、永不言败的精神 品格的象征。
2.腾空飞跃的火箭，表达了科大人积 极进取，乐观向上，勇于担当国家使 命、攀登科学高峰的壮志豪情。托起 火箭的四根线条，代表了中国科大的 人才培养目标———培养“德、智、 体、美”全面发展的科技英才。
苏州大学
可园
• 可园于北宋时系沧浪亭的一部分。 • 园内槛曲廊回，水木明瑟，庭宇清旷。 • 清乾隆三十二年(1767)，沈德潜在此重筑园 (1767) 林，后易名为“可园”，成为古苏州著名 学府，巡抚林则徐曾授课于此。 • 1957年后成为原苏州医学院校区的一部分。
司马德体育馆
• 司马德体育馆建于1934～1937年间，是东吴大学 校舍发展第二个阶段的代表作品，因纪念美籍教 师司马德在东吴倡导体育教学的功勋得名。 • 这是一座外观两层，主体部分屋架采用钢屋架和 木斜梁支撑。 • 窗洞高大，采用半圆券式样，保证了室内采光。 • 入口突出并饰以文艺复兴式线脚，上方有孔祥熙 所题“体育馆”三字。
林堂
• 林堂始建于1901—1903年，为纪念该校奠基者之一林乐 知得名。 • 林堂以红砖勾勒框架和窗楣，青砖填充墙面，而柱式、线 脚和花饰则为石制。 • 该楼落成后，成为当时苏州地区规模最大的西式建筑，高 高耸立的钟塔在外廊和两边壁柱的衬托下显得优雅挺拔， 青红砖墙与石材条带组合而成的色彩基调沉着而明快。 • 建筑上层的钟塔位于校区的中轴线上，顶部置有报时大钟， 所以“林堂”又被称为钟楼。 • 林堂在建筑形式上隽秀雅致，比例优美精当，无论在当时 还是历经百年后的今天，她都是整个学校的标志建筑。
孙堂
• 孙堂为纪念东吴大学第一任校长孙乐文而命名， 建于1908～1912年。 • 孙堂的平面布局与立面构图均基本对称，建筑风 格细腻，施工工艺精良，风格上以英国哥特复兴 式为主。 • 入口门廊为哥特式尖券造型，高两层，门洞上部 缀有精美的石雕花饰，是近代西式风格建筑中难 得的精品。 • 夏日的孙堂立面爬满了藤蔓，与美国东部常春藤 大学校舍的面貌十分相似，斜阳西照下凝视这座 巍峨的建筑，说不出的高贵、雅致、神秘和幽静。
大学校徽背后的含义，图文转换必看喔
大学校徽背后的含义，图文转换必看喔同济大学：同济大学的校徽中：数字“1907”，表明建校年代；前进的龙舟，象征历史沿革的进程；三人划龙舟，昭示三人成众，同舟共济，向着一流目标奋力拼搏。
整个校徽传达出的精神是：同心砥砺，同窗求索，为振兴中华而读书；济愚扶弱，济世兴邦，为富国强民而育人。
中国石油大学（华东）：校徽以学校标志性雕塑“创造太阳”的抽象体为核心，意指运用知识能源开发物质能源，创造出新的太阳，反映了石大以科技知识为国家奉献能源为使命的内涵。
整体采用深蓝色，代表石大人的深厚、稳重、宁静与智慧，同时象征着大海，代表能源发展的广阔前景。
浙江大学：校标主体图案为“求是鹰”，其源于二三十年代国立浙江大学的三角形校徽，1991年进行了重新设计。
“求是鹰”寓意实事求是、严谨踏实、奋发图强、锐意进取的精神，已经成为浙江大学的象征。
“求是鹰”下方的数字“1897”，是浙江大学前身求是书院创办的年份。
对外经济贸易大学：校徽以旋转的地球为主要背景图案，整个图案以蓝色为主色调，象征大海，寓意学校文化弘扬兼容并蓄、博采众长、追求卓越。
学校英文名简称“UIBE”采用的沉稳、凝重的方形字体。
校徽下方的“1951”标志着学校的创立时间。
中国政法大学：挥法律之利剑，持正义之天平；除人间之邪恶，守政法之圣洁”是法大学生的庄严承诺。
校徽中一把惩恶扬善的正义之剑，一座象征法律公平公正的天平，正是这一追求的体现。
橄榄枝则象征着和谐与生机，其中“1952”表明了中国政法大学的建校时间。
武汉大学：校徽由学校老图书馆线条造型、前身自强学堂创办时间和中英文校名等元素组合而成。
老图书馆是武大早期中西合璧建筑群的点睛之作，脊檐飞翘、气势恢宏；图书馆线条造型则彰显了弦歌不辍、堂皇典雅的学府气象。
校徽颜色定义为“珞珈绿”，寓意生机、活力和希望。
南京航空航天大学：校徽正下方为建校年份“1952”，中间叠放三个形如飞行器的“A”字，象征学校的航空、航天、民航特色，同时也构成了南京市的市树即雪松图案，三个“A”字周围的光芒线衬托出了南京市的市花即梅花图案。
中国重点大学校标校徽PPT课件
2021/3/10
9
吉林大学
• 学校徽志是双圆套圆形徽 标，中间是由“吉林大学” 英文缩写组成的天鹅飞翔 图案，上方有“1946”字 样，代表学校建校时间； 外环上方是“中国·吉林 大学”的英文大写，下方 是郭沫若题写的校名。
2021/3/10
10
南开大学标志形象的基本元素由标志和宇 体标志两部分构成。其中，图形标志是其 核心元素，在实际应用中也称为“校标”。
中国重点大学校标校徽
2021/3/10
1
• 作为象征，校徽是学校 办学理念、人文精神的
艺术化体现，更是一所
学府的历史和传统的积 淀。
2021/3/10
2
北大校徽最早由鲁迅先生设计， 造型采用中国传统的瓦当形象， “北大”两个篆字上下排列，其中 “北字”构成背对背的两个侧立的人 像，而“大字”构成了一个正面站立 的人像。有如一人背负二人，构成了 “三人成众”的意象，给人以“北大 人肩负着开启民智的重任”的想象。 同时，“北大”二字还有“脊梁”的 象征意义。 “北大”两个字做成了 一具形象的脊梁骨，借此希望北京大 学毕业生成为国家民主与进步的脊梁。 校徽沿用至今，突出一个办学理念， 即大学要“以人为本”。大学，因大 师而大，更因大学生而大。徽章用中 国印章的格式构图，笔锋圆润，线条 流畅规整，透出浓厚的书卷气和文人 风格。
以厚德载物」。这两个词组体现了
孔子对君子人格的基本要求。而清
华大学以此作为办学的精神标志，
可见其在努力办成世界第一流大学
的同时，既注重加强对我国传统教
育的研究，也注重培养新型君子人
格的教育。这无疑也将会使孔子古
老的君子人格焕发青春，具有持久
的生命力和更大的魅2021力/3/10。
中国大学校徽(高清)
安徽师范大学安徽医科大学北京大学
北京林业大学北京外国语大学北京协和医学院
北京邮电大学北京中医药大学东北林业大学东北师范大学
东南大学
复旦大学
广东外语外贸大学哈尔滨医科大学河北大学河海大学
黑龙江大学湖南大学
湖南师范大学华东师范大学
华南农业大学
华南师范大学
华中科技大学
华中农业大学
华中师范大学
淮阴师范学院
吉林师范大学
暨南大学
江南大学
江苏大学
江苏科技大学江苏师范大学兰州大学
南昌大学南方医科大学
南京财经大学
南京大学
南京航空航天大学
南京林业大学
南京农业大学南京审计学院南京师范大学南京晓庄学院南京医科大学南京邮电大学南京中医学大学南开大学
南通大学
清华大学
厦门大学
山东大学
山东农业大学山东师范大学陕西师范大学上海财经大学
上海大学
上海交通大学
上海师范大学上海外国语大学首都师范大学首都医科大学
四川农业大学苏州大学
天津医科大学同济大学
武汉大学
西安交通大学
西北民族大学
西华师范大学
西南财经大学
西南交通大学
湘潭大学
徐州医学院
盐城师范学院
扬州大学
云南大学
浙江财经大学浙江大学
浙江师范大学
中国传媒大学
中国地质大学
中国海洋大学中国科技大学中国矿业大学
中国农业大学
中国人民大学
中国石油大学
中国政法大学
中南财经政法大学
中山大学中央财经大学中央民族大学
可编辑
.
精品。
大学logo
大学logo大学Logo是一个大学的视觉标志，通常由大学的名称和图形组成。
它是大学品牌的核心元素，可以传递大学的价值观、理念和文化。
大学Logo在大学形象设计中扮演着重要的角色，对于提高大学知名度、提升大学形象、增强大学认同感有着重要的作用。
大学Logo的设计需要遵循一些原则：1.体现大学的历史文化特色。
大学Logo需要符合大学的历史文化特色，传达大学的理念和价值观。
2.简洁明了。
大学Logo需要简单、明了易于记忆，不宜设计过于复杂的图案或字形。
3.颜色搭配。
选择符合大学气质的颜色，也可以考虑使用大学所在城市的颜色作为主调。
4.可适应不同媒介。
大学Logo需要能够适应各种媒介，包括印刷品、网站、广告宣传等。
下面是一些大学Logo的设计案例：1.北京大学北京大学的Logo是一个由“北京大学”四个字形成的图形，整个logo设计简单，简洁直观，体现了北京大学的品牌形象。
2.清华大学清华大学的Logo是由“清华”两个字组成的图形，采用红色作为主色调，和谐、简约、时尚，展现了清华大学的精神和特点。
3.复旦大学复旦大学的Logo由“FUDAN”四个字母组成，采用蓝色作为主色调，整个Logo设计简洁、明快，突显复旦大学文化的底蕴。
4.上海交通大学上海交通大学的Logo由“SJTU”四个字母组成，整体呈现亮银色调，高大上、有品位，呈现出上海交通大学的精神风貌。
大学Logo是大学品牌的核心元素，它不仅是大学形象的一部分，还是大学的文化、历史和价值观的一种表现。
大学Logo的设计应该要贴合大学的特点和文化，在符合品牌形象的同时，展现大学的品位和风貌。
同时，大学Logo也要切实适应不同的媒介，帮助大学传播形象和价值观。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小标题 | 二级标题
小标题
➢ 内容 ➢ 内容
小标题
➢ 内容 ➢ 内容
小标题
➢ 内容 ➢ 内容
小标题
小标题
内
1
2
容
3
4
• 内容
• 内容
内 容
• 内容
小标题
内容
1 内容
2
小标题
热烈欢迎 莅临我校!
➢ 阶段（年—年） ➢ 阶段（年—年） ➢ 阶段（年—年） ➢ 阶段（年至今）
小标题
小标题
内容
内容
小标题
标 题
1
➢ 内容
小标题
2
➢ 内容
小标题
3
➢ 内容
小标题
4
➢ 内容
小标题
内容
➢ 一是 内容
小标题 | 二级标题
内容
➢ 二是 内容
小标题 | 二级标题
内容
➢ 三是 内容
热烈欢迎 莅临我校!
标题
汇报人 2013年 月 日
目录
一、 二、 三、
目录
一、 二、 三、
目录
一、 二、 三、
二级目录
1 2 3 4
Байду номын сангаас
二级目录
1 2 3 4
二级目录
1 2 3 4
二级目录
1 2 3 4
小标题
➢ 正文内容 ➢ 中文：楷体GB_2312 ➢ 英文&数字：Times New Roman ➢ 一般24号，1.2倍行距（可根据具体内容调节）