二年级语文 汉字+阅读+写作 经典课件
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小学二年级作文《我爱汉字》500字(共8页PPT)
字
你是用语言无法表达出来的 词语，是世界上最美的语言，
你就是汉语。 汉语，你是我们的
母语，是我们心中最美的语言。 无需色彩，随意挥洒就是书法， 无需奏乐，平平仄仄就是韵 律，从甲骨文到小篆到隶书到 楷书到行书，你一路走来，以 包容一切的气度凝成一个个方 块的汉字，融合的华夏民族。
历 形成了中华民族这一部厚厚的
史。 你一直以来都是我们的骄傲，
文化 你承载着汉
，滋养着一代代
气 爱国之人。你用你那豪放洒脱的
概使我折服，在你的精心呵护下，
我成为了中华这大家庭中的一员。
关键词：形成,中华民族,一部,
厚厚的,历史,一直,以来,我们,骄傲, 承载,文化,滋养,一代代,爱国,豪放, 洒脱,气概,折服,精心,呵护,成为, 中华,大家庭,一员。
关键词：慢慢,了解,你时,懂得,
作为,一名,中国,多么,自豪,慢慢, 读懂,你时,明白,什么,炎黄,懂得, 我们,为什么,称为,炎黄子孙,慢慢, 认识,你时,明白,我国,五千年,历史, 以及,那时,辉煌,汉语,人们,笔下, 活灵活现,劳动者,笔下,坚韧,顽强, 商人,笔下,精打细算,好像,不能,真 正,才华,显现出来。
关键词：语言,无法,表达出来,
词语,世界,最美,语言,就是,汉语, 汉语,我们,母语,我们,心中,最美, 语言,无需,色彩,随意,挥洒,就是, 书法,无需,奏乐,平平,仄仄,就是, 韵律,甲骨文,小篆,隶书,楷书,行书, 一路,走来,包容,一切,气度,凝成, 一个个,方块,汉字,融合,华夏民族。
二年级作文《我爱汉字》
冲天,三年,震天,或许,一天,才华, 终于,展现,出来,那么,不止,我们, 中国,心中,最美,语言,世界,最美, 语言,虽然,也许,很久,能够,相信, 一天,总会,到来,因为,永远,那么, 神秘,永远,那么,神奇。
你是用语言无法表达出来的 词语，是世界上最美的语言，
你就是汉语。 汉语，你是我们的
母语，是我们心中最美的语言。 无需色彩，随意挥洒就是书法， 无需奏乐，平平仄仄就是韵 律，从甲骨文到小篆到隶书到 楷书到行书，你一路走来，以 包容一切的气度凝成一个个方 块的汉字，融合的华夏民族。
历 形成了中华民族这一部厚厚的
史。 你一直以来都是我们的骄傲，
文化 你承载着汉
，滋养着一代代
气 爱国之人。你用你那豪放洒脱的
概使我折服，在你的精心呵护下，
我成为了中华这大家庭中的一员。
关键词：形成,中华民族,一部,
厚厚的,历史,一直,以来,我们,骄傲, 承载,文化,滋养,一代代,爱国,豪放, 洒脱,气概,折服,精心,呵护,成为, 中华,大家庭,一员。
关键词：慢慢,了解,你时,懂得,
作为,一名,中国,多么,自豪,慢慢, 读懂,你时,明白,什么,炎黄,懂得, 我们,为什么,称为,炎黄子孙,慢慢, 认识,你时,明白,我国,五千年,历史, 以及,那时,辉煌,汉语,人们,笔下, 活灵活现,劳动者,笔下,坚韧,顽强, 商人,笔下,精打细算,好像,不能,真 正,才华,显现出来。
关键词：语言,无法,表达出来,
词语,世界,最美,语言,就是,汉语, 汉语,我们,母语,我们,心中,最美, 语言,无需,色彩,随意,挥洒,就是, 书法,无需,奏乐,平平,仄仄,就是, 韵律,甲骨文,小篆,隶书,楷书,行书, 一路,走来,包容,一切,气度,凝成, 一个个,方块,汉字,融合,华夏民族。
二年级作文《我爱汉字》
冲天,三年,震天,或许,一天,才华, 终于,展现,出来,那么,不止,我们, 中国,心中,最美,语言,世界,最美, 语言,虽然,也许,很久,能够,相信, 一天,总会,到来,因为,永远,那么, 神秘,永远,那么,神奇。
最新统编版语文二年级上册《主题二 小小童诗阅读与写作指导》精品教学课件
个串团颗
一（ 团 ）棉花
一（ 颗 ）大豆
一（ 串 ）葡萄
一（ 个 ）柿子
【考点】本题考查量词的搭配。
【点拨】不同的量词有不同的用法。团：多用于成球形的东
西。颗：多用于颗粒状的东西。串：用于连贯起来的东西。
个：用于没有专用量词的名词。
2. 提能力 用“○”圈出表示颜色的词。（2分）（画圈） 【考点】本题考查提取关键信息的能力。 【点拨】结合“棉花朵朵白”“高粱乐红了脸”和“黄澄澄的 是梨，红彤彤的是枣”可知，文中表示颜色的词语是白、红、 黄澄澄、红彤彤。
最后， 我看见小小的荷塘， 真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞， 静静地在荷塘举着。
小鱼来了， 在荷叶下嬉（xī）戏； 雨点儿来了， 在荷叶上唱歌……
1. 练基础 根据儿歌内容连一连。▲
大大的
新月
一片
小小的
荷塘
一条
弯弯的
荷叶
一只
小鱼 蝴蝶 绿叶
思路点拨 本题考查词语搭配。从“我想变成弯弯的新 月”“我看见小小的荷塘”“真想变成大大的荷叶”可知“大 大的”应与“荷叶”搭配，“小小的”应与“荷塘”搭配， “弯弯的”应与“新月”搭配；从“睡在一片绿叶上”“我想 变成一条小鱼”“我想变成一只蝴蝶”可知，“一片”应与 “绿叶”搭配，“一条”应与“小鱼”搭配，“一只”应与 “蝴蝶”搭配。
画家 北风爷爷是画家， 玻璃窗上画冰花； 上头画朵白玫瑰， 下头画朵白山茶； 左边画朵白牡丹， 右边画朵白菊花； 太阳奶奶拉窗帘， 抹亮玻璃花谢啦！
用时： 分钟 得分： 分/13分 星级： 阅读素养：自然现象
1. 练基础 照样子，用恰当的量词填空。（3分）▲ 示例：一（阵）北风 一（ 位 ）画家 一（ 朵 ）白玫瑰 一（ 扇 ）窗 【考点】本题考查量词的搭配。 【点拨】不同的量词有不同的用法。位：多用于尊称对方，带 有敬意。朵：多用于花或成团的东西。扇：作量词时，用于 门、窗等扁形器物。
二年级语文下册9.1《汉字》(第2课时)课件北师大版
汉 字 演变历史：甲骨文—小篆—隶书—楷体字—简体字
汉字书写： 像学画画一样不容易
课文主旨
通过以“马” 为例，介绍了汉字的演变过程， 引导我们看图识字，感受汉字演变的奇妙，产生热爱 汉字、学习汉字的热情。
推荐阅读
甲骨文 大约是在公元前14世纪，殷商后期。“表意符号”演变成了 比较定型的“甲骨文”。这被认为是“汉字”的第一种形式。被 刻在动物的骨头上和乌龟的龟板上的文字，从殷墟中发现的文字， 被认为是“现代汉字”的直系祖先，这一点就可以证明中华文明 的连续性，几千年以来，中东人都不能解读他们祖先的象形文， 只有中国现代人能读懂一些殷商时期的“甲骨文”。这些龟板上 的文字，最先是用来起占卜吉凶的作用，古代的人认为把有关于 疾病、梦境、狩猎、天时等一些疑问刻在龟板上，然后用火来烤 烙这些龟板和动物的骨头，其产生的裂缝，占卜者可以根据这些
1．汉字是现在世界上仍在使用的最古老的文字。 _汉__字__是__文__字__。________________________________
2．书法是汉字书写的专门艺术。 _书__法__是__艺__术__。_______________________________
点拨：缩写句子时去掉修饰语，只留主干即可。
示谜底是“一”。
一、蜗牛该选哪个蘑菇呢？请在正确的读音下打“√”。
√
√
√
√
√
√
二、 爱拼才会赢。(读拼音，写字词)
jiǎ ɡǔwén
hàn zì
甲 是骨中国文的一种古代
rónɡ
，汉 字
yì
需要“画”，写起来很不 容 易 。两千多年
kāi shǐ
前，全国范围内 开 始
tuī xínɡ
推 行 一种
汉字书写： 像学画画一样不容易
课文主旨
通过以“马” 为例，介绍了汉字的演变过程， 引导我们看图识字，感受汉字演变的奇妙，产生热爱 汉字、学习汉字的热情。
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甲骨文 大约是在公元前14世纪，殷商后期。“表意符号”演变成了 比较定型的“甲骨文”。这被认为是“汉字”的第一种形式。被 刻在动物的骨头上和乌龟的龟板上的文字，从殷墟中发现的文字， 被认为是“现代汉字”的直系祖先，这一点就可以证明中华文明 的连续性，几千年以来，中东人都不能解读他们祖先的象形文， 只有中国现代人能读懂一些殷商时期的“甲骨文”。这些龟板上 的文字，最先是用来起占卜吉凶的作用，古代的人认为把有关于 疾病、梦境、狩猎、天时等一些疑问刻在龟板上，然后用火来烤 烙这些龟板和动物的骨头，其产生的裂缝，占卜者可以根据这些
1．汉字是现在世界上仍在使用的最古老的文字。 _汉__字__是__文__字__。________________________________
2．书法是汉字书写的专门艺术。 _书__法__是__艺__术__。_______________________________
点拨：缩写句子时去掉修饰语，只留主干即可。
示谜底是“一”。
一、蜗牛该选哪个蘑菇呢？请在正确的读音下打“√”。
√
√
√
√
√
√
二、 爱拼才会赢。(读拼音，写字词)
jiǎ ɡǔwén
hàn zì
甲 是骨中国文的一种古代
rónɡ
，汉 字
yì
需要“画”，写起来很不 容 易 。两千多年
kāi shǐ
前，全国范围内 开 始
tuī xínɡ
推 行 一种
【阅读与写作】二年级暑假语文培优课件-4 作文课：应该听谁的-部编版
魔法小棒
魔法小棒
中年人说：“两人骑一头小驴，快把驴压死了。”
魔法小棒
一位老人看见了，摇摇头说：“孙子骑驴，让爷爷
走路，太不尊重老人了。”
魔法小棒
一个孩子看见了，很生气的说：“没见过这样的爷爷，
自己骑驴，让孙子跟在他后面跑。”
魔法小棒
几个种菜的看见了，说：“有驴不骑，多笨哪！”
写作指导
（1）中年人认为两个人不能都骑驴。 （2）老人认为应该尊敬老人，让爷爷骑。 （3）孩子认为应该让孙子骑。 （4）种菜的人认为有驴不骑，太笨了。
高分达人
思路二：(课本59页例文3) 1.说出自己的想法。 2.我会怎样做——创新做驴车。 3.做驴车上路快乐多。
课后总结
你学到了什么？ 你懂得了什么？
写作指导
以上五种骑法，你赞同哪一种？ 赞同同一种方法的同学可Байду номын сангаас在一起分配一下 角色，我们上台PK表演，看哪一组的表演最 精彩！
写作指导
1、事情起因：看了《骑驴》这个故事，有了 自己的想法。我觉得老爷爷应该……因 为…… 2、如果面对这样的情况你会怎么做？为什么？ 3、你的感受？
写作指导
在生活中有没有这样的事例呢？ 在生活中碰到这样的问题你会怎么做？
办黑板报小刚提议多写字，小明提议多画画， 应该听谁的？
买一条新裙子，妈妈提议买红色的，阿姨提议 买黄色的。
有老人倒在马路上，有人说应该扶有人说不 应该扶.该听谁的？
高分达人
思路一：
1.说出你的想法。 2.如果是你你会怎么做？ 写出理由。 3.联系生活中的事例，写出你的感受。
高分达人
读了《骑驴》这篇短文，我觉得老爷爷应 该谁都不听，就按自己最初的决定，爷孙俩共 骑一头驴。为什么要这么做呢？因为做事情要 有自己的主见，应该坚持自己的想法，不能人 家说什么，自己就信什么，结果什么事情都做 不好。
最新北师大版二年级语文下册《汉字》精品课件
ju shi shòu tóng qì 距 似 兽 铜 器
字词乐园
会认字
xū fàn chéng jiǎn yì 需 范 盛 简 艺
字词乐园
你会书写吗
jiǎ
gǔ biāo tuī
hàn
汉
汉字
甲
龟甲
骨 标 推
骨头 标准 推动
字词乐园
你会书写吗
róng yì
容 易
课文详解
汉字
汉字是现在世界上 通行的最古老的文字。 汉字的历史久远
课文详解
汉字
马
会是怎样演变的？
课文详解
甲骨文
课文详解
演变
马
上面是六个“马”字。
课文详详解
一起看几个字的演变
竹 田 水 燕 鱼
象
课文详解
你还知道哪些 字的演变过程？
课文详解
gǔ
骨
课文详解
róng
容
课文详解
想一想汉字的演变 过程
甲骨文 金文 小篆 隶书
简体字
资料宝袋
篆书之草写， 笔画平直。对汉 字书写、最终定 型至关重要，在 文字演变史上地 位重要，便于书 写，镌刻。
隶书
资料宝袋
楷书
形成于汉 魏，南北朝时 即具有了正统 地位。笔画平 直，字体端正。
预习检查
1.文中向我们介绍了汉字发展中
的哪几个重要阶段？
2.汉字为什么会发生变化？
字词乐园
会认字
随堂练习
根据汉字的演变顺序排列字体。
隶书 金文 小篆 楷体字 简化字 甲骨文
随堂练习
一些饭馆的招牌上把“菜”写成草 字头，下面是“才”，“酒”写成 三点水右面写成“九”，这样写对 吗？
(2024年)二年级下册语文课件
图和情感态度。
答题技巧训练
针对阅读理解题目，进行答题 技巧的训练和指导，提高学生
的阅读理解和应试能力。
2024/3/26
10
2024/3/26
03
词语积累与运用
CHAPTER
11
重点词语解析及例句
2024/3/26
词语
明亮
解析
指光线充足，发亮。
例句
早晨，明亮的阳光照进了教室。
12
重点词语解析及例句
。
阅读分享
03
鼓励学生分享自己的阅读体验和感受，培养他们的阅读兴趣和
表达能力。
9
阅读理解技巧指导
01
02
03
04
理解文章大意
指导学生学会抓住文章的中心 思想，理解文章大意。
分析文章结构
引导学生分析文章的结构和段 落之间的联系，帮助他们更好
地理解文章内容。
揣摩作者意图
指导学生通过揣摩作者的用词 、语气等，推断作者的写作意
16
成语故事欣赏与积累
2024/3/26
例句
我们不能像井底之蛙一样，只看到自己的一片天。
成语
刻舟求剑
出处
《战国策·楚策一》
17
成语故事欣赏与积累
2024/3/26
故事
讲述了一个人在船上刻记号寻找 落入水中的剑的故事，比喻方法 不当或固执不知变通。
例句
他这样做就像刻舟求剑，根本找 不到解决问题的方法。
2024/3/26
通过故事、对话等形 式，训练学生理解他 人的观点和意图。
24
表达能力提升：清晰、准确地传达信息
指导学生运用恰当的语气、语 调和表情进行表达。
2024/3/26
答题技巧训练
针对阅读理解题目，进行答题 技巧的训练和指导，提高学生
的阅读理解和应试能力。
2024/3/26
10
2024/3/26
03
词语积累与运用
CHAPTER
11
重点词语解析及例句
2024/3/26
词语
明亮
解析
指光线充足，发亮。
例句
早晨，明亮的阳光照进了教室。
12
重点词语解析及例句
。
阅读分享
03
鼓励学生分享自己的阅读体验和感受，培养他们的阅读兴趣和
表达能力。
9
阅读理解技巧指导
01
02
03
04
理解文章大意
指导学生学会抓住文章的中心 思想，理解文章大意。
分析文章结构
引导学生分析文章的结构和段 落之间的联系，帮助他们更好
地理解文章内容。
揣摩作者意图
指导学生通过揣摩作者的用词 、语气等，推断作者的写作意
16
成语故事欣赏与积累
2024/3/26
例句
我们不能像井底之蛙一样，只看到自己的一片天。
成语
刻舟求剑
出处
《战国策·楚策一》
17
成语故事欣赏与积累
2024/3/26
故事
讲述了一个人在船上刻记号寻找 落入水中的剑的故事，比喻方法 不当或固执不知变通。
例句
他这样做就像刻舟求剑，根本找 不到解决问题的方法。
2024/3/26
通过故事、对话等形 式，训练学生理解他 人的观点和意图。
24
表达能力提升：清晰、准确地传达信息
指导学生运用恰当的语气、语 调和表情进行表达。
2024/3/26
二年级语文 汉字 阅读 写作 经典ppt课件
21 哭竹生笋 22 尝粪忧心 23 弃官寻母
24 涤亲溺器
练笔——关爱父母的行动计划
今天老师给我们讲了 一个 的孩子，所以他得
，我觉得黄香是 的孩子。
到
名号。我也要向黄香学习，做一个
1.为父母做一次饭（日期
）
2.为父母洗一次脚
3. ……
（日期
）
本堂课小结
第一关
第二关 第三关 第四关
二年级语文 汉 字+阅读+写 作 经典课件
汉字 读音
结构
部首
笔画
组词
知能 拓展
需
汉字 读音
结构
部首
笔画
组词
知能 拓展
乐
汉字 读音结构源自部首笔画组词
知能 拓展
托
火眼金睛——左右两边的字可以组成新字，你发现了几个？
利 川 走 又 方 弓
虽 鸟 木 页 干 攵
车 雨 里 相 加 前
刀 予 路 木 心 欠
课前练我最棒——第三期
我是汉字大英雄—— 需、乐、托、组字 我是阅读高手——《小孝子黄香》 练笔我最快——《关爱父母行动计划》
作业
1.课前练改错。 2.常规积累——成语每天5条，古诗背诵《游子吟》唐 孟郊 3.完成关爱父母行动计划的行为作业。 4.第二讲未做完的题做完（作文除外）。
答 题 技 法
文中摘词法 （按照从前往后的顺 序）
锁定相关段落， 用简练语言做答。
小孝子黄香 主题拓展……
你还知道哪些古人孝顺父母的故事呢？
01孝感动天 02 亲尝汤药 03 啮指痛心 04 百里负米
05 芦衣顺母 06 鹿乳奉亲 07 戏彩娱亲 08 卖身葬父 09 刻木事亲 10 行佣供母 11 怀橘遗亲 12 埋儿奉母 13 扇枕温衾 14 拾葚异器 15 涌泉跃鲤 16 闻雷泣墓 17 乳姑不怠 18 卧冰求鲤 19 恣蚊饱血 20 扼虎救父
2024版年度二年级上册语文课件
二年级上册语文课件•课件简介•识字教学•课文阅读目录•语言表达•传统文化知识拓展•复习与测试01课件简介课件背景与目标背景基于二年级上册语文教材，结合学生年龄特点和认知水平设计。
目标帮助学生掌握本册教材的基础知识和基本技能，培养学生的阅读、写作、口语表达和思维能力。
适用对象与教学安排适用对象二年级上册学生。
教学安排建议每周安排2-3课时的语文教学，根据学校实际教学进度和学生掌握情况适当调整。
教材版本人教版二年级上册语文教材。
要点一要点二内容概述本册教材包括识字、课文、语文园地、口语交际等部分，其中识字部分主要学习生字和词语，课文部分包括各种题材的短文，语文园地部分主要学习语法和修辞知识，口语交际部分则注重培养学生的口语表达能力。
通过本册教材的学习，学生将能够掌握更多的汉字和词语，提高阅读理解和写作能力，同时培养良好的语言表达和思维能力。
教材版本及内容概述02识字教学生字表及认读方法生字表提供完整的二年级上册生字表，包括拼音、笔画、部首等信息。
认读方法介绍多种有效的认读方法，如图文结合、形声字记忆法等，帮助学生快速掌握生字。
生字书写规范与技巧书写规范详细讲解每个生字的正确书写顺序、笔画名称和笔顺规则等。
书写技巧分享实用的书写技巧，如如何保持字迹工整、避免错别字等，提高学生的书写水平。
识字游戏与巩固练习识字游戏设计富有趣味性的识字游戏，如猜字谜、生字接龙等，让学生在游戏中巩固所学生字。
巩固练习提供丰富的巩固练习题，包括听写生字、组词造句等，帮助学生加深对生字的理解和记忆。
03课文阅读经典篇目选读及赏析《小蝌蚪找妈妈》通过生动有趣的故事情节，引导学生理解小蝌蚪的成长过程，感受母子之间的深情厚意，同时学习描写动物外形和动作的方法。
《我是什么》以第一人称的口吻，介绍水的变化及其利与害，引导学生了解水的不同形态和对人类生活的影响，激发学生探究大自然的兴趣。
《植物妈妈有办法》通过介绍几种植物传播种子的方法，让学生感受大自然的奇妙，了解植物生存的智慧，同时培养学生的观察力和想象力。
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听故事 答问题
小孝子黄香
三遍 读文 法ຫໍສະໝຸດ 初读任务你认为黄香是一个 怎样的孩子？
精读任务
黄香如何孝敬父亲 的？
品读任务
找出文中比喻句， 并 仿写一个。
问 题
参 考 答 案
黄香是一个孝 顺、聪明、乖 巧、懂事的孩 子。
天热时： 天冷时：
……屋子里仍然热得 像蒸笼一般，热得叫 人睡不着。 仿写：屋子里冷得 像…… 仿写四方面： 1.仿句式 2.仿修辞 3.仿内容 4.仿情感
答 题 技 法
文中摘词法 （按照从前往后的顺 序）
锁定相关段落， 用简练语言做答。
小孝子黄香 主题拓展……
你还知道哪些古人孝顺父母的故事呢？
01孝感动天 02 亲尝汤药 03 啮指痛心 04 百里负米
05 芦衣顺母 06 鹿乳奉亲 07 戏彩娱亲 08 卖身葬父 09 刻木事亲 10 行佣供母 11 怀橘遗亲 12 埋儿奉母 13 扇枕温衾 14 拾葚异器 15 涌泉跃鲤 16 闻雷泣墓 17 乳姑不怠 18 卧冰求鲤 19 恣蚊饱血 20 扼虎救父
课前练我最棒——第三期
我是汉字大英雄—— 需、乐、托、组字 我是阅读高手——《小孝子黄香》 练笔我最快——《关爱父母行动计划》
作业
1.课前练改错。 2.常规积累——成语每天5条，古诗背诵《游子吟》唐 孟郊 3.完成关爱父母行动计划的行为作业。 4.第二讲未做完的题做完（作文除外）。
21 哭竹生笋 22 尝粪忧心 23 弃官寻母
24 涤亲溺器
练笔——关爱父母的行动计划
今天老师给我们讲了 一个 的孩子，所以他得
，我觉得黄香是 的孩子。
到
名号。我也要向黄香学习，做一个
1.为父母做一次饭（日期
）
2.为父母洗一次脚
3. ……
（日期
）
本堂课小结
第一关
第二关 第三关 第四关
学三思文，扬国学魂！
老师欢迎大家来到 二年级语文班～
汉字 读音
结构
部首
笔画
组词
知能 拓展
需
汉字 读音
结构
部首
笔画
组词
知能 拓展
乐
汉字 读音
结构
部首
笔画
组词
知能 拓展
托
火眼金睛——左右两边的字可以组成新字，你发现了几个？
利 川 走 又 方 弓
虽 鸟 木 页 干 攵
车 雨 里 相 加 前
刀 予 路 木 心 欠