2020年湘教版高中地理必修一课件：第1章 第3节 第1课时 地球的自转

(3)周期恒 太星 阳日 日： ：2__3__时__2__45__小6__分__时__4__秒____， ，昼真夜正交周替期周期
(4)速度角速 度都度相：同除，_南_均 _北__为两___极____1点__5__°外__，__任__/何时地点的自转角速 线速度：由于___纬__度______的不同而有差异
二、沿地表水平运动物体的偏移 1．偏转原因：地球自转产生_地__转__偏__向__力__，该力随纬度增高 而增大。 2．偏转规律：北半球__右_________偏，南半球__左_________ 偏，赤道上__不__偏_______。 3．适用范围：平直河道中水的运动、大气运动、炮弹飞行 等。
【自主探究2】 一位细心的老司机发现，由他驾驶多年的 车辆总是右侧的轮胎磨损较左侧的严重，心中很疑惑。你能解释 他的疑惑吗？
道的一半
3.学会计算地方时、区时、国际日界线两侧
要考查昼夜更替规
日期如何变化。
律和区时计算。
4.学会阅读和分析各种图像，尤其是各种光
照图的判读。
课前自主预习
新知导学 梳理探究
一、地球自转特点与昼夜交替 1．地球自转特点 (1)自转轴：地轴(北端始终指向北极星附近)。 (2)方向： 自西向东 从北极上空看，__逆__时__针_____旋转如图_B___ 如图A 从南极上空看，_顺__时__针____旋转如图_C__
恒星日
太阳日
某地经线连续两次通过 某地经线连续两次与日
概念
同一恒星与地心连线的 地中心连线相交的时间
时间间隔
间隔
参考物
恒星
太阳
时间长度 23时56分4秒(真正周期) 24小时(昼夜更替周期)
周期
恒星日
太阳日
自转角度
360°
360°59′
太阳日比恒星 日长的原因
恒星距离地球非常遥 地球在自转的同时还绕
(2)两地同位于东时区或西时区时，时差为两地时区数值相 减；分别位于东西时区时，时差为两地时区数值相加。所以东八 区与东三区相差5个小时，与西五区相差13个小时。
(3)11时。
四、日期的变更 1．国际日期变更线 (1)国际日期变更线即180°经线，是人为规定的，位置固定 不变，是地球上“今天”与“昨天”的分界线。 (2)东、西十二区日期相差___一________天，时刻 _相__同________；从东十二区向东过日界线进入西十二区，日期减 一天；反之，加一天。可以记忆成“船向西，撕日历”。
(5)地球自转的周期
①概念 地球自转一周所用的时间，就是地球自转的周期。 ②分类 根据所选参照物不同，地球自转的周期有太阳日和恒星日两 种表示方式。如果以太阳为参照物，地球自转一周用的时间叫一 个太阳日；如果以其他某一颗恒星为参照物，地球自转一周用的 时间叫一个恒星日。
③恒星日与太阳日区别
周期
2．时区和区时 (1)时区划分：国际上规定将全球划分为24个时区，每个时 区占_1_5_个__经__度____。 (2)区时：以某时区__中__央__经__线___的地方时为整个时区的统一 时间，叫作区时，又称标准时。
同一时区，区时__相__同______ 不同时区，采用各自区时 (3)区时的换算相邻时区的区时相差_1__个小时 同一日期内，_东__早__西__晚____
远，它与地球的相对位 太阳公转，地球与太阳
置可以认为是固定不变 的相对位置有明显变化
的(6)地Βιβλιοθήκη 自转的角速度和线速度角速度
线速度
做圆周运动的物体单位时间 做圆周运动的物体单位时间
概念
转过的角度
转过的弧长
赤道为1 670千米/时，南北
大小 每小时大约15°，每4分钟1° 纬60°为837千米/时，约是赤
【自主探究3】 结合下图探究下面问题。
(1)时区的经度范围是如何划分的？108°E位于哪个时区？ (2)东八区与东三区相差几个小时？与西五区呢？ (3)已知东三区为5时，东九区的区时是多少？
(1)每个时区的中央经线的度数为时区数×15°，其范 围为从中央经线向左右跨7.5°。108°E位于东七区。
1．地球自转特点 (1)概念：地球围绕地轴自西向东旋转，称为地球自转。 (2)特征：一般可以从地轴的空间位置、地球的自转方向、 周期和速度等方面来说明地球自转的规律。 (3)地球的自转过程中，地轴北端始终指向北极星附近。 (4)地球自转的方向是自西向东。从北极上空看呈逆时针旋 转，从南极上空看呈顺时针旋转。
北半球行驶中的车辆，受地球自转产生的地转偏向 力的影响，总是有向右偏的趋势，因此右侧的轮胎所受的摩擦力 大，磨损比左侧严重一些。
三、时间计算 1．地方时 (1)定义：以一个地方太阳升到___最__高______时的时间为正午 ___1_2_______时，将连续两个12时之间等分为24个小时，这样形 成的时间系统。 (2)特点：经度相同的地方，_地__方__时______相同；经度不同的 地方，地方时不同。地理位置越靠___东________边的地方，地方 时的值越大。
第一章 宇宙中的地球
第三节 地球的运动 第1课时 地球的自转
学习目标
高考导航
1.理解地球自转运动的一般特点：自转轴、
方向、周期、速度。
高考对本节知识的
2.分析地球自转运动产生的意义(昼夜交
考查频率较低。试
替、不同经度地方有不同的地方时、水平
题以选择题为主，
运动的物体产生偏移)。
分值为2～6分，主
2．昼夜交替 地球自转导致__昼__夜__交__替___现象。由此，各地___温__度______发 生昼夜变化，生物形成___昼__夜______节律。 【自主探究1】 假如地球自转方向变为自东向西，速度不 变，那么日月星辰还会东升西落吗？为什么？
不会。日月星辰的升落是由地球自转产生的视运动 造成的，自转方向变为自东向西后，日月星辰会变为西升东落。
2．自然日界线(0时经线) 地球上地方时为0时的经线，它是不断变化的。该经线东侧 为新一天，西侧为旧一天。
【自主探究4】 一般情况下，全球有几个日期？什么时候 全球同一天？
一般情况下，全球有两个日期，即新日期和旧日 期；当180°经线上为0时时，全球同一天。
课堂互动研析
讲练结合 透析考点
知识点一|地球自转特点与昼夜交替