校园墙文化

对新绛中学校园文化建设探索和思考新绛中学副校长薛居良新绛中学始建于1902年，其前身为清代东雍书院改建的绛州中学堂，是全省最早兴办的中学之一。

1961年1月1日正式定名为山西省新绛中学。

1962年被确定为山西省首批重点中学，1980年重新确定为山西省重点中学。

2007年9月以优异成绩顺利通过了省级示范高中复查验收，2008年1月挂牌，标志着新绛中学已进入崭新的历史阶段和更高的发展层面。

在2008年高考中我校总达线514人，实现历史新突破。

2009年高考再创新高，总达线567人，其中一本达线352人。

2008年以来我校开展的以深化优化“学案课堂”为核心的全面课堂改革，再开全市乃至全省教改先河，大幅度减轻了学生负担，大面积提高了教学质量和效率，培养了学生的自主学习和全作学习能力，激发了学生的探究和创新思维，努力为学生的全面发展和终身发展夯实基础，引来数百所学校万余名师生前来参观、交流、探讨……新绛中学历来重视校园文化建设，我们的办学理念“关注生命和谐发展”学校特色“弘扬书院文化营造书香校园”办学目标“办三晋名校创中华一流”。

在全体教职员工的努力下，2016——2017年度，我校圆满完成了立德树人的各项任务。

一是高考成绩再创辉煌。

三年前，我校统招生只有195人，体育特长生5人，定向生六百人，择校生二百人。

外县一百多个优质生源被拒之门外。

在如此生源的情况下，今年我校文理两大类，二本以上424人，奥赛班一本达线率86%。

这样的成绩得到县委县政府及市县两级行政部门充分肯定，得到业界的一致好评，得到家长、学生的好评。

为32万人民交了张满意的答卷。

一、教学区文化建设注重我校课堂改革半天授课制氛围的营造半天授课制流程在校园教学区的墙壁上到处可见，关于半天授课制的内容主要有⑴教师根据学生的实际情况将一个班学生划分成学习小组；⑵课前教师为学生编制科学合理的学习方案（学案）；⑶学生在课前根据学案合作学习，写出学习报告；⑷教师首先要创设课堂情境，也就是给学生营造一种良好的学习氛围，要使学生一上课就处于一个积极学习、尽情展示的氛围中，这一点非常重要。

⑸课堂上教师要走下讲台，必须走下讲台，把表演舞台让给学生！这样做学生思维的火花才可能被点燃；⑹课堂上教师让学生以多种方式充分地展示。

展示不是简单地回答问题，而是要让学生展现解答问题的过程，展现学生的思维。

参加展示的同学越多越好，展示的问题越多越好。

教师们要知道，人们的最高追求就是价值追求，展示的过程就是实现价值的过程，哪个教师这样做，哪个教师的行为就符合了学生们的学习规律，哪个教师让学生展示的好，哪个教师的课堂效益就高，哪个教师不让学生展示，哪个教师就是在压制学生，甚至是摧残学生。

⑺课堂上学生以组为单位学习，而不是单兵作战，教师的关注点是一个小组的学习状况而不是某个学生。

⑻课堂上学生展示时，教师要认真观察学生的行为，耐心倾听学生的见解，以便能有效地引导学生。

教师必须学会倾听，一定要让学生把话说完，当学生表达不出来时，要引导学生把话说出来。

做为教师，千万不能着急，要耐心耐心再耐心，等待等待再等待！要知道，倾听就表示尊重，没有尊重就没有民主。

不尊重就容易造成满堂灌！⑼课堂上教师要认真验收学生的学习报告。

学习报告是学生劳动的成果，如果得不到及时的评价和展示，久而久之学生便会产生失落感，学生的学习兴趣就会逐渐失去。

老师们要知道，学生一旦失去学习的兴趣，我们的教育就注定失败。

⑽课堂上教师一定要鼓励学生质疑，学生能够质疑，就表示他在进行着积极的思维，如果凡事顺从，就不可能主动学习。

⑾课堂上教师一定要引导学生间相互合作。

只有合作才可能有共赢。

⑿课堂上教师一定要引导学生及时地总结，只有不断地总结学生才能继续学习，学习才能提升。

这些内容丰富了校园文化，统一了思想，全体师生都能够贯彻落实课改理念提高课堂效率。

2、学生活动区注重校园墙壁文化建设马克思说过：“人创造环境，同样环境也创造人。

”校园文化对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪作用。

学校充分利用展示的空间重视文化环境和熏陶阵地的建设。

利用校园文化墙，充实“社会主义核心价值观”内容，同时在学生中以多种形式大力开展传统文化教育，培养学生忠心爱国、孝亲敬长、行为高雅、诚实守信的优良品德，促进学生良好习惯的养成和健康人格的发展。

新绛中学校园文化墙首期作品历时两个月九易其稿，是高一、二学生利用课余时间主动完成的。

校园文化墙目前包含两方面的内容：世界之窗和锦绣中华，共包含44幅巨画。

内容丰富形象生动，受到师生的喜爱也引起了媒体和社会的关注。

这些校园墙画作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。

我们强化校园墙文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。

加强校园墙面文化建设,特别是深化德育主题建设,可以很好地弥补学校课堂德育教育的不足,促进学生良好道德品质和行为观念的养成。

校园墙面文化建设也是推动我校园文化建设的一个重要方面,是开展德育教育、提升学生综合素质的重要载体。

校园墙面文化德育主题建设是我校在长期发展过程中形成的理念、精神与价值在校园墙壁上的体现。

一、校园墙壁文化建设的必要性一是由社会环境及学校性质所决定。

当今社会纷繁复杂，存在不少消极因素和腐败现象。

社会文化也是绚丽多姿、雅俗并存，包括许多不利于青少年健康成长的负面文化。

而学校不但是学习文化知识的场所，更重要的是育人的阵地，它担负着培育新人的历史重任，因此校园文化不容许杂乱纷呈。

这就要求我们根据办学目的和培养目标优化校园文化，创造一个优良的育人小环境，以抵制社会负面文化的冲击，并对社会大环境施加积极影响。

二是由教育对象及环境的育人作用所决定。

在学校接受教育的青少年学生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性强，辨析能力差，很容易受外部环境的影响。

“近朱者亦，近墨者黑”，没有良好的教育环境，容易将学生引向歧路。

作为育人阵地的学校理应创造一种适合学生健康成长的外部环境。

三是由学校办学水平的现状所决定。

各级政府加大了对新绛中学的投入，我校的办学条件有了很大的改善，但一些地方仍然存在着较大差距。

学校重物质文化的建设而轻精神文化的建设；重学生智力因素的培养而忽视非智力因素的开发；重思想认识的灌输和道德行为的强化而忽视间接情景的暗示。

但人的思想和某些品质是不能靠单纯的知识传授来养成的，要借助道德环境长期的细腻的熏陶，只有在这种环境下培养起来的品质结构才具有稳定性，才能经受住外界环境的刺激。

这也要求我们加强校园墙壁文化的建设。

课堂改革的内容包括教育要面向全体学生，要注重德智体美劳全面发展，要让学生主动发展，这同样要求我们加强校园墙壁文化的建设。

二、校园墙文化建设的内容和方法首先校园墙文化的内容是非常丰富的，加强物质文化建设，校园墙面布局、墙体建筑装饰、墙面环境卫生等。

墙面文化的建设及管理也反映出学校的办学水平。

校园墙文化建设应从以创建优美校园入手。

加强制度文化建设，强化管理机制。

俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。

遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，围绕社会主义核心价值观这个核心，建立和健全各种规章制度促进校园文化墙建设。

学校是一个熔炉，能把生铁炼成钢，也可能是个染缸，给尚未成熟的青少年以不良影响。

学生在校园中，思想行为容易受到集体舆论的制约和同化，心理学上称之为“从众心理”。

因此，学校要重视舆论文化的建设，真正做到“以正确的舆论引导人”。

要培养正确的集体舆论，可从以下几个方面入手：首先是加强政治思想学习，注重养成教育。

通过校会、晨会、级会、班会，组织学生认真学习政治文件、法规制度、道德修养等文章，提高学生的思想认识水平及明辨是非的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯。

其次，要通过校园文化墙加强对学生的“爱校”教育，培养母校意识。

向学生讲述学校光辉的历史，成立校史展览室，设计校旗注重热爱校徽、校歌教育，统一校服，提高学校在学生心目中的地位，使学生自然生发出强烈的荣誉感、自豪感、热爱母校的情感，从而产生凝聚力，形成学校精神。

在校园墙面文化建设中，我校学生既是校园文化建设的主力军，又是行为主体，是校园墙面文化的积极参与者和组织者。

丰富多彩的校园墙面文化既可培养学生的兴趣特长及创造能力，提高学生的动手能力，掌握多种技能，树立热爱劳动的观念，还可以磨炼学生意志，提高学生组织管理能力，为以后走向社会奠定坚实的基础。

3、榜样的力量校史展览“弘扬书院文化营造书香校园”是我校的办学特色。

新绛中学距今已有一百一十五年的历史，百余年来为国家培养了数以万计的精英，各类人才遍布世界各地，他们为学子做出了榜样，希望在小的同学以他们为楷模，树立远大的理想，做一个有用的人。

忆往昔，峥嵘岁月稠。

学校师生以智慧和勤奋播种，以执著与豪情经营。

学校的一草一木，印记了多少新绛中学师生奋斗的背影；学校的一砖一瓦，见证了多少新绛中学师生成功的喜悦。

一百多年春风化雨，一百多年滋兰树慧，我们新中人风雨兼程，春华秋实。

一百多年，改变了人的容颜，却始终改变不了新绛中学师生对学校的忠诚。

看今朝，明媚春光好。

新绛中学校园，芳草萋萋，楼宇林立，亮丽不失淳朴，活泼不失典雅；一流的教学设施，充满激情与活力的教师队伍，体现新绛中学这所百年名校的丰厚底蕴、雄浑气魄与时代风采。

欲知大道，必先知史。

昨日的岁月峥嵘，一枝一叶都是今天的财富，也是将来持续发展的基石。

总结前人的经验，续写明天的辉煌，是我们义不容辞的职责。

新绛中学校史陈列室，通过陈列室中的图片、文字、奖牌奖杯、锦旗等，展示办学的丰硕成果和师生的亮丽风采，我们一百多年的过去很坚实、很凝重、很淳朴、很骄傲、也很风光。

校史激励我们以饱满的斗志，继续挥洒才情，续写辉煌，让我们的未来同样坚实、凝重、淳朴、骄傲、风光。

总之，要使学校教育工作行之有效，除正面教育、积极灌输外，还必须充分利用校园的文化建设、墙面文化、校史文化潜移默化教化熏陶，高度重视校园文化建设。

校园文化对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，要相信，优秀的校园文化必然会结出人才成熟之果。

教育是一项崇高的事业，值得我们去为它奋斗一生；教育是项伟大的事业，值得我们全心全意地去奋斗，让我们继续忠诚崇高和伟大的事业，做好我们本职工作，建设好我们的学校！克服工作中的不足，努力做出更大的贡献。

日出江花红似火，春来江水绿如蓝。

新绛中学这艘现代教育旗舰正乘风破浪，扬帆远航！。