《串、并联电路中电压的规律》电压电阻PPT(第1课时)【推荐PPT课件】
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《串、并联电路电压的规律》电压电阻PPT课件
本文档旨在探究串、并联电路中电流电压电阻的规律，并进行学情分析。首先回顾了电压、电阻的基础知识，包括电压表的使用方法和注意事项。接着，设定了明确的教学目标，旨在通过实验教学，使学生掌握串、并联电路电压的测量方法，并能分析实验数据，总结出电路电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的规律。文档详细描述了实验设计的步骤，包括提出问题、猜想假设、设计并进行实验、记录数据、分析论证以及评估交流等环节。通过实验，得出了串联电路中各用电器两端电压之和等于电源两端电压，并联电路中各支路用电器两端电压相等的结论。最后，通过实例练习，进一步巩固了学生对串、并联电路电压规律的理解和应用。整个教学过程中，注重培养学生的实验能力和科学态度，使其能够实事求是、尊重自然规律，并体会交流合作的重要性。
《串、并联电路中电压的规律》电压电阻PPT下载(第1课时)【品质课件PPT】
1．如图所示，电源电压为 6V，电压表示数为 3.8V，则下列说法中正确的是( B )
A．L1 两端的电压为 3.8V B．L2 两端的电压为 3.8V C．电源与 L1 两端的电压之和为 3.8V D．L2 两端的电压为 2.2V
2．如图所示，当开关 S1 断开，S2 接通时，电压表读数为 4.5V，当开关 S1 接 通，S2 断开时，电压表的示数为 2.1V，那么，当 S1、S2 均断开时，小灯泡 L1 和 L2 两端的电压分别为( B )
实验次数 U1/V U2/V U/V
1
2.3 0.7 3.0
2
2.0 1.主要目的是 寻找普遍规律
(填“寻找普遍规律”或
“减小实验误差”)。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最�
串并联电路的电压规律PPT教学课件
A
B
探究串、并联电路电压的规律
一、探究：串联电路电压的规律各点间电压的关系 （一）提出问题：
串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系。 （二）猜想假设：
串联电路的总电压与各部分电路的两端电压之和相等。 串联电路部分电路两端的电压都相等。 （三）设计实验：
注意：
1、用一节和两节电池各做一次验。 2、接线头不要损坏。 3、接线时，开关要断开。
7、电路中存在持续电流的条件是： ⑴__有__电__源_____；
⑵__通__路_______。
8、如图所示，有一个小电动机模型和一 电灯组成的电路，当开关S闭合后，则
(C )
A.电动机转动，灯不亮 B.电动机转动，灯也亮 C.电动机不转动，灯亮 D.电动机不转，灯也不亮
全课小结
1、简单电路由哪几部分组成?各部分 有什么作用?
2.电路中电流的方向怎样? 3.电路的状态有几种?哪些是正常的? 不正常的有什么危害?
4.什么是电路图?怎样画电路图?
它们又是 什么元件？
四、开关
• 1、作用：控制用电器是否工作的元件。 • 2、状态：断开（打开）与闭合（合上）。 • 3、注意：⑴.连接电路时，开关必须处于
断开状态； • ⑵. 开关必须与被控制的用电器串联。
3、观察手电筒 学生观察：
①.按下开关按钮，你观察到了什么？
②.电池是如何安装的？后盖与电池是 怎样连接的？了解开关的作用。
A、电源短路：用导线将电源两极直接连接起来（不 经过任何用电器）。
〔电源短路后，造成电路中的电流很大，电源会被 烧毁，因此，绝不允许电源短路〕
B、用电器短路：用导线把用电器的两端直接相连。
〔用电器被短路后，用电器中无电流通过，因此， 用电器不工作，也不会被烧毁。〕
人教版 串、并联电路中电压的规律 PPT教学课件1
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
实验步骤
．调节电压表指针指零，检查器材； 模板： 背景： 下载： 资料下载： 试卷下载： 论坛： 语文课件： 英语课件：
素材： 图表： 教程：
范文下载： 教案下载： 课件：
数学课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
．按照电路图连接电路。断开开关，检查电路；
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
人教版初中物理课件《串、并联电路中电压的规律》ppt1
知识点 2：并联电路的电压规律
4．如图所示，在探究并联电路电压关系时，小明把规格不同的两个
灯泡 L1、L2 接入电路中，用电压表测出 L1、L2 两端电压 U1、U2 及电源
电压 U，则它们之间大小关系正确的是
( A)
A．U＝U1＝U2 C．U＞U1＞U2
B．U＝U1＋U2 D．U＞U1＝U2
5．(北京中考)如图所示的电路中，将开关 S 闭合，灯 L1 和灯 L2 均发光，
A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
3．某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的 LED 灯珠连接而成， 工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为 U。为探究三粒灯珠的连接方式， 小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮， 则手电筒中三粒灯珠是 串 联的，手电筒正常工作时通过三粒灯 珠的电流 相等 (选填“相等”或“不相等”)，手电筒电池的电压 为 3U 。
7．如图所示电路中，电压表 V1、V2、V3 的示数分别是 U1、U2、U3， 则当 U2＝6 V 时，U1＝ 6 V，U3＝ 6 V。
易错点：含有多个电压表电路的分析及各用电器连接关系的判断
8．如图所示，开关闭合后，三只电压表 V1、V2、V3 的示数、L2 和 L3 上的电压相比
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
人教版九年级物理全册 《串、并联电路中电压的规律》电压电阻PPT教学课件
第十一页，共三十七页。
第2节 串、并联电路中电压的规律
(4) 闭合开关开始实验时，若发现电压表的指针反向偏转，说明 电压表的“＋”“－”接线柱接反了；若发现电压表的指针迅速 摆到刻度盘的最右侧，说明所选量程太小。
第十二页，共三十七页。
第2节 串、并联电路中电压的规律
类型二 串、并联电路电压规律的应用
__并_联__电_路__中_，_各__支_路__用_电_器__两_端__的_电_压__相_等___________________。
第七页，共三十七页。
第2节 串、并联电路中电压的规律
应用示例
类型一 串、并联电路电压规律的探究
例1 在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中，张强同学分别 按图16－2－2甲、乙两电路图连接电路并进行实验，他将测量的数据分别
人教版九年级物理全册 《串、并联电路中电压的规律》电压电阻PPT教学 课件
科 目：物理
适用版本：人教版
适用范围：【教师教学】
第16章 电压 电阻
第2节 串、并联电路中电压的规律
第一页，共三十七页。
第2节 串、并联电路中电压的规律
导学设计 学点1 探究串联电路的电压规律
如图16－2－11所示是小丽根据电路图16－2－10，使用相同规 格的灯泡设计的“探究串联电路中电压规律”的实验电路。
图16－2－10
第二页，共三十七页。
第2节 串、并联电路中电压的规律 图16－2－11
第三页，共三十七页。
第2节 串、并联电路中电压的规律
思考：
问题1：下面是小丽设计的数据记录表，请你指出不妥之处。
所测量
UAB
UBC
UAC
UDE
答：__不__应_设__计_U_D_E______。
第2节 串、并联电路中电压的规律
(4) 闭合开关开始实验时，若发现电压表的指针反向偏转，说明 电压表的“＋”“－”接线柱接反了；若发现电压表的指针迅速 摆到刻度盘的最右侧，说明所选量程太小。
第十二页，共三十七页。
第2节 串、并联电路中电压的规律
类型二 串、并联电路电压规律的应用
__并_联__电_路__中_，_各__支_路__用_电_器__两_端__的_电_压__相_等___________________。
第七页，共三十七页。
第2节 串、并联电路中电压的规律
应用示例
类型一 串、并联电路电压规律的探究
例1 在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中，张强同学分别 按图16－2－2甲、乙两电路图连接电路并进行实验，他将测量的数据分别
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科 目：物理
适用版本：人教版
适用范围：【教师教学】
第16章 电压 电阻
第2节 串、并联电路中电压的规律
第一页，共三十七页。
第2节 串、并联电路中电压的规律
导学设计 学点1 探究串联电路的电压规律
如图16－2－11所示是小丽根据电路图16－2－10，使用相同规 格的灯泡设计的“探究串联电路中电压规律”的实验电路。
图16－2－10
第二页，共三十七页。
第2节 串、并联电路中电压的规律 图16－2－11
第三页，共三十七页。
第2节 串、并联电路中电压的规律
思考：
问题1：下面是小丽设计的数据记录表，请你指出不妥之处。
所测量
UAB
UBC
UAC
UDE
答：__不__应_设__计_U_D_E______。
《串、并联电路电压的规律》电压电阻PPT精品课件
4、家庭正常照明电路的电压是__2_2_0__伏.
5、人体的安全电压应不高于__3_6__伏.
6、780毫伏=_0_._7_8_伏； 39伏=_3_.9_×__1_0_7_微伏 90千伏=_9_×__1_0_7毫伏
串联电路用电器两端电压实验猜想
提出问题 1.串联电路中的电流有什么特点? L1
L2
2.串联电路中的电压有什么特点?
【交流与评估】 （1）在拆接电路时，开关必须__断__开____ （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压? 为什 么?____不__能__，__因__为__电__压__表__的__正__、__负__接__线__柱__接__反__了_________。
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面
当S闭合时， 等效电路图如图乙所示， 电压表测的是L2两端的电压.
移点法
例2 在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电 压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压 分别为（ A ）
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析：电压表 V1测的是电源电压， 0~15V； 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压，0 ~3V；1.4V 在串联电路中 U＝ U1＋ U2，则 U1 ＝ U － U2 ＝7V －1.4V ＝5.6V. 故本题应选 A.
L1
L2
S
②测灯L2两端的电压
L1
L2
S
③ 电源两端电压
④ 改变两个小灯泡的规格 重做上述实验。
L1
L2
S
数据表格
L1 两端的 L2 两端的 电源两端的 电压 U1/ V 电压 U2/ V 电压U'/ V
5、人体的安全电压应不高于__3_6__伏.
6、780毫伏=_0_._7_8_伏； 39伏=_3_.9_×__1_0_7_微伏 90千伏=_9_×__1_0_7毫伏
串联电路用电器两端电压实验猜想
提出问题 1.串联电路中的电流有什么特点? L1
L2
2.串联电路中的电压有什么特点?
【交流与评估】 （1）在拆接电路时，开关必须__断__开____ （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压? 为什 么?____不__能__，__因__为__电__压__表__的__正__、__负__接__线__柱__接__反__了_________。
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面
当S闭合时， 等效电路图如图乙所示， 电压表测的是L2两端的电压.
移点法
例2 在如图甲所示的电路中，当闭合开关S后，两个电 压表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压 分别为（ A ）
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析：电压表 V1测的是电源电压， 0~15V； 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压，0 ~3V；1.4V 在串联电路中 U＝ U1＋ U2，则 U1 ＝ U － U2 ＝7V －1.4V ＝5.6V. 故本题应选 A.
L1
L2
S
②测灯L2两端的电压
L1
L2
S
③ 电源两端电压
④ 改变两个小灯泡的规格 重做上述实验。
L1
L2
S
数据表格
L1 两端的 L2 两端的 电源两端的 电压 U1/ V 电压 U2/ V 电压U'/ V
《串并联电路中电压的规律》优秀ppt课件
1.通过实验探究，归纳总结出串、并联电路中电压的规律 。 2.能利用串、并联电路中电压的规律来分析相关的问题。
一、探究串联电路的电压规律
提出问题
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那 么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压 UBC与L1、L2两端的总电压UAC可能有什么样的 关系？
L1
A
B
答：电压表V2的示数是6V。
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
2、如图所示,灯L1和L2是串 联的。 电压表测量的是灯 L1两端的电压。
若 端电的源电电压压是是38VV,灯,电L压2两表端的的示电数压是是3V5,则V.灯L1两
L2
C
猜想与假设 （仿照水压）
U
制定计划与设计实验
实验步骤 1.按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 2.测量灯L1两端的电压，记为U1； 3.测量灯L2两端的电压，记为U2， 4.测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5.更换不同规格灯泡，重复步骤2、3、4；
注意：多次测量的目的是使结论更具有普遍性， 避免偶然性。 总结总电压和分电压关系。
电池串联的电压规律： 实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电 池电压之和。
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
二、探究并联电路的电压规律 提出问题
并联电路两端的总电 压跟各个支路两端的 电压有什么关系？
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
L1
L2
一、探究串联电路的电压规律
提出问题
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那 么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压 UBC与L1、L2两端的总电压UAC可能有什么样的 关系？
L1
A
B
答：电压表V2的示数是6V。
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
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2、如图所示,灯L1和L2是串 联的。 电压表测量的是灯 L1两端的电压。
若 端电的源电电压压是是38VV,灯,电L压2两表端的的示电数压是是3V5,则V.灯L1两
L2
C
猜想与假设 （仿照水压）
U
制定计划与设计实验
实验步骤 1.按照电路图连接电路。断开开关，检查电路； 2.测量灯L1两端的电压，记为U1； 3.测量灯L2两端的电压，记为U2， 4.测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格； 5.更换不同规格灯泡，重复步骤2、3、4；
注意：多次测量的目的是使结论更具有普遍性， 避免偶然性。 总结总电压和分电压关系。
电池串联的电压规律： 实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电 池电压之和。
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二、探究并联电路的电压规律 提出问题
并联电路两端的总电 压跟各个支路两端的 电压有什么关系？
《串、并联电路中电压的规律》优秀 实用课 件（PPT 优秀课 件）
L1
L2
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A.U=U1=U2 B.U>U1+U2 C.U<U1+U2 D.U=U1+U2
第十要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-3-
3.( 广西中考 )如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是 2.5 V、V2的示数是3.8 V,则电压表V3的示数是( D ) A.1.3 V B.2.5 V
UAB/V UBC/V UAC/V 2.6 1.8 4.4
第十六章
第1课时 串联电路中电压的规律
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-14-
13.小虎在“探究串联电路中的电压”实验中连接了如图所示的实物电路,正准备闭合开关进 行测量,同组的小明发现他连接的电路存在问题。
( 1 )请你替小明告诉他存在的问题: ① 电压表的正、负接线柱接反了 ; ② 电压表未调零 。
( 2 )在该电路中只需改动一根连线,即可改为测量灯L2两端的电压,请你在需要改动的导线 上用笔打“×”,并画出改动后的正确连线,注意导线不要交叉;
第十六章
第1课时 串联电路中电压的规律
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
答案:如图所示
-15-
第十六章
第1课时 串联电路中电压的规律
知识要点基础练
第十六章
第1课时 串联电路中电压的规律
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-9-
9.如图所示,闭合开关S,两灯均不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障是( B )
A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路
第十六章
第1课时 串联电路中电压的规律
知识要点基础练
综合能力提升练
②为了探究猜想二是否正确,小明分别用电压表测量了两灯的电压。实验发现两次电压表
C.3.8 V D.6.3 V
第十六章
第1课时 串联电路中电压的规律
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
-4-
4.如图所示,电源电压为4.5 V,闭合开关后,电压表的示数为3 V。下列说法错误的是( A )
A.Ll两端电压为3 V B.Ll两端电压为1.5 V C.L2两端电压为3 V D.Ll和L2两端电压之和为4.5 V
A.2 V 3 V B.3 V 2 V C.2 V 1 V D.1 V 2 V
第十六章
第1课时 串联电路中电压的规律
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
12.小明在“探究串联电路电压特点”的活动中,设计了如图所示的电路图。
-12-
( 1 )连接电路时,至少需要 6 根导线;实验中应选择规格 不同 ( 选填“相同”或“不同” ) 的小灯泡; ( 2 )小明刚连接好最后一根导线,两灯立即发光,这说明他在连接电路时没有将 开关断 开;
拓展探究突破练
-10-
10.如图所示,开关闭合后,电压表V1和V2的示数分别为4 V和10 V,则灯泡L2两端的电压为 (B)
A.4 V B.6 V C.10 V D.14 V
第十六章
第1课时 串联电路中电压的规律
知识要点基础练
综合能力提升练
拓展探究突破练
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11.如图所示,当开关闭合时,电压表V1、V2的示数分别是2 V和3 V,则L1和L2两端的电压分别 为( C )
第十六章
第1课时 串联电路中电压的规律
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( 3 )在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是 L2断路( 合理即可 ) ( 写出一种即可 ); ( 4 )小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联 电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价: 一次实验具有偶然 性 ,改进方法是 更换规格不同的灯泡进行多次实验 。
第十六章 电压 电阻
第2节 串、并联电路中电压的规律
第1课时 串联电路中电压的规律
第十六章
第1课时 串联电路中电压的规律
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知识点 串联电路的电压规律 1.一节干电池提供的电压是1.5 V,若需要一个提供9 V 电压的电源,则需要把 6 节干电池 串 联起来。 2.如图所示的电路中,开关S闭合时,电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、U2,关于它们的 关系正确的是( D )
综合能力提升练
拓展探究突破练
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( 3 )小虎将电压表改为测量灯L2两端的电压后,闭合开关,两灯( 两灯规格相同 )发光。此 时,小虎不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果发现L1熄灭,L2却更亮了。这是为什么呢?他们提 出猜想:
猜想一:可能L1处发生开路; 猜想二:可能L1处发生短路。 ①根据 串联 ( 选填“串联”或“并联” )电路的特点可知,猜想一是不正确的;
第十六章
第1课时 串联电路中电压的规律
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6.如图a所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图b所示,灯泡L1两端的电压为 5.6 V。
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第1课时 串联电路中电压的规律
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7.如图所示的电路,当开关S1断开,S2闭合时,电压表示数为4.5 V;当开关S1闭合,S2断开时,电压 表示数为3 V,则灯泡L1、L2两端的电压分别是 3 V、 1.5 V。
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5.在“探究串联电路的电压规律”时,采用如图所示的电路。闭合开关S,用电压表分别测出AB、 BC、AC两端的电压,在表格中记录第一组数据后,为得到更普遍的规律,接着的实验步骤是 (C)
A.将两灯并联进行实验 B.去掉一个灯泡,仅保留一个灯泡进行实验 C.更换两端电压不同的电源,换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
第十六章
第1课时 串联电路中电压的规律
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8.如图所示,电源电压为6 V不变,闭合开关S后,发现两灯均不亮,经过仔细检查后发现灯泡L2 的灯丝断了,其他部分均正常。这时若用电压表测a、b两点间的电压,示数为 0 V,测b、c
两点间的电压,示数为 6 V。