学院新年贺词大全

学院新年贺词大全

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亲爱的老师们、同学们、校友们、朋友们:

天仪再始，岁律更新。硕果累累的20xx年即将过去，在满怀豪情辞旧迎新之际，我们谨代表学院向兢兢业业、无私奉献的我院广大教职员工，向志存高远、朝气蓬勃的莘莘学子，向饮水思源、造福社会的省内外校友，向所有长期关心、支持学院发展的各级领导、各界朋友，致以崇高的敬意和诚挚的感谢，祝大家新年快乐!

20xx年是令人振奋、喜悦的一年。一年来，民生学院在上级教育主管部门、办学双方及学院董事会的正确领导下，在社会各界大力支持和相关部门的积极配合下，团结带领全院师生，紧紧抓住中原经济区建设的历史机遇，以十年院庆为契机，锐意进取，求真务实，用辛勤的汗水收获20xx，以开拓创新的行动镌刻民生学院的历史，各项工作取得了新进展，获得了新业绩，寻求了新突破。

进一步明确了办学理念，理清了发展思路。20xx年，学院举行了10年院庆活动。学院紧紧抓住10年院庆的重要契机，认真总结学院10年办学经验，进一步明确了学院的办学理念，提出了整体要求，理清了建设思路，学院面貌焕然一新。

教学中心地位得到加强，办学质量稳步提升。以高素质应用型人才为培养目标，重新梳理了2003年以来11个年级50个专业方向的培养方案，不断深化教育教学改革，采取多种措施对教学质量进行监控，学院的教学质量稳步提高。在数学建模、电子设计等全国性学科竞赛中获得多个重要奖项，在河南省大学生科技文化艺术节上获奖20余项，在河南省挑战杯等科技赛事中获奖10余项，学生考取研究生、公务员和选调生的比率今年已超过25%。

思想政治工作稳步推进，党的建设成效显著。认真学习贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神，不断加强党的建设，适时调整了学生党支部，完成了学院党委的换届工作，党风廉政建设工作开展扎实，工会工作取得进步，实现了依法治院、民主治院。

体制改革不断深化，管理水平明显提高。逐步建立一套相对合理的管理体制和运行模式，成立了六个二级学院，新设立了5个职能部门，在教务、学工、人事、后勤、财务等管理方面，

制定了一系列规章制度，管理水平得到明显提高。

办学条件得到进一步改善，办学空间不断拓展。新校区建设工作稳步推进，一期工程基本结束，二期工程正在积极推进建设；后勤保障工作富有成效，得到广大师生的认可；加快校园绿化、美化进度，进一步完善了校园基础设施。

校园文化建设得到加强，文化软实力明显提升。积极营造民生学院独特的校园文化，力争在校园文化中充分体现出河南大学的文化传统、报业集团的文化理念和民生学院的文化特色三种元素的交融；开展了一系列富有意义的学生文体活动和比赛，品牌文化项目精彩纷呈。

办学声誉进一步提升，社会影响力进一步扩大。学院办学声誉与社会影响稳步提升,先后荣获20xx河南高等教育质量社会满意十佳院校、20xx中国十大品牌独立学院、20xx最具社会影响力民办高校等殊荣，在同类院校中更加脱颖而出。

回首20xx年，学院跨越发展，成就斐然。所有这些成绩的取得，离不开上级领导、广大校友和各界朋友的长期关注和大力支持，更离不开全体师生员工的辛勤工作和无私奉献。

旧岁已展千重锦，新年更上一层楼。老师们、同学们、朋友们，即将到来的20xx年，对于学院来说是“机遇之年”、“提升之年”和“关键之年”。我们将认真学习贯彻党的十八届三中

全会精神，开展好党的群众路线教育实践活动，以内涵建设为主线，以提高质量为核心，优化办学环境，不断增强办学综合实力。

新的一年，我们要继续深化改革，强化二级院部工作，加快应用创新型人才培养，扎实推进人才队伍建设规划、专业发展规划、校园环境建设规划，完善机制提升管理效能，夯实有特色高水平应用型独立学院建设的内涵基础。

新的一年，我们要深入开展党的群众路线教育实践和精神文明建设活动，扎实推进师风、学风、考风建设工作，激发师生更加强烈的爱院、兴院热情；将全面地关注学生的成长、关注教师的发展，努力解决师生员工最关心的现实问题，为学院发展营造良好的环境。

新的一年，我们要积极开展与地方政府、企事业单位的共建合作，扩大开放交流，构建国际合作网络，拓展有特色高水平应用型独立学院建设的外延空间。

新的一年，是学院迎接教育部规范验收的关键之年。我们将加快办学软硬件建设，进一步推进学院新校区二期工程和配套设施建设，提高新校区后勤综合管理与服务水平，进一步改善师生的工作和学习生活条件，为学院更好更快发展打下坚实基础。

20xx年，将是充满机遇和挑战的一年。让我们凝聚智慧与力量，抢抓机遇，积极投身新一年的工作，为建成全国一流独立

学院而努力奋斗。

最后，衷心祝愿老师们、同学们、校友们、朋友们在新的一年里事业有成、学业进步、幸福安康!

加拿大《世界日报》报道，到底学生应该什么时候出国留学(课程)是一件比较有争议的事。有观点认为，太早把孩子送出国，这时候孩子心智还未完全成熟，同时需要面临绝大挑战，容易出现心理问题。也有观点认为，如果家长有时间陪读，可以考虑让孩子小学毕业后就过来，尽早接触纯英语(精品课)环境。

加拿大圣约翰国际中学市场部主任JaniceLi指，学生出国早，学英语更快，也能更容易融入西方社会。在家长无法陪读的情况下，可以考虑让学生完成初二后来加国。在中国，通常初三的学习是为了考高中，对于已计划出国的学生，不如集中时间和精力过语言关。如果留学生九年级(即初三)已在加国接受当地教育，学生则可以有一年的时间缓冲备考压力。此外，学生在加国高中读书满四年以上申请大学时不需要考雅思(课程)或托福(课程)，这么一算刚好为四年。

JaniceLi还表示，北美知名大学也重社会实践能力，如果是高一或高二才过来，学习压力比较大，不够时间参加课外活动。不过，JaniceLi也指出，每个学生的性格和心理承受能力不一样，也不能一概而论，但她建议，计划把孩子送出国的家长可以