教育合作框架协议
校校战略合作框架协议范本
校校战略合作框架协议范本甲方：___________（简称甲方）乙方：___________（简称乙方）根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲乙双方在教育领域的合作事宜，达成如下协议：一、合作目标1. 甲方与乙方充分发挥各自的优势，共同探讨和推进教育改革与发展，提高教育质量，培养适应社会需求的高素质人才。
2. 甲方与乙方通过资源共享、优势互补，实现教育教学、科学研究、社会服务等方面的全面合作，促进双方教育事业的发展。
3. 甲方与乙方共同开展国际交流与合作，提升双方在国际教育领域的知名度和影响力。
二、合作领域1. 教育教学：双方共同探讨课程体系、教学方法、评价机制等方面的改革与创新，推动教育教学质量的提升。
2. 科学研究：双方共同申报科研项目，开展联合研究，促进科研成果的转化与应用。
3. 社会服务：双方共同参与社会公益活动，为社会提供优质的教育资源和专业服务。
4. 师资队伍建设：双方相互交流师资，共同培养教师，提高教师的教学和科研能力。
5. 国际交流与合作：双方共同开拓国际市场，开展国际合作与交流，提升双方的国际影响力。
三、合作方式1. 定期交流：双方定期举行校长座谈会、教师研讨会等活动，分享教育经验和成果，共商合作事宜。
2. 项目合作：双方共同设立合作项目，明确项目负责人，制定实施方案，确保项目顺利实施。
3. 资源共享：双方相互提供教育教学资源，包括教材、课件、实验设备等，实现资源互补和共享。
4. 人才培养：双方共同培养研究生、本科生等各级各类人才，提高人才培养质量。
5. 国际交流：双方共同组织国际会议、论坛等活动，推动国际交流与合作。
四、合作期限本协议的有效期为____年，自双方签字之日起生效。
合作期满后，如双方同意续约，应签订续约协议。
五、违约责任1. 双方应严格按照本协议的约定履行各自的权利和义务，如一方违约，应承担违约责任。
学校合作框架协议完整模板
学校合作框架协议完整模板协议目的本合作框架协议旨在建立学校之间的合作关系，促进双方在教育领域的合作与交流，共同提升教学质量，推动教育事业的发展。
合作范围1. 学术交流：双方学校可以开展师生互访、学术研讨会、学术交流讲座等活动，促进教师与学生之间的学术交流与合作。
2. 课程合作：双方学校可以合作开设共同课程、共享教材、共同制定课程计划等，提升课程质量，拓宽学生的学科选择。
3. 学生交流：双方学校可以开展学生交换项目，提供互派学生的机会，加强学生间的跨文化交流与理解。
4. 教师培训：双方学校可以共同组织教师培训活动，提升教师的教学水平和专业素养。
合作方式1. 签署正式协议：双方学校应当在合作开始前签署正式的合作框架协议，明确合作的目标、范围、责任与义务等内容。
2. 确定合作项目：双方学校应当共同商定具体的合作项目，包括学术交流、课程合作、学生交流、教师培训等，明确项目的时间、地点、参与人员等细节。
3. 建立合作机制：双方学校应当建立合作机制，包括合作协调机构的设立、合作项目的管理与评估机制等，以确保合作顺利进行。
4. 共享资源：双方学校应当在合作中充分共享资源，包括教学资源、人才资源、设施资源等，以提升合作的效果与成果。
合作期限与终止1. 合作期限：本合作框架协议的合作期限为【具体期限】，双方学校可以在合作期限届满前进行续签协商。
2. 终止条件：本合作框架协议可以在以下情况下终止：- 双方学校达成一致意见终止合作；- 双方学校发生重大违约行为；- 双方学校发生不可抗力事件，导致合作无法继续进行。
保密条款双方学校应当对在合作过程中涉及的商业机密、教学资料、学生信息等保密内容进行保护，未经对方书面许可，不得向第三方透露或使用。
争议解决双方学校应当通过友好协商解决合作中的争议。
如协商无果，双方可以选择向合作框架协议签署地的法院提起诉讼解决。
其他条款本合作框架协议还包括以下补充条款：【补充条款内容】签署单位本合作框架协议由以下学校共同签署：- 学校A：【学校A名称】- 学校B：【学校B名称】生效与变更本合作框架协议自双方学校代表签署之日起生效。
校际合作教育框架协议
校际合作教育框架协议一、协议背景自教育改革以来，校际合作教育成为教育领域的热点之一。
为了促进校际合作教育的深入发展，提高教育质量，特制定本校际合作教育框架协议。
二、协议目的本协议旨在为各参与学校之间的合作提供指导和保障。
通过积极开展校际合作教育，提升师生的教学水平和综合素质，增加学校间的交流与互动，共同推动教育事业的发展。
三、协议内容1. 合作形式校际合作教育可以采取以下形式之一或多种形式的结合：（1）师资互访：双方学校可以安排教师进行互访，共同探讨教学经验和教育理念，并开展交流授课。
（2）学生交流：开展学生之间的交流活动，包括但不限于学生观摩、交流演讲、主题研讨等。
（3）教材资源共享：学校之间可以互相分享优质教材、教学资源，促进教学资源的共享和优化。
（4）合作研究：双方学校可以共同开展教育研究项目，促进教育理论与实践的结合，推动教育改革。
2. 合作领域校际合作教育的合作领域包括但不限于以下内容：（1）教学方法与策略研究；（2）课程设置与教材开发；（3）教师培训与专业发展；（4）学生指导与学业规划；（5）教学评价与质量监控等。
3. 合作机制（1）建立合作委员会：双方学校应建立校际合作委员会，负责协调和管理校际合作教育事务，制定合作计划、规划和评估合作效果。
（2）制定合作计划：各参与学校应根据自身特点和需求，共同制定校际合作教育的具体合作计划，包括合作目标、时间安排和具体任务分工等。
（3）资源共享和整合：双方学校应积极资源共享和整合，提供教师、教材、设备等支持，促进教育资源的高效利用和互补发展。
四、协议执行与评估1. 协议执行（1）建立合作档案：双方学校应建立合作档案，记录合作的具体内容、时间和成果等，并密切关注合作进展。
（2）定期沟通会议：双方学校应定期举行合作沟通会议，就合作计划和实施过程进行交流和讨论，及时解决合作中出现的问题。
2. 协议评估根据合作计划的执行情况和合作成果，双方学校应定期进行协议评估，评估合作效果和改进方向，为后续的合作提供参考和借鉴。
校校合作框架协议范本
校校合作框架协议范本甲方：___________（高校名称）乙方：___________（高中/初中/小学名称）甲乙双方本着“优势互补、共同发展”的原则，经友好协商，就双方开展校校合作事宜达成如下协议：一、合作目标1. 甲乙双方通过开展各类合作活动，促进教育资源共享，提高教育教学质量，培养更多优秀人才。
2. 甲方为乙方提供师资培训、教育教学指导、学术研讨等方面的支持，乙方为甲方提供教育教学实践基地。
3. 甲乙双方共同开展教育教学改革和研究，推动教育事业发展。
二、合作内容1. 师资培训：甲方定期组织专家团队到乙方进行师资培训，提高乙方教师的教育教学能力和素质。
2. 教育教学指导：甲方为乙方提供教育教学指导，帮助乙方提高教育教学质量。
3. 学术研讨：甲乙双方定期举办学术研讨会，分享教育教学经验和成果。
4. 学生交流：甲乙双方开展学生交流活动，促进学生之间的友谊和互相学习。
5. 教育科研：甲乙双方共同开展教育科研活动，推动教育教学改革和发展。
6. 资源共享：甲乙双方互相提供教育教学资源，实现资源共享。
三、合作期限本协议自签字之日起生效，有效期为____年。
协议期满后，如双方愿意继续合作，可续签。
四、合作原则1. 自愿原则：甲乙双方自愿开展合作，共同遵守本协议。
2. 平等原则：甲乙双方在合作中享有平等地位，共同协商解决合作事宜。
3. 互利原则：甲乙双方在合作中互相支持，实现共同发展。
4. 诚信原则：甲乙双方诚实守信，履行合作协议。
五、违约责任1. 如甲乙双方违反本协议，需承担相应的违约责任。
2. 如甲乙双方因不可抗力导致无法履行本协议，双方互不承担违约责任。
六、争议解决如甲乙双方在合作过程中发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
七、其他1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议未尽事宜，可由甲乙双方另行签订补充协议。
3. 本协议自签字盖章之日起生效。
甲方（盖章）：___________乙方（盖章）：___________签订日期：___________（注：本范本仅供参考，具体内容需根据双方实际情况进行调整和完善。
学校合作框架协议范本
学校合作框架协议范本甲方：________学校乙方：________学校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚信的原则基础上，就甲乙双方在学校教育、科研、培训、资源共享等领域开展合作，经友好协商，达成以下协议：一、合作目标1. 甲乙双方通过共同合作，共享优质教育资源，提高教育教学质量，提升学校品牌形象。
2. 甲乙双方共同开展教育科研活动，促进教师专业发展，提高教育教学水平。
3. 甲乙双方互相支持，共同发展，实现互利共赢。
二、合作领域1. 教育教学交流：甲乙双方定期开展教育教学交流活动，包括听课、评课、讲座、研讨会等，共享优质教育资源。
2. 教育科研合作：甲乙双方共同开展教育科研活动，共同申报课题，共享研究成果。
3. 教师培训与发展：甲乙双方互相提供教师培训机会，共同组织教师专业发展活动，促进教师队伍建设。
4. 学生交流与互动：甲乙双方定期组织学生交流活动，包括夏令营、冬令营、学生互访等，增进学生之间的友谊。
5. 资源共享：甲乙双方互相共享教学设施、实验室、图书等教育资源，降低教育成本。
三、合作方式1. 甲乙双方成立合作委员会，负责协调、推动双方合作事宜。
2. 甲乙双方定期召开合作会议，研究解决合作过程中出现的问题，调整合作计划。
3. 甲乙双方互相派遣教师进行交流，共享优质教育资源。
4. 甲乙双方共同开展教育科研活动，定期发布合作研究成果。
5. 甲乙双方互相提供培训机会，共同组织教师专业发展活动。
6. 甲乙双方定期组织学生交流活动，增进学生之间的友谊。
四、合作期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为____年，自合作协议生效之日起计算。
合作期满后，甲乙双方如需继续合作，可续签合作协议。
五、违约责任1. 甲乙双方应严格按照本协议的约定履行各自的权利义务，如一方违约，应承担违约责任。
2. 甲乙双方应积极履行合作协议，如因客观原因导致合作无法继续，双方应友好协商解决。
两校合作框架协议书模板
甲方：学校名称：____________________地址：____________________法定代表人：____________________联系电话：____________________电子邮箱：____________________乙方：学校名称：____________________地址：____________________法定代表人：____________________联系电话：____________________电子邮箱：____________________鉴于甲方和乙方均为我国高等教育的正规院校，为了加强两校之间的交流与合作，实现资源共享、优势互补，共同推动教育教学改革和人才培养，经双方友好协商，达成如下合作框架协议：一、合作原则1. 平等互利原则：双方在合作过程中应遵循平等互利的原则，共同维护双方的合法权益。
2. 优势互补原则：充分发挥双方在学科建设、人才培养、科研创新等方面的优势，实现资源共享和优势互补。
3. 共同发展原则：以共同发展为最终目标，促进双方教育教学水平的提升。
二、合作内容1. 教育教学交流1.1 定期组织教师互访，交流教育教学经验。
1.2 开展联合教学活动，共同开发优质课程资源。
1.3 互派学生参加短期交换项目，拓宽学生视野。
2. 科研合作2.1 共同申报科研项目，共享科研资源和成果。
2.2 定期举办学术研讨会，促进学术交流。
2.3 共同培养研究生，提高研究生培养质量。
3. 师资培训3.1 举办师资培训班，提高教师的教学水平和科研能力。
3.2 邀请对方优秀教师来校讲学，促进教师专业成长。
4. 学生事务4.1 共同开展学生思想政治教育，加强学生综合素质培养。
4.2 互认学分，为学生提供更多选择课程的机会。
4.3 举办各类文体活动，丰富学生校园生活。
三、合作方式1. 成立合作委员会：由双方校长或授权代表组成，负责协调双方合作事宜。
2. 建立沟通机制：定期召开会议，交流合作情况，解决合作过程中出现的问题。
学校合作框架协议全面版样本
学校合作框架协议全面版样本一、前言甲方（学校名称）：（学校全称）地址：联系方式：乙方（合作方名称）：（合作方全称）地址：联系方式：鉴于甲乙双方在教育领域的共同理念和合作意向，为了更好地开展教育教学、科研等活动，经双方友好协商，特制定本合作框架协议。
二、合作目标1. 共同推进教育教学改革，提高教育教学质量。
2. 共同开展科学研究，提升科研水平。
3. 共同培养高素质人才，为社会发展贡献力量。
4. 共同拓展国际交流与合作，提升学校国际影响力。
三、合作内容1. 教育教学合作1.1 甲方为乙方提供教育教学资源，包括但不限于教材、课程、师资等。
1.2 乙方为甲方提供教育教学支持，包括但不限于教学设施、实验室、实实践等。
1.3 双方共同开展教育教学改革项目，分享教育教学成果。
2. 科学研究合作2.1 甲方为乙方提供科研资源，包括但不限于科研设施、科研项目、科研经费等。
2.2 乙方为甲方提供科研支持，包括但不限于科研团队、科研技术、科研成果等。
2.3 双方共同申请科研项目，开展联合科研攻关。
3. 人才培养合作3.1 甲方为乙方提供人才培养方案，包括但不限于课程设置、实践教学、导师指导等。
3.2 乙方为甲方提供人才培养支持，包括但不限于实实训、创新创业、国际交流等。
3.3 双方共同举办学术讲座、研讨会等活动，提升学生综合素质。
4. 国际交流与合作4.1 甲方为乙方提供国际交流资源，包括但不限于国际合作项目、国际学术会议、外语培训等。
4.2 乙方为甲方提供国际交流支持，包括但不限于国际友人来访、国际学生交流、国际合作伙伴关系建立等。
4.3 双方共同推动国际教育事业的发展，提升学校国际知名度。
四、合作方式1. 定期召开合作委员会会议，协调解决合作过程中出现的问题。
2. 设立专项工作组，负责具体合作事项的实施。
3. 开展师生交流，促进双方在教育教学、科学研究等方面的深入了解。
4. 共同举办学术研讨会、工作坊等活动，提升合作影响力。
教育合作发展协议书模板5篇
教育合作发展协议书模板5篇篇1甲方（学校名称）：___________________地址：_______________________________法定代表人：_________________________联系方式：___________________________乙方（合作单位名称）：_______________地址：_______________________________法定代表人：_________________________联系方式：___________________________鉴于甲乙双方有共同的教育合作愿景和共同发展的目标，为加强双方在教育领域的合作，促进共同发展，经过友好协商，达成如下协议：甲乙双方本着互惠互利、资源共享、共同发展的原则，建立长期稳定的战略合作关系，共同致力于提升教育质量，促进学生全面发展。
第二条合作内容1. 教育资源整合：甲乙双方共享各自的教育资源，包括但不限于教学设施、师资、课程等，以实现资源共享、优势互补。
2. 教育项目合作：双方共同开展教育项目合作，包括但不限于课程开发、师资培训、学生实践等。
3. 学术交流活动：双方定期举办学术交流活动，促进教育领域的交流与合作。
4. 学生交流项目：双方共同开展学生交流项目，为学生提供更多的学习机会和实践平台。
5. 教育信息化合作：双方共同推进教育信息化发展，提高教育质量和效率。
6. 其他合作事项：双方可就其他教育合作事项进行协商并达成合作意向。
1. 双方共同制定合作计划，明确合作目标、任务、期限等。
2. 建立定期沟通机制，及时交流合作进展情况和问题。
3. 双方共同参与合作项目的管理和实施，确保合作顺利进行。
4. 双方共同推动合作项目的发展和创新，不断提高合作效益。
第四条合作期限及终止方式本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为______年。
合作期限届满后，经双方协商一致，可续签本协议。
如一方需提前终止本协议，应提前书面通知对方并协商解决。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育合作框架协议
甲方：泉州师范学院
乙方：丰泽区人民政府
泉州师范学院根据“立足泉州，服务泉州”的办学定位，丰泽区人民政府根据建设教育强区的需要，经双方协商，本着“相互协作、优势互补、资源共享、共同促进、共谋发展”的原则，全面加强教育交流与合作，系统整合教育资源，整体提升教育服务水平。
双方将建立一种自主合作、互惠共赢、灵活多样、高效运行的联动机制，在科研合作、教师挂职、培训师资、信息资源共享以及合作办学等方面实行协商规划、合作推进、成果共享。
双方达成以下合作意向：第一条甲方根据教学需要在乙方所辖的各类学校建立教学实践基地，按照人才培养方案安排学生到教学实践基地教育见习、教育实习。
教育见习、教育实习的次数、时间及其模式，可进行不断探索、改革和调整，努力使教育见习、教育实习常态化、优质化、制度化。
乙方根据甲方的教学需要在其所辖学校中予以安排，并由甲方从接受见习、实习的学校的教师中聘任有丰富教学经验的教师作为指导教师，协助甲方对实践教学环节进行指导，保证甲方教学工作的顺利进行。
乙方可以根据需要把“顶岗”实习作为一种新的教育见习、实习方式，由双方共同研究具有可操作性的“顶岗”实习方案，形成能长期坚持的制度。
第二条甲方聘请乙方所属中小学、幼儿园中教学水平高、教学经验丰富的特级教师、高级教师担任客座或兼职教授、副教授，根据需要定期不定期地来校讲学或举办讲座，
为甲方师范类学生提供中小学课程改革等方面的新动态、新信息。
甲方因教学需要，可以派人（如课程教学论教师）参加乙方及区属学校举行的各种教研活动，以便了解中小学、幼儿园教学动态。
乙方也可以根据需要聘任甲方学科带头人、学术造诣较深的教师到区属学校讲学，使乙方所属学校广大教师了解最新的知识及学术前沿，收获最新的理论，提高教师队伍的素质，提升教育教学水平。
第三条甲方雄厚的教师力量和科研实力可以为乙方所属中小学、幼儿园提供智力支持和理论指导，协助乙方开展各种提升师生素质、激发学习兴趣的教育教学活动。
由甲方派出具有丰富专业知识、学术水平高、指导能力强的教师参加乙方所属学校各种学科赛事、科普宣传、传承地方文化、兴趣小组活动的指导工作。
在不影响甲方正常教学科研活动的前提下，甲方的各种实验设备、仪器设施、场馆场地资源可以提供乙方所属学校使用，改善乙方所属学校的教学教研条件，提高教学能力。
第四条甲方要发挥师资力量强，科研实力雄厚的优势，创造条件，选派教学、科研能力较强的中青年教师到乙方中小学、幼儿园挂职副校（园）长，协助加强中小学、幼儿园的管理，与乙方所属学校采取联合科研攻关、共同申报科研课题等方式，以提升乙方中小学、幼儿园教师的科研能力。
第五条乙方及其所属学校可以采取多种形式，选派中青年、骨干教师或管理人员到甲方学习、深造和业务培训，提高知识水平和业务能力。
甲方应提供学习、培训的场所及其他学习条件，保证学习或培训任务的完成。
第六条乙方在符合国家就业政策的前提下，对甲方优秀毕业生、优秀实习生到乙方所属学校就业提供政策支持。
第七条甲乙双方建立和完善合作机制和保障机制，包括定期交流机制、院校合作保障机制、实习与教研促进机制等，不断推进合作进程，保证合作的实质性和有效性。
第八条涉及具体的合作项目时，由甲方有关二级学院与乙方有关学校共同拟定具体合作方案，合作方案送交甲乙双方备案。
第九条为了使以上条款在具体实施过程中更具有可操作性，双方可以根据实际情况另行制定实施细则或补充协议。
未尽事宜，双方进一步协商解决。
第十条本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
本协议自签约之日起生效。
甲方：泉州师范学院（签章）乙方：丰泽区人民政府（签章）代表：（签字）代表：（签字）
二○一○年十一月日
附件：
泉州师范学院简介
泉州师范学院坐落在全国首批历史文化名城、著名侨乡、国际花园城市——福建省泉州市，主校区位于泉州市丰泽区辖区内。
2000年3月经国家教育部批准设立，系福建省地方性省属本科高校。
学校现有15个二级学院，专任教师近800人，教授、副教授400人，硕士、博士300人。
全日制在校生13880人，有本科专业44个，涵盖文、史、理、工、经、法、管、教育等八大学科门类。
拥有国家级质量工程项目3个，省级项目80多个。
学校师资力量雄厚，教学资源丰富，学科门类齐全，教育体系完整，教学质量不断提高。
学校始终“以教学工作为中心，以本科教学为主体，以教学改革为动力，以提高教学水平为目标”的办学指导思想，坚持“厚基础、宽口径、能创新、适应性强”的人才培养观，以科学发展观为指导，以质量求生存，以特色促发展，努力把学校办成开放型、有特色、高水平地方大学。
丰泽区教育事业概况
丰泽区于1997年由国务院批准建区，经过十三年的迅速发展，目前有8个街道，73个社区，辖区范围内有各级各类学校86所，其中小学32所，中学9所，职业学校10所，高校9所。
区域教育体系完整，教育事业发展迅速，水平较高，是全国推进义务教育均衡发展工作先进地区、全国幼儿教育发展先进区和福建省教育工作先进区。