五年级美术上册第2课传统门饰PPT课件1浙美版
门钉
门钉起源久远。中国古代为防御外侵， 城门制作十分坚厚，在大门上包有铁板，且 用戴帽的门钉钉住。在大门上装门钉，本出 自构造需要，在本板和穿带部位钉上铁钉是 为防止门板松散。
门枕石
门枕石俗称门礅、门座、门台、镇门石等，是门槛 内外两侧安装及稳固门扉转轴的一个功能构件，因其雕 成枕头形或箱子形，所以叫门枕石。
第 2课
传统门饰
设计、制作：卓晓霞
说一说：传统的门有什么特点？
门头 门楣
门框 门扇 门枕石
门槛
“门”的细部装饰
门钉
门簪
门神
门钹
门狮 抱鼓
门钹
门钹，清式名称，由铁或铜所 制，装饰在大门的左右各一个，成 对称位置,其 形 状 类 似 民 乐 中的 “钹”，称为“门钹”，也似防雨戴的 草帽，所以也有人称之为扣在门的 “铁草帽”，也有人称作门环。
各种“门饰”
浮 雕 门 饰
镂空雕门饰
彩绘木雕门饰
作业要求
1.用线描的方法表现不同风格的门饰。
学生作品欣赏
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
门簪
门簪是安在街门的中槛之上，有用两个或四个的。 如大木的销钉将连楹结合在门框上，形式有圆形，六分 形，但多用六方形，长按中槛厚一份，连楹厚一份半， 再加本身径的四分之五即长，径按中槛高的五分之四或 按门口宽的九分之一。
门神
在民间有张贴门神画的习俗。秦琼、钟馗、 神荼、郁垒、财神等最为常见。他们造型夸张、 色彩鲜艳，给主人带来喜庆和吉祥，招财进宝， 百子百孙 。
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五年级上册美术课件-2传统门饰 ｜浙教版(2014秋) (共20张PPT)
温馨提醒：
1.用3-5分钟，画出门框外形。 2.用深颜色的笔画满整张作业纸。
门的材料
木门
竹门
铁门
门的装饰方法Βιβλιοθήκη 雕刻彩绘镶嵌
浮雕
镂空雕
门饰的形式主要是对称， 图案重复排列 。
作业要求：
1.用深色粗线条修改门框。 2.用各种各样的线或图案设计一扇具有独特风格的门。
分门别类：
根据自己门的特点，将作品展示黑板在相应的区域内。 第一类：书香门第 （设计比较清新、优雅的门）； 第二类：豪门巨室 （设计得比较豪华、富丽堂皇的门）； 第三类：五花八门 （设计古怪，富有创意的门）。
美源自生活，让我们 用善于发现美的眼睛去发现， 用我们勤劳的双手去创造， 让生活因为我们而变得更美好！
1.用3-5分钟，画出门框外形。 2.用深颜色的笔画满整张作业纸。
门的材料
木门
竹门
铁门
门的装饰方法Βιβλιοθήκη 雕刻彩绘镶嵌
浮雕
镂空雕
门饰的形式主要是对称， 图案重复排列 。
作业要求：
1.用深色粗线条修改门框。 2.用各种各样的线或图案设计一扇具有独特风格的门。
分门别类：
根据自己门的特点，将作品展示黑板在相应的区域内。 第一类：书香门第 （设计比较清新、优雅的门）； 第二类：豪门巨室 （设计得比较豪华、富丽堂皇的门）； 第三类：五花八门 （设计古怪，富有创意的门）。
美源自生活，让我们 用善于发现美的眼睛去发现， 用我们勤劳的双手去创造， 让生活因为我们而变得更美好！
(精选)五年级美术上册第2课传统门饰PPT课件2浙美版
门头 门脸 门扇 门框 门槛
在门扇这，你们发现了什么？
门钹 门环 门钉
想一想除了这些装饰外， 你还看到其他的装饰呢？
51.眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。 45.热情和欲望可以突破一切难关。 54.人说没有办法，是逼的不够，逼到份上了，就有办法了。 92.命运，你残忍的诉说着我的悲痛。 35.你若光明，这世界就不会黑暗；你若心怀希望，这世界就不会彻底绝望；你如不屈服，这世界又能把你怎样。 30.人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。 47.每一日所付出的代价都比前一日高，正因你的性命又消短了一天，因此每一日都要更用心。这天太宝贵，不就应为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住这天，它不再回来。 90.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。 62.成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。 41.时间的稀释，今夜的雨是不是可以洗去以往的沉痛。 81.人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 10.没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 52.如果你具备开始的勇气，就有了成功的豪情。 96.行动力强弱决定成功快慢。 29.一份耕耘，一份收获。 82.努力是成功之母。——塞万提斯
传统门饰
比较，比较
你们能发现它们的不同之处吗？
中国古代的门制作比较精致，而且采用的是 木制材料。 现代的门简洁，而且材质是多种多样的。
门的分类
棂星门
垂花门
பைடு நூலகம்
中国园林门
欧洲门式
二.门的结构
虽然门的种类繁多，样式也有所不同， 但门的结构一般是相同的。（在中国古代建 筑中，门一般包括门头、门脸、门扇、门框、 门槛等结构，其中，门扇是门最重要部件， 并且人们可以根据安装的位置把它分为板门 与隔扇门，这节课我们主要来了解板门的装 饰特点。
五年级上册美术传统门饰浙美版
三 坊 七 巷 图 片
• 1、你准备构思什么样的门的形状？ • 2、会选用门的的哪些构成元素吗？ • 3、又选用什么纹样图案内容来装饰呢？ • 4、传统门的装饰纹样图案的排列形式
特点：
三 坊 七 巷 图 片
• 1、你准备构思什么样的门的形状？ • 2、会选用门的的哪些构成元素吗？ • 3、又选用什么纹样图案内容来装饰呢？ • 4、传统门的装饰纹样图案的排列形式
门钉使用数量和材质是根据主人的身份、 地位、等级、而变化的。
帝
王
平
门
民
钉
每扇门为9×9八十一枚
铁制门环而已
门钹是安装在大门上衔着门环的一种圆形底座，客人来访，
可用门环轻击门钹。主人地位高的造型多用虎、狮、龟、 蛇等铜制做而成，也得名辅首，表示星宿守门、预知凶 吉之意，也是门钹中的极品。 平民多为铁制而成，造型 简单，也因形状类似民乐中的“钹”，而得名“门钹”。
特点：பைடு நூலகம்
• 以对称形或以对称的纹样向上、下重 复排列而成
五年级美术上册第2课传统门饰PPT课件2浙美版
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
《传统门饰》课件
• 那么，门上的纹样以什么样的形式安排的呢？ • 门饰的形式主要是对称，图案的重复排列
第十六页，共21页。
• 镶嵌门饰的装饰特点
第十页。
• 门簪数量为两颗或四颗，其多寡体现等级的 高低。等级较高的金柱大门、蛮子门均有四 颗门簪，而等级较低的如意门只有两颗门簪
第十九页，共21页。
• 为了让开门关 门时大门不会摇晃， 门枕石 可以强固门框的作用。 因为雕成枕头形或 箱子形， 所以叫门枕石。 而且还是区别家 族地位的标志。
第二十页，共21页。
• 谈一谈感受与想法：欣赏了这么多的门，如 果让你来设计，你会将哪些元素画进你 的 作品中？门的形状和纹样你会什么想法呢？
第十二页，共21页。
门头
门脸 门扇
门框 门槛
第十三页，共21页。
在门扇这，你们发现了什么？
第十四页，共21页。
想一想除了这些装饰外， 你还看到其他的装饰呢？
第十五页，共21页。
• 门的装饰方法主要有雕刻、彩绘和镶嵌。中国门 饰一般以雕刻为主，北方以彩绘 木雕为主，南 方则以浮雕和镂空雕为主。
中国园林门
第八页，共21页。
欧洲门式
第九页，共21页。
第十页，共21页。
小组探究学习门的特点
• （1）门的制作材料有哪些？ • （2）门的形状主要分为哪几种？
• （3）请找出门的各部分结构
第十一页，共21页。
二.门的结构
虽然门的种类繁多，样式也有所不同，但 门的结构一般是相同的。（在中国古代建筑中， 门一般包括门头、门脸、门扇、门框、门槛等 结构，其中，门扇是门最重要部件，并且人们 可以根据安装的位置把它分为板门与隔扇门， 这节课我们主要来了解板门的装饰特点。
第二十一页，共21页。
第十六页，共21页。
• 镶嵌门饰的装饰特点
第十页。
• 门簪数量为两颗或四颗，其多寡体现等级的 高低。等级较高的金柱大门、蛮子门均有四 颗门簪，而等级较低的如意门只有两颗门簪
第十九页，共21页。
• 为了让开门关 门时大门不会摇晃， 门枕石 可以强固门框的作用。 因为雕成枕头形或 箱子形， 所以叫门枕石。 而且还是区别家 族地位的标志。
第二十页，共21页。
• 谈一谈感受与想法：欣赏了这么多的门，如 果让你来设计，你会将哪些元素画进你 的 作品中？门的形状和纹样你会什么想法呢？
第十二页，共21页。
门头
门脸 门扇
门框 门槛
第十三页，共21页。
在门扇这，你们发现了什么？
第十四页，共21页。
想一想除了这些装饰外， 你还看到其他的装饰呢？
第十五页，共21页。
• 门的装饰方法主要有雕刻、彩绘和镶嵌。中国门 饰一般以雕刻为主，北方以彩绘 木雕为主，南 方则以浮雕和镂空雕为主。
中国园林门
第八页，共21页。
欧洲门式
第九页，共21页。
第十页，共21页。
小组探究学习门的特点
• （1）门的制作材料有哪些？ • （2）门的形状主要分为哪几种？
• （3）请找出门的各部分结构
第十一页，共21页。
二.门的结构
虽然门的种类繁多，样式也有所不同，但 门的结构一般是相同的。（在中国古代建筑中， 门一般包括门头、门脸、门扇、门框、门槛等 结构，其中，门扇是门最重要部件，并且人们 可以根据安装的位置把它分为板门与隔扇门， 这节课我们主要来了解板门的装饰特点。
第二十一页，共21页。
五年级美术上册第2课传统门饰PPT课件2浙美版
门头
门脸 门扇 门框 门槛
在门扇这，你们发现了什么？
门钹
门环
门钉
想一想除了这些装饰外， 你还看到其他的装饰呢？
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
传统门饰
比较，比较
你们能发现它们的不同之处吗？
中国古代的门制作比较精致，而且采用的是 木制材料。 现代的门简洁，而且材质是多种多样的。
门的分类
棂星门垂花门中国源自林门欧洲门式二.门的结构
虽然门的种类繁多，样式也有所不同， 但门的结构一般是相同的。（在中国古代建 筑中，门一般包括门头、门脸、门扇、门框、 门槛等结构，其中，门扇是门最重要部件， 并且人们可以根据安装的位置把它分为板门 与隔扇门，这节课我们主要来了解板门的装 饰特点。
浙美版美术五上第2课《传统门饰》ppt课件1
门簪
门簪是安在街门的中槛之上，有用两个或四个的。 如大木的销钉将连楹结合在门框上，形式有圆形，六分 形，但多用六方形，长按中槛厚一份，连楹厚一份半， 再加本身径的四分之五即长，径按中槛高的五分之四或 按门口宽的九分之一。
门神
在民间有张贴门神画的习俗。秦琼、钟馗、 神荼、郁垒、财神等最为常见。他们造型夸张、 色彩鲜艳，给主人带来喜庆和吉祥，招财进宝， 百子百孙 。
门钉
门钉起源久远。中国古代为防御外侵， 城门制作十分坚厚，在大门上包有铁板，且 用戴帽的门钉钉住。在大门上装门钉，本出 自构造需要，在本板和穿带部位钉上铁钉是 为防止门板松散。
门枕石
门枕石俗称门礅、门座、门台、镇门石等，是门槛 内外两侧安装及稳固门扉转轴的一个功能构件，因其雕 成枕头形或箱子形，所以叫门枕石。
各种“门饰”
浮 雕 门 饰
镂空雕门饰
彩绘木雕门饰
作业要求
1.用对折剪刻的方法制作一副门的剪纸。
2.用线描的方法表现不同风格的门饰。
学生作品欣赏
第 2课
传统门饰
说一说：传统的门有什么特点？
门头 门楣
门框 门扇 门枕石门槛“门”的细部装饰门钉
门簪
门神
门钹
门狮 抱鼓
门钹
门钹，清式名称，由铁或铜所 制，装饰在大门的左右各一个，成 对称位置,其 形 状 类 似 民 乐 中的 “钹”，称为“门钹”，也似防雨戴的 草帽，所以也有人称之为扣在门的 “铁草帽”，也有人称作门环。
浙教版五年级上册美术《传统门饰》课件
古建筑作为人类文化精神的载体，通过了解古建筑可理 解其丰富的文化内涵，是当地历史文化文物中的重要组 成部分，但在现代城市发展的进程中，古建筑越来越多 的被破坏或拆除，对其进行关注并妥善保护刻不容缓。
我们需要用我们自己的力量去保护文物.
现代的门 传统的门
中国传统门的装饰
棂星门
宫门
垂花门
洞门
隔扇门
趟拢门
藏式门
牌楼门
棂星门
宫门
垂花门
洞Байду номын сангаас 趟拢门
门
藏式门
隔扇门 牌楼门
门头 门脸
门框 门扇 门槛
饰页 门钉
门钹
构件 饰页
形状
门钉
位置 作用
门钹
饰页
门钉
“蠡”
门钹
采用合作的形式用彩纸与纸盘 设计制作一个门钹。
五年级上册美术课件-2传统门饰 ｜浙教版(2014秋) (共17张PPT)
传 统 门 饰
门楣
门扇 心门
牌楼门
山门（山西太原吕祖庙）
单卷棚式垂花门
这种门叫什么?结构怎样?
隔扇门结构
它是色彩艳美的一种象征符号。海棠图 案幽姿淑态，别具风采，内涵美中之美，又 象征秋收果实累累，也是寓意“玉棠富贵” 的组成部分。
• 万字图案是一旋转的形态，中国 与印度的古老符号之一。它像天
空中气流循环时所产生的螺旋状，
也像流水中出现的一种水旋转。
古人认为这种螺旋运动是生命的
动力。它是生命永无休止的象征， 意为万事吉祥，万寿无疆。
回纹图案是由陶器和青铜
器上的雷纹衍化而来的几何纹 样,寓意福寿吉祥深远绵长,又含 有"富贵不断头"的意思。
欣赏作品
课堂作业
• 用折画刻等方法制作一副门的剪纸。
看步骤（视频）
门楣
门扇 心门
牌楼门
山门（山西太原吕祖庙）
单卷棚式垂花门
这种门叫什么?结构怎样?
隔扇门结构
它是色彩艳美的一种象征符号。海棠图 案幽姿淑态，别具风采，内涵美中之美，又 象征秋收果实累累，也是寓意“玉棠富贵” 的组成部分。
• 万字图案是一旋转的形态，中国 与印度的古老符号之一。它像天
空中气流循环时所产生的螺旋状，
也像流水中出现的一种水旋转。
古人认为这种螺旋运动是生命的
动力。它是生命永无休止的象征， 意为万事吉祥，万寿无疆。
回纹图案是由陶器和青铜
器上的雷纹衍化而来的几何纹 样,寓意福寿吉祥深远绵长,又含 有"富贵不断头"的意思。
欣赏作品
课堂作业
• 用折画刻等方法制作一副门的剪纸。
看步骤（视频）
传统门饰ppt课件
1
传统的门有什么特点？
2
传统 饰
3
门楣 门扇
门槛
门头
门框
门当
4
门钉
门簪
门钹
门神
门狮 抱鼓
5
门当
门当石一般放置于古 代传统大门两侧，用于古代 显示主人等级和身份地位的 门庭装饰艺术品。
6
门钹
门钹，清式名称，由铁或铜所制，装饰在大门 的左右各一个，成对称位置,其 形 状 类 似 民 乐 中的“钹”，称为“门钹”，也似防雨戴的草帽， 所以也有人称之为扣在门的“铁草帽”，也有人 称作门环。
7
门簪
门簪是安在街门的中槛之上，有用两
个或四个的。如大木的销钉将连楹结合在门
框上，形式有方形、圆形、六边形、八角形
等，古人会在上面刻上吉祥的花卉，或者直
接写字来祈求家庭幸福、平安。
8
门神
在民间有张贴门神画的习俗。秦琼、钟馗、郁垒、 神荼、财神等最为常见。他们造型夸张、色彩鲜艳， 给主人带来喜庆和吉祥，招财进宝，百子百孙 。 9
门钉起源久远。中国古代为防御外侵， 城门制作十分坚厚，在大门上包有铁板，且 用戴帽的门钉钉住。最早的门钉只起加固门 板的作用。由于一扇大门往往用若干块板子 拼起来，为了避免散落，就在木板和穿带部 分用门钉加固。
门钉
10
门的装饰方法有很多，中 国门饰以雕刻为主，北方以彩 绘木雕为主，南方则以浮雕和 镂空雕为主。
11
浮 雕 门 饰
12
镂空雕门饰 13
彩绘木雕门饰14源自作业 在刮画纸上设计传统的门饰。
15
16
17
18
19
传统的门有什么特点？
2
传统 饰
3
门楣 门扇
门槛
门头
门框
门当
4
门钉
门簪
门钹
门神
门狮 抱鼓
5
门当
门当石一般放置于古 代传统大门两侧，用于古代 显示主人等级和身份地位的 门庭装饰艺术品。
6
门钹
门钹，清式名称，由铁或铜所制，装饰在大门 的左右各一个，成对称位置,其 形 状 类 似 民 乐 中的“钹”，称为“门钹”，也似防雨戴的草帽， 所以也有人称之为扣在门的“铁草帽”，也有人 称作门环。
7
门簪
门簪是安在街门的中槛之上，有用两
个或四个的。如大木的销钉将连楹结合在门
框上，形式有方形、圆形、六边形、八角形
等，古人会在上面刻上吉祥的花卉，或者直
接写字来祈求家庭幸福、平安。
8
门神
在民间有张贴门神画的习俗。秦琼、钟馗、郁垒、 神荼、财神等最为常见。他们造型夸张、色彩鲜艳， 给主人带来喜庆和吉祥，招财进宝，百子百孙 。 9
门钉起源久远。中国古代为防御外侵， 城门制作十分坚厚，在大门上包有铁板，且 用戴帽的门钉钉住。最早的门钉只起加固门 板的作用。由于一扇大门往往用若干块板子 拼起来，为了避免散落，就在木板和穿带部 分用门钉加固。
门钉
10
门的装饰方法有很多，中 国门饰以雕刻为主，北方以彩 绘木雕为主，南方则以浮雕和 镂空雕为主。
11
浮 雕 门 饰
12
镂空雕门饰 13
彩绘木雕门饰14源自作业 在刮画纸上设计传统的门饰。
15
16
17
18
19