电动机连续控制电路实训指导书
电动机单向连续运转控制电路教案
任务二 电动机单向连续运转控制电路授课老师：曾韬 授课地点：电工实训室【教学目标】1.知识目标：（1）会说出自锁控制线路中的各元器件（2）能写出自锁控制线路的工作过程2.技能目标：(1）掌握自锁控制线路的工作原理。
（2）培养和训练学生综合分析电路的能力，使学生掌握基本的思考与设计的方法;(3）会看图，能自检。
使学生具备必要的基础知识,获得较强的实践动手能力3.情感目标：（1）激发学生对本门课程的学习兴趣；(2) 培养学生的团队合作意识（3)在技能实践中，培养学生安全文明生产、严格执行电工安全操作规程的好习惯【教学重点】1。
掌握自锁控制线路的工作原理2.会自检，排除电路故障【教学难点】接线和自检【教学过程】一、明确项目任务电动机单向连续运转控制电路的验证二、制定项目实施计划创设情境 点动控制电路工作特点：一点就动，不点不动。
不能连续运转. 引申问题 如何改进点动控制电路,实现电动机连续运转控制？教师讲解:1. 载以及控制器。
按钮：)所施加力而操L2 L3 FU22 作的操动器，并具有储能（弹簧）复位的一种控制开关。
交流接触器：接触器是一种自动的电磁式开关,适用于远距离频繁地接通或断开交流主电路及大容量控制电路。
2。
控制电路工作原理：先合上电源开关QS 。
当松开SB2合时已将SB2KM 继续得电，电动机M 实现连续运转。
象这种当松开启动按钮SB2后，KM 通过自身常开辅助触头而使线圈保持得电的作用叫做自锁。
当启动按钮SB2并联起自锁作用的常开辅助触头叫自锁触头。
当按下SB1,电路时已分断，所以接触器KM 不能得电，电动机M 也不会转动.接触器自锁控制线路不但能使电动机连续运转,而且具有欠压和失压（或零压）保护作用。
三、项目实施1。
根据电路原理图，各组清理所需元器件组合开关或电源开关（1个) 熔断器(5个） 交流接触器(1个)按钮（2个） 三相异步电动机（1个） 导线（若干）2.根据电路原理图，教师示范，学生进行实践操作（1）教师整体巡查（2）对学生个别指导（元件布置，导线处理，布线接线）四、检查评估1.学生:组内比较评价；小组间互评；修正、完善2.教师：与学生互动,鼓励引导；个别点评；整体评价；学生作品展示五、作业布置在本堂控制电路的基础上设计一个具有过载保护的电动机单向连续运转控制电路六、整理元器件和卫生打扫【课后反思】启动：按下SB2 KM KM 主触头闭KM 电动机M 启动连续运转。
电动机电路控制实训报告
一、实训目的本次实训旨在使学生熟悉电动机电路控制的基本原理，掌握电动机控制电路的安装、调试及故障排除方法。
通过实训，提高学生的实际操作能力和电气控制技术水平。
二、实训内容1. 电动机控制电路的基本原理2. 电动机控制电路的安装与调试3. 电动机控制电路的故障排除三、实训器材1. 三相异步电动机2. 交流接触器3. 熔断器4. 空气开关5. 热继电器6. 按钮开关7. 导线8. 电工工具9. 欧姆表四、实训步骤1. 电动机控制电路的基本原理学习（1）了解电动机的工作原理及分类；（2）熟悉电动机的起动、停止、正反转、制动等控制方式；（3）掌握电动机控制电路的基本组成及工作原理。
2. 电动机控制电路的安装与调试（1）根据电路图，选择合适的电器元件；（2）按照电路图进行布线，注意安全操作；（3）检查线路连接是否正确，使用欧姆表检测线路的通断；（4）安装电器元件，确保连接牢固；（5）通电试车，观察电动机的工作状态，调整参数，确保电动机正常运行。
3. 电动机控制电路的故障排除（1）观察电动机的工作状态，分析故障原因；（2）检查线路连接是否正确，排除线路故障；（3）检查电器元件，排除元件故障；（4）调整参数，确保电动机正常运行。
五、实训心得1. 通过本次实训，我对电动机控制电路有了更深入的了解，掌握了电动机控制电路的基本原理和安装、调试方法。
2. 在实训过程中，我学会了如何使用电工工具，提高了自己的实际操作能力。
3. 通过故障排除，我学会了分析问题、解决问题的能力，提高了自己的电气控制技术水平。
4. 实训过程中，我认识到团队合作的重要性，与同学们相互学习、相互帮助，共同完成了实训任务。
六、总结本次电动机电路控制实训，使我对电动机控制电路有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力和电气控制技术水平。
在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提高自己的技能水平，为我国电气事业的发展贡献自己的力量。
k21电动机单向连续运转(带点动控制)实训课表
k21电动机单向连续运转(带点动控制)实训课表摘要：一、实训目的二、实训内容三、实训步骤四、实训注意事项五、实训考核正文：**实训目的：**本次实训的主要目的是使学生掌握K21电动机单向连续运转（带点动控制）的接线及操作方法，培养学生的动手能力和实际操作技能。
**实训内容：**1.学习K21电动机的结构和工作原理。
2.掌握电动机单向连续运转（带点动控制）的接线方法。
3.熟悉电动机的操作流程和安全注意事项。
**实训步骤：**1.准备工作：检查所需工具和材料是否齐全，包括电动机、开关、接触器、电缆等。
2.接线：根据电路图进行接线，将电动机、开关、接触器等元器件连接正确。
3.安装：将电动机安装在合适的位置，确保运行稳定。
4.调试：进行电路调试，确保电动机能够单向连续运转并带点动控制。
5.操作：掌握正确的操作方法，包括启动、停止、点动等。
6.维护：学习电动机的日常维护方法，确保电动机长期稳定运行。
**实训注意事项：**1.严格遵守操作规程，防止意外事故发生。
2.在操作过程中，务必确保电源断开，以免发生触电事故。
3.接线时，要确保元器件连接正确，避免短路和故障。
4.调试过程中，如发现异常情况，应立即停机检查。
5.定期检查电动机的运行状态，如发现噪音、振动等异常现象，应及时处理。
**实训考核：**本次实训考核主要考察学生对K21电动机单向连续运转（带点动控制）的理解和实际操作能力。
考核内容包括接线正确性、操作熟练程度、安全意识等。
通过考核，旨在检验学生对实训内容的掌握程度，进一步提高学生的实际操作能力。
电气控制实训指导书
目录实训一三相异步电动机的直接起动控制电路 (2)实训二三相异步电动机点动控制电路 (3)实训三三相异步电动机自锁控制电路 (5)实训四三相异步电动机的多地控制电路 (8)实训五三相异步电动机自动顺序控制电路 (10)实训六三相异步电动机的顺序控制电路 (12)实训七接触器切换星形/三角形启动控制电路 (15)实训八按钮切换星形/三角形起动控制电路 (17)实训九时间继电器切换星形/三角形起动控制电路 (19)实训十按钮联锁的三相异步电动机正反转控制电路 (21)实训十一接触器联锁的三相异步电动机正反转控制电路 (23)实训十二双重联锁的三相异步电动机正反转控制电路 (25)实训十三工作台自动往返控制电路 (27)实训十四带有点动的自动往返控制电路 (30)实训十五正反转点动、启动控制电路 (33)实训十六异步电动机单向点动、启动控制电路 (35)实训十七双速交流异步电动机手动变速控制电路 (37)实训十八双速交流异步电动机自动变速控制电路 (39)实训一三相异步电动机的直接起动控制电路一、操作所需电器元件明细表代号名称型号数量备注QS 低压断路器DZ108-20（1.6A-2.5A） 1FU1 螺旋式熔断器RL1-15 3 3AM 三相鼠笼异步电动机WDJ26 1 380V/Δ二、电气原理图1-1电路图如图1-1所示，该线路简单、元件少，低压断路器中装有用于过载保护的双金属片热脱扣器,熔断器主要作短路保护。
因此,该线路对于容量较小，起动不频繁的电动机来说,是经济方便的起动控制方法。
三、实训接线图1-2按图1-2的布置要求,根据器件型号在面板上选择所需器件。
电机Ｍ放在桌面上，安装的动力电路采用黑色接线，用专用的导线引入电源。
四、检测与调试确认安装牢固、接线无误后,先接通三相总电源，按下“启动”按钮，再“合”上QS 开关，电机应正常起动和平稳运转。
若熔丝熔断则应“分”断电源，检查分析并排除故障后才可重新“合”电源。
电动机的控制电路实训教案
V电动机的控制电路实训教案＞
丁旺
2009-2-17
QS-FU
负荷开关控制电路特点:接线简单，不能实现远方或自动控制.也不适合频繁操作和容量大的电动机2、电动机的点动控制电路
3、具有自锁的单方向旋转控制电
4、具有自锁的可逆万向旋转控制电路
特点:可实现远方控制和频繁操作，具有过载及欠压和失压保护
5、具有断相、堵转等保护功能的电动机控制接线+*
-4
将三相交流电动机保护器继电器触点串于电动机控制接触器线圈回路中
电动机控制回路接线工艺
一、选择合适的连接导线：
1、电动机主回路用2.5毫米平方的单股线。
（实际中按额定电流选）
2、控制回路用1.0毫米平方的单股线。
二、合理布线
1、先接主回路，后接控制回路。
2、先联短后联长，由近及远。
3.尽可能减少走线的层面和十字交叉。
C
B
D
4同一方向走线应合在一起, 或在一条线上.
匚9
三、满足以上要求的前提下尽量省线。
附接线图。
k21电动机单向连续运转(带点动控制)实训课表
k21电动机单向连续运转(带点动控制)实训课表摘要：一、K21 电动机单向连续运转（带点动控制）实训课表概述二、实训课表的目标与任务三、实训课表的内容与步骤四、实训课表的注意事项五、结论正文：一、K21 电动机单向连续运转（带点动控制）实训课表概述K21 电动机单向连续运转（带点动控制）实训课表是一门针对电动机控制技术的课程，旨在帮助学生掌握电动机单向连续运转（带点动控制）的原理、接线及安全操作。
通过本课程的学习，学生可以了解电动机的工作原理，学会如何使用控制电路实现电动机的单向连续运转和点动控制，并掌握相关的安全操作知识。
二、实训课表的目标与任务实训课表的目标是培养学生掌握电动机单向连续运转（带点动控制）的技能，提高学生的电动机控制能力。
实训课表的任务包括：1.掌握电动机单向连续运转（带点动控制）的原理和接线方法；2.学会如何使用控制电路实现电动机的单向连续运转和点动控制；3.熟悉电动机单向连续运转（带点动控制）的安全操作流程。
三、实训课表的内容与步骤实训课表的内容包括：1.电动机单向连续运转（带点动控制）的原理；2.电动机单向连续运转（带点动控制）的接线方法；3.电动机单向连续运转（带点动控制）的控制电路；4.电动机单向连续运转（带点动控制）的安全操作流程。
实训课表的步骤如下：1.讲解电动机单向连续运转（带点动控制）的原理；2.演示电动机单向连续运转（带点动控制）的接线方法；3.讲解电动机单向连续运转（带点动控制）的控制电路；4.指导学生进行电动机单向连续运转（带点动控制）的安全操作；5.学生动手实践，完成电动机单向连续运转（带点动控制）的接线和控制电路；6.教师点评，总结本次实训课表的学习内容和学生的操作表现。
四、实训课表的注意事项在进行电动机单向连续运转（带点动控制）实训时，需要注意以下事项：1.在接线过程中，要确保接线正确无误，避免因接线错误导致的电动机损坏；2.在操作控制电路时，要遵循操作规程，确保电动机的安全运行；3.在实践过程中，要注意电动机的维护和保养，避免因操作不当导致的电动机损坏；4.实训结束后，要对实训设备进行检查和整理，确保设备完好无损。
电机点动控制与连续控制的实训报告
电机点动控制与连续控制的实训报告作为机电一体化专业学生，我们在学习电机控制理论的同时，也需要通过实践来掌握实际操作技能。
电机点动控制和连续控制是电机控制中的两种基本方式，本文将结合实践经验，对这两种控制方式进行讲解和分析。
一、实验目的1.了解电机点动控制和连续控制的原理和方法。
3.分析不同控制方式的优缺点和应用范围。
二、实验设备和工具2.交流电机。
3.电阻箱。
4.多用表。
5.电源。
6.电缆等。
三、实验原理1.电机点动控制电机点动控制是一种简单的控制方式，通过点动按钮分别控制电机的启动、停止、正转或反转。
电机点动控制适用于对电机进行频繁的启停或正反转变换的应用场合，比如新设备的调试或部分设备的单一操作。
它的原理是控制电路通过电压和电阻的配合，通过控制电机正、反转和启停的间歇间歇性控制信号输出到电磁继电器，使其通过触点控制电机的启停和正反转。
2.连续控制连续控制是一种连续调节电机转速的方式。
常用的是PID控制，其原理是根据控制器读取的被控对象（电机）的实际转速与设定值之间的误差，输出不同的控制信号控制电机转速。
连续控制适用于需要对物体进行精确控制的场合。
例如电子工业中的温度、湿度、速度、压力等参数控制。
四、实验步骤(1)搭建电路将电机与电源通过电缆连接起来，使用电气直板和电气开关来搭建点动控制电路。
(2)点动控制通过控制开始、停止、正转和反转按钮来控制电机的方向和速度。
(3)记录数据记录每个按钮操作时电机的转速和运行时间。
连接控制器和电源，将电机连接到控制器的输出端口。
(2)控制器参数设定通过控制器调节参数，如设置目标速度值和间隔时间等。
记录控制器输出的每一步输入电压电流信息和对应的电机转速。
五、实验结果及分析通过实验测量，点动控制方式在启动、停止时的响应速度较快，但是在不同的启动和停止过程中，电机的转速波动较大，不够稳定。
这种控制方式适合对周期性运行的设备进行调试和维护。
通过实验测量，连续控制方式在控制电机转速时，响应速度较慢，但是可以通过控制器不断输出调节信号，使电机的运行更加稳定，可靠性更高，适合于对精度要求较高的工业生产。
电机与电气控制实训报告-电动机控制线路的连接
实训报告电动机控制线路的连接一、实训目的1、了解交流接触器、热继电器、按钮的结构及其在控制电路中的应用。
2、识读简单电气控制线路图，并能分析其动作原理。
3、掌握电气控制线路图的装接方法。
二、实训器材1、交流接触器、热继电器2、常闭按钮、常开按钮3、熔断器4、三相异步电动机5、导线三.实训原理（含原理图）三相笼型异步电动机的全压起动对于小容量笼型异步电动机或变压器容量允许的情况下，笼型电动机可采用全压直接起动。
四.实验内容与步骤（一）、单向运行控制线路1、单向点动控制线路电动机的单向点动控制线路如图所示。
当电动机需要单向点动控制时，先合上电源开关QS，然后按下起动按钮SB，接触器KM线圈获电吸合，KM常开主触头闭合，电动机M起动运转。
当松开按钮SB时，接触器KM线圈断电释放，KM 常开主触头断开，电动机M断电停转。
L1 L2 L3FU1FU2FRKMFRKMU1V1W1M3~QSSB单向点动电气控制线路2、单向长动运行控制线路电动机的单向长动控制线路如图所示。
合上电源开关QS，按下起动按钮SB2，接触器KM线圈获电吸合，KM常开主触头闭合，电动机M起动运转。
同时使与SB2并联的1副辅助常开触头闭合，这副触头叫自锁触头。
松开按钮SB2，控制线路通过KM自锁触头使KM线圈仍保持获电吸合。
如需要电动机停转，，只需按一下停止按钮SB1，接触器KM线圈断电释放，KM常开主触头断开，电动机M断电停转，同时KM自锁触头也断开，所以松开SB1，接触器KM线圈不再获电，需重新起动。
L1 L2 L3FU1FU2FRSB1KMKMFRKMU1V1W1M3~QSSB2单向运行电气控制线路L1 L2 L3FU1FU2FRSB1KMKMFRKMU1V1W1M3~QSSB3两地运行电气控制线路SB4SB23、两地起动和两地停止控制线电动机两地起动和两地停止控制线路如图所示。
电动机若要两地起动，可按按钮SB3或SB4；若要两地停止，可按按钮SB2或SB2。
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武汉工贸职业学院
实训指导书
实训项目名称：电动机的点动控制电路项目编号：01
一、实训目的：
1、熟悉按钮、断路器、交流接触器、热继电器的工作原理；
2、熟悉电动机的连续控制电路的原理
二、实训设备、仪器、工具、量具
万用表一只、螺丝刀一支
电动机一台（砂轮机），断路器一只、交流接触器一只、热继电器一只、按钮红绿各一只、软线若干。
三、电气原理：
按下按钮SB2→接触器KM线圈得电→KM主触点和辅助触点闭合→电动机M启动运行。
松开按钮SB2→接触器KM的辅助触点仍闭合，KM线圈继续得电→KM主触点也闭合→电动机M继续运转。
按下停止按钮SB1，KM线圈失电，主触点和辅助触点断开，电动机停转。
在电动机连续运行的控制电路中，当启动按钮松开后，接触器KM的线圈通过其辅助常开触点的闭合仍继续保持通电，从而保证电动机的连续运行。
这种依靠接触器自身辅助常开触点的闭合而使线圈保持通电的控制方式，称自锁或自保。
电气原理图
电气接线图
四、实训内容：
1. 用万用表检查交流接触器、断路器、按钮，热继电器的基本结构；
2. 按照原理图连接实物（熔断器FU1、FU2不接）
3 通电验证
五、实验步骤。
1.用万用表测量，按钮有、个--常几触点-开和常闭；交流接触器哪是线圈，哪是触点；断路器的触点。
2．按照原理图连接实物，检查无误。
3. 通电。
合上断路器开关，观察无异常，继续下一步。
4. 按SB2启动按钮，电机（砂轮）转，松开按钮SB2砂轮继续转。
按停止按钮SB1砂轮停转。
六、回答问题：
1、根据原理图，说出使电机继续保持的部件？
2、熔断器FU1\FU2和热继电器的作用是什么？
3、断路器具有短路保护所以广泛地代替隔离开关和熔断器。
七写出实训报告。