东郭先生及狼课件
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素来：向来，从来，表示情况一直没变。 周旋：与敌人较量。 原委：事情从头到尾的经过；本末。 张牙舞爪：形容猖狂凶恶？的样子。 来龙去脉：比喻人、物的来历或事情的前因后果。 忘恩负义： 忘记别人对自己的恩德和好处，做
出对不起别人的事。
君子：古人指地位较高的人，现多指品格高尚 的人。
理清情节 课文主要写了什么事？
总结全文
吃
（迂腐、愚蠢）
（狡猾、凶残）
东郭先生
救
狼
教育
打死
（机智、勇敢、果断） 老先生
拓展延伸 ：练笔 东郭先生，我想对你说
2020
演讲完毕 谢谢观看
原文作者简介
马中锡（1446—1512），古城 （今属河北）人。字天禄，号东田。明 朝大臣，著名学者。马中锡工散文，长 于寓言，以《中山狼传》最有影响。 《东郭先生与狼》就是根据他的《中山 狼传》改写。
注音
仁慈 cí 退避 bì 拐杖 zhà ng 屠宰 zǎi 捅 tǒng 愚蠢 chǔn
理解下列词语
3、这则寓言告诉你的道理和《农夫和蛇》 （一）的一样吗？一样。对恶人不能发善心。
4、这则寓言给你怎样的启示？
对像狼一样的恶人不能发善心。
5、故事中的狼具有哪些特点？
狼（拟人）——是一个狡猾凶残的 恶人。它诡计多端、巧舌如簧，忘恩负 义又凶残狡诈。对这样的恶人应加以无 情的揭露和打击。
归纳主题
对待像狼一样狡猾凶残 的恶人，我们决不能同情， 决不能讲仁慈。
（救）
东郭先生
和
狼
↖ ↗ （吃）
（教育）
（打死）
老先生
分析人物形象
东郭先生： 迂腐 愚蠢 糊涂
狼:
狡猾 凶残
老先生： 机智 勇敢 果断
质疑探究
Baidu Nhomakorabea
1、这则寓言和我们前面所学寓言在结构上有 什么不同？
不太一样。这则寓言并没有在结尾部分点明寓意。
2、这则寓言主要批判的对象是谁，狼？东郭
先生？
是东郭先生。
出对不起别人的事。
君子：古人指地位较高的人，现多指品格高尚 的人。
理清情节 课文主要写了什么事？
总结全文
吃
（迂腐、愚蠢）
（狡猾、凶残）
东郭先生
救
狼
教育
打死
（机智、勇敢、果断） 老先生
拓展延伸 ：练笔 东郭先生，我想对你说
2020
演讲完毕 谢谢观看
原文作者简介
马中锡（1446—1512），古城 （今属河北）人。字天禄，号东田。明 朝大臣，著名学者。马中锡工散文，长 于寓言，以《中山狼传》最有影响。 《东郭先生与狼》就是根据他的《中山 狼传》改写。
注音
仁慈 cí 退避 bì 拐杖 zhà ng 屠宰 zǎi 捅 tǒng 愚蠢 chǔn
理解下列词语
3、这则寓言告诉你的道理和《农夫和蛇》 （一）的一样吗？一样。对恶人不能发善心。
4、这则寓言给你怎样的启示？
对像狼一样的恶人不能发善心。
5、故事中的狼具有哪些特点？
狼（拟人）——是一个狡猾凶残的 恶人。它诡计多端、巧舌如簧，忘恩负 义又凶残狡诈。对这样的恶人应加以无 情的揭露和打击。
归纳主题
对待像狼一样狡猾凶残 的恶人，我们决不能同情， 决不能讲仁慈。
（救）
东郭先生
和
狼
↖ ↗ （吃）
（教育）
（打死）
老先生
分析人物形象
东郭先生： 迂腐 愚蠢 糊涂
狼:
狡猾 凶残
老先生： 机智 勇敢 果断
质疑探究
Baidu Nhomakorabea
1、这则寓言和我们前面所学寓言在结构上有 什么不同？
不太一样。这则寓言并没有在结尾部分点明寓意。
2、这则寓言主要批判的对象是谁，狼？东郭
先生？
是东郭先生。