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小学生法制教育课件(共33张PPT)
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚 的行为。
谈一谈
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大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为？自尚不够刑事处罚的违法行为： •（一）纠集他人结伙滋事,扰乱治安； •（二）携带自制刀具,屡教不改； •（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； •（四）传播淫秽读物或音像制品等； •（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； •（六）多次偷窃； •（七）参与赌博,屡教不改； •（八）吸毒、注射毒品； •（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原 因还有什么？
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识 地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮 结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
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自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
不良行为
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一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： •一是学习较差,对自己已经失望； •二是受家长、教师的批评； •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于 他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往 往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物
谈一谈
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大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为？自尚不够刑事处罚的违法行为： •（一）纠集他人结伙滋事,扰乱治安； •（二）携带自制刀具,屡教不改； •（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； •（四）传播淫秽读物或音像制品等； •（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； •（六）多次偷窃； •（七）参与赌博,屡教不改； •（八）吸毒、注射毒品； •（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原 因还有什么？
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识 地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮 结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
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勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
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一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： •一是学习较差,对自己已经失望； •二是受家长、教师的批评； •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于 他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往 往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物
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50%
2001
70%
2010
80%
2012
40%
2015
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大多数企业对什么样的人开展什么样的培训，都是基于企业自身发展的要求提出来的，而很少考虑受训人自身发展的要求。
大多数企业对什么样的人开展什么样的培训，.求。
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小学生读书分享会课堂教学PPT课件
书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
书籍是巨大的力量。 ——列宁
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
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读书名言、读书故事
为中华之崛起而读书。 —— 周恩来
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
中国 名言
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 读书百遍，其义自见。——《三国志》 刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。——秦牧 读过一本好书，就像交了一个益友。——臧克家
当地有个叫“文不识”的富豪，家里藏书很多。匡衡便请人介绍，去文家当长工。到了 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
小学生心理健康辅导PPT课件
• 情绪情感方面，常常表现出负性情感，如悲观、失望、 极度焦虑、抑郁等，对环境变化有强烈的情感波动， 虽能意识到这种负面情感，但很难控制；
• 行为方面，有不恰当的行为表现，需要花很大精力才 能维持日常功能，学习效率下降，逃学逃课，离家出 走，怕与人交往，对社会、他人表现出逆反、冷漠、 攻击等消极行为，更为严重者会导致自杀或他杀等极 端的逃避手段。
性质和重要性的认识程度和预测程度、对自 身应付能力的估价程度、临场经验和应试技 能、个体的身体状况如体质的好坏、疲劳过 度、睡眠质量，另外，考试焦虑还与个体的 个性特点有关，忧虑、情绪不稳定、追求完 美倾向的学生更易产生考试焦虑。
18
考试焦虑的客观原因
• 教师和父母对孩子的期望过高。 • 当面临一些重大的考试时，学生由于意
• 网络成瘾的心理治疗
35
六、教师对适应不良问题的观察视角
• 重视外损性问题行为，忽视内损性问题行为 打架、偷盗、说谎－－焦虑、孤独、抑郁
• 重视行为问题，忽视人格问题 逃学、攻击－－自卑多疑
• 重视外在原因，忽视内在原因及作用机制 家庭、班级、同伴－－个性特点、认知风格等
36
七、学生问题行为的原因-间接成因
• 外部原因 :现实生活压力过大 、生活中的未知 变量太多 、对中学生使用网络的错误教育方式 和引导
34
网络成瘾的防治
• 家长和老师要采取正确的教育方式来引导中学 生的上网行为
• 其次，提高中学生的现实交流沟通能力，重塑 自信。
• 建立现实社会的自我满意感是最基本的预防思 路。只有当青少年在现实的生活中寻找到真正 的目标和方向，内心充实，情感积极，网络的 诱惑力才会减少
8
五、学校心理辅导的主要 方式和途径
• （一）方式：发展性辅导与补救性辅导
• 行为方面，有不恰当的行为表现，需要花很大精力才 能维持日常功能，学习效率下降，逃学逃课，离家出 走，怕与人交往，对社会、他人表现出逆反、冷漠、 攻击等消极行为，更为严重者会导致自杀或他杀等极 端的逃避手段。
性质和重要性的认识程度和预测程度、对自 身应付能力的估价程度、临场经验和应试技 能、个体的身体状况如体质的好坏、疲劳过 度、睡眠质量，另外，考试焦虑还与个体的 个性特点有关，忧虑、情绪不稳定、追求完 美倾向的学生更易产生考试焦虑。
18
考试焦虑的客观原因
• 教师和父母对孩子的期望过高。 • 当面临一些重大的考试时，学生由于意
• 网络成瘾的心理治疗
35
六、教师对适应不良问题的观察视角
• 重视外损性问题行为，忽视内损性问题行为 打架、偷盗、说谎－－焦虑、孤独、抑郁
• 重视行为问题，忽视人格问题 逃学、攻击－－自卑多疑
• 重视外在原因，忽视内在原因及作用机制 家庭、班级、同伴－－个性特点、认知风格等
36
七、学生问题行为的原因-间接成因
• 外部原因 :现实生活压力过大 、生活中的未知 变量太多 、对中学生使用网络的错误教育方式 和引导
34
网络成瘾的防治
• 家长和老师要采取正确的教育方式来引导中学 生的上网行为
• 其次，提高中学生的现实交流沟通能力，重塑 自信。
• 建立现实社会的自我满意感是最基本的预防思 路。只有当青少年在现实的生活中寻找到真正 的目标和方向，内心充实，情感积极，网络的 诱惑力才会减少
8
五、学校心理辅导的主要 方式和途径
• （一）方式：发展性辅导与补救性辅导
小学生家庭安全教育图文ppt课件
4
21. 不在飘窗或阳台上玩耍。 22. 正确使用家用电器、人走断电，不用
湿毛巾或湿布触碰家用电器。 23. 不给陌生人开门。 24. 不往窗外抛物。 25. 规范使用燃气设备并注意开窗通风。
26. 发现火情，及时到室外拨打119。 27. 不燃放烟花爆竹。 28. 雾霾天气时，关闭门窗，减少户外
无救援 人员的场所游泳。 13. 不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家
长带领的情况下游泳，不到不熟悉的地方游泳。 14. 发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，不盲目施救。
3
15.不去未成年人不适宜进入的营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务场所、酒吧等场所游玩。 16.不沉迷网络和电子游戏。 17.不玩渲染暴力等不健康网络游戏。 18.慎交网友，不与陌生网友见面，防范电信、网络诈骗。 19.不浏览不良信息，不随意群发、转发不实信息。不将个人及家人信息上传。 20.不在工地、轨道、高压线、施工场地、荒地等危险区域玩耍。
12
谢谢您的聆听！
成都市龙泉驿区同安小学校
13
活动时间，外出戴上口罩。 29. 与邻里和谐相处，遇事向邻里求助。
5
30. 父母多与孩子交流。 31. 教育孩子多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。 32. 教育孩子多宽容、多鼓励自己、多微笑。 33. 遇到问题尽力自己解决，同时学会请他人帮忙解决。 34. 遇到挫折不气馁，应该豁达开朗，勇于面对。 35. 学会感恩，管理情绪，开心过好每一天。
家长必教日常安全小知识家长必教日常安全小知识成都市龙泉驿区同安小学校精选课件ppt一注意交通安全遵守交通法规行人应走斑马线不闯红灯不翻越隔离栏
1
1. 遵守交通法规，行人应走斑马线，不闯 红灯、不翻越隔离栏 。
2. 不在马路上嬉戏打闹，不在行走和骑车 时看手机、听音乐。
21. 不在飘窗或阳台上玩耍。 22. 正确使用家用电器、人走断电，不用
湿毛巾或湿布触碰家用电器。 23. 不给陌生人开门。 24. 不往窗外抛物。 25. 规范使用燃气设备并注意开窗通风。
26. 发现火情，及时到室外拨打119。 27. 不燃放烟花爆竹。 28. 雾霾天气时，关闭门窗，减少户外
无救援 人员的场所游泳。 13. 不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家
长带领的情况下游泳，不到不熟悉的地方游泳。 14. 发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，不盲目施救。
3
15.不去未成年人不适宜进入的营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务场所、酒吧等场所游玩。 16.不沉迷网络和电子游戏。 17.不玩渲染暴力等不健康网络游戏。 18.慎交网友，不与陌生网友见面，防范电信、网络诈骗。 19.不浏览不良信息，不随意群发、转发不实信息。不将个人及家人信息上传。 20.不在工地、轨道、高压线、施工场地、荒地等危险区域玩耍。
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5
30. 父母多与孩子交流。 31. 教育孩子多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。 32. 教育孩子多宽容、多鼓励自己、多微笑。 33. 遇到问题尽力自己解决，同时学会请他人帮忙解决。 34. 遇到挫折不气馁，应该豁达开朗，勇于面对。 35. 学会感恩，管理情绪，开心过好每一天。
家长必教日常安全小知识家长必教日常安全小知识成都市龙泉驿区同安小学校精选课件ppt一注意交通安全遵守交通法规行人应走斑马线不闯红灯不翻越隔离栏
1
1. 遵守交通法规，行人应走斑马线，不闯 红灯、不翻越隔离栏 。
2. 不在马路上嬉戏打闹，不在行走和骑车 时看手机、听音乐。
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一年一班