【人教部编版初中历史】罗斯福新政ppt课件1
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人教部编版九年级历史下册第13课罗斯福新政课件(共44张PPT)
A改革银行制度 B整顿农业
C调整工业
D兴建公共工程
4、根据《国家工业复兴法》，各工业企业制定本行
业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格
水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。上述
措施体现了罗斯福新政最突出的特点是（ A．使政府获得一举多得之利
D）
B．人民生活得到进一步改善
C．防止盲目竞争引起生产过剩
6、罗斯福新政的结果是（D ）
• A消灭了经济危机的根源 • B改变了美国社会的性质 • C化解了资本主义社会的根本矛盾 • D使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏
7、 阅 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的 读 革命计划。为了永远地纠正我们经济制 材 度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主 料 秩序的新应用。 ------ 罗 斯 福
经济危机袭击下的德国失业工人
在排队领取土豆等救济食品的人们
6、影响： 2、垄断资本家为保持商品品价格维持大量销毁产品
仅1933年一年就有640万头猪被活活扔到河 里淹死，有5万多亩棉花被点火烧光。
同样在英国，在法国，在荷兰，在丹麦， 整箱的桔子，整船的鱼，整袋的咖啡豆被倒进 大海，无数的奶牛、小羊被杀死。巴西资本家
D．加强国家对经济的干预与指导
5、一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“罗斯福新政之
所以成为神话，与其说是因为经济上的成功，不如说是政治 上的成功。其中“政治上的成功”不包括（ ）
• A．美国经济缓慢恢复过来
• B．资本主义制度得到巩固与发展
A
• C．美国联邦政府的权力明显增强
• D．开创了国家干预经济的新模式
华盛顿
摆脱英国的 殖民统治
独立战争 取得民族独立;
林肯 罗斯福
废除黑人奴隶
C调整工业
D兴建公共工程
4、根据《国家工业复兴法》，各工业企业制定本行
业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格
水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。上述
措施体现了罗斯福新政最突出的特点是（ A．使政府获得一举多得之利
D）
B．人民生活得到进一步改善
C．防止盲目竞争引起生产过剩
6、罗斯福新政的结果是（D ）
• A消灭了经济危机的根源 • B改变了美国社会的性质 • C化解了资本主义社会的根本矛盾 • D使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏
7、 阅 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的 读 革命计划。为了永远地纠正我们经济制 材 度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主 料 秩序的新应用。 ------ 罗 斯 福
经济危机袭击下的德国失业工人
在排队领取土豆等救济食品的人们
6、影响： 2、垄断资本家为保持商品品价格维持大量销毁产品
仅1933年一年就有640万头猪被活活扔到河 里淹死，有5万多亩棉花被点火烧光。
同样在英国，在法国，在荷兰，在丹麦， 整箱的桔子，整船的鱼，整袋的咖啡豆被倒进 大海，无数的奶牛、小羊被杀死。巴西资本家
D．加强国家对经济的干预与指导
5、一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“罗斯福新政之
所以成为神话，与其说是因为经济上的成功，不如说是政治 上的成功。其中“政治上的成功”不包括（ ）
• A．美国经济缓慢恢复过来
• B．资本主义制度得到巩固与发展
A
• C．美国联邦政府的权力明显增强
• D．开创了国家干预经济的新模式
华盛顿
摆脱英国的 殖民统治
独立战争 取得民族独立;
林肯 罗斯福
废除黑人奴隶
人教部编版历史九年级下第13课罗斯福新政课件(共24张PPT)
第一次世界大战后，美国的 经济得到了飞速的发展。到1924 年，美国掌握的黄金总额已达世 界黄金储存量的1／2，控制了国 际金融市场，世界金融中心由伦 汽车长龙 敦移到纽约。当时的美国被称为 世界金元帝国。主要资本主义国 建筑业 家的经济也“繁荣”一时。 电气业
生产的无 资本家追求利 经济危机发生的根本原因： 润的最大化 政府状态 资本主义社会的基本矛盾 （生产的社会化和生产资料 私人占有之间的矛盾）
1.要有创新、探索精神。 2.要实事求是，一切从实际出发，从本国国情出发。 3.资本主义也有计划，社会主义也有市场。
+
盲目扩大生产，提 高生产效率
生产过剩，工人的工资水 平相对降低，购买力有限
下面是一个严寒的冬天，衣着单薄的美国采煤工 人的女儿和她母亲的一段对话：
女儿：妈妈，这么冷的天，为什么我们家不生火取暖？
母亲：因为没有煤炭。
女儿：为什么没有煤炭呢？
母亲：没有钱买。
女儿：为什么没有钱呢？
母亲：你爸爸失业了。 女儿：那为什么失业呢？ 母亲：煤炭多了，卖不出去。
引发了社会危机和政治危机
一、经济大危机小结 1.时间: 1929—1933年 2.开始国家： 美国 3.根本原因: 资本主义社会的基本矛盾 4.特点： 波及范围广
持续时间长 破坏性大
5.影响？
二、罗斯福新政
最好的经济是完全 自由的市场经济， 最好的政府是不干 预经济的政府。
如果竞选成功， 我保证将为美 国人民实行新 政!
罗斯福实施新政的目的
直接目的： 应付日益严峻的经济危机 根本目的：
作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永 远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩 序的新应用。 ——罗 斯 福 1.所谓“彻底的革命”是指什么？ 废除资本主义制度 2.“旧民主秩序”是指什么？ 3.经济制度中的缺点指？
人教部编版九年级历史下册第13课罗斯福新政课件(共29张PPT)
材料：农业的主要问题是农产品价格过低 1933年《农业调整法》：缩小 现有的耕地面积，缩减农业产量，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经 济损失。《农业调整法》中规定：“兹授权农业部长，如棉花生产者书面 同意将其1933年的棉花产量至少较上年减产30%，而且不增加每一英亩的 施肥费用时，农业部长均得与之订立特权买卖合同。
星期四”
4、特点：
材料1：一般的经济危机持续一年最多
不过两年，而30年代初的危机持续了长 持续时间长
达5年之久，有的甚至更长。
材料2：从金融业迅速波及到几乎所有 部门；从美国迅速蔓延到所有资本主义
波及范围广
国家。
材料3：整个资本主义世界的工业产量
下降了40%以上，贸易额减少了2/3。美 破坏程度大
通过《社会保障法》，建立社会福利体制；建立应急的救济机构，利用过剩物 资救济失业家庭。
材料： 《社会保险法》中规定：
“本法案旨在增进公共福利，通过建 立一个联邦的老年救济金制度，使一些州 得以为老人、盲人、受抚养的和残废儿童 提供更为可靠的生活保障，为……失业补 助法的实行作出妥善的安排。”
对象
项目
国31任（1929-
1933）总统：
罗斯福，时任纽 约州州长：
“经济创伤
只能由经济实
“我向所有人
体的细胞——
保证，将给美国
生产者和消费 者——来自我
治疗。”
候选人
人民带来一次新 政！”
票数
1932年总统大选结果
胡佛 15,759,930
1933年3月4日，罗斯福总统在就职演 说中说：“……叹交换手段难逃贸易长 流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农 场主的产品找不到市场，千万个家庭的 多年积蓄毁于一旦。”他也鼓励美国人 民：The only thing we have to fear is fear Itself－－真 正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身．
星期四”
4、特点：
材料1：一般的经济危机持续一年最多
不过两年，而30年代初的危机持续了长 持续时间长
达5年之久，有的甚至更长。
材料2：从金融业迅速波及到几乎所有 部门；从美国迅速蔓延到所有资本主义
波及范围广
国家。
材料3：整个资本主义世界的工业产量
下降了40%以上，贸易额减少了2/3。美 破坏程度大
通过《社会保障法》，建立社会福利体制；建立应急的救济机构，利用过剩物 资救济失业家庭。
材料： 《社会保险法》中规定：
“本法案旨在增进公共福利，通过建 立一个联邦的老年救济金制度，使一些州 得以为老人、盲人、受抚养的和残废儿童 提供更为可靠的生活保障，为……失业补 助法的实行作出妥善的安排。”
对象
项目
国31任（1929-
1933）总统：
罗斯福，时任纽 约州州长：
“经济创伤
只能由经济实
“我向所有人
体的细胞——
保证，将给美国
生产者和消费 者——来自我
治疗。”
候选人
人民带来一次新 政！”
票数
1932年总统大选结果
胡佛 15,759,930
1933年3月4日，罗斯福总统在就职演 说中说：“……叹交换手段难逃贸易长 流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农 场主的产品找不到市场，千万个家庭的 多年积蓄毁于一旦。”他也鼓励美国人 民：The only thing we have to fear is fear Itself－－真 正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身．
人教部编版九年级历史罗斯福新政PPT课件
②新政增强了美国政府的宏观调控能力 恢复了美国人民信心 对资本主义世界产生了深远影响
因此说它挽救了整个资本主义世界
新政使美国摆脱了经济危机 是否意味着
经济危机在资本主义国家被彻底根除吗？
社会化生产和生产资料私人占有制
之间有矛盾
在资本主义内部进行调整， 加强国家对经济的干预和指导以消除经
1、（2011年。长沙） 罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制 度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩 序的新应用。”这里的“新应用”是指 （）
他们创造了一种新的经济社会管理模式
人们称之为计划经济。从1928年到
1932年，也就是资本主义经济危机的那
几年，苏联实施了第一个五年计划从落 后的农业国一跃成为强大的工业国，整 个社会一派欣欣向荣。苏联的成功引起
了西方政治家和经济学家的高度关注。 也引起了资本主义国家人民的向往。
英雄救“美” 美国罗斯福新政
会产生怎样的作用？
稳定农产品价格,促进农业恢复
经济危机下的失业人口
材料：据1932年9月《幸福》杂 志估计，美国有3400万成年男女和 儿童，约占全国总人口的28%的人无 法维持生计(1100万户农村人口未计 在内)，流浪人口达200万，仅纽约 一地1931年一年中记录在案的饿毙 街头的案件就有20000余起。
每隔17秒有一辆汽车下线，两分钟大约为7辆，一 罗斯福新政与列宁新经济政策、邓小平的改革开放有哪些相同点
经济危机在资本主义国家被彻底根除吗？ 银行一律休假四天，随后国会通过了
天是1680辆，那么一年的产量会是多少呢？（ 一 家庭的多年积蓄毁于一旦”
计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划； 1929年10月24日（星期四），美国纽约股票交易所突然出现抛售股票的狂潮，
因此说它挽救了整个资本主义世界
新政使美国摆脱了经济危机 是否意味着
经济危机在资本主义国家被彻底根除吗？
社会化生产和生产资料私人占有制
之间有矛盾
在资本主义内部进行调整， 加强国家对经济的干预和指导以消除经
1、（2011年。长沙） 罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制 度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩 序的新应用。”这里的“新应用”是指 （）
他们创造了一种新的经济社会管理模式
人们称之为计划经济。从1928年到
1932年，也就是资本主义经济危机的那
几年，苏联实施了第一个五年计划从落 后的农业国一跃成为强大的工业国，整 个社会一派欣欣向荣。苏联的成功引起
了西方政治家和经济学家的高度关注。 也引起了资本主义国家人民的向往。
英雄救“美” 美国罗斯福新政
会产生怎样的作用？
稳定农产品价格,促进农业恢复
经济危机下的失业人口
材料：据1932年9月《幸福》杂 志估计，美国有3400万成年男女和 儿童，约占全国总人口的28%的人无 法维持生计(1100万户农村人口未计 在内)，流浪人口达200万，仅纽约 一地1931年一年中记录在案的饿毙 街头的案件就有20000余起。
每隔17秒有一辆汽车下线，两分钟大约为7辆，一 罗斯福新政与列宁新经济政策、邓小平的改革开放有哪些相同点
经济危机在资本主义国家被彻底根除吗？ 银行一律休假四天，随后国会通过了
天是1680辆，那么一年的产量会是多少呢？（ 一 家庭的多年积蓄毁于一旦”
计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划； 1929年10月24日（星期四），美国纽约股票交易所突然出现抛售股票的狂潮，
人教部编版历史九年级下册第13课罗斯福新政课件(共18张PPT)
坐在轮椅上的罗斯福
1.罗斯福新政的背景：
为了应对美国严峻 的经济危机
措施一：整顿金融体系 措施二：加强对工业的指导
措施三：调整农业政策
措施四：推行“以工代赈” 措施五：社会福利
A、中心措施
B、能为失业者提供就业机会
材料：……而罗斯福总统上台之后，其新政所谓 的“新”指的是美国抛弃了自1776年以来的所确 定的自由放任，自由竞争的基本原则，实现国家 对经济生活的全面干预和调节。
根据材料回答罗斯福新政的“新”在哪里？
采用国家干预手段来扭转经济形势
3. 评价罗斯福新政
积极影响：美国经济开始缓慢复苏，工业和生 产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活改 善。增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国 人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响
局限性：在维护资本主义制度前提下作出 的政策调整（新政实质）
第13课 罗斯福新政
一 从繁荣到危机 1：经济危机的根本原因:
资本主义社会的基本矛盾，即生产的 社会化和生产资料私有制之间的矛盾。
阅读材料，分析1929—1933经济大危机特点
材料1：一般的经济危机持续几个月、一年，而本次 经济大危机从1929年持续到1933年，长达4年之久。
材料2：受危机波及到的范围从金融业迅速波及到几 乎所有部门；从美国迅速蔓延到所有资本主义国家。
著名历史学家黄安年说，20世纪出现了两大改革家，一个 挽救了现代资本主义，一个挽救了现代社会主义。他们是 谁？为什么？有何突出成就？
◎罗斯福通过新政使美国经济得到恢复，渡过经济危机，走上 国家垄断资本主义道路，对西方资本主义产生了深远影响； ◎邓小平通过改革开放使中国走上有中国特色的社会主义道路， 社会主义建设取得显著成就。
• 没有改变资本主义制度 • 不能从根本上消除经济危机
1.罗斯福新政的背景：
为了应对美国严峻 的经济危机
措施一：整顿金融体系 措施二：加强对工业的指导
措施三：调整农业政策
措施四：推行“以工代赈” 措施五：社会福利
A、中心措施
B、能为失业者提供就业机会
材料：……而罗斯福总统上台之后，其新政所谓 的“新”指的是美国抛弃了自1776年以来的所确 定的自由放任，自由竞争的基本原则，实现国家 对经济生活的全面干预和调节。
根据材料回答罗斯福新政的“新”在哪里？
采用国家干预手段来扭转经济形势
3. 评价罗斯福新政
积极影响：美国经济开始缓慢复苏，工业和生 产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活改 善。增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国 人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响
局限性：在维护资本主义制度前提下作出 的政策调整（新政实质）
第13课 罗斯福新政
一 从繁荣到危机 1：经济危机的根本原因:
资本主义社会的基本矛盾，即生产的 社会化和生产资料私有制之间的矛盾。
阅读材料，分析1929—1933经济大危机特点
材料1：一般的经济危机持续几个月、一年，而本次 经济大危机从1929年持续到1933年，长达4年之久。
材料2：受危机波及到的范围从金融业迅速波及到几 乎所有部门；从美国迅速蔓延到所有资本主义国家。
著名历史学家黄安年说，20世纪出现了两大改革家，一个 挽救了现代资本主义，一个挽救了现代社会主义。他们是 谁？为什么？有何突出成就？
◎罗斯福通过新政使美国经济得到恢复，渡过经济危机，走上 国家垄断资本主义道路，对西方资本主义产生了深远影响； ◎邓小平通过改革开放使中国走上有中国特色的社会主义道路， 社会主义建设取得显著成就。
• 没有改变资本主义制度 • 不能从根本上消除经济危机
人教部编版九年级下册历史罗斯福新政PPT课件
资本主义社会的基本矛盾即生产的社会化和 生产资料私人占有制之间的矛盾
其它原因：① 贫富差距大，消费能力不足
② 盲目分期付款，股票投机猖獗。
虚假的“繁荣”
人教部编版九年级下册历史罗斯福新 政课件
经济大危机的原因 人教部编版九年级下册历史罗斯福新政课件
材料一： 寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子 的角落里。 小女孩： 妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？ 妈妈： 因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有 钱买煤。 小女孩：妈妈，爸爸为什么会失业呢？ 妈妈：因为煤太多了。 这是发生在本世纪三十年代初，一个美国煤矿工人家的场 景。
占全股国银市行崩总溃数的银4行9%。破产
1932年，工业生产指数比1929年下降了46.2%，有13万 家以上的工厂倒闭。钢铁工业下降了80%，汽车工业 下降了95%，农产品批发价格下跌54%，农民的农业净 收入从61亿美元降到20亿美元，100多万家农场破产。
企业倒闭农业减产
经济危机的影响：对美国
直接原因：生产相对过剩
人教部编版九年级下册历史罗斯福新 政课件
人教部编版九年级下册历史罗斯福新 政课件
材料二： 1825年英国发生世界历史上第一次经济危机，1857年美国 发生第一次世界性经济危机，1929～1933年，美国开始空 前严重的经济危机。究其根源，都是由资本主义社会的基 本矛盾所导致的，即生产的社会化和生产资料私人占有制 之间的矛盾。是不可避免，且会周期性的爆发。
使世界处于相对稳定时期
一、从“繁荣”到危机（经济大危机） 1、20世纪20年代，美国经济空前繁荣。
1929年初，第31任总统胡佛在就职演说中宣称， “我们对国家的未来毫不忧虑，它光辉灿烂，充满希 望”。“每个美国家庭里每天都有两只鸡吃，每家都有 一辆汽车…”
其它原因：① 贫富差距大，消费能力不足
② 盲目分期付款，股票投机猖獗。
虚假的“繁荣”
人教部编版九年级下册历史罗斯福新 政课件
经济大危机的原因 人教部编版九年级下册历史罗斯福新政课件
材料一： 寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子 的角落里。 小女孩： 妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？ 妈妈： 因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有 钱买煤。 小女孩：妈妈，爸爸为什么会失业呢？ 妈妈：因为煤太多了。 这是发生在本世纪三十年代初，一个美国煤矿工人家的场 景。
占全股国银市行崩总溃数的银4行9%。破产
1932年，工业生产指数比1929年下降了46.2%，有13万 家以上的工厂倒闭。钢铁工业下降了80%，汽车工业 下降了95%，农产品批发价格下跌54%，农民的农业净 收入从61亿美元降到20亿美元，100多万家农场破产。
企业倒闭农业减产
经济危机的影响：对美国
直接原因：生产相对过剩
人教部编版九年级下册历史罗斯福新 政课件
人教部编版九年级下册历史罗斯福新 政课件
材料二： 1825年英国发生世界历史上第一次经济危机，1857年美国 发生第一次世界性经济危机，1929～1933年，美国开始空 前严重的经济危机。究其根源，都是由资本主义社会的基 本矛盾所导致的，即生产的社会化和生产资料私人占有制 之间的矛盾。是不可避免，且会周期性的爆发。
使世界处于相对稳定时期
一、从“繁荣”到危机（经济大危机） 1、20世纪20年代，美国经济空前繁荣。
1929年初，第31任总统胡佛在就职演说中宣称， “我们对国家的未来毫不忧虑，它光辉灿烂，充满希 望”。“每个美国家庭里每天都有两只鸡吃，每家都有 一辆汽车…”
部编版《罗斯福新政》ppt完美版1
1.危机的爆发
材料一： 1929年美国的国民总收入达828.1亿美元，但 其1/3被占人口5%的最富有者攫取，约60% 的美国家庭 生活在贫困线上。
(1)贫富差距悬殊，人民生活贫困；
材料二： 在资本主义国家，政府不过多干预经济，生产 处于无政府状态。为追求利润，资本家盲目扩大生产规模。
(2)政府不干预经济，生产盲目扩大。
吸尘器
已进入美国寻 常百姓家
洗衣机
电风扇
电冰箱
电话
脸上的幸福笑容和 心中的美好憧憬……
危机前的 “繁荣”
20世纪20年代，美国经 济空前繁荣。
在资本主义制度下， 垄断资本家盲目扩大生产， 工厂的电气化程度大大增 强，一批新的电器开始进 入家庭。
凡尔赛－华盛顿体系
大量资金涌入股市，股 票价格狂涨，出现全国性
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
• （4）表现：工业产量下降，贸易额减少，大量企业破 产，银行倒闭，失业人数激增。
美德英 法 国国国 国
55 52 32 36. .5 .2 .0 1% %%%
1929—1932年美、德、 英、法等国工业生产
下降情况
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
在华盛顿的罗斯福广场，我们 可以看到这样一个塑像：一个穿 着平常服装的平民，坐在房间一 角，侧着脑袋，正全神贯注地听 着。他在听什么呢？他是在听罗 斯福的“炉边谈话”。
华盛顿 杰斐逊 罗斯福 林肯
罗斯福
一. “繁荣”篇
1929年美国的汽车产量达到2600多万辆，平均每4个 家庭拥有1.3辆汽车。
月
0
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
材料一： 1929年美国的国民总收入达828.1亿美元，但 其1/3被占人口5%的最富有者攫取，约60% 的美国家庭 生活在贫困线上。
(1)贫富差距悬殊，人民生活贫困；
材料二： 在资本主义国家，政府不过多干预经济，生产 处于无政府状态。为追求利润，资本家盲目扩大生产规模。
(2)政府不干预经济，生产盲目扩大。
吸尘器
已进入美国寻 常百姓家
洗衣机
电风扇
电冰箱
电话
脸上的幸福笑容和 心中的美好憧憬……
危机前的 “繁荣”
20世纪20年代，美国经 济空前繁荣。
在资本主义制度下， 垄断资本家盲目扩大生产， 工厂的电气化程度大大增 强，一批新的电器开始进 入家庭。
凡尔赛－华盛顿体系
大量资金涌入股市，股 票价格狂涨，出现全国性
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
• （4）表现：工业产量下降，贸易额减少，大量企业破 产，银行倒闭，失业人数激增。
美德英 法 国国国 国
55 52 32 36. .5 .2 .0 1% %%%
1929—1932年美、德、 英、法等国工业生产
下降情况
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
在华盛顿的罗斯福广场，我们 可以看到这样一个塑像：一个穿 着平常服装的平民，坐在房间一 角，侧着脑袋，正全神贯注地听 着。他在听什么呢？他是在听罗 斯福的“炉边谈话”。
华盛顿 杰斐逊 罗斯福 林肯
罗斯福
一. “繁荣”篇
1929年美国的汽车产量达到2600多万辆，平均每4个 家庭拥有1.3辆汽车。
月
0
九年级历史下册(人教部编版)第13课 罗斯福 新政（4 2张）P PT课件 1
人教版部编九年级下册 第13课 罗斯福新政 (共29张PPT)
——艾伦 《 大衰退时代 》
旧时的节俭和储蓄的价值观让位于一种使消费成为美德的新消 费观。分期付款这种购买方式的出现使得消费的增长对于许多人 来说成为可能。一篇报纸社论坚持称：“对于他们国家的首要重 要性不再是公民的重要性，而是消费者的重要性。消费是应对生 产率急剧提升的一个新的必须。”
——乔治 · 布朗 · 廷德尔 《 美国史 》
如果你是农民，辛苦劳作，但农副产品价格极低，希望政府 采取怎样的决策？
（4）推行“以工代赈
通过投资新建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、 机场、运动场、公园等，为失业者提供就业机会。
田纳西水利工程中的水坝
旧金山金门大桥
作用： 增加就业，刺激消费和生产，有利于促进美国经济的复苏
如果你失业了，但不愿意接受简单救济，希望政府既兼顾你 的尊严，又能帮助你们解决就业困难吗？
——威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》
繁荣的背后——股票投机和分期付款
在股票狂热的高峰，大约有100万活跃的投机商，美国1.2亿人 口当中，约2900万-3000万个家庭与股票市场拥有积极的联系。
——保罗 · 约翰逊 《 摩登时代》 他（某股票投资人）正注视着英萨尔公用事业投资公司的股 票——这批股票几个月前交给他的时候价格还不到每股8美元， 在那一天（1929年9月3日）达到了每股115美元的天价。
罗
加强对工业的计划指导
斯 福 新 政
内容措施
调整农业政策 推行“以工代赈” 社会福利
特点
国家干预手段
影响
2.局限性：
罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调整 没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
新政使美国摆脱了经济危机，是否意味着经济危机在资本 主义国家被彻底根除？
旧时的节俭和储蓄的价值观让位于一种使消费成为美德的新消 费观。分期付款这种购买方式的出现使得消费的增长对于许多人 来说成为可能。一篇报纸社论坚持称：“对于他们国家的首要重 要性不再是公民的重要性，而是消费者的重要性。消费是应对生 产率急剧提升的一个新的必须。”
——乔治 · 布朗 · 廷德尔 《 美国史 》
如果你是农民，辛苦劳作，但农副产品价格极低，希望政府 采取怎样的决策？
（4）推行“以工代赈
通过投资新建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、 机场、运动场、公园等，为失业者提供就业机会。
田纳西水利工程中的水坝
旧金山金门大桥
作用： 增加就业，刺激消费和生产，有利于促进美国经济的复苏
如果你失业了，但不愿意接受简单救济，希望政府既兼顾你 的尊严，又能帮助你们解决就业困难吗？
——威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》
繁荣的背后——股票投机和分期付款
在股票狂热的高峰，大约有100万活跃的投机商，美国1.2亿人 口当中，约2900万-3000万个家庭与股票市场拥有积极的联系。
——保罗 · 约翰逊 《 摩登时代》 他（某股票投资人）正注视着英萨尔公用事业投资公司的股 票——这批股票几个月前交给他的时候价格还不到每股8美元， 在那一天（1929年9月3日）达到了每股115美元的天价。
罗
加强对工业的计划指导
斯 福 新 政
内容措施
调整农业政策 推行“以工代赈” 社会福利
特点
国家干预手段
影响
2.局限性：
罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调整 没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
新政使美国摆脱了经济危机，是否意味着经济危机在资本 主义国家被彻底根除？
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根本原因
③重视基础教育， 培养实用人才
谈谈美国政府应对经济危机采取的措施对我 国建设有哪些启示？
始终坚持以经济建设为中心 加强对经济的宏观管理 大力发展教育 加大科技投资力度
课堂小结
美国经济发展的四个阶段及概况
(50年代至60年代) 繁荣时期
(70年代)
严重打击，地位下降
(80年代) 复苏时期，世界上最大的债务国
“科技是第一生产力”
新经济时代经济结构 示意图
西方国家经济增长率中
科技进步的因素
70%
30%
其他
科技
20世纪70年代
80%
科技
20% 其他
20世纪80年代
战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括：
②抓住第三次科技革命的 机遇，大力发展科学技术，
发展高新技术产业
主要原因
①适时调整经济政策， 进行资本主义的自我调节
入 原 加大发展教育、科技事业的力度 新 因 促进以信息产业为代表的高新技术的发展
经
完成了传统产业的技术改造
济
低通货膨胀、低失业率
时 特 财政赤字减少 代 点 发展速度名列发达国家前列
新 经 济 时 信息化 代的主要
特征
全球化
比尔·盖茨 William H. Gates 美国微软公司董事长。从 退学建立微软，到成为世 界 首 富 ， 盖 茨 只 用 了 20 年 的时间，被美国人誉为“ 美国计算机专家和实业家比尔·盖茨 坐在世界巅峰的人”。
增长率（%）
持续发展
9 8 7 6 5 4 3 2 1 1950
-1 1955 -2
1965
持续稳定发展
1982
1975
1985
危机与调整
1994 1999
年份
战后的繁荣——喜 （50、60年代）繁荣
美国硅谷
硅谷,位于美国加利 福尼亚州圣克拉拉 县 的 谷 地 ， 宽 16 千 米 ， 西 北 —— 东 南 向 延 伸 48 千 米 。 全 世界最大的100家高 科技公司中有差不 多20%把公司总部设 在这里。
美国的经济形势逐渐好转
美国的债务加重
新经济的出现——乐（90年代--）
时间：20世纪90年代 新经济 是有别于传统经济的“知识经济”，包括网络、信息技术和其 他高新技术的发展等基本内容，主要特征为信息化和全球化。
互联网
信息产业为代表的高新技术
第三阶段(20世纪九十年代)：进入新经济时代
进
政府进行社会经济改革
1、通货膨胀 2、高失业率 3、债务加重 4、股票大跌
要求： 1、每四人一个小组进行讨论，把找到的 解决办法写在纸上。 2、可以解决其中一条，也可以是多条。
1929-1933年 的经济危机
都是世界性的 经济危机
1974-1975年的 经济危机
资本主义的 本质所引起
原
是由于石油价格
因
提高造成的
美国政府采取措施的结果
美国国内生产总值年均增长率%
年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999
国内生产
总值年均 8.7 5.6 6.3 -0.8 -1.9 3.3 3.9 4
增长率%
你能在图中找出美国经济发展的三个阶段吗？每个 阶段经济发展的状况怎样？
经济现象，数据说话
二战后美国国内生产总值年均增长率变化示意图
有人统计，1996年，这里每24小时就产生62名百万富
翁从；月19球98上年，看硅地谷球的国--民-登生产月总第值一达美国2人4小0阿0学亿生姆美正斯元在。操特作朗电脑
喜从何来？
占据广阔的国际市场 大力发展科技教育 创造有利经济发展的环境
第一阶段(20世纪五六十年代)：战后的繁荣
地
战 位 二战后，美国是世界上最富强的国家
在她35岁的时候，她的弟弟山姆要考大学，全家
人要帮他选一个什么样的专业，将来才好就业。
为什么？
退
信息业（新经济时代） 出
2.
1、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的，培 养学生 爱护环 境的意 识。 2.默读课文，理解课文内容，感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良，学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。 3.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。 4.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。 5. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。 6. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。 7．中国古典园林崇尚格局的错落有致 ，而西 方近代 古典园 林则追 求布局 严谨与 对称， 这从一 个侧面 反映了 中西文 化存在 着差异 。 8．西方园林受中国古典园林的影响， 虽然也 模仿自 然、崇 尚画意 ，却有 自己理 解，这 说明民 族间的 文化交 流与借 鉴往往 不是全 盘照搬 的。 9．各个民族都有对星空不同的认识， 今天我 们似乎 很熟悉 西方星 座，却 忽略了 中国古 代对星 空更为 深刻的 思考。 10．把星星都划分到不同的星宿，每 一种划 分方法 都有一 定的用 途，这 体现出 中国古 代天文 学经世 致用的 特点。 11．北极星因为在天空中特殊的位置 ，往往 被古人 视作统 治者的 象征， 地位自 然非比 寻常。 12．外面的钟声越来越响，声声敲响 在涅维 拉济莫 夫的心 坎上， 勾起了 他对儿 时的回 忆，对 美好生 活的向 往。
(90年代)
经济持续稳定的发展
当堂达标
我想要创作一个剧本《美国女孩爱丽丝》。她 1953年出生。但剧中三个阶段的背景我不是很清 楚。你能帮助我吗？并说出你的理由。
在她九岁时，她的爸爸要到大学进修，他应该选什
么专业将来好就业？他想搬到西部去，可以吗？为
什么？
高新技术，可以搬
在她要过二十岁生日的时候。她的爸爸想给她买一 辆汽车，再买一些股票，作为生日礼物送给她。她 爸爸能买吗？为什么？ 不能买车、买股票（经济危机）
美国经济的发展
第8课
目
录
春风得意马蹄疾——喜
战后繁荣
危机和经济调整
柳暗花明又一村——乐
新经济的出现
重难点
重点：认识第二次世界大战后美国经济发展的 基本情况和主要特点。 难点：分析理解第二次世界大战后美国经济的 周期性发展与国际形势变化的密切关系；对 “通货膨胀”“新经济”等概念的理解。
经济现象，数据说话
危机。图为美国一加油站“今日无油可售”牌子。
第二阶段(20世纪七八十年代)：危机与调整
危 危机
机调 和整
调
整弊 端
受1974-1975年世界经济危机打击，经济 地位下降（中东石油价格上涨引发）
20世纪70年代后期到80年代初，经济缓 慢回升，80年代中期，经济形势逐渐好转
受通货膨胀困扰；债务负担加重 （80年代成为世界上最大的负债国）
后 的
占据广阔的国际市场
原 因
大力发展科技教育
更多利用高新科技成果
繁
改善人民的生活，创造有利的发展环境
荣 特 20世纪五六十年代，经济持续发展， 点 西部和南部尤其迅速
危机和经济调整—忧（70、80年代）
元可以买一头牛
现在100美元只能买一只羊
通货膨胀物价上涨货币贬值 由于中东产油国大幅度提高石油价格，引发了1974-1975年世界性的经济
③重视基础教育， 培养实用人才
谈谈美国政府应对经济危机采取的措施对我 国建设有哪些启示？
始终坚持以经济建设为中心 加强对经济的宏观管理 大力发展教育 加大科技投资力度
课堂小结
美国经济发展的四个阶段及概况
(50年代至60年代) 繁荣时期
(70年代)
严重打击，地位下降
(80年代) 复苏时期，世界上最大的债务国
“科技是第一生产力”
新经济时代经济结构 示意图
西方国家经济增长率中
科技进步的因素
70%
30%
其他
科技
20世纪70年代
80%
科技
20% 其他
20世纪80年代
战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括：
②抓住第三次科技革命的 机遇，大力发展科学技术，
发展高新技术产业
主要原因
①适时调整经济政策， 进行资本主义的自我调节
入 原 加大发展教育、科技事业的力度 新 因 促进以信息产业为代表的高新技术的发展
经
完成了传统产业的技术改造
济
低通货膨胀、低失业率
时 特 财政赤字减少 代 点 发展速度名列发达国家前列
新 经 济 时 信息化 代的主要
特征
全球化
比尔·盖茨 William H. Gates 美国微软公司董事长。从 退学建立微软，到成为世 界 首 富 ， 盖 茨 只 用 了 20 年 的时间，被美国人誉为“ 美国计算机专家和实业家比尔·盖茨 坐在世界巅峰的人”。
增长率（%）
持续发展
9 8 7 6 5 4 3 2 1 1950
-1 1955 -2
1965
持续稳定发展
1982
1975
1985
危机与调整
1994 1999
年份
战后的繁荣——喜 （50、60年代）繁荣
美国硅谷
硅谷,位于美国加利 福尼亚州圣克拉拉 县 的 谷 地 ， 宽 16 千 米 ， 西 北 —— 东 南 向 延 伸 48 千 米 。 全 世界最大的100家高 科技公司中有差不 多20%把公司总部设 在这里。
美国的经济形势逐渐好转
美国的债务加重
新经济的出现——乐（90年代--）
时间：20世纪90年代 新经济 是有别于传统经济的“知识经济”，包括网络、信息技术和其 他高新技术的发展等基本内容，主要特征为信息化和全球化。
互联网
信息产业为代表的高新技术
第三阶段(20世纪九十年代)：进入新经济时代
进
政府进行社会经济改革
1、通货膨胀 2、高失业率 3、债务加重 4、股票大跌
要求： 1、每四人一个小组进行讨论，把找到的 解决办法写在纸上。 2、可以解决其中一条，也可以是多条。
1929-1933年 的经济危机
都是世界性的 经济危机
1974-1975年的 经济危机
资本主义的 本质所引起
原
是由于石油价格
因
提高造成的
美国政府采取措施的结果
美国国内生产总值年均增长率%
年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999
国内生产
总值年均 8.7 5.6 6.3 -0.8 -1.9 3.3 3.9 4
增长率%
你能在图中找出美国经济发展的三个阶段吗？每个 阶段经济发展的状况怎样？
经济现象，数据说话
二战后美国国内生产总值年均增长率变化示意图
有人统计，1996年，这里每24小时就产生62名百万富
翁从；月19球98上年，看硅地谷球的国--民-登生产月总第值一达美国2人4小0阿0学亿生姆美正斯元在。操特作朗电脑
喜从何来？
占据广阔的国际市场 大力发展科技教育 创造有利经济发展的环境
第一阶段(20世纪五六十年代)：战后的繁荣
地
战 位 二战后，美国是世界上最富强的国家
在她35岁的时候，她的弟弟山姆要考大学，全家
人要帮他选一个什么样的专业，将来才好就业。
为什么？
退
信息业（新经济时代） 出
2.
1、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的，培 养学生 爱护环 境的意 识。 2.默读课文，理解课文内容，感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良，学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。 3.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。 4.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。 5. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。 6. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。 7．中国古典园林崇尚格局的错落有致 ，而西 方近代 古典园 林则追 求布局 严谨与 对称， 这从一 个侧面 反映了 中西文 化存在 着差异 。 8．西方园林受中国古典园林的影响， 虽然也 模仿自 然、崇 尚画意 ，却有 自己理 解，这 说明民 族间的 文化交 流与借 鉴往往 不是全 盘照搬 的。 9．各个民族都有对星空不同的认识， 今天我 们似乎 很熟悉 西方星 座，却 忽略了 中国古 代对星 空更为 深刻的 思考。 10．把星星都划分到不同的星宿，每 一种划 分方法 都有一 定的用 途，这 体现出 中国古 代天文 学经世 致用的 特点。 11．北极星因为在天空中特殊的位置 ，往往 被古人 视作统 治者的 象征， 地位自 然非比 寻常。 12．外面的钟声越来越响，声声敲响 在涅维 拉济莫 夫的心 坎上， 勾起了 他对儿 时的回 忆，对 美好生 活的向 往。
(90年代)
经济持续稳定的发展
当堂达标
我想要创作一个剧本《美国女孩爱丽丝》。她 1953年出生。但剧中三个阶段的背景我不是很清 楚。你能帮助我吗？并说出你的理由。
在她九岁时，她的爸爸要到大学进修，他应该选什
么专业将来好就业？他想搬到西部去，可以吗？为
什么？
高新技术，可以搬
在她要过二十岁生日的时候。她的爸爸想给她买一 辆汽车，再买一些股票，作为生日礼物送给她。她 爸爸能买吗？为什么？ 不能买车、买股票（经济危机）
美国经济的发展
第8课
目
录
春风得意马蹄疾——喜
战后繁荣
危机和经济调整
柳暗花明又一村——乐
新经济的出现
重难点
重点：认识第二次世界大战后美国经济发展的 基本情况和主要特点。 难点：分析理解第二次世界大战后美国经济的 周期性发展与国际形势变化的密切关系；对 “通货膨胀”“新经济”等概念的理解。
经济现象，数据说话
危机。图为美国一加油站“今日无油可售”牌子。
第二阶段(20世纪七八十年代)：危机与调整
危 危机
机调 和整
调
整弊 端
受1974-1975年世界经济危机打击，经济 地位下降（中东石油价格上涨引发）
20世纪70年代后期到80年代初，经济缓 慢回升，80年代中期，经济形势逐渐好转
受通货膨胀困扰；债务负担加重 （80年代成为世界上最大的负债国）
后 的
占据广阔的国际市场
原 因
大力发展科技教育
更多利用高新科技成果
繁
改善人民的生活，创造有利的发展环境
荣 特 20世纪五六十年代，经济持续发展， 点 西部和南部尤其迅速
危机和经济调整—忧（70、80年代）
元可以买一头牛
现在100美元只能买一只羊
通货膨胀物价上涨货币贬值 由于中东产油国大幅度提高石油价格，引发了1974-1975年世界性的经济