法制副校长进校园开展活动材料
法制安全副校长进校园活动讲话稿
法制安全副校长进校园活动讲话稿尊敬的各位来宾，各位老师，同学们：今天我们有幸请到了徐家派出所陈洪吉给大家上法制课，讲解法律知识，进行法制教育，我觉得这是非常必要而且是非常重要的，这是我们急需上好而且必须上好的一堂课。
无知的人最可怕，无知才会妄为，无知才会导致悲剧，法制观念淡薄，好逸恶劳，贪图享受，以身试法，最终必将受到法律的严惩。
据统计，当前国内14 25岁青少年在社会总人口中所占的比例为24.38%，而这一年龄段的青少年在在押犯中所占的比例却高达35.15%，这一数字令人怵目惊心，惶恐难安。
目前，在我们同学们当中也有极个别同学不好好珍惜美好的青年时光，不珍惜难得的学习机会，不严格要求自己，存在着厌学、打架、衣着不整、进网吧等不良行为，对学校的规章制度置若罔闻，对学生守则和规范不屑一顾，对老师的谆谆教导充耳不闻，自以为是、我行我素，做着危害自己一生同时也在危害别人的事。
在此，我奉劝并告戒这些同学从现在开始立刻悬崖勒马，改过自新。
学校本着对学生的终生幸福负责的教育理念，有决心有信心为同学们的健康成长创设一个优质的人文环境，同时对同学们提出如下要求：(一)掌握基本法律知识，依法保护自身权益英国著名思想家温斯坦莱说过："假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。
"我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，这就是要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。
作为青少年，知道自己享有哪些权利，当自己的合法权益受到侵害时，你知道怎样去维护它，这些还是非常必要的。
另一方面，我们处在一个特殊的成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要珍惜花样年华，加强自我保护意识。
学习掌握自护知识，是生存和发展的基本功，有助于迈好人生的第一步，。
法制副校长进校园活动方案
法制副校长进校园活动方案一、活动目的和背景作为法制教育的一种形式，法制副校长进校园活动旨在加强师生对法律知识的学习，增强法律意识，提升法治素养，培养正确的法治观念和法律敬畏情感。
通过该活动，学生能够更深入地了解法律的重要性，树立正确的法律观念，增强遵纪守法的意识。
二、活动内容1. 法律讲座为了使学生对法律有全面的了解，我们安排法律专家来校园举行讲座，讲解有关法律知识。
这些讲座可以涵盖刑法、民法、劳动法、知识产权法等方面的内容。
通过生动的案例分析和互动的形式，让学生更好地理解法律知识，增强法律意识。
2. 法律知识竞赛为了激发学生学习法律知识的兴趣，我们可以组织一场法律知识竞赛。
学生可以组成小组，进行知识竞赛。
通过竞赛的形式，培养学生的合作精神和竞争意识，同时加深对法律知识的理解和记忆。
3. 庆祝法制教育日每年的法制教育日，我们可以组织庆祝活动，如举办法制主题的文艺演出、法律知识问答等活动。
通过这些庆祝活动，让学生通过参与感受法制教育的重要性，进一步强化对法律的认识。
4. 法治实践体验为了更好地提升学生的法治素养，我们可以组织学生参与法治实践体验活动。
例如，参观法院、检察院等司法机关，观摩法庭审判过程，与法官、检察官进行面对面交流。
通过这些实践活动，帮助学生深入了解司法工作的重要性，增强法律意识。
三、活动实施计划1. 目标确定明确活动的目标和意义，确定参与活动的师生范围。
2. 活动策划制定详细的活动计划，包括活动内容、活动时间、活动地点等方面的安排。
3. 资源准备准备活动所需的教育资料、场地、设备以及邀请相关专家参与活动等。
4. 活动宣传通过校内通告、宣传栏、班会等途径，向师生宣传活动的目的、内容和时间。
5. 活动执行按照活动计划有序地进行，注意安全、秩序，确保活动的顺利进行。
6. 活动总结对活动进行总结，评估活动效果，发现问题并提出改进意见。
四、活动效果评估1. 学生满意度调查针对参加活动的学生进行满意度调查，了解他们对活动的评价，从而改进未来的活动策划。
法制副校长进校园活动方案
法制副校长进校园活动方案【活动方案】一、活动宗旨以加强学生法制教育为目标，提升学生法律意识和法治观念，培养学生的法治素养，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提升学生法制意识：通过进校园活动，让学生深入了解法律知识，并增强对法律的敬畏和遵守。
2. 培养学生法治观念：通过案例分析、角色扮演等方式，引导学生正确看待法律，树立法治观念。
3. 开展形式多样的法制教育：通过举办讲座、座谈会、模拟法庭等，使学生深受教育的同时也获得娱乐与实践的机会。
4. 强化校园法制建设：通过法制展览、宣传栏设置等形式，使学校成为法治的示范单位。
三、活动内容1. 讲座与座谈会安排专家、律师等法律从业人员为学生开展法制讲座和座谈会，介绍基本法律知识、法律意识养成方法等。
组织学生提出问题，与专业人士进行交流与分享。
2. 角色扮演组织学生参与法庭角色扮演，让学生亲身体验法庭审判流程，了解相关法律程序和原则。
通过角色扮演的方式，激发学生的兴趣和参与度，加深对法律的认识。
3. 案例分析选取一些与学生生活息息相关的法律案例，进行分析和探讨。
通过案例分析，引导学生发现和分析问题，提高学生思维能力和解决问题的能力。
4. 模拟法庭组织学生进行模拟法庭辩论活动，学生可以扮演法官、原告、被告、代理律师等角色，模拟真实的法庭辩论场景。
通过这种方式，学生能够更直观地理解和体验法庭审判的过程。
5. 主题故事会邀请相关部门的工作人员，通过讲述真实的法制故事或案例，向学生讲解法律知识，引导学生正确的价值观和行为准则。
四、活动措施1. 组织力量：成立由法制副校长为主要负责人的法制教育活动组，由学校法制委员会协助组织活动。
2. 制定计划：根据活动目标和内容，制定具体的活动计划和时间安排，并确保活动的顺利进行。
3. 邀请合作：积极邀请当地法律服务机构、律师事务所等相关单位共同合作，提供专业指导和资源支持。
4. 倡导宣传：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，宣传和推广活动内容，提高学生的参与度和兴趣。
法制副校长进校园活动方案
法制副校长进校园活动方案一、活动背景与目的法制教育作为培养青少年的法治观念和法治素养的重要途径之一，对于学校而言，是一项必不可少的工作。
为了更好地推进法制教育工作，提高学生的法律意识和法律素养，本次活动特邀请法制副校长进校园，以便将法律知识直接传达给学生，并激发他们的兴趣和热情，倡导法治精神，从而培养出具有法治思维和法治素养的学生。
二、活动内容1.法制副校长进校园讲座在活动正式开始前，组织学生们参加法制副校长的讲座。
讲座内容应紧密围绕法制知识，结合实际案例，生动且形象地向学生们介绍法律的重要性和法治精神的内涵。
鼓励学生们积极参与讲座互动，提出问题和疑惑，并由法制副校长进行解答。
2.校园法制知识竞赛为了检验学生们对于法制知识的掌握情况，并增强法制教育的趣味性，安排校园法制知识竞赛环节。
竞赛可分为个人赛和团体赛，涵盖知识问题、案例分析等多种形式，旨在激发学生们的竞争意识和对法制知识的兴趣，使他们能够在竞赛中不断学习、提高。
3.法制宣传展览为了让学生们更直观地感受和了解法律的力量，组织法制宣传展览活动。
展览内容可包括法律文书、宪法法律知识海报、法治中国建设成果展等，通过丰富的展览内容，让学生们深入了解法律的制定和执行过程，进一步激发他们对法律的热爱和尊重。
4.法律援助咨询服务在活动现场设立法律援助咨询服务台，邀请专业的法务人员提供咨询和指导服务。
学生们可以就与法律相关的问题进行咨询，例如合同纠纷、知识产权保护等。
通过这一环节，学生们能够深入了解法律的实际应用，并将法治观念应用于日常生活中。
三、活动策划与组织1.确定活动时间和地点活动时间应选择在学生们集中且心情愉快的时间段，如每周五的下午。
活动地点可选择学校露天广场或礼堂，以便能够容纳更多的学生，提供更好的活动环境。
2.活动宣传通过学校官方网站、校报等方式进行活动的宣传，吸引更多学生的关注和参与。
宣传内容重点突出本次活动的重要性、吸引力和特色，并提前发布讲座内容和竞赛规则等信息，以便学生们提前做好准备。
18.XX学校“法制安全副校长进校园”活动讲稿
XX学校“法制安全副校长进校园”活动讲稿各位老师，同学们，大家好！正逢XX学校11月的安全教育月，很高兴能够和同学们一起参加今天的升旗仪式，也借此机会与大家共同探讨学习关于安全相关的法律和规则，强化安全意识，预防安全事故的发生。
现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识，不论何时何地，安全隐患就在身边，学校也是人员密集的场所，也是安全防范的重点部位。
那么，如何树立同学们的安全意识呢，我想从以下几个方面说起：一、友善待人，和睦相处友善即与人为善，告诉我们要无时无刻的善待亲友、他人、社会、自然。
友善是社会主义核心价值观中的个人层面内容，是对公民维系良好人际关系和社会关系的基本道德规范。
无论身在何处，友善都是公民应当积极践行的基础性的价值理念。
古人云：“善人者，人亦善之”来告诉我们：你对别人友善，还给你的也是友善。
同学间闹了别扭，友善的举动，智慧的化解，就会让大家化干戈为玉帛；有人遇到了困难，愁眉不展，我们友善的伸出援手，帮助他们渡过难关；无意间冒犯了别人，友善就是一句充满歉意的“对不起”，让生气的一方平息怒气；友善还是一句亲切的问候，早晨的校门口，我经常被同学们问候，虽然天气转凉，但内心是温暖的，我感受到了同学们的友善，也希望同学们将优良的美德传递给守护我们安全的所有人，可能是老师也或是保安人员，友善并不需要我们做出惊天动地的大事，它体现在我们的一言一行中。
同学们在一起学习和生活，难免会产生矛盾，只要我们不斤斤计较，充分理解、体谅对方，就能让矛盾迅速化解。
同学之间互相尊重、互相关心、互相帮助，才能建立真正的友谊。
做一个友善的人，让自己时刻有善念，学会知足和感恩；做一个友善的人，温暖他人，也温暖自己；做一个友善的人，能赢得他人的尊敬，结交更多优秀的人，最终也能帮助自己成为一个高尚的人；做一个友善的人，传播友善的种子，让友善之花处处盛开，我们的生活也一定会充满阳光与欢笑。
二、遵规守纪，增强法律意识我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚?同学们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。
基于法治理念的法制副校长进校园活动方案
基于法治理念的法制副校长进校园活动方案一、活动背景为了加强学校法制建设，推广法治理念，培养学生的法律意识和法律素养，我校决定开展基于法治理念的法制副校长进校园活动。
二、活动目的1. 提高学生法律意识。
通过活动，让学生了解和认识法律的重要性，学会合法维权，树立正确的法律观念。
2. 弘扬法治精神。
通过副校长进校园活动，向学生传递法治精神和法律知识，引导他们遵守法律，崇尚法治。
3. 促进学校法制建设。
通过活动，加强学校法制意识，营造良好的法治氛围，推动学校法制建设的深入发展。
三、活动内容1. 法律讲座（1）主题：副校长分享法治经验，讲解法律知识。
（2）形式：以讲座的形式进行，分为多个专题，如民法、刑法、劳动法等，根据学生的需求和实际情况进行选择。
（3）时间安排：每周举办一次，时间为下午课间或者晚自习时间。
（4）参与对象：全体学生，活动开放给其他任课老师及感兴趣的学生家长。
（5）讲座准备：副校长与相关法学专家合作，编写教材和教案，准备充分，确保讲座内容科学、实用。
2. 模拟法庭（1）组建法庭：学生自愿报名参与，从中筛选出合适的学生组成法庭，并指定副校长或任课老师担任法官。
（2）案例选择：选择一些具有代表性的案例，涉及学生生活中的法律问题，以便引起学生的兴趣和共鸣。
（3）庭审过程：根据选定的案例，组织庭审过程，包括开庭、审理、辩论、判决等环节，模拟真实法庭的程序。
（4）参与角色：除了法官、律师和原告、被告，还可以组建陪审团，由学生自行担任，培养学生思考和公正判断的能力。
（5）观摩与点评：全校学生可以观摩庭审过程，并由参与活动的学生对庭审过程进行点评与总结。
3. 知识竞赛（1）筹备工作：根据学生学习情况和法律知识体系，编写一套多选题和问答题，涉及法律基本知识和案例分析等内容。
（2）形式设计：采用团队赛和个人赛相结合的形式，增加参与度和竞争激励，通过比赛将法律知识巩固和运用起来。
（3）奖励设置：针对获胜的团队和个人，给予奖励和荣誉，鼓励学生积极参与，进一步提高学生的法律意识。
法制副校长进入校园宣讲简报
教育简报
学校2024年8月30日
法治宣讲进校园以法护航共成长
新学期伊始，为进一步加强校园法治宣传教育，提高教职工及家长的法律意识和法治素质，营造学法、懂法、守法、用法的学校氛围。
9月1日，我校法治副校长应邀进园开展法治教育宣传活动。
上午9点，法治副校长为全体教职工、学生家长就《家庭教育促进法》、《民法典》进行宣讲，结合发生在我们身边的实际案例，为家长们带来了精彩的讲解，进一步增强家长、园所的责任，还围绕反诈、防溺水、禁毒、幼儿日常安全隐患、接送及交通安全等进行讲解。
在反诈教育中，分享了如何识别并应对各类诈骗手段，幼儿的安全需要家庭、园所、社区共同努力维护。
通过此次培训，增强了家长及教职工的安全意识和责任意识，让大家切实肩负起维护师幼安全秩序的重任。
法制副校长进校园开展活动材料
法制副校长进校园开展活动材料一、活动背景近年来，全国各地教育行业不断升级，重视“德育+法治”教育，通过法制普及和相关活动来增强学生法制意识，树立社会主义法制观念，提高法律素养，降低违法率。
作为一名高校教育工作者，我们也应该积极响应国家政策，开展有益于学生的法制宣传和教育活动。
因此，我们特地邀请了一位法制副校长来校开展此次法制教育活动。
二、活动目的1. 提高学生法制意识，增强法治观念，学习基本法律知识，在日常生活中遵纪守法，不受违法行为的侵害。
2. 让学生了解法治建设中政府、公民、法律的角色和职责，引导学生增加国家意识和公民意识，为国家和社会稳定做出自己的贡献。
三、活动内容1. 手抄报比赛：学生以“守法好公民”为主题，自行设计手抄报，展示在校园内。
评选优秀作品，激发学生对法制教育的兴趣和热情。
2. 互动讲座：法制副校长分享在实践中的法制工作经验，让学生了解法律知识和法律责任。
在讲座过程中还将组织学生提问、讨论，引导学生思考和交流自己的想法。
3. 观看宣传片：聚焦当下社会中的一些涉及法治素养的事件，让学生认识到法制、政治、生活和自身的关系，激发学生学习法律知识和法律文化的兴趣。
4. 参观法院：我们安排小组参观当地法院，亲身感受到法治建设的成果。
让学生感受到法律的威严，增强对国家法制建设的自信。
四、活动效果1. 增强学生的法律素养：通过此次活动，学生将明确自己的法制观念。
多年以来，学生缺乏法律知识以及法律意识，此活动有助于在学生身上培养出更完善的法制文化。
2. 促进学生道德修养：法律是调节公民关系的规范，学习法律意识有助于初中学生的道德分化，从而促进道德修养向更好的方向发展。
3. 提高学校教育质量：通过法制活动，学生将了解部分法律知识，提高自身的法制意识，树立正确的法律观念，带动学校的教育质量提高。
四、活动启示1. 教育部门应加强法制宣传教育工作2. 高校教师应切实增强法律意识3. 学生以法律基础课程为重点，掌握法律知识完整的法制文化建设仅仅依靠一场活动无法实现，唯有广大教育工作者能够深入开展系统化的法制教育，激发学生探寻法律的兴趣和热情，才能达到全面提升国家法律素养的目的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
罗坊中学学生毒品预防教育演讲稿——(乡派出所所长)各位老师，各位同学，大家好!很高兴有这么一个机会,与大家谈谈预防毒品侵害的问题。
毒品是寄生在人类社会的一块毒瘤，对人类社会有极大的危害。
今天和大家谈毒品问题，目的是让同学们能够认识毒品和它的严重危害性，从而提高警惕，远离毒品，拒绝毒品，健康茁壮地成长，做一个益于家庭、有益于社会、有益于国家的人。
这里我主要谈四个方面的问题。
一，先介绍一下什么是毒品这些年来，毒品已成为全世界的一大公害，我国也是毒品的严重受害国，我们地区又是受毒品危害严重的地区，群众对禁毒工作比较关注，报刊广播电视等大众传媒对毒品问题的报道也不少，以禁毒为题材的影视作品也挺多的，经过耳濡目染，大多数同学都可能对毒品有了一定的了解。
大家都知道大烟和海洛因就是毒品，另外还有什么是毒品？可能知道的就不多。
用专业的术语讲，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。
这也就是我国法律对毒品下的定义。
根据毒品成瘾性的特点，毒品包括以下3类物质：(1)麻醉药品，包括天然麻醉品(如鸦片、大麻等)和合成麻醉品(如美沙酮、盐酸二氢埃托啡等)。
(2)精神药品，如镇静剂、催眠剂、致幻剂等。
(3)其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
从医学的角度看，毒品具有药品的属性，可以用来防病治病、维护健康、缓解病痛，但是前提条件是合理的生产、管理和正确的使用。
毒品主要是被非法使用的鸦片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)，同时，杜冷丁、美沙酮、盐酸二氢埃托啡、三唑仑等其他一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。
除了毒品外,大家还应该了解与毒品紧密相关的两种东西，就是毒品原植物和易制毒化学品、毒品原植物是指可用作生产`制造毒品原料的植物,主要有罂粟、大麻、古柯。
易制毒化学品是指用于非法生产、制造或合成毒品的原料、配剂等化学物品，包括用于制造毒品的原料前体、试剂、溶剂及稀释剂、添加剂等。
易制毒化学品本身不是毒品，但由于其在毒品生产中起着不可或缺的作用，经常被毒品犯罪分子用来生产毒品。
所以非法种植毒品原植物和非法制售易制毒化学品的行为都是我国法律所禁止的。
二，毒品的危害首先，吸食毒品能够毁掉一个人的健康和生命。
毒品对人的身心健康毒害很大，由于它容易成瘾，一旦吸上就很难戒除，久而久之就会导致人体各器官功能减退，免疫力丧失，生育能力遭受严重破坏。
吸毒还使人精神不振，情绪消沉，思维和记忆力衰退，并往往引起精神失常。
吸毒的人如果不及时下决心戒除，其结果就是肝、肺、胃、肾等各种脏器功能衰竭，皮肤溃烂，最终导致死亡。
有的吸毒者还由于难以承受巨大的精神压力和痛苦而自杀。
另外，一次性大量吸食毒品，也会导致呼吸衰竭而死亡。
这些现象，我们在实际工作中经常遇到，是非常令人惋惜和痛心的。
据统计，吸毒人群的平均寿命一般为30岁－40岁，较正常人群短10－15年，25％的吸毒人员在开始吸毒后20年内死亡，死亡率比一般人群高出15倍。
全世界每年海洛因吸食者的死亡率高达16‰－30‰。
全省吸毒人员累计死亡数已达1760多人，本地区吸毒人员累计死亡数已达210人。
同时，人一旦吸毒成瘾，大多数就会道德沦丧，不顾廉耻，没有了人格尊严，最终被社会、家庭和亲朋所抛弃。
所以吸毒首先毁掉的是吸毒者自己。
其次，吸毒往往能够导致一个家庭的破败和毁灭。
吸毒要耗费大量的资金，现在全世界每年用于毒品交易的资金达4000多亿美元，有人曾测算我国一年吸毒消耗掉的资金也在400亿元人民币左右。
即使有万贯家产，如果出现一个吸毒者，要不了几年就会四壁空空，陷入极度贫穷的处境。
在与我们邻近的地区有不少私营企业老板因自身或其他家庭成员吸毒而破产。
吸毒还必然引起家庭成员之间的矛盾，甚至反目成仇。
某市一个16岁的少年在省城的一所中专上学，因为吸毒回家向母亲要钱，在遭到拒绝后，竟然残忍地杀害了他的母亲。
成年的家庭成员吸毒经常导致夫妻离异，家庭破裂。
有的夫妻双双吸毒，致使子女流落街头，无人照管。
有关部门曾就毒品对家庭的危害做过一个专门调查，在被调查的124个家庭中，由于吸毒引起夫妻矛盾的68例，离异的15例，为吸毒而借贷和变卖家产的61例，其中有4个家庭倾家荡产，竟将自己亲生的子女以几百元卖掉以获取毒资。
有一个家庭，6口人都吸毒，最终母亲和两个女儿去卖淫，大儿子因吸毒过量而死亡，小儿子因吸毒盗窃被判刑8年，一个原本美满的家庭就这样被毒品毁掉了。
可以毫不夸张地说，吸毒不戒，最终必然导致家破人亡。
从这一点来说，不但我们每一个青少年自己绝不能沾染毒品，给家庭带来灾难，而且一旦发现家庭成员有吸毒的就要坚决与他作斗争，帮助和规劝他戒除毒瘾，否则，最大的受害者往往就是青少年自己。
第三，吸毒直接诱发违法犯罪，严重危害社会治安。
吸毒的人没有资金购买毒品，就会去偷、去抢、去骗，偷抢不成就会杀人劫财。
有的还帮毒贩子贩运毒品，以贩养吸。
有的女性吸毒者则常常以卖身来获取毒资。
吸毒直接诱发滋生了大量的违法犯罪活动，给社会带来了严重的危害。
比如，我省实行劳动教养的轻微违法犯罪人员有5000多人，其中90％以上都是吸毒人员。
在监狱关押的犯罪分子中，也有近30％的人与吸毒有关，也就是有吸毒的历史。
因此，毒害不除，社会就不得安宁。
第四，吸毒还是产生严重危害人类健康的传染性疾病的祸根。
目前艾滋病和其它性病在全世界传播很快，对人类公共健康安全构成严重威胁。
这些疾病都是通过性渠道和血液来传播和扩散的。
吸毒人员由于不健康的生活方式(如群居、卖淫)、滥用药物和共用注射器等，成为引起艾滋病和其它性病泛滥的重要因素。
2002年联合国禁毒署把当年“6．26”国际禁毒日的主题确定为“吸毒与艾滋病”，说明这个问题引起了世界的高度重视。
去年12月1日，我国卫生部和联合国艾滋病中国专家组共同发布的《中国艾滋病防治联合报告》中称，中国目前的艾滋病感染者已有84万多人。
我国艾滋病疫情已处于由高危人群向普通人群大面积扩散的临界点，防治工作处于关键时期。
前不久召开的全国艾滋病防治工作会议强调，要把坚决打击贩毒、吸食毒品作为控制艾滋病传染扩散的重要措施来抓。
在84万艾滋病感染者中，属于静脉注射吸毒人员占到总数的60－70％，这足以证明吸毒已经成为我国艾滋病传播的主要途径。
而且，目前静脉注射吸毒的人员比例还有逐步增多的趋势，静脉注射吸毒者共用注射针头的现象非常普遍，构成了艾滋病的高危人群，这无疑给人类社会带来了严重隐患，如果我们不能有效地控制毒品蔓延，必将对人类的生命健康造成重大损害。
三，预防和减少毒品必须从青少年抓起青少年是国家和民族的未来。
祖国的富强，中华民族的复兴，希望都寄托在你们身上。
青少年又是人生一段十分美好的时光。
青少年精力充沛，朝气蓬勃，而且思想活跃，思维敏捷，求知欲望强，并勇于实践，敢于创新，这些都是成年人无可比拟的优点。
但是，由于青少年涉世不深，缺乏必要的社会生活磨练和考验，社会生活经验不足，加之特定的年龄、生理、情感和性格等方面的特征，往往存在着判断能力、自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力不强，以及易于偏执自信、好冲动、爱冒险等方面的特点，如不能及时正确地加以教育引导，就难免产生不利于身心健康的问题，甚至也很容易发生危害社会的行为。
我省历年登记在册吸毒人员中，1995年25岁以下的占到44．7％，1997年25岁以下的占到39．3％，1999年25岁以下的占到36．3％，2003年25岁以下的占到10％。
我地2003年30岁以下的吸毒人员有2089人，占在册吸毒人员总数的42.7％。
而现在三、四十岁的吸毒人员，他们最初沾染上毒品的时候大多数也正处于青少年时期。
我们提出预防和减少毒品必须从青少年抓起，就是这个道理。
为什么青少年容易成为毒品侵害的对象?从近年来我们对吸毒青少年的调查分析来看，主要有以下几个方面的原因。
一是对毒品的认知能力差。
不少吸毒青少年在吸毒前对毒品本身知之甚少，甚至无知，对毒品的害处只是道听途说，口耳相传略有所知，非常肤浅。
有的把吸毒当作抽烟、喝酒一样，认为抽一点、喝一点不要紧，想戒就戒了，并不是多么困难的事情，结果一旦吸上就再也难以戒除，悔之晚矣。
二是在不正当的好奇心驱使下涉毒。
青少年好奇心理强，同时自控能力又差，容易做出轻率的举动。
而且未成年人越是禁止的东西越想尝试尝试，结果就是因为这种不正当的好奇心和逆反心理驱使一些青少年染上了毒瘾。
有一个吸毒而几次被强制戒毒的中学生对我们的工作人员讲，他第一次吸毒就是因为听别人说吸毒以后特别舒服，想啥有啥，他非常感兴趣，总想找机会试一试，结果一试就再也难以戒掉了。
我地现有的这些吸毒人员80％左右是因为好奇而吸上毒的。
三是交友不慎被拉下水。
大多数吸毒青少年，甚至一些成年人，因为结交了一些社会上不三不四的人以后，逐渐丧失了正确的是非观和人生观，最终或被引诱吸毒，或因精神空虚，为寻求刺激而吸毒。
去年，我们省的一个戒毒所在高考前夕收戒了一名18岁的高三学生。
据他讲，他是去年春节的一个晚上，在一个娱乐场所和一帮朋友聚会时，吃了朋友给的摇头丸以后吸上毒的。
他的学习成绩不错，但因吸毒而丧失了上大学的机会，毁掉了自己的一生。
这样的例子很多，可以说大部分吸毒人员吸毒都与自己交友不慎有着直接的关系。
四是承受压力和挫折的意志力不强而希望在吸毒中寻求解脱。
现代社会的物质生活比较丰富，但是，现代社会又是一个充满竞争的世界。
青少年的学习负担重，父母家人又往往忙于自己的事，与孩子交流沟通少，使青少年的心理压力大，容易产生孤独感和苦闷情绪。
四，如何有效预防毒品侵害1、一定要时刻牢记“一朝吸毒，终生难戒”、“一时不慎，痛悔一生”这样的忠告。
由于毒品能够使人在生理上产生强烈的依赖性，一旦沾染是很难真正戒断的，确实戒断了的也只是极少数。
而且戒毒也是一个十分痛苦的过程，还要花费大量的资金，对家庭和社会都是一笔很大的经济负担。
即使一时戒断，也很容易出现反复。
2、面对诱惑要增强自控能力。
自控能力对任何一个年龄段的人来说都是十分重要的。
学会控制自己，克制自己的人是生活的强者，它能够保证自己少犯或不犯错误，出小错而不招大祸。
人的一生可能多次遇到金钱、财富、权力、美色、享乐等一系列诱惑的考验。
能不能正确对待，关键要看你有没有正确的人生观、价值观，有没有战胜自我、控制自我的能力3、要慎重交友。
人的一生不可能没有朋友，正常的交友是完全必要的。
但是，我们又强调交友一定要有原则，同时也不主张青少年尤其是在校学生过多地在社会上结交朋友。
因为你们辨别是非的能力还有待锻炼提高，特别在目前社会相当复杂的情况下，搞不好就容易结交坏人，误入歧途。
如果一旦以毒贩子为友，那就很难逃脱噩运了4、切不要轻易涉足公共娱乐场所。