人教版八年级-信息技术教案上册【可下载打印】
人教版(2024)初中信息科技八年级上册教案 第1课 开启物联网之门
4.信息社会责任：认识到物联网技术对社会发展的推动作用，同时关注其潜在风险，如隐私保护、信息安全等，增强信息社会责任意识。
教学重点
物联网的基本概念、物联网与互联网的关系、物联网在日常生活中的应用实例。
教学难点
物联网技术的复杂工作原理、物联网技术的安全性与隐私保护问题。
教法学法
教法：情境教学法、案例教学法、任务驱动法、直观演示法。
学法：观察思考、小组讨论、动手实践、自主探究。
教具学具准备
具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件、视频和互动软件、物联网应用实例视频、物联网发展历程纪录片片段、小型物联网设备模型（如智能灯泡、智能插座等）、包含小组讨论题目、资料收集指引、在线投票系统、小组讨论平台等，用于课堂互动和反馈等。
教学环节
教学环节
课后作业
布置
板书设计
教学札记
教 案
备 课 教 师：（方正仿宋简体、仿宋_GB2312）备课日期：年 月 日
课题
第1课 开启物联网之门
课型：新课
授课时间
年月日
共1课时Biblioteka 第1课时学科核心素养目标1.信息意识：学生能够识别并理解物联网技术在日常生活中的应用场景，形成对物联网技术的初步认知，增强信息敏感度。
2.计算思维：通过分析物联网的工作原理，学生能够理解物联网与互联网的关系，培养逻辑思维和问题解决能力。
八年级-信息技术教案上册
八年级-信息技术教案上册第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述了解计算机的发展历程掌握计算机的基本组成部件理解计算机的工作原理1.2 操作系统的使用学习操作系统的基本操作熟悉桌面环境及常用软件掌握文件管理和磁盘管理的基本操作第二章：文字处理软件的使用2.1 文字处理基础学习文字处理软件的基本操作掌握文本的输入、编辑和排版学习插入图片、表格等元素2.2 制作文档学习使用文字处理软件制作简历、作文等文档掌握文档格式的设置学习文档的打印和输出第三章：电子表格软件的使用3.1 电子表格基础学习电子表格软件的基本操作掌握单元格的编辑和格式设置学习数据的基本处理功能3.2 数据分析与应用学习使用电子表格进行数据排序和筛选掌握数据透视表的使用结合实际应用场景，进行数据分析与展示第四章：演示软件的使用4.1 演示文稿制作基础学习演示软件的基本操作掌握幻灯片的编辑和排版学习插入图片、图表等元素4.2 演示文稿的应用学习演示文稿的播放和展示技巧掌握动画和过渡效果的设置结合实际应用场景，进行演示文稿的制作和展示第五章：网络基础与应用5.1 计算机网络概述了解计算机网络的基本概念掌握网络的常见拓扑结构理解网络协议的作用5.2 互联网的使用学习浏览器的使用和网页搜索掌握电子邮件的基本操作学习网络安全的防范措施第六章：图像处理软件的使用6.1 图像处理基础学习图像处理软件的基本操作掌握图像的打开、编辑和保存学习图像的基本处理技术（如裁剪、缩放、色彩调整等）6.2 图像创意与设计学习使用图像处理软件进行图像的合成与创意设计掌握图层、滤镜和修饰工具的使用结合实际应用场景，进行图像处理与创作第七章：多媒体制作与展示7.1 多媒体制作基础学习多媒体制作软件的基本操作掌握多媒体元素的插入和编辑学习多媒体文件的保存和输出7.2 多媒体展示与应用学习多媒体展示软件的使用掌握多媒体展示的技巧和原则结合实际应用场景，进行多媒体展示与评价第八章：程序设计与算法8.1 程序设计基础学习编程语言的基本概念和语法掌握简单的编程技巧和逻辑结构理解算法的作用和意义8.2 算法设计与实现学习使用编程语言实现简单的算法掌握调试和运行程序的方法结合实际应用场景，进行算法设计与实现第九章：信息素养与伦理9.1 信息素养培养学习信息素养的基本概念和重要性掌握信息检索和评估的方法9.2 信息伦理与安全学习信息伦理的基本原则和规范掌握网络安全防护和隐私保护的方法提高信息安全意识和防范能力第十章：综合实践与应用10.1 项目设计与规划学习项目设计的基本方法和步骤掌握项目规划和管理的原则进行小组合作，确定项目主题和目标10.2 项目实施与评价实际操作，完成项目的设计与实现学会项目展示和交流的技巧进行项目评价和反思，提高信息技术应用能力重点和难点解析重点环节一：计算机概述理解计算机的工作原理掌握计算机的基本组成部件重点环节二：文字处理软件的使用掌握文本的输入、编辑和排版学习插入图片、表格等元素重点环节三：电子表格软件的使用掌握单元格的编辑和格式设置学习数据的基本处理功能重点环节四：演示软件的使用掌握幻灯片的编辑和排版学习插入图片、图表等元素重点环节五：网络基础与应用了解计算机网络的基本概念掌握网络的常见拓扑结构重点环节六：图像处理软件的使用掌握图像的基本处理技术（如裁剪、缩放、色彩调整等）学习图像的合成与创意设计重点环节七：多媒体制作与展示掌握多媒体元素的插入和编辑学习多媒体展示的技巧和原则重点环节八：程序设计与算法学习编程语言的基本概念和语法掌握简单的编程技巧和逻辑结构重点环节九：信息素养与伦理学习信息伦理的基本原则和规范重点环节十：综合实践与应用学习项目设计的基本方法和步骤掌握项目规划和管理的原则本教案围绕八年级信息技术课程的教学目标，涵盖了计算机基础知识、文字处理、电子表格、演示文稿、网络基础、图像处理、多媒体制作、程序设计、信息素养与伦理以及综合实践等多个方面。
最新人教版八年级技术上册全册教案
最新人教版八年级技术上册全册教案第一单元：信息技术与社会（共3课时）课时一：信息技术基础知识介绍知识目标- 了解信息技术的定义和作用；- 掌握信息技术的基本组成和分类。
教学重点- 了解信息技术的定义和作用；- 能够区分信息技术的基本组成和分类。
课时二：计算机硬件与软件知识目标- 了解计算机硬件的基本组成；- 熟悉计算机软件的分类和应用。
教学重点- 掌握计算机硬件的基本组成和功能；- 能够区分计算机软件的分类和应用。
课时三：网络与互联网知识目标- 了解网络的概念和基本组成；- 熟悉互联网的特点与应用。
教学重点- 掌握网络的基本组成和功能；- 了解互联网的特点和常见应用。
第二单元：信息处理软件（共4课时）课时一：字处理软件知识目标- 掌握字处理软件的基本操作方法；- 能够使用字处理软件撰写简单的文字资料。
教学重点- 了解字处理软件的基本界面和功能；- 掌握字处理软件的常用操作方法。
课时二：数据处理软件知识目标- 熟悉数据处理软件的基本操作方法；- 能够使用数据处理软件进行简单的数据处理和分析。
教学重点- 了解数据处理软件的基本界面和功能；- 掌握数据处理软件的常用操作方法。
课时三：演示软件知识目标- 掌握演示软件的基本操作方法；- 能够使用演示软件制作简单的幻灯片展示。
教学重点- 了解演示软件的基本界面和功能；- 掌握演示软件的幻灯片制作方法。
课时四：图像处理软件知识目标- 熟悉图像处理软件的基本操作方法；- 能够使用图像处理软件进行简单的图像编辑和修饰。
教学重点- 了解图像处理软件的基本界面和功能；- 掌握图像处理软件的常用操作方法。
第三单元：信息技术与实践（共3课时）课时一：信息技术的应用领域知识目标- 了解信息技术在不同领域的应用；- 掌握信息技术在实际生活中的具体应用案例。
教学重点- 熟悉信息技术在教育、医疗、工业等领域的应用；- 了解信息技术在实际生活中的具体应用案例。
课时二：信息技术中的安全与伦理问题知识目标- 了解信息技术中的安全问题和伦理问题；- 掌握如何正确使用和保护个人信息。
八年级信息技术上学期教案
第一课：计算机基础知识教学目标：1.了解计算机的基本定义、分类和组成部分。
2.了解计算机的发展历史和现代应用领域。
教学内容：1.计算机的定义和分类2.计算机的组成部分3.计算机的发展历史4.计算机在现代应用领域教学步骤：1.导入（5分钟）教师通过展示一台计算机的图片，与学生进行互动，引发学生对计算机的兴趣。
2.讲解（15分钟）a.讲解计算机的定义和分类，让学生了解计算机是一种可以处理信息的智能设备，并分为超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机等几种类型。
b.讲解计算机的组成部分，包括硬件和软件。
c.讲解计算机的发展历史，介绍从第一台计算机ENIAC到现代计算机的发展演变。
d.讲解计算机在现代应用领域的广泛应用，包括科学研究、工程设计、商业管理、教育等方面。
3.思考和讨论（10分钟）学生们讨论计算机的发展对人类生活的影响，思考计算机在现代社会中的作用。
4.小组活动（15分钟）将学生分成小组，每组选择一个现代应用领域，探索该领域中计算机的应用，例如：医学、交通运输、农业等。
学生们展示自己的调查结果和意见。
5.总结和复习（10分钟）教师对本节课的内容进行总结，并布置作业，让学生复习计算机的基本知识。
第二课：计算机硬件教学目标：1.了解计算机硬件的分类和功能。
2.了解常见的输入、输出设备。
教学内容：1.计算机硬件的分类和功能2.常见的输入设备3.常见的输出设备教学步骤：1.导入（5分钟）教师通过图片和实物展示常见的计算机硬件设备，引发学生对计算机硬件的兴趣。
2.讲解（15分钟）a.讲解计算机硬件的分类和功能，包括主机、外设和存储设备等。
b.讲解常见的输入设备，如键盘、鼠标、摄像头等。
c.讲解常见的输出设备，如显示器、打印机、音箱等。
3.操作演示（20分钟）教师演示如何连接和使用常见的输入设备和输出设备，让学生亲自试一试，加深理解。
4.小组合作（15分钟）将学生分成小组，每组选择一个计算机硬件设备，研究其具体功能和操作注意事项，并向全班进行展示。
八年级(上)信息技术教案
八年级(上)信息技术教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本组成。
让学生学会使用浏览器、搜索引擎和电子邮件。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本组成：硬件设备和软件系统。
浏览器的使用：打开网页、搜索信息、保存网页。
电子邮件的发送与接收。
1.3 教学步骤讲解网络的基本概念和发展历程。
示范浏览器的使用方法，让学生实际操作。
讲解电子邮件的发送和接收方法，让学生实际操作。
1.4 作业与练习让学生自行搜索一个感兴趣的话题，了解相关信息。
让学生发送一封电子邮件给同学，交流搜索结果。
第二章：信息的采集与处理2.1 教学目标让学生了解信息采集与处理的基本方法。
让学生学会使用文字处理软件进行文档编辑。
2.2 教学内容信息采集的方法：观察、调查、访问、阅读等。
信息处理的方法：筛选、分类、归纳、分析等。
文字处理软件的基本操作：新建文档、编辑文本、设置格式、插入图片等。
2.3 教学步骤讲解信息采集的方法，让学生了解各种采集方式的优缺点。
示范文字处理软件的基本操作，让学生实际操作。
2.4 作业与练习让学生观察周围的环境，采集一些信息，并进行处理。
让学生使用文字处理软件编辑一篇关于所采集信息的文档。
第三章：演示文稿的制作3.1 教学目标让学生了解演示文稿的基本概念和制作方法。
让学生学会使用演示文稿软件进行文稿制作。
3.2 教学内容演示文稿的基本概念：文稿主题、版式设计、动画效果等。
演示文稿软件的基本操作：新建文稿、添加幻灯片、编辑文本、插入图片等。
3.3 教学步骤讲解演示文稿的基本概念，让学生了解文稿的制作流程。
示范演示文稿软件的基本操作，让学生实际操作。
3.4 作业与练习让学生根据所学内容，制作一篇关于课程主题的演示文稿。
让学生对自己的演示文稿进行展示，并让同学们提出改进意见。
第四章：计算机网络的安全与道德4.1 教学目标让学生了解计算机网络的安全知识。
让学生学会保护个人隐私和数据安全。
八年级(上)信息技术教案
八年级(上)信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：了解计算机的基本操作和常用软件的使用方法。
掌握word的基本操作，如创建、编辑、格式化文档等。
学会使用网络资源进行信息搜索和交流。
2. 过程与方法：培养学生的计算机操作能力和信息处理能力。
培养学生利用网络资源进行自主学习和合作学习的能力。
培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提高学生对信息技术的认识和应用能力。
培养学生利用信息技术为社会发展和个人发展做贡献的意识和责任感。
二、教学内容第一章：计算机的基本操作1. 计算机的基本概念和组成2. 计算机的开机和关机3. 鼠标和键盘的使用4. 桌面和窗口的基本操作第二章：word的基本操作1. word的启动和退出2. 文档的基本操作3. 文本的输入和编辑4. 段落的格式化5. 插入图片和表格第三章：网络的基本使用1. 了解互联网的基本概念和应用2. 学会使用浏览器浏览网页3. 学会使用搜索引擎进行信息搜索4. 学会使用电子邮件进行交流第四章：信息处理与交流1. 学会使用word进行文档的编辑和排版2. 学会使用powerpoint进行演示文稿的制作3. 学会使用excel进行数据处理和分析4. 学会使用网络工具进行信息交流和合作学习第五章：信息技术与社会发展1. 了解信息技术对社会发展的影响2. 学会利用信息技术解决实际问题4. 了解信息技术的未来发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、操作方法和技巧。
2. 示范法：演示具体的操作步骤和示例。
3. 练习法：让学生亲自动手实践，巩固所学知识。
4. 探索法：引导学生利用网络资源进行自主学习和合作学习。
5. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和表现。
2. 作业完成情况：检查学生完成作业的数量和质量。
3. 实践操作能力：评估学生在实际操作中的熟练程度。
八年级信息技术上学期教案
八年级信息技术上学期教案
篇一：人教版八年级上册信息技术教案
第一课认识WPS文字处理软件
【教学设计思想】：在初一年级中，已经学习了《用计算机写作》
（写字板），同学们已经树立起了文字处理的相关知识。
这一节再来学习
另一种文字处理软件――WPS。
在学习WPS软件时，应该让学生对WPS有
整体的认识，树立学生热爱国产软件的意识。
【教学目标】：1、知识目标：（1）掌握WPS软件的启动、退出及窗口的组成。
（2）了解WPS中的
菜单的简单使用。
2、技能目标：（１）培养学生启动、退出WPS的技能（2）培养学生使用WPS进行文字排版技能3、情感目标：（1）培养学生
对文字处理软件的兴趣（2）提高学生对国产软件的热爱之情，树立爱国
之心【教学重点】：（1）WPS的启动、退出（2）WPS窗口的组成【教学
难点】：WPS的菜单及快捷工具的使用【教材及学生分析】：在初一年级中，已经学习了一些简单的文字处理软件，比如写字板，具有了文字处理
的相关概念。
而WPS作为一种国产文字处理软件，更应该让学生掌握。
所
以这节课要让学生掌握文字处理的相关知识，同时树立热爱国产软件的信心。
【教学媒体】：教学文档、WPS软件、多媒体教学系统【教学内容及
教法设计】：老师以引导、提示为主，层层深入，讲述WPS软件相关知识、启动、退出。
【教学过程设计】：
第二课用WPS写作。
八年级(上)信息技术教案
八年级(上)信息技术教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本功能。
培养学生正确使用网络，遵守网络规则和安全意识。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本功能：信息检索、在线交流、娱乐、学习等。
正确使用网络，遵守网络规则，提高安全防范意识。
1.3 教学方法讲授法：讲解网络的基本概念和发展历程。
案例分析法：分析网络的正反面案例，引导学生正确使用网络。
讨论法：分组讨论网络的功能和如何正确使用网络。
1.4 教学步骤引入话题：通过问题引导学生思考网络的定义。
讲解网络的定义和发展历程。
讲解网络的基本功能。
分析网络的正反面案例，引导学生正确使用网络。
1.5 作业与练习让学生课后查找有关网络的资料，加深对网络的了解。
设计一份网络使用计划，包括每天的上网时间、浏览内容等，以培养正确使用网络的习惯。
第二章：搜索引擎的使用技巧2.1 教学目标让学生学会使用搜索引擎，提高信息检索能力。
培养学生筛选和评估信息的能力。
2.2 教学内容搜索引擎的基本使用方法。
搜索引擎的高级使用技巧：关键词搜索、短语搜索、布尔运算等。
筛选和评估搜索结果的方法。
2.3 教学方法演示法：教师现场演示搜索引擎的使用方法。
练习法：学生分组练习使用搜索引擎，教师巡回指导。
2.4 教学步骤讲解搜索引擎的基本使用方法。
讲解搜索引擎的高级使用技巧。
学生分组练习使用搜索引擎，教师巡回指导。
学生展示搜索成果，教师点评并指导如何筛选和评估搜索结果。
2.5 作业与练习让学生课后利用搜索引擎查找自己感兴趣的信息，巩固所学技巧。
设计一份搜索任务，要求学生使用不同的搜索引擎完成，以培养比较和评估信息的能力。
第三章：电子邮件的使用3.1 教学目标让学生学会使用电子邮件，提高沟通和交流能力。
3.2 教学内容电子邮件的基本知识：电子邮件的格式、发送和接收原理等。
电子邮件客户端软件的使用方法。
3.3 教学方法演示法：教师现场演示电子邮件的基本操作。
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1）教师介绍和布置任务：1、使用工具面板中的“选择工具”选中需要改变颜色的部分。
2、工具面板选项中的笔触颜色。
3、工具面板选项中的填充色。
2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动三：插入关键帧1）教师介绍和布置任务：帧相当于一个静态的画面，不同的两帧或多帧画面循环播放就可以产生动画效果，而每一个变换的静止画面就是一个关键帧。
见图1.3。
每一帧画面是不断丰富与完善的过程，因此画面内容相似。
2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动四：保存文件1）保存作品方法有几种。
2）学生听教师介绍。
3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
三）课内拓展学生自学课本“智多星”部分内容，并讲解一下哪方面的问题，请几个学生发言。
四）知道着陆：（教师总结）1、利用绘图工具配合对应的属性面板可以完成图像的绘制。
2、利用Flash制作简单动画时，只要几个关键帧画面不同，最终都能实现单一图层的逐帧动画效果，如眨眼睛的小动物、闪烁的星星等。
3、fla格式的文件是Flash动画源文件，可以随时进行编辑修改。
Swf格式的文件是动画播放文件，文件占用的存储空间较小，便于随时观看动画效果。
4、结合同学们本节课的实践情况，总结学生的收效、出现的问题及注意的事项。
五）“创作天地”栏目中包含很多有趣的练习，属于提高部分。
在互联网上有许多gif格式的小动画（见图1.4），如：Q Q表情、论坛头像等，它们非常简单，通常只有1-6帧左右的画面，这些动画可以运用Flash的制作方法完成，可以利用这些动画我们可以开阔自己的视野，并且可以创新。
同时，我们要把课堂知识与实际生活紧密的联系在一起，促使我们学以致用。
图片资料网址： 关键帧：关键帧是制作动画的基本元素。
任何一段动画，都是在两个关键帧之间进行的。
空白关键帧：与“关键帧”刚好相反。
通过空白关键帧，可以结束前面的关键帧，以便重打锣鼓另开张，为创建下一段新的动画打基础。
学生利用绘图工具制作眼睛、星星等，再通过逐帧动画来制作动画效果。
学生通过上网搜集一些gif格式的小动画，来开拓自己的视野，从而也提高了对flash的兴趣。
一）任务导航：郁金香开了，将花园点缀成一幅美丽的画面，是什么在动？原来是一只勤劳的小蜜蜂正在紧张的工作。
本课我们结合渐变色的使用，继续利用绘图工具分图层绘制图像并制作动画效果。
二）任务驱动：活动一：新建文件并修改文档属性1）教师介绍和布置任务：修改文档属性的第一步……2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动二：分图层绘制蜜蜂、花朵、天空、土地等1）教师介绍和布置任务：图层借鉴了幻灯片的制作原理，每一个图层就像一个透明的幻灯片，可以在不同的幻灯片上绘制图像，最终罗死在一起，有图像的部分相互遮挡，没有图像的部分将透出其他幻灯片上的图像。
最重要的是，修改、删除、移动任何一个图层都不会影响其他图层的图像。
2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动三：分层制作动画效果1）教师介绍和布置任务：1、制作静态效果。
（分别在土地、花朵、云彩、蜜蜂图层的第2帧上右击，在弹出的快捷菜单中选择“插入帧”命令，使图像显示到第2帧。
）2、制作蜜蜂翅膀飞舞的动态效果。
在“翅膀—内侧”图层的第2帧右击，在弹出的快捷菜单中选择“选择插入关键帧”命令。
使用“任意变形工具”旋转角度，模拟蜜蜂翅膀张开的效果。
3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动四：保存文件1）教师介绍和布置任务：将动画源文件以“蜜蜂采蜜”为文件名保存，并测试生成swf 格式的文件。
3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
三）课内拓展：学生自学“智多星”部分内容，并讲解其中有那些方面的问题，请几个学生发言。
四）知识着陆：（教师总结）1、使用“混色器”面板可以调整单色、渐变色的色彩，同时还可以调整色彩的Alpha透明度，使画面由于透明度的不同而更加逼真。
2、“任意变形工具”可以调整图像的大小、角度以及中心点的位置。
3、将不同的内容分成多个图层制作，则在修改某一图层时不会影响其他图层。
把动态和静态图像分别在不同的图层中制作，可以让动画变得更有个性。
如飞舞的蝴蝶、小鸟、燃烧的火球、太阳……展示动画：蜜蜂采蜜，请学生仔细观察，是什么在动？那么如何绘制小蜜蜂。
飞舞的翅膀又是如何制作动画效果呢？请学生仔细看书，我们制作这个动画一共需要分几层？一个层，就好比是一张透明的薄纸，每张纸上面画着一些图形和文字而一幅画就是由许多张这样的薄纸叠合在一起而成的最上面的一层看得到最下面的一层，而修改其中的任一层却不会影响其余任何一层，这是层的概念的核心，又是层的作用所在，较高的一层浮在较低的一层之上，却又没有完全挡住下面一层，这是因为：在每一层里，除了画有图形或文字的地方以外，画布的其余部分是透明的。
这就是层的一个特点：层的相互独立性。
当我们只是修改其中的一个图层，其余的层丝毫也不会受到影响。
在Flash中我们如果对动画中某一个层不满意时，可以随意地修改它而不必担心会影响已做好的其他层，从而大大提高效率。
学生在制作过程中，不够仔细，一不小心做错了，就拿橡皮擦乱擦，以后应注意强调用撤消键：ctrl+z备课内容一）任务导航：热情好客的熊熊把云彩打扮成自己的样子，等待朋友们到家里做客！还等什么？快来吧！本课，我们将在Flash动画中导入图像，并配合文字的编辑制作多层逐帧动画。
二）任务驱动：活动一：设置文档属性1）教师介绍和布置任务：新建动画文件。
修改文档“属性”的大小为“600×180像素”……2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动二：第一帧动画的制作1）教师介绍和布置任务：1、导入背景图像……2、边框制作……3、导入“小熊”图像并去除图像背景……2）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动三：制作动画效果1）教师介绍和布置任务：1、背景静态效果制作。
2、小熊的动态制作。
3、文字的动态制作2）学生听教师介绍。
3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动四：保存文件：1）教师介绍和布置任务：将动画源文件以“熊熊之家”为文件名保存，并测试生成sw f格式的文件。
2）学生听教师介绍。
3）同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
三）课内拓展：课内拓展：学生自学“智多星”部分内容，并讲解其中有那些方面的问题，请几个学生发言。
四）知识着陆：（教师总结）1、执行“文件”→“导入” →“导入到舞台”命令，可以导入位图文件，使动画画面更精彩。
2、需要删除背景或局部画面的图像，可以执行“修改→“分离”命令，使画面成为沙粒状，再配合“套锁工具”、“魔术棒”或“橡皮擦工具”来修整，保留画面中的有用部分，删除多余部分。
3、使用工具面板中的“变形工具”，并通过移动中心点来调整图像、文字的角度，可以营造图像或文字围绕中心点摇摆的效果，摇椅的动画效果就可以运用此方法实现。
在制作Flash动画的过程中，常常需要用到不同类型的素材，如图片、声音、视频文件等，学会利用已有的素材制作Flash动画，不但可以节省手工绘图的时间，提高工作效率，还可以提高动画的质量，导入素材是制作Flash动画的基本操作，导入好的素材会使Flash 作品更加生动，画面更加美观。
学生在做导入图片时，容易把“导入到库”和“导入到舞台”弄混。
学生在编辑图片素材时应注意：转换位图为矢量图位图通常比较复杂，而且文件较大，为了减小Flash动画的大小或便于操作，常常需要将位图转换为矢量图。
选择"修改'→"位图"→"转换位图为矢量图"命令，可打开"转换位图为矢量图"对话框。
在制作小熊的动态效果时，学生应注意调整角度时将旋转中心移动至小熊身体的下方，学生在做这一步时，往往容易忽视。
00像素”。
然后设置背景色为白色。
2、让学生自己完成任务，教师巡视并做个别指导。
活动二：制作第一帧动画1、教师介绍和布置任务：1）绘制螺旋形彩色背景首先将“图层1”重命名为“背景”。
在使用“矩形工具”绘制同舞台相同大小的方形。
然后使用“直线工具”将方形分割成米字形。
最后使用“选择工具”调整直线为弧线，填充色彩。
制作完成后“锁定”该图层。
2）分图层制作小猫首先新建图层，重命名为“脸”。
然后使用“椭圆工具”、“线条工具”绘制脸部轮廓，并填充颜色。
制作完成后“锁定”该图层。
一次制作嘴、鼻子、眼睛、胡子、文字等图层分别在不同的图层制作，为后面的动画效果做准备。
2、同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
活动三：制作形状补间动画1、教教师介绍和布置任务：1）脸部图形的渐变制作首先解除图层“脸”的锁定。
在该图层的第10帧和第30帧插入关键帧，第40帧插入帧。
使用“选择工具”调整第30帧中脸部的弧线，并重新填充颜色。
然后选择图层“脸”的第10帧和第30帧之间的任何一帧，设置“属性”面板中“补间”为“形状”，此时，时间轴中第10帧和30帧之间呈淡绿色，并出现箭头，制作完成后“锁定”该图层。
一次制作嘴、鼻子、眼睛的渐变制作。
2)文字与文字的渐变制作首先在“文字”图层的第10帧和第30帧插入关键帧，第4 0帧插入帧。
然后将30帧的“猫”修改为“虎”。
分别选择第1 0帧、30帧的文字，执行“修改”——“分离”命令。
最后单击第10帧、30帧之间的任何一帧，更该帧“属性”面板中的补间为“形状”。
制作完成后“锁定”该图层。
3）利用逐帧动画美化背景首先分别在“背景”背景图层的第10、14、18、22、26、3 0帧插入关键帧，第40帧插入帧，是背景与动画同步。
最后使用“颜料桶工具”分别更改第10、14、18、22、26、30帧的背景颜色，使动画出现色彩变幻的效果。
制作完成后“锁定”该图层。
4)保存文件2、学生听教师介绍并在书上对要点进行标记。
3、同组学生合作做任务，教师巡视并做个别指导。
三、课内拓展：学生自学P28页“智多星”部分内容，并讲座其下面的问题，请几个学生发言。
四）知识着陆：（教师总结）1、需要渐变的不同图形应该分图层绘制，这样渐变的效果学生通过以前的学习，已经能够熟练的创建flash新文档。
学生先自己尝试着做,做的过程中如遇到问题,小组可进行合作。
引起学生注意的是：嘴、鼻子、眼睛、胡子、文字等应分层进行制作，做的过程中要认真仔细。
形状补间动画建好后，时间帧面板的背景色变为淡绿色，在起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头，学生一旦看到有这个标识，就说明形状补间动画制作成功。
做文字特效时应注意要先打散文字再做形状补间动画。
会更加自然。
2、形状渐变可以针对图形之间‘图形与文字、文字与文字之间制作。
常见的胖与瘦、太阳变月亮的效果都是运用形状补间动画的方法制作出来的。
3、制作文字渐变的动画效果时需要将文字执行“修改”——“分离”命令，使文字成为沙粒状，否则无法实现预期效果。